第七单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

展开合理的想象，再把景物的状态、颜色描写出来， 这样会给人留下深刻印象。 7.第六单元真题达标测试卷 一、1.恭勤不倦博学逢囊萤敌人劫难胳 膊新点评价本题结合本单元课文中的人物设 题，考查学生对生字的掌握情况，为学生树立良好 的榜样，培养学生正确的思想观念。2.(1)giang sai jue jiang nitǔ(2)hui嘱葵易错 纠正多音字“强”要根据具体的语境选择读音； “嘱”与“瞩”可根据形旁不同表示的意思不同进行 区分。3.B4.B5.梁股壁光杵针 释读书求学示例：程门立雪6.(1)小鸭子 游泳本领高鹰的爪子残忍、凶狠厌恶 (2)示例：她像一只小兔子快活地飞奔过来。 7.(1)相看两不厌(2)未成，弃去还卒业只有 坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就8.B疑难 解析本题考查运用关联词语的能力。“村民由于 泄洪搬离了自己的家园”和“他们没有一句怨言”是 转折关系，所以选择表示转折关系的关联词语“虽 然…但是…”。D项“尽管…还”虽然也是表 示转折关系的关联词语，但是放入句中并不通顺。 A项“不但…而且…”是表示递进关系的关联 词语。C项“因为…所以…”是表示因果关系的 关联词语。 二、（一）1.aochǔhudn2.(1),:“,?” (2)这两个故事都强调了坚持不懈的作用。示 例：只要坚持不懈地努力，就可能有所作为。 （二)1.老师让“我”唱会唱的歌，“我”愣住了，感到 惊讶。老师让大家自由发挥，想起什么就唱什 么，“我”放松下来。2.老师是从音乐学院毕业的 把它们放入水中一起。餐巾纸直落杯底，回形针却 大学生，对于那个年代的普通小学来说，非常了不 浮在了水面上。4.(1)当时场面混乱(2)哈尔 起。3渲染了轻松的氛围，烘托了“我”放松、快 威船长没算自己，说明他已经做好死亡的准备。从 乐的心情。4.示例：音乐课上疑难解析本题 数字中可以看出他是一个忠于职守，勇于牺牲，舍 考查给短文加题目。通过阅读可知，短文主要写了 己救人的人。5.只留清气满乾坤不向世俗献 “我”在音乐课上发生的故事，从“我”在音乐课上唱 媚一片冰心在玉壶纯洁、正直胜人者有力 歌不出声，到在老师的鼓励下自己出声唱，再到唱 战胜自己的人是真正的强者。 歌不跑调，最后到能参加表演，“我”的进步应归功 二、（一）1.子弹像冰雹一样射过来。在暴风雨一样 于老师在音乐课上对“我”的耐心培养和鼓励。按 的子弹中站起来了！这样描写写出了当时情况 照这个意思，短文题目就可拟定为“音乐课上”。 的危险和紧急，突出了黄继光英勇顽强、视死如归 三、1.示例：(1)要互相尊重。(2)要互相宽容。(3)要 的英雄气概。2.(1)X(2)√3.站张开 团结互助。2.习作提示：(1)内容上，要符合“我 猛扑堵住示例：视死如归 会变得越来越好”的题意，通过写自己生活中的具 (二)1.他当过军医，知道这么重的伤势，只有军人 体事例，使习作中心突出。(2)结构上，开篇和结尾 才能这样从容镇定。2.C3.他担心病人难以忍 都要点明题目“我会变得越来越好”，首尾呼应，结 受疼痛沃克医生的内心十分紧张4.刘伯承具 构严谨。(3)语言上，要对语句精雕细琢，用词恰到 有坚强的意志和积极乐观的精神。 好处，使习作语言丰富、生动。 三、1.示例：老师好，我叫×××，我今年×岁，我喜欢 星教有 8.第七单元真题达标测试卷 读书、打乒乓球，我的语文阅读很好，以后希望老师 一、1.(1)炮弹爆炸子弹艰巨岗位调遣维 多多指导。疑难解析本题的难点在于确定要 持秩序践行(2)①临危②如归③不乐 介绍的内容。向新的语文老师介绍自己的时候要 ④心急⑤不安⑥并论②④2.(1)张开 重点突出自己对语文的兴趣，给新老师留下美好而 喷射猛扑堵易错纠正本题考查对词语的 深刻的印象。2.习作提示：本次习作为自命题作 辨析能力。要根据具体的语言环境和词义来选择 文，要求写一个特点鲜明的同学。首先要明确这个 词语。(2)示例：小孩子们看到美丽的蝴蝶，飞快 同学是谁，再想一想这个同学有什么鲜明的特点， 地跑过去，弯下腰，双手一扣，蝴蝶却飞到菜花丛 再以一件典型的事例来表现他（她）的特点，可以运 中，再也找不到了。3.星期天，金小圈做了一个 用学过的描写人物的方法，来刻画鲜明的人物特 实验)他 点，叙事要具体，条理要清晰 关于回形针沉浮的实检]。只见撕下一小片餐巾 9.第八单元真题达标测试卷 纸，然后轻轻地小心翼翼地把回形针放在上面，再 一、1.略。2.任务一：介绍妖怪罢向日葵瘦 -43 颊呼啸允许踪迹凶狠吼叫任务二： (1)chong cheòng(2)hexià(3)shi ni (4)qjǔ易错纠正本题考查对多音字字音和 相似读音的辨别能力。我们要根据具体的语言环 境和词义来确定读音。如“恐吓”的“吓”读hè，不要 读成xià。3.(1)B(2)冬天里典型的动物春 天，鲜花怒放。柳树抽出了嫩绿的枝条。小燕子也 从南方赶回来了。4.B5.B 二、（一）1.巨人抱起小男孩，把他放到树枝上又出现 冬天的景象2.这是对巨人的动作描写，表现了巨 人的温柔。3.B (二)1.语言心理2.橡皮泥小人儿与小木偶的 问答怕摔疑难解析本题考查对文本的理解 能力和省略号的用法。第一处省略号表示省略了 小木偶和橡皮泥小人儿的对话内容。联系上下文 可知，从小木偶变成橡皮泥小人儿后差点儿被太阳 晒化了，到最后他觉得还是自己最棒来推测，小木 偶觉得变成陶瓷小人儿也不好，因为根据瓷器的属 性来看，陶瓷小人儿太容易摔碎了。3.AD 4.小木偶来到波尔卡镇，跟那儿的居民比，小木偶 觉得自己什么也不会，于是他变成了橡皮泥小人 儿…在变化过程中，他发现了他们的缺点，觉得 最棒的还是自己。5.示例：我同意小木偶的观 点，因为我们每个人都有自己的短处和长处，我们 要看到自己的长处，有自信，相信自己是最棒的！ 新点评价本题为主观开放性试题，考查学生如 何依据观点进行表达，培养学生自主表达的能力。 三、习作提示：本题为自命题的童话作文。要求根据所 给提示，大胆想象故事的情节，再写下来。你会想 到什么呢？展开你丰富的想象，编写一个童话故单元测试真题圈 真题圈语文》 四年级下9G 用 8.第七单元真题达标测试卷 易错点1道 疑难点1道新颖点1道 书旺 >答案P43 ▣n 一、积累与运用(39分) 1.(石家庄高新区·仿练)读下面的文段，按要求完成练习。(17分) pàodan( )在周围bàozhà( ),黄继光在暴风雨般的zidàn )中站起来，用生命完成了这个jiānj心( )的任务。 哈尔威船长坚守gang wei( ),指挥、diàogian( )wei chi ( )着zhìù( )。面对死亡，他jian xing( )了一次英雄 的壮举。 任凭敌人百般折磨，江姐始终咬紧牙关， 看到江姐遍体鳞伤，大家 虽然 ,但心里都清楚，不可能在敌人那里得到一，点药物。 (1)读拼音，写词语。(9分) (2)补全下列词语，再选择合适的词语，将序号填在文段中的“ ”上。(8分) ①( )( )不惧 ②视死( )( ③闷闷( )( ) 批 ④( )( )如焚 ⑤焦躁( ⑥相提( )( 2.(沧州新华区·改编)按要求完成练习。(7分) 胎 (1)易错点选择恰当的字词，用“√”表示。(4分) 他（张开挥动）双臂，向（放射喷射）着火舌的火力点（猛拉 猛扑)上去，用 自己的胸膛（盖堵）住了敌人的枪口。 (2)仿照(1)题的句子，选一句诗，写一组连续的动作来描绘其中的画面。(3分) 儿童急走追黄蝶 忙趁东风放纸鸢 胚 3.(保定竞秀区)用修改符号修改病句。（共4处错误)(4分) 题本 星期天，金小圈做了一个关于回形针沉浮的实检。只见撕下一小片餐巾纸，然 最 后轻轻地小心翼翼地把回形针放在上面，再把它们放入水中一起。餐巾纸直落杯 底，回形针却浮在了水面上。 4.(唐山路南区)课文回顾。(5分) 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下 去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！” (1)哈尔威船长“大声吼喝”是因为 。(2分) (2)船上实际有六十一人，哈尔威船长的命令是“必须把六十人救出去”。你从数字 中，感受到他是一个怎样的人？(3分) 5.新趋势思维导图（廊坊广阳区·改编）制作卡片，致敬古人。(6分) 推荐名句 推荐理由 不要人夸好颜色， 诗人王冕以墨梅自喻，表达了自己 的精神追求 洛阳亲友如相问， 这两句诗表现了诗人 的高贵品格 ,自 战胜别人的人是有力量的，而能 胜者强 二、阅读与理解(25分) (一)（石家庄新华区）课内阅读。(12分) 绝盗印 黄继光（节选） 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上 都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更 近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手 雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半 路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.选文将子弹比作了什么？将相关语句用“”画出来，说说作者这样描写有什么 用意。(4分) 2.根据自己对选文的理解，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (4分) (1)“还有二十米，十米…近了，更近了”这一句中反复强调黄继光和敌人之间的 距离，没有太大的用处，可以删掉不用。 ) (2)“敌人的机枪又叫起来”这句话中，一个“叫”字可以让人感受到敌人的凶残与放 肆，以及作者对敌人的厌恶之情。 3.语文要素请圈出选文最后一个自然段中描写黄继光动作的词语，你从中感受到黄 继光具有怎样的品质？请用一个四字词语来概括： (4分) (二)（秦皇岛山海关区·仿练）课外阅读。(13分) 军神 ①重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐在桌后。他头也不 抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁。”“什么病？”“土匪打伤 了眼睛。” ②沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪 出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。” “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这 样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” ③沃克医生的目光柔和下来，他吩附护士：“准备手术。” ④沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医 生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病 人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我， 今后需要一个非常清醒的大脑！” ⑤沃克医生再一次愣住了，竞有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要 摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。” ⑥手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚 滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ⑦脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过 去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不 相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。” ⑧沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你 堪称军神！”“你过奖了。” ⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去， 然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。” ⑩沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了 过去。 1.沃克医生为刘伯承检查伤情后便断定他是军人的理由是什么？(3分) 2.第⑤自然段中沃克医生再次怔住的原因是( )。(2分) A.病人眼睛被打伤了，很严重 B.病人受重伤仍从容镇定 C.病人平静地说出不愿接受麻醉的原因 D.病人在手术中清晰地数出刀数 3.文中画“”的句子中，沃克医生“双手却有些颤抖”是因为 ;“额上汗珠滚滚”说明 、绝盗印 。(4分) 4.语文要素结合文章中人物的语言分析刘伯承的人物品质。(4分) 三、表达与交流(36分) 1.疑难点（唐山丰南区·仿练）这学期，你们换了新的语文老师，想一想应该怎样向新老 师介绍自己，才能让老师对自己有初步的了解，并且给老师留下美好而深刻的印 象。(6分) 2.(邢台南和区)班级里有很多特点鲜明的同学，比如“象棋高手”“体育明星” “吹牛大王”等，请你写一位同学，突出他的某一个特点。(30分) 要求：书写工整，不写错别字，不少于300字。