第五单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

2.披披3.拟人生动形象地写出了夜的宁 静4.示例：不同意。此处运用了以动衬静的手 法，用溪水流动的声音突出夜晚的宁静，不可以删 去。5.示例：高山银树万顷，低谷银光激荡，回转 的激流旁的岩石，更映出银光万丈。 三、习作提示：本次习作要求围绕诗歌，写一写自己与 诗歌的故事，可以是自己学习诗歌的故事，也可以 是自己阅读某一首诗歌的独特感悟与共鸣。首先， 选定自己感触最深的诗歌，确定写作内容，拟定习 作题目。然后，围绕诗歌，写一写自己与诗歌之间 发生的故事，以及自己在事件中的感悟。最后，点 明诗歌对自己的影响，以及诗歌给了自己怎样的力 量，自己以后要如何做，等等。做到紧扣主题，抒发 真情实感。 4.第四单元真题达标测试卷 一、1.略。2.勇猛毒手警戒高傲譬如脾 气敏捷解闷侍候稿纸3.zhēshéwù bing kan4.端烦安去(1)局促不安 (2)不胜其烦5.B6.D易错纠正A、B、C 选项描写鹅、蟋蟀和母鸡时运用了拟人的修辞方 法，D选项描写老麻雀时运用了比喻的修辞方法。 7.(1)喜爱古怪性格小猫满月时的淘气可爱 讨厌不敢再讨厌高傲(2)辛苦为谁甜 二、（一）1.拿放声呼喊2.B3.局促不安步调 从容京剧里的净角出场4.鹅的步态，更是傲慢 了。鹅的全身都是宝新点评价本题采用对 比阅读的方法，锻炼学生找中心句的能力，让学生 提前了解了这种中考题型。5.（示例）我有一个 手机迷爸爸：他睡觉前玩手机，上厕所时玩手机，甚 至吃饭时都在玩手机。疑难解析本题考查冒 号的用法。选文中冒号的作用是引出解释或说明， 寂荒凉凛例刺骨苍茫3.C4.暴风雪来得突 冒号后的分句要对冒号前的句子起解释说明的作 然和凶猛异常暴风雪5.ABD6.示例：野鸭一 用。解释时，冒号后的句子要围绕冒号前的句子来 直保护着自己的蛋，直至失去生命依然保持着这个 写，如手机迷爸爸，冒号后要能体现爸爸为什么是 姿势。7.示例：“我”被野鸭这种深沉、感人肺腑 手机迷，据此作答即可。 的母爱所感动，由衷敬佩野鸭，所以把野鸭和它的 (二)1.颜色眼睛2.捧蹭喜爱3.(1)B 孩子们一起埋进土里，以表达自己的一份心意。 (2)示例：因为一开始“我”从未接触过猫，不了解猫 8.示例：我觉得这个题目改得很好，“母爱的姿势” 的特点，所以讨厌猫；后来见到了小猫的可爱，感情 直接表达出了短文的主旨，更加贴合短文内容，意 开始发生变化，之后亲身经历养猫的过程让“我”最 蕴悠长。疑难解析此题可以从两个方面作答： 后视猫如命。 一方面同意同学的观点，说出这个题目表达了文章 三、书签略。示例：这匹高头大马，浑身的每个部分 的主题即可；另一方面也可以否定同学的观点，说 都搭配得那么得当，增之一分则嫌胖，减之一分则 出原题目直接指出了描写对象，让人一目了然。 嫌瘦。它的每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉 三、1，示例：爸爸（妈妈），12月30日下午2：30，学校将 得那么柔和，那么健美。 在礼堂召开家长会，请您届时准时参加。易错纠 5.河北省各地区第二学期期中学业质量检测卷 正转述时注意人称的变化，以及时间、地点、事件 -、1.(1)①B②A③C(2)B(3)C(4)④新 是否交代清楚。2.习作提示：本次作文要求写小 点评价本题用语段综合的形式对词语进行考查， 动物，题目自拟。可以选择自己熟悉的一种小动物 意在培养学生综合解题的能力。2.警戒杂乱 来写。要写清它的外形、脾气、生活习性，以及你和 贪玩倘若怒吼譬如隧道健康3.C 它之间发生的趣事等，突出对小动物的喜爱之情。 4.D5.(1)猫的性格是有些古怪。(2)示例：听 6.第五单元真题达标测试卷 到这个消息，他愣愣地站在那里。(3)（示例）这 一、1.(1)观赏分辨杜鹃聚集刹那森郁灿 些泥塑神态各异，十分逼真：有的目光炯炯，有的眉 烂(2)hè蜓(3)D2.(1)C(2)D3.①峭 目含笑，有的凝视远方。6.(1)醉里吴音相媚好 ②曲③气④彩⑤叠叠⑥碧盘曲而上 白发谁家翁媪(2)采得百花成蜜后为谁辛苦 五彩缤纷峭壁断崖金碧辉煌神清气爽 为谁甜(3)麦花雪白菜花稀(4)桃花一簇开无 易错纠正本题考查学生的词语积累情况及根据 主(5)月明的园中母亲的膝上7.港珠澳大桥 语境选择合适的词语的能力。峭壁断崖：形容山势 海底隧道由33节巨型沉管和1个合龙段最终接头 险峻。盘曲而上：形容路很陡峭，需要像蛇一样盘 组成，每节沉管长约180米，重约8万吨，比一艘中 着山慢慢前进。神清气爽：形容人神情清秀，气质 型航空母舰还要重 爽朗。五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。重重叠叠： 二、1.毫不迟疑筋疲力尽2.感人肺腑（深沉）孤 (相同的东西)一层层堆叠。金碧辉煌：形容（建筑 .42 物、陈设等)华丽精致，光彩耀目。4.(1)奇观 (2)美观(3)壮观5.(1)这是很伟大的奇观。 (2)示例：像狮子那样威武凶猛，像绵羊那样温顺乖 巧，像鱼儿那样欢快活跃。 二、（一）1.颜色红是真红深红发出夺目的亮光 位置完全跳出了海面新点评价本题是用 思维导图的形式对选段内容进行梳理，考查学生的 理解能力，锻炼了学生的思维能力。2.一刹那间 忽然太阳上升的缓慢和吃力疑难解析本 题考查对句子的理解能力。选段是对日出的动态 描写，作者用“过了一会儿”“一刹那间”“忽然”表现 了时间的变化。“太阳好像负着重荷似的一步一 步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞， 完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”这句话通过 “负着重荷”“慢慢”“努力”“终于”等词体现了太阳 上升的缓慢和吃力。3.这两个句子都运用了拟 人的修辞方法，赋予“太阳”人的特点，从中可以体 会到作者对海上日出这一奇观的喜爱之情。 ED (二)1.参差相映飘香2.独具风格堆叠精 巧游览3.它们都是表示位置变化的语句。 步下秋山4.步入个园大门绕过宜雨轩转过 鹤亭步下秋山5.当时园中遍植翠竹，因竹叶形 状像一个“个”字，故名“个园”。6.示例：我喜欢 春山，它的特点是修竹繁茂，石笋参差。我喜欢那 些石笋。 三、1.熊猫园猴山狮子林象馆2.习作提示：本 题为自命题写景作文，要求按游览顺序写一处你游 览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印 象最深刻，最想介绍给大家，确定写作内容。描写 景物时，要按照游览的顺序进行，可根据所见所感 展开合理的想象，再把景物的状态、颜色描写出来， 这样会给人留下深刻印象。 7.第六单元真题达标测试卷 一、1.恭勤不倦博学逢囊萤敌人劫难胳 膊新点评价本题结合本单元课文中的人物设 题，考查学生对生字的掌握情况，为学生树立良好 的榜样，培养学生正确的思想观念。2.(1)giang sai jue jiang nitǔ(2)hui嘱葵易错 纠正多音字“强”要根据具体的语境选择读音； “嘱”与“瞩”可根据形旁不同表示的意思不同进行 区分。3.B4.B5.梁股壁光杵针 释读书求学示例：程门立雪6.(1)小鸭子 游泳本领高鹰的爪子残忍、凶狠厌恶 (2)示例：她像一只小兔子快活地飞奔过来。 7.(1)相看两不厌(2)未成，弃去还卒业只有 坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就8.B疑难 解析本题考查运用关联词语的能力。“村民由于 泄洪搬离了自己的家园”和“他们没有一句怨言”是 转折关系，所以选择表示转折关系的关联词语“虽 然…但是…”。D项“尽管…还”虽然也是表 示转折关系的关联词语，但是放入句中并不通顺。 A项“不但…而且…”是表示递进关系的关联 词语。C项“因为…所以…”是表示因果关系的 关联词语。 二、（一）1.aochǔhudn2.(1),:“,?” (2)这两个故事都强调了坚持不懈的作用。示 例：只要坚持不懈地努力，就可能有所作为。 （二)1.老师让“我”唱会唱的歌，“我”愣住了，感到 惊讶。老师让大家自由发挥，想起什么就唱什 么，“我”放松下来。2.老师是从音乐学院毕业的 把它们放入水中一起。餐巾纸直落杯底，回形针却 大学生，对于那个年代的普通小学来说，非常了不 浮在了水面上。4.(1)当时场面混乱(2)哈尔 起。3渲染了轻松的氛围，烘托了“我”放松、快 威船长没算自己，说明他已经做好死亡的准备。从 乐的心情。4.示例：音乐课上疑难解析本题 数字中可以看出他是一个忠于职守，勇于牺牲，舍 考查给短文加题目。通过阅读可知，短文主要写了 己救人的人。5.只留清气满乾坤不向世俗献 “我”在音乐课上发生的故事，从“我”在音乐课上唱 媚一片冰心在玉壶纯洁、正直胜人者有力 歌不出声，到在老师的鼓励下自己出声唱，再到唱 战胜自己的人是真正的强者。 歌不跑调，最后到能参加表演，“我”的进步应归功 二、（一）1.子弹像冰雹一样射过来。在暴风雨一样 于老师在音乐课上对“我”的耐心培养和鼓励。按 的子弹中站起来了！这样描写写出了当时情况 照这个意思，短文题目就可拟定为“音乐课上”。 的危险和紧急，突出了黄继光英勇顽强、视死如归 三、1.示例：(1)要互相尊重。(2)要互相宽容。(3)要 的英雄气概。2.(1)X(2)√3.站张开 团结互助。2.习作提示：(1)内容上，要符合“我 猛扑堵住示例：视死如归 会变得越来越好”的题意，通过写自己生活中的具 (二)1.他当过军医，知道这么重的伤势，只有军人 体事例，使习作中心突出。(2)结构上，开篇和结尾 才能这样从容镇定。2.C3.他担心病人难以忍 都要点明题目“我会变得越来越好”，首尾呼应，结 受疼痛沃克医生的内心十分紧张4.刘伯承具 构严谨。(3)语言上，要对语句精雕细琢，用词恰到 有坚强的意志和积极乐观的精神。 好处，使习作语言丰富、生动。 三、1.示例：老师好，我叫×××，我今年×岁，我喜欢 星教有 8.第七单元真题达标测试卷 读书、打乒乓球，我的语文阅读很好，以后希望老师 一、1.(1)炮弹爆炸子弹艰巨岗位调遣维 多多指导。疑难解析本题的难点在于确定要 持秩序践行(2)①临危②如归③不乐 介绍的内容。向新的语文老师介绍自己的时候要 ④心急⑤不安⑥并论②④2.(1)张开 重点突出自己对语文的兴趣，给新老师留下美好而 喷射猛扑堵易错纠正本题考查对词语的 深刻的印象。2.习作提示：本次习作为自命题作 辨析能力。要根据具体的语言环境和词义来选择 文，要求写一个特点鲜明的同学。首先要明确这个 词语。(2)示例：小孩子们看到美丽的蝴蝶，飞快 同学是谁，再想一想这个同学有什么鲜明的特点， 地跑过去，弯下腰，双手一扣，蝴蝶却飞到菜花丛 再以一件典型的事例来表现他（她）的特点，可以运 中，再也找不到了。3.星期天，金小圈做了一个 用学过的描写人物的方法，来刻画鲜明的人物特 实验)他 点，叙事要具体，条理要清晰 关于回形针沉浮的实检]。只见撕下一小片餐巾 9.第八单元真题达标测试卷 纸，然后轻轻地小心翼翼地把回形针放在上面，再 一、1.略。2.任务一：介绍妖怪罢向日葵瘦 -43 颊呼啸允许踪迹凶狠吼叫任务二： (1)chong cheòng(2)hexià(3)shi ni (4)qjǔ易错纠正本题考查对多音字字音和 相似读音的辨别能力。我们要根据具体的语言环 境和词义来确定读音。如“恐吓”的“吓”读hè，不要 读成xià。3.(1)B(2)冬天里典型的动物春 天，鲜花怒放。柳树抽出了嫩绿的枝条。小燕子也 从南方赶回来了。4.B5.B 二、（一）1.巨人抱起小男孩，把他放到树枝上又出现 冬天的景象2.这是对巨人的动作描写，表现了巨 人的温柔。3.B (二)1.语言心理2.橡皮泥小人儿与小木偶的 问答怕摔疑难解析本题考查对文本的理解 能力和省略号的用法。第一处省略号表示省略了 小木偶和橡皮泥小人儿的对话内容。联系上下文 可知，从小木偶变成橡皮泥小人儿后差点儿被太阳 晒化了，到最后他觉得还是自己最棒来推测，小木 偶觉得变成陶瓷小人儿也不好，因为根据瓷器的属 性来看，陶瓷小人儿太容易摔碎了。3.AD 4.小木偶来到波尔卡镇，跟那儿的居民比，小木偶 觉得自己什么也不会，于是他变成了橡皮泥小人 儿…在变化过程中，他发现了他们的缺点，觉得 最棒的还是自己。5.示例：我同意小木偶的观 点，因为我们每个人都有自己的短处和长处，我们 要看到自己的长处，有自信，相信自己是最棒的！ 新点评价本题为主观开放性试题，考查学生如 何依据观点进行表达，培养学生自主表达的能力。 三、习作提示：本题为自命题的童话作文。要求根据所 给提示，大胆想象故事的情节，再写下来。你会想 到什么呢？展开你丰富的想象，编写一个童话故单元测试真题圈 真题圈语文》 狗 四年级下9G 用 6.第五单元真题达标测试卷 易错点1道 疑难点1道新颖点1道 >答案P42 回奶 一、积累与运用(37分) 1.(石家庄长安区·改编)学完第五单元，同学们讨论假期想去旅行的地方。请完成相 关练习。(11分) 朝朝：卸下学习的重荷【hehé】，我想去蜿【蜓 蜒】的秦皇古道，guan shǎng ( )彩色的枫叶，fnbiàn( )它们奇妙的色彩蜕变。 安安：承德七彩森林也不错，听dùjuan( )鸟jùj( )在枝头欢唱， 看它们chànà( )间飞散在snyù( )的树林里。 糖糖：我想去北戴河鸽子窝公园看海上日出，去感受cànIàn( )的霞光和 变化多端的大海。 (1)根据拼音和语境，在括号里填上合适的词语。(7分) (2)在“【】”里选择正确的读音或汉字，画“√”。(2分) 批 (3)安安通过查字典发现加，点词语“变化多端”中“端”的意思是( )。(2分) A,用手很平正地拿着 B.起因 C.东西的一头 D.项目，方面 总 2.(唐山路南区)这单元我们学习写游记，为旅行作好准备。(4分) (1)我想参考《颐和园》这篇文章，按( )顺序完成游记。 茶 A.时间 B.事情发展 C.游览 D.空间 (2)第五单元课文都是游记，下列有关课文内容说法不正确的是( A.《记金华的双龙洞》按照游览顺序，重点写了孔隙和内洞。 你胚 B.《海上日出》按照太阳变化的顺序，写出了日出的过程。 本 C.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这个“滑”说明船的速度 慢，湖面十分平静。 D.“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”这里用 了作比较的方法，写出了外洞的宽敞。 3.易错点（沧州新华区）补全下面所学的四字词语，再选词填空。(11分) ①( )壁断崖 ②盘( )而上 ③神清( )爽 ④五( )缤纷 ⑤重重( )( ⑥金( )辉煌 我们沿着山路( )。路途中，不仅看到了( )的野花，还看到了 从( )上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座( )的宫殿矗立在我们 眼前。眺望远方，顿时让人感觉到( )。 4.(邯郸邯山区·改编)选词填空。(3分) 奇观 壮观 美观 (1)白石山云海堪称天下( )。 (2)这个文具盒不仅外形( ),而且还很实用。 (3)邯郸东湖大桥像彩虹一样横跨支漳河，非常( )。 5.(沧州新华区·仿练)读句子，完成练习。(8分) (1)这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）(3分) (2)在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎 那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。（注意 加点部分，仿写句子)(5分) 天边的云，变化多端， 二、阅读与理解(34分) (一)（承德双桥区）课内阅读。(14分) 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全 跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的 亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.新趋势思维导图根据选段填写下面的思维导图。(6分) )一红得非常可爱一（ 日出 光亮 没有亮光一( 出现小半边脸一冲破了云霞一（ 2.疑难点选段中，作者用“过了一会儿”、“ ”和“ ”表现了时 间的变化。从画“”的句子中我们可以感受到 。(4分) 3.下面两个句子在表达效果上有什么相似的地方？从中你体会到了作者怎样的情 感？(4分) (1)在那个地方出现了太阳的小半边脸。 (2)这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。 (二)（秦皇岛海港区）课外阅读。（20分) 扬州个园 扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间在明代“寿芝园”旧 址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园 以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，这 是个园春景。再往前有十二生肖石，都在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映 成趣。 品 绕过宜雨轩，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假 山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过鹤亭，是座“一”字形长廊，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而 成，构思大胆，用石泼辣。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，气象果然不同一般。 步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只 只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙，墙上 开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。 游个园一周，真是如历四季。 1.在下面的括号里填入恰当的词语。(3分) 石笋( ) ( )成趣 藕荷( 2.根据短文内容填空。(3分) “个园”是一座 的名园，园中的四季假山以 而著名。本文按照 顺序介绍个园，线索十分清晰。 3.读一读下面这些语句，你有什么发现？(4分) 步入个园大门 绕过宜雨轩 转过鹤亭，是座“一”字形长廊，长廊尽头便是“秋山”。 我的发现： 你还能找到同样作用的语句吗？ 4.语文要素阅读短文，将作者的游览路线按顺序补充完整。(4分) 5.为什么扬州的个园取名为“个园”？(2分) 6.你最喜欢个园中的哪座假山？它的特点是什么？你喜欢的理由是什么？(4分) 三、表达与交流(29分) 1.(衡水桃城区)星期天，承承打算去动物园，下面是动物园平面图，请你帮他规划一下 游览路线。(4分) 拒绝盗印 动物园平面图 熊猫园 象馆 北门 猴山 狮子林 南门 南门→( )→( )→( )( )→北门 2.(承德双桥区)游览归来，承承有许多美好的旅途回忆！这一路，可能三五友成群 结队赏花、观海、爬山、玩水，有湖光山色，有春花秋月，有皇家园林，还有山乡人 家…请你选择一个景点，按游览顺序写一篇习作。题目自拟。(25分)