毕节市七星关区第二学期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

一种极坏的作风。”李华听了不住地点头。 七、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻下的雨是 绿的阳光也是绿的2.看看我们的地球灰尘 的旅行示例：查资料3.示例：小桥流水灯火 辉煌夏月则练囊盛数十萤火以照书 八、1.示例：有没有硬的液体？2.示例：没有。 3.示例：有硬的液体。沙子、碱和白垩这三种物质 遇到强热就会融化并融合在一起，这种融合成的像 水一样的溶液就是液态玻璃。 九、（一）1.tuan dang giànghe2.B3.惊慌失 措语言4.示例：这句话写出了哈尔威船长已经 抱定与船共存亡的决心，只要能把其他人救出去， 自己就甘心与心爱的轮船一起葬身大海。我从 中感受到了他忠于职守、舍己为人的英雄品质。 疑难解析哈尔威船长说把六十人救出去，不是忘 记了自己，而是他已经作好了与轮船共存亡的准 备，从这里可以感受到哈尔威船长舍己为人、忠于 职守的品质 (二)1.无论…还是…2.把不愉快的事记在 心里；在意（多用于否定式）3.收集空易拉罐的 钱一辆汽车收集邻居家的空易拉罐4.示例： 我从中体会到了作者对小哥儿俩的敬佩之情。 我想给这辆车起名为“梦想号”。 十、习作提示：本次习作为自命题作文，要求我们选择 一个小伙伴，写出他（她）的特点。习作时，可以选 取一两件最能表现他（她）的特点的事例来写，还可 以运用动作描写、语言描写、神态描写等来表现他 (她)的特点。 6.毕节市七星关区第二学期期末考试真卷 一、1.略。 二、（一）2.C3.C易错纠正C项中的“赤”字是会 意字。4.A5.D6.A7.B8.A9.C (二)10./11.X12.×13./14.X (三)15.散落努力淘气警戒纳米混乱 维持 (四)16.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花。17.读了《芦花鞋》这篇课文，我被 感动 青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能够 像青铜那样，面对困难毫不畏惧和高兴，努力 克服 改正困难，就可以慢慢成为一个强者。18.示 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿 粗壮有力，能够支撑起整个身体。19.示例：手里 拿着考试卷推开教室的门走了进来。 (五)20.醉里吴音相媚好没有你波涛的清响 四、（一）12.B13.溪头卧剥莲蓬14.CAB 21.可爱深红爱浅红阳光也是绿的儿童急走追 （二)15.示例：瞬间一转眼16.一道红霞红是 黄蝶麦花雪白菜花稀22.依依惜别依恋 真红，却没有亮光完全跳出海面17.上升冲 23.欲将轻骑逐不要人夸好颜色 破跳出 三、（一）24.B25.(1)BA(2)疲倦贫寒26.家 五、18.为了使小鹌鹑免遭不幸，母鹌鹑把狐狸引开，当 贫不常得油示例：勤奋好学27.示例：我要学习 狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便灵巧地飞向高 车胤勤奋学习的精神。 空。19.母鸡展开的翅膀撑开的大伞母鸡努 （二)28.示例：吃粽子，过端午划龙舟，强体质 力地展开自己的翅膀，想为自己的孩子遮挡风雨 29.BAC30.浴草药吃粽子划龙舟示 20.母鸡啄到食又吐出，喂给小鸡母鸡让小鸡在 例：佩香囊新点评价本题结合传统文化进行设 自己温暖的胸腹下休息母鸡展开翅膀为小鸡遮挡 题，考查了学生获取信息及拓展能力，培养了学生 风雨母鹌鹑为了使小鹌鹑免遭不幸，把自己当诱 对传统文化的热爱之情。31.C疑难解析根 饵引诱狐狸离开21.(1)√(2)√疑难解析 据短文第③自然段的内容可知，人们颇重视端午节 阅读第2自然段可知，本段主要讲了母鸡爱护小鸡 吃粽子这一习俗，故C项说法错误。32.示例：端 的三个事例，体现了母鸡对小鸡的爱，也表达了作 午节为什么一定要吃粽子？ 者对这种爱的赞美，所以(1)题说法是正确的。从 四、33.(1)激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情 短文主题“动物的‘慈母’心”可知，短文主要写了动 8月8日少年宫(2)示例：我想和父母一起朗诵 物之间的慈母之爱，赞美了动物可贵的母爱，所以 臧克家的诗歌《有的人》。爸爸妈妈，我想在“亲 (2)题说法是正确的。短文中描述了母鸡和小鸡、 子诗歌朗诵会”上和你们一起朗诵臧克家的《有的 大熊猫和小熊猫、母鹌鹑和小鹌鹑之间的慈母之 人》。这首诗是臧克家为纪念鲁迅先生而写的。我 爱，并非只写了大熊猫妈妈及母鹌鹑关心自己孩 非常敬仰鲁迅先生，请爸爸妈妈和我一起朗诵这首 子，所以(3)题说法是错误的。22.示例：从中我看 诗，向他表示崇高的敬意吧！ 出了动物也有着深深的母爱，感受到它们关爱后代、 五、习作提示：本次习作要求我们以“我学会了 慈母情深的优秀品质。我联想到人类的伟大母爱， 为题，写一写自己学会了什么。习作时，先联系自 母亲对子女呵护有加，照顾得无微不至，不让子女受 己的生活，想一想：你学会的哪件事情让你最有成 一点点伤害，而对子女却无所求。新点评价本 就感？补全习作题目。再把学做这件事的经历、体 题考查对文章中心的体会和感悟能力。结合短文 会写清楚。注意运用学过的修辞方法和积累的好 中表现母爱的事例，让学生感悟、体会母爱的深沉， 词佳句。 培养学生赞美母爱、感恩母爱的情怀。 7.毕节市黔西市第二学期期末考试真卷 六、23.习作提示：本次习作为半命题作文，要求以“我 、1.抄写略。2.朦胧繁星浙江一丝不苟 学会了 ”为题，写一写你学会了什么。回 隧道恐龙易错纠正“一丝不苟”的“苟”不要 顾自己的学习与生活，想想生活中你学会了做哪些 写成“荀”；“恐龙”的“恐”上部右侧是“凡”，不是 事情，哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最 “几”。3.(1)D(2)C(3)B(4)D4.千里 想分享的去写。根据所选择的内容，将事情叙述完 马—比喻有才干的人百灵鸟—比喻歌声甜 整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等刻 润、清脆的人小蜜蜂一比喻辛勤劳动的人领 画人物；同时可以适当运用学过的修辞方法，将作 头羊一 比喻在团队中起主导作用的人领头羊 文写得生动具体，让人印象深刻。 60 8.遵义市红花岗区名校第二学期期末考试真卷 5.(1)黄继光十分非常（什分非常）坚定地说：“参 一、1.抄写略。2.C3.(1)hè(2)僻(3)郑重 谋长，请把这个任务交给我吧！”(2)老舍先生说， 易错纠正本题考查字音和字形。(1)题，“荷”是 他再也不敢讨厌母鸡了。(3)示例：下班一到家 多音字，在“重荷”中读hè。(2)题，“避”指躲，设法 就收拾屋子，刚做完饭就去洗衣服了。6.树头新 躲开；“僻”指偏僻，距离中心地区远的；“譬”指打比 绿未成阴梅子金黄杏子肥犹有花枝俏可爱 方。“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便。所以 深红爱浅红 本题选“僻”。(3)题，“郑重”指严肃认真。“隆重” 二、7.(1)示例：举办“诗歌知识知多少”主题交流会 指盛大庄重。结合语境本题应选“郑重”。4.凌 (2)示例：出一期“走进诗歌”主题黑板报8.(1)BD 晨朦胧杜鹃踪迹解闷敏捷照例和 AC(2)示例：诗意的旅程9.B 谐5.B6.D7.DBFA8.(1)C(2)安 三、10.DB11.ABC 徒生(3)君子以自强不息自胜者强(4)王昌 47 龄一片冰心在玉壶9.(1)示例：爬到巨人的肚子 上打滚吊在巨人的胡子上荡秋千(2)示例：树干 要四五个人才能抱得住，树冠像一个绿色的大帐篷。 二、10.示例：诗海扬帆11.(1)示例：漆黑的夜晚，大河 倒映着天上的繁星，星光点点，小溪里微波荡漾，波 光粼粼，浸水的原野上的青草在月光的映照下，也闪 烁着银色的光芒(2)舒缓、平和这首小诗描绘了 静谧、美丽的夜景，表现了诗人安适、宁静的心境 三、12.示例：什么是“味质”？联系上下文13.A 四、14.家境贫寒。照亮读书。15.示例：车胤勤勉 认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门学 问。16.D新点评价本题结合了传统文化进 行设题，考查了学生掌握近义词的能力，培养了学 生对传统文化的热爱之情。 五、17.陪着我读书关心我的学习18.动作厨艺 精湛，动作娴熟19.和蔼可亲“我”算错了题，妈 妈没有批评“我”，而是耐心地教导“我”20.因为 “我”对妈妈提的问题对答如流，说明“我”看书认 真，对故事情节理解充分。21.短文通过写妈妈 厨艺精湛，每天陪着“我”读书，以及关心“我”的学 习这几件事，说明了妈妈是一个非常关心“我”，非 常爱“我”的人。疑难解析本题考查对短文内 容的理解能力。短文主要讲述了妈妈的厨艺精湛 及妈妈在读书和学习方面对“我”的关心与教育。 在读书方面，妈妈陪“我”读书并引导“我”思考；在 学习方面，妈妈耐心教导“我”做题要细心，体现出 妈妈对“我”的爱与关心。 22.习作提示：本次习作为自命题的写景作文。要求写 见处你游览过的地方。回顾你游览过的风景名胜，想 想哪处风景让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家 分享，然后确定写作内容。我们要按照游览的顺序将 景物写下来，这样描写出的景物才能层次分明，清晰自 然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感 展开合理的想象，再把景物的状态、颜色描写出来，这 样会给人留下深刻的印象。 9.贵州省各地区第二学期期末考试预测卷 第一部分 1.示例：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 附听力材料： 我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓 烈的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。 我的周围人头攒动，我相信大部分人的心中，都会回荡 着几首不必引述的诗。这些诗，他们在孩提时代就能 背诵。 第二部分 一、2.B3.C4.D5.A6.独特深刻寂静勇 猛灿烂呼啸一丝不苟惊天动地综合模考真题圈 真题圈语文 四年级下18V 6. 毕节市七星关区第二学期期末考试真卷 (答题时间：90分钟满分：100分) 而 易错点1道疑难点1道新颖点1道 >答案P47 吧时 一、书写展示。(3分) 1.把下面的关于诗歌的名言规范地抄写在“”上。 (3分) 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的 情感。 —英国·华兹华斯 阳 二、积累与运用。(47分) 製 (一)选择题。(16分) 2.给“谐、祈、洛、徜”这四个字注音，正确的一项是( )。 A.xie gi nuòtang B.jiěqi luòchang C.xie gi luo chang D.jie gi nuò tang 3.易错点下列汉字不全是形声字的一项是( )。 中 A.怯职仲朦 B.徉姥蓉汹 C.慷械 赤掘 金星D.砌绣伺材 4.将词语依次填在下面的“ ”上，最恰当的一项是 ( )。 他是这个村庄的 ,带头种树植绿，建设 的新农村。 茶 A.领头羊 山清水秀 B.老黄牛 鸡犬相闻 C.领头羊 车水马龙 D.老黄牛 灯火辉煌 5.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 基状 A.屏风—屏息 B.重荷— 荷花 胚 C.单于 一简单 D.瓶塞 塞车 胸)本 6.将下面的句子插入语段中，最恰当的一项是( )。 品 一到目的地，我们就来到潺潺流淌的小溪边。 ①过了好久，我们才进入江山风景区。②溪水浅 处及膝，水翻白花。③深处约有两米，清澈见底。 ④我坐在溪边的岩石上，听水声叮咚，心中有说不出 的惬意 A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后 7.下列句子中冒号的用法与其他三句不相同的一项是 () A.小莲可真细心：她每写完一篇作文，都会检查好几 遍，一个标，点符号都不放过。 B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守 门户。 C.李奶奶是一个热心肠的人：她把被大风吹掉的衣服 都捡起来，一件一件地还给邻居。 D.我家的狗狗十分可爱：每次我一回到家，它就摇着 尾巴，围着我又蹦又跳。 8.下列与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表达的主 题无关的一项是()。 A.镇定自若B.囊萤夜读C.凿壁偷光D.悬梁刺股 9.下列句子中，加点部分表达的感情和其他三句不一样 的一项是() A.他长得很秀气，一对大眼睛明亮得像玉泉的水。 B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛 和鼻子，望着妈妈笑。 C.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来 越短的蜡烛上。 D.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在 荒凉的山坡上。 (二)判断题，对的画“√”，错的画“X”。(5分) 10.阅读时，遇到不懂的问题要试着去解决，可以用联系 生活、查资料等方法」 ( ) 11.“好一个高傲的动物！”我们从中可以看出作者丰子 恺好像并不喜欢白鹅。 ( ) 12.“窗口”“克隆”“潜水”都是在原有词义的基础上增加 了新的含义。 13.“卜算子”“清平乐”“如梦令”都是词牌名。 ( ) 14.《芙蓉楼送辛渐》和《塞下曲》都是边塞诗。 ( ) -35 (三)看拼音，写词语。(7分) 15.仰望星空，数着sànuò( )的星星，梦想的 种子便在心中nǔI( )萌芽并蓬勃生长。本 学期，我们看到了老舍先生笔下那tóoq( 的小猫和时刻jing jieè( )着的母鸡；了解了 na mi( )技术给人们带来的便利；感受到了 哈尔威船长在hùn luan( )中wei chi )秩序的镇定自若。 (四)按要求完成句子练习。(9分) 16.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花 呢？（改为陈述句）(2分) 17.用修改符号修改下面的话。(3分) 读了《芦花鞋》这篇课文，我被青铜这种舍己为 人的精神感激了。如果我们能够像青铜那样，面对 困难毫不畏惧和高兴，努力改正困难，就可以慢慢成 为一个强者。 18.仿照例句，体会加点部分的表达效果，介绍一种事 物。(2分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实 百倍。 19.“丁零零…”上课铃响了，老师 (用上两三个动词把这句话补充完整)(2分) (五)根据所学内容填空。(10分) 20.诗中有声：“ ,白发谁家翁媪？” 是老夫妇相互逗乐的笑声；“哪一次我的思潮里 ?”是思绪的逐浪声。 21.诗中有色：“桃花一簇开无主， ?” 是春天的红；“流的水是绿的， ”是 春天的绿；“ ,飞入菜花无处寻” 是春天的黄；“梅子金黄杏子肥， 是夏天的五彩缤纷。 22.诗中有情：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”是对 朋友的 之情；“心中的风雨来了，我只躲到 你的怀里”是对母亲的 之情。 23.诗中有志：“ ,大雪满弓刀”是英 勇无畏之志；“ ,只留清气满乾 坤”是淡泊名利之志。 三、阅读与理解。(25分) (一)课内阅读。(10分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练 囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 24.对“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这一句的朗读节 奏划分正确的一项是()。(2分) A.夏月/则练囊盛数十萤火以/照书 B.夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书 25.运用多种方法理解文言文的意思。(4分) (1)查找资料：“盛数十萤火以照书”中的“盛”意思是 (A.兴旺B.把东西放进去)。所以，“盛”在 这里应该读、（A.cheng B.sheng)。 (2)单字成词：“博学多通”的“通”可以组词为“通过、 通知、通晓”等，在这儿和“通晓”的意思最接近，我们 可以判断“通”是“通晓”的意思。用这种方法，我猜 “恭勤不倦”中“倦”的意思是 ,“家贫不常得 油”中“贫”的意思是 26.车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是 (用原文中的句子回答)。我认为他 是一个 的人。(2分) 27.读了这个故事，你受到了怎样的启示？(2分) (二)课外阅读。(15分) 温州的端午节 ①在温州，端午节和清明节、中秋节、春节一样，无 论是吃喝穿戴，还是出行，样样都有讲究。 浴草药，去百病 ②温州城区在端午节时有采百药沐浴的习俗，俗称 “草头汤”。据说端午时节洗“草头汤”，可消毒去秽，不 染痢疾。 ③吃粽子是温州端午节的习俗。温州民间谚语云： “未吃端午粽，寒衣不好送。”此句温馨提醒人们：还没到 吃粽子的季节，千万别脱去厚厚的衣服，小心着凉。由 此可见，人们颇重视端午节吃粽子这一习俗。 ④快看，划龙舟开始了！相传，百姓以划龙舟的形 式来祈求风调雨顺。划龙舟是一种能增强凝聚力、增强 体质的体育活动，因此延续至今。 ⑤端午节的各种习俗在温州流传已久，这些习俗你 都知道了吗？ 28.请仿照第②自然段的小标题，给第③④自然段分别 取一个小标题，填在文中的“ ”上。(4分) 29.同学们提出并解决了自己的问题，请你选一选他们 解决问题的策略。（填序号）(3分) 策略：A.联系上下文B.查资料C.向别人请教 问题与解决方法 策略 “痢疾”是什么意思？关于这个问题，小红查 词典后就明白了 怎么理解“未吃端午粽，寒衣不好送”这句温 州谚语？小明觉得看看谚语后面的句子会帮 助他理解 小刚很好奇为什么划龙舟能祈求风调雨顺， 于是他去问了爷爷 30.新素材传统文化短文中写了3种端午节的习俗，分别是 。你还知道 哪些端午节的习俗？请再写一个： (4分) 36 31.疑难点“未吃端午粽，寒衣不好送。”下列对这句谚语 的理解不正确的一项是( )(2分) A.“寒衣”指厚厚的衣服。 B.吃粽子的习俗可能和季节变化有关。 C.这句谚语告诉我们：温州人不重视端午节吃粽子 的习俗。 32.请你针对端午节，提出一个你不懂的问题。(2分) 四、综合性活动。(5分) 33.为了激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情，×× 学校将于8月8日在少年宫举办“亲子诗歌朗诵会” 活动，请你完成下面的任务。(3十2=5分) (1)把邀请函补充完整。 邀请函 亲爱的家长： 您好！为了 ,本校将于 (时间)在 (地，点)举办 “亲子诗歌朗诵会”活动，诚邀您携孩子前来参加。 ××学校 拒绝盗印 2024年7月1日 (2)你想和父母一起朗诵什么诗歌？你会怎么和父 母讲清楚自己的想法？请写一写。 五、习作。(20分) 34.作文题目：我学会了 要求： (1)将题目补充完整。 (2)能写清楚事情的起因、经过、结果。 (3)语句通顺，书写工整，行款格式规范，正确使用标 点符号。 (4)字数350以上。