贵阳市花溪区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

综合模考真题圈 真题圈语文 四年级下18V 4.贵阳市花溪区第二学期期末考试真卷 书 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 旺 >答案P46 r 一、识字与写字。(13分) 1.请把下面的句子端正、美观地抄写在“”上，注意 汉字的间架结构。(3分) 地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 2.照样子，给生字加偏旁，变成新字再组词。(10分) 例：罗一（萝）萝卜 耳一( 太一( 寿一( 内一( 复一( 南 二、选择题。(6分) 钟 1.易错点下列加点字的读音完全正确的一项是( 部 A.脸颊(xia) 允许(yǔn)有爆炸(zhà) B.闪烁(shuò) 慷慨(kǎi) 供养(gong) 总 C.白桦(huà) 侍候(ch) 蝙蝠(bian) D.调遣(diào) 呼啸(Xiào) 剖开(pā0) 茶 2.下列词语中，都可以形容人物品质的一项是( )。 A.舍己为人欣喜若狂 B.手不释卷心急如焚 C,镇定自若兴高采烈 D.临危不惧视死如归 基批 3.下列表述中，不适合长文章阅读的一项是() 外胚 胸本 A.一字一句认真地阅读，做到逐句理解。 B.用比较快的速度阅读，边读边思考。 国 C.把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主 要内容了。 三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画 “X”。(4分) 1.横向书写句段时要做到：字的大小基本一致，字距比 行距小，两边留的空白大致相等。 () 2.说新闻时，为了讲述的效果，我们可以夸大其词，更改 新闻的内容。 () 3.阅读科普读物时，我们不需要有感情地大声朗读。 ( 4.“儿童急走追黄蝶”中的“走”是“行走”的意思。() 四、语言实践与运用。(20分) 1.新趋势综合实践为了让同学们更好地了解诗歌，四年级 (1)班准备举办“漫步诗歌百花园”综合性学习活动。 请你来参加！(5分) (1)班委会拟定了两个活动项目，请你再拟定一个。 (1分) ①收集喜欢的诗歌。 ②合作编诗集。 ③ (2)赵欢请你帮她给目录的第三篇章命名，你会这样 命名： 。 根据目录，这本诗集的名 字可以叫：《 》。(2分) 目录 第一篇章：春之声 第二篇章：夏之舞 《倾听春天》… 金波 《夏天的韵味》…余光中 《春姑娘》…艾青 《夏天是个淘气包》…佚名 第三篇章：？ 第四篇章：冬之雅 《秋晚的江上》…刘大白 《如果我是一片雪花》…金波 《落叶》…常瑞 《雪花》…田地 —31 (3)在活动中，同学们积极创作诗歌。请你续写下面 的诗歌。(2分) 眼睛 星星是天空的眼睛，露珠是花瓣的眼睛。 2.为了更好地完成这次学习活动，第二小组进行了分 工，每个组员都有自己的任务。组长张悦是她们的 ①，在小组遇到困难时，她用“②”鼓励组员 不要抱怨，要积极面对挑战。在她的戴领下，第二小 组困难克服了，出色地完成了本次活动。(6分) (1)填入“①”处最恰当的词语是( )。 A.老黄牛B.应声虫 C.千里马 D.领头羊 (2)填入“②”处最恰当的句子是( A.天行健，君子以自强不息 B.胜人者有力，自胜者强 C.不怨天，不尤人 D.生于忧患而死于安乐 (3)画“ ”的句子中有两处错误，请你用修改符号 在原句上进行修改。 3.老师将在本周五带领第二小组去博物馆参观，要求他 们下午两点在学校大门口集合，自带饮用水，不能带 零食。该组成员昊昊今天因为生病没有到校，请你把 这个消息转述给他。(4分) 4.听到周五要去博物馆的消息时，昊昊非常高兴。清你 用一组动作描写表现昊昊听到这个消息时的情景。 (5分) 五、阅读与理解。(27分) （一)记金华的双龙洞（节选） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的 孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎 样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第 三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处 的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工 人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个 儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚 跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢 移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似 乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一 ,点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水 程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1.选段着重描写了 纳 (1分》 2.选段中画“”的句子运用了 的修辞方法， 写出了小船 的特点，从而突出了 的特点。(3分) 3.“脑、肩、背、臀”这几个字都有“ ”,这类字往 往和 有关，我能再写出两个这样的字： 。(4分) 4.请你用“”画出选段中描写作者心理感受的句子。 5.疑难点为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在 朝他挤压过来呢？(5分)》 (二)马铃薯是什么？ ①看到这个问题，你可能觉得这是个三岁小孩儿都 能回答的问题。可是如果我再深入问下去，你肯定就回 答不上来了，比如，马铃薯是由什么构成的？ ②你也许会说，马铃薯是一种植物的根，它不是由 什么构成的。虽然这么说确实没有问题，但是世界上的 每一种物质都是由其他物质构成的，包括人类、空气、 水…当然也包括马铃薯。 ③要想知道马铃薯是由什么构成的，我们可以通过 下面的实验来解决。 ④把一个生的马铃薯用料理机打成糊状，放在一个 玻璃罐里，加入适量清水()，再用厨房纱布将其 ( ),留下液体放在一旁()。过一会儿，你会发 现罐子的底部形成了一层白色的物质。将上面的水倒 掉之后，把这些沉淀物平铺在一张纸板上，放在阴凉干 燥处晾干，我们就会得到一种白色的粉末，这就是马铃 薯粉，也是淀粉。∥ ⑤做过这个实验之后，你一定想问：既然马铃薯由 淀粉组成，那为什么我们平时看不见呢？这是因为马铃 薯中的淀粉一直存放在“仓库”里，这些仓库就像一个个 小型的储藏室一样，科学家们称这些“仓库”为细胞。只 有当“仓库”打开门，也就是细胞壁破裂的时候，我们才 能看见淀粉。∥ ⑥煮马铃薯的时候，马铃薯的细胞壁在高温状态下 破裂，马铃薯中的淀粉和水相遇，变软了。这就是为什 么平时我们看到的生马铃薯是硬的，而煮熟后的马铃薯 变得软糯的原因。∥ —选自米·伊林的《十万个为什么》 1.将下面的词语正确填入文中的“()”内。（填序 号)(3分) ①过滤 ②静置 ③调匀 -32 2.文中的“仓库”是指 。(2分) 3.下列对短文的理解不正确的一项是( )(2分) A.世界上的每一种物质都是由其他物质构成的。 B.把生的马铃薯用料理机打碎，得到的糊状物就是马 铃薯粉。 C.只有在马铃薯的细胞壁破裂的时候，我们才能看见 淀粉。 4.本文围绕“马铃薯是什么”解答了三个问题，请你根据 短文中的“∥”，找出各部分对应的问题，补全下表。 (4分) 对应段落 提出的问题 第①一④自然段 问题一： 第⑤自然段 问题二： 问题三：为什么生的马铃薯是硬的，而 第⑥自然段 煮熟后的马铃薯变得软糯？ 5.请你结合短文内容，以马铃薯的口吻进行自我介绍， 让更多的人了解马铃薯吧！（温馨提示：运用生动的 语言会更吸引人哟！)(3分) 嗨，大家好！我是马铃薯。 六、习作。(30分) 同学们，你们一定读过很多书。你最喜欢哪本书？ 你最喜欢书中的哪个人物？假如让你和最喜欢的人物 共度一天，会发生什么事？发挥想象，写一写。题目自 拟。350字左右。旅游目的地增添魅力、提升吸引力。不少乐迷还会顺 带旅游，住宿、餐饮、出行等方面的消费，为城市带来不 小的经济收益。入夏之后，各地的炎热气候陆续登场， 贵阳气候凉爽、风景独好，又坐拥省会城市便利交通， 凭借得天独厚的优势，贵阳可在音乐演出市场有更大 作为。努力把“过路客”变“过夜客”，“头回客”变“回头 客”，夏天到贵阳避暑、看演出有望成为广大游客的一 大选择。 3.拥有独特装饰气势形态夺目杜鹃和 谐4B易错纠正B项中，“陡俏”应为“陡峭”，“提 拱”应为“提供”。5.C6.C7.AC8.C9.欲 将轻骑逐，大雪满弓刀。10.(1)①草②黄蝶菜 花③鸟(2)D11.(1)金黄雪白深红浅红 白金银色(2)蓬勃生长高洁12.杜甫，字子 唐代 美，是宋代伟大的现实主义诗人。他的诗歌被保留下 来的大约有1500首左右（大约有1500首左右），是唐 诗里流传最多的。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常 巴 深远，被后世尊称为《幻诗圣》。 13.他张开双臂， 向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住 了敌人的枪口。随着一声巨响，杨根思与40多名敌 人一同消失在烟雾之中。B14.(1)“参谋长，请把 这个任务交给我吧！”(2)动作(3)示例：射出抱 起冲出(4)英勇无畏新点评价本题用思维导 图的形式设题，考查了学生对选文内容的理解能力，培 养了学生对革命英雄人物的敬意。15.D16.六金 17.大豆蛋白玉米18.B突出含有玉米纤维的球 服比棉质球服更吸汗，舒适度更高疑难解析“这种 球服的吸汗性比一般的棉质球服高好几倍，可以让球 员在大汗淋漓时觉得更舒适。”这句话运用了作比较的 说明方法，突出了含有玉米纤维的球服吸汗性更强、穿 着更舒适的特点。19.灰尘是地球上永不疲倦的旅行 者，它随着空气的动荡而飘动。一《灰尘的旅行》地 球上何以这样的暖？我们都知道是那太阳，从古至今， 用它的热来接济我们。—《看看我们的地球》人是 从猿进化来的，人与猿的真正区别在于人会制造工 具。一《人类起源的演化过程》20.习作提示：本次 习作为命题作文，要求以“我成功了”为题，写一篇作 文。回顾自己的成长历程，有没有做成功一件事的时 候？这是一件什么样的事？为什么会成功？当时自己 的表现是怎样的？写作时，首先可以开门见山，说明自 己要叙述的事件。然后按照事情发展的顺序介绍具体 经历，重点要写出事件带给自己的情感体验。最后总 结全文，抒发感情或写出体会。 2.贵阳市云岩区第二学期期末考试真卷 3.贵阳市观山湖区第二学期期末考试真卷 一、1.(1)独特朦胧屋檐聚集胳膊(2)n总 板块一 ping chong易错纠正当“和”读he时，表示 1.朦胧钟乳石杜鹃装饰2.C3.C4.示例： “声音相应”；当“和”读hé时，表示“相安，谐调”等。 写外酥里嫩的豆腐圆子，写口感丰富的丝娃娃。 当“屏”读big时，表示“抑止（呼吸）”等；当“屏”读 新点评价本题结合贵州的特色美食进行设题，考查 ping时，表示“遮挡，遮挡物”等。当“冲”读chong 了学生仿写的能力，拓宽了学生的生活积累。5.喜 时，表示“快速向前闯”等；当“冲”读chòng时，表示 爱寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤6.A7.示 “对着，向”等。(3)示例：热闹非凡余音绕梁 例：诗和音乐一样，生命全在节奏 2.(1)C(2)B(3)A(4)学习不怕根底浅，只要 板块二 8.B易错纠正“强”表示“强硬不屈”等时，读jiàng; 迈步总不迟。 表示“勉强”“硬要，迫使”时，读qing。“屏”表示“抑止 二、3.(1)秩序笨重(2)D(3)D(4)C(5)示 (呼吸)”等时，读bing;表示“屏幕”等时，读ping。 例：一会儿抢着翻跟头，一会儿争着爬树，一会儿又 9.示例：爸爸，村委会邀请咱们在2024年3月16日去榕 打滚儿，玩得不亦乐乎。(6)示例：石阶踏步草丛 江参加“村超”开幕式，咱们一定要去哟！10.语言 浓，采果顽猴树上冲。寺院未开香客到，路旁投 为了梦想坚持不懈天行健，君子以自强不息铁杵 饵眼看松。 成针 11.C12.A 三、4.(1)C(2)中兴路白云北路 (3)地铁线网 板块三 图蜘蛛网多而密 (4)示例：大海是地球最清 13.清晨午间夜幕时间鼓楼侗布侗族大 澈温暖的一颗眼泪。 (5)示例：地铁开通让人们 歌14.C15.B16.示例：木榫穿合是什么样子的？ 的出行变得方便快捷。 通过上网查询图片知道了答案。17.C18.①主人 巴 让狗和猪挖田②偷梁换柱③主人判断出真正干活 四、5.(1)今年“五一”劳动节期间，号称《美食小天 的人一天，主人让猪和狗去挖田，猪干了一天的活， 而狗睡了一天。在主人快来的时候，狗想出了偷梁换 巴 00 柱的方法，并跟主人说是它干了一天的活。主人仔细 地》】的云岩区民生路热闹非凡、热火朝天。路边 观察后判断出真正干活的是猪，罚狗天天去看门。疑 的门店座无虚席，空气中弥漫着各种小吃的香气。 难解析本题考查概括小标题和文章内容的能力。故 这些地道的贵阳美食不仅色、香、味俱全，背后的故 事按照事情发展的顺序分为三部分，概括每部分的内 教事也十分有趣。 (2)豆腐圆子青岩卤猪脚丝 容，用简洁的语言拟出小标题即可。文章内容可以用 娃娃(3)加入调料充分拌匀放入油锅新点 段意串联法，把每部分的意思连起来就可以概括出来 评价本题结合特色美食进行设题，考查了学生概 了。 19.狗通过改变泥土上的脚印，让表面看上去是 括总结的能力，拓宽了学生的生活积累。(4)动 狗干的活。 20.示例：老实能干偷奸耍滑 作赵以炯品尝猪脚时的小心谨慎和享受疑难 板块四 解析解答这道题首先要熟读文中画线的句子，知 21.习作提示：本次习作为想象作文。在理解材料四的 道画线句子具体写了赵以炯品尝猪脚时的情景，从 故事的基础上展开丰富而合理的想象，改写故事情节， 中可以看出他的小心谨慎和享受。(5)示例：首 重塑人物形象。恰当地运用学过的修辞方法和描写方 法，给习作增色。 先，用筷子轻轻夹起一张面皮放在手上。接着，往 4.贵阳市花溪区第二学期期末考试真卷 面皮上放各种配料。注意配料不宜太多，否则难以 一、1.略。2.示例：耸耸立态神态涛波 包裹。然后，将面皮的两边向内折，从下往上卷起， 涛纳纳米腹腹地 形成一个类似春卷的形状。最后，在配料上轻轻淋 二、1.B易错纠正A项中，“脸颊”的“颊”读ji;C 上一些特制的蘸水，这是丝娃娃的灵魂所在。 项中，“侍候”的“待”读shi;D项中，“剖开”的“剖” 五、习作提示：本题为命题作文，要求以“我的‘自画 读pou。2.D3.A 像”为题，向游客介绍自己，让游客更好地了解你。 三、1.√2.X3.V4.X 写作时，可先介绍自己的外貌、性格等特点，然后选 四、1.(1)③示例：举办诗歌朗诵比赛(2)示例：秋之 择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面 韵四季之歌(3)示例：绿叶是花朵的眼睛大 面俱到。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方 树是大地的眼睛新点评价本题结合具体情境 写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。 设题，考查了学生综合运用语文知识的能力，培养 46 了学生综合实践的能力。2.(1)D(2)C 带领 (3)在她的戴领下，第二小组困难克服了，出色地 完成了本次活动。3.示例：吴吴，老师将在本周五 带领咱们小组去博物馆参观。周五下午两点，我们 在学校大门口集合，需自带饮用水，不能带零食。 4.示例：吴昊一听到这个消息，眼睛一下子睁得大 大的，瞳孔里仿佛有光芒在闪烁。他猛地站起身 来，双手紧紧地握成拳头，身体也跟着微微晃动，嘴 里喃喃道：“太好了！” 五、（一）1.作者由外洞进入内洞的孔隙2.设问 小孔隙窄小3.月身体部位示例：腿脚 4.眼前昏暗了…擦伤鼻子。5.因为孔隙太小， 左右和上方的山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，所 以作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压 过来。疑难解析联系上下文可知，因为孔隙太 小，山石奇形怪状，周围又是一片昏暗，所以作者会 感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。 (二)1.③①②2.细胞3.B4.马铃薯是由 什么构成的？为什么我们平时看不见马铃薯中的 淀粉？5.示例：我是由淀粉构成的，平时，这些淀 粉就住在“仓库”里不出门，“仓库”就像小型的储藏 室，可安全啦！科学家们称这些“仓库”为细胞。你 们想要看见我的淀粉，必须得把“仓库”的大门打开， 也就是让细胞壁破裂，这样，你们就能与淀粉见面了。 六、习作提示：本题为自命题的想象作文。写作时，首 先确定要写的人物，根据人物的特点想象故事，然 后写清楚事情的起因、经过、结果。注意运用所学 的修辞方法和积累的好词佳句。 5.贵阳市清镇市名校第二学期期末考试真卷 一、略。 二、寂静朝霞拥挤藤萝涂抹河滩硕大 脸颊朦胧 三、秆翼博藉砌拔抢趾 四、1.C2.A3.B易错纠正B项中，“弃”的意思是 “放弃”，不是“丢掉”。4.D新点评价本题结合 具体语境设题，考查了学生对名言的掌握情况，培养 了学生的理想信念。5.B 五、1.示例：这棵树有十多米高，相当于四五层楼那么 高。2.示例：飞快地跑上前，伸出双手，要妈妈抱。 精彩 六、周六下午，李华和陈星看电视节目。演员们精致的 表演，使他们不禁忍不住（不禁忍不住）笑起来。 谈论 诚信ó 他们边看边谈抡，陈星说：“不讲城信的人，是