词句真题提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 安徽专用）

专项提升真题圈 真题圈.语文》 四年级下2C 项提升 2.词句真题提升测试卷 原考题10道 改编题3道 仿练题4道 补充题2道 显氏 >答案P45 第一单元 1.(蚌埠淮上区·仿练)补全下面的词语，并选词填空。(6分) 高楼( )立 车水( )龙 ( )山傍水 ( )烟袅袅 ( )火辉煌 鸡( )相闻 (1)安徽， 一派繁华的景象。夜幕降临，整座城市 (2)村后青山掩映，村旁小溪环绕，真是 清晨，家家户户 村子里 ,美好的一天开始了。 2.疑难点（合肥庐阳区·改编）按要求完成句子练习。(5分) 观察右边的图片，先说整体印象，再对图片上的内容进行 T h 描写。 精品 蜘 金星教育 总 第二单元 3.(蚌埠蚌山区)随着社会的发展，在我们的生活中，很多词语在原有含义的基础上有 了新的含义，请选词填空。(4分) A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 回到家后，我先把电脑( )清理千净，然后打开作业( ),把《致敬航天英 码 雄》这篇习作拉到小程序的( )里，发给老师。这时候，班长在班级群里说： 外胚 “( )的同学都出来冒个泡，咱们10分钟以后开始读书分享！” ® 墨 4.易错点（补充题）用“测”组成恰当的词语填在下面的“()”里。(4分) (1)有经验的农民根据庄稼的长势可以( )出秋天的收成。 (2)老师通过( )可以了解学生对知识的掌握情况，以便查缺补漏。 2 (3)科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的( )之上。 (4)生病时，医生通常会先让我们( )体温。 第三单元 5.(蚌埠固镇县)看拼音写词语，注意把字写匀称。(9分) (1)早晨细雨xia0xiā0( ),山谷里一片meng long( ),宛如仙 境。到了傍晚，一抹hong xicá( )斜照在紫teng luo( )上，美 极了！ (2)夕阳西下，田野里的màiSuì( )在风中翻涌着，像金色的bōtā0 )。 (3)寒风袭来，mao rongrong( )的小鸡纷纷duǒdào( )鸡妈 妈的翅膀下，j川zài( )一起取暖。 6.(补充题)下列词语与其他三个不是同一类的是( )。(2分) A.墨绿 B.浅绿 C.绿色 D.嫩绿 第四单元 7.(合肥新站高新区)看拼音写词语，书写要工整、规范。(5分) 母鸡fu chu( )了小鸡，成了母亲，它会教小鸡juedì( )捉 虫。遇到危险，小鸡们会躲在她的身下边，母鸡立即jing jie( )起来，pd yǒu( )一，点儿英雄的样子，fùjin( )的狗都不敢惹它。 8.(蚌埠怀远县·改编)补全下列词语。(8分) )促不( )引人( )()引( )大( )从( )不( 大( )大( ）一丝( )()()长( )去空空( )( 9.(合肥蜀山区)注意句子加点的部分，再仿照着写一写。(3分) 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 第五单元 10.(蚌埠龙子湖区·改编)看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分) 风景区fànwei( )内的景色真美！形态万千的山峰jùjí( 在一起，gi shi( )非凡，山洞里有形态各异的shi zhong rù( )、 shi sun( ),山上dùjuan( )花争奇斗艳，cànlàn( )的 阳光照射下来，散发出dumù( )的光芒，让花朵看起来更加明艳。 11.(合肥包河区)选词填空。（4分) 扩大 扩展 (1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在( )它的范围，加强它的 亮光。 (2)这家公司的业务早已( )到海外。 12.(蚌埠禹会区·仿练)按要求写句子。(4分) (1)昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用相同的修辞方法写句子) (2)山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（用加 点词语造句) 第六单元 3.无为市看拼音写同语，注意书写规范化) 星教 两岁的弟弟高兴地挥舞着gEbo( ),手里拎着装满ying huǒchong )的袋子。 14.新育人品德修养（滁州南谯区）下列成语故事和含义对应不正确的一项是()(2分) A“铁杵成针”比喻只要有毅力，坚持不懈地努力干下去，再难办的事也能办成。 B.“程门立雪”形容尊师重道，虔诚求教。 C.“手不释卷”形容博览群书，把书读透，运用起来就会得心应手。 D.“囊萤夜读”形容人在困境中自强不息，勤学苦读。 15.(合肥新站高新区)体会加点部分的情感，改写下面的句子。(3分) 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 第七单元 16.(合肥蜀山区·仿练)按要求写词语。(4分) (1)照样子，写出两个表现人物品质的词语。 临危不惧 (2)照样子，写出两个表现人物心情的词语。 焦躁不安 17.(合肥政务区·仿练)按要求完成句子练习。(8分) (1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（用相同的修辞方法写句子） (2)黄继光注视着火力点。（扩写句子） (3)在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改成反问句） (4)《墨梅》的作者是元代的王冕写的。（用修改符号在原句上修改） 第八单元 18.(合肥瑶海区)辨字组词。(8分) 绝盗印 绍( ) 牌( 福( 砌( 招( ) 脾( 副( ) 彻( ) 19.(合肥庐阳区)按要求完成练习。(11分) (1)将词语补全。(4分) A.鲜花( )开B.瓜果()香C.雪花飞()D.寒风刺() (2)用上题中的词语填空。（填序号）(4分) 春天里，公园中，彩蝶飞舞；秋天里，山坡上 ,农民伯伯乐得合不 拢嘴；冬天里， ,狗熊躲在洞里睡大觉。 (3)霜把所有的树枝涂成了银色。（用相同的修辞方法写句子）(3分)死于安乐 三、（一）8.示例：听到远处的巨响，山谷中的人们惊恐 万状。9.全体安静，注意听命令！把救生艇放下 去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把 六十人救出去！示例：临危不惧、舍生忘死、大义 凛然、舍己为人、忠于职守。10.这句话写了哈尔 威船长在危难时刻想到了他人的安危，却忘记了自 己的事实，表现了他舍己为人的大爱情怀。 (二)11.示例：白发苍苍生机勃勃12.(1)思想感 情没有依托，精神空虚无聊。文中指店主没有事做。 (2)原为商业用语，指货物是优等的，不是冒牌的， 价钱也是实在的。文中指宝石项链是真的。 13.出神盯着愉快14.（示例）“所拥有的一切” 包含两层意思：一是说小女孩付出了她所有的钱。二 是说小女孩付出了对姐姐全部的爱。疑难解析 本题考查理解句子的能力。结合短文可知，小女孩想 在姐姐生日这天为姐姐买一条项链，可她只有几枚硬 币。店主听了小女孩的话，明白了小女孩对姐姐的 爱。15.示例：小女孩的姐姐姐姐富有爱心，不贪 钱财，有一颗纯洁美好的心。16.示例：最贵的项 链17.示例：店主您好，我是欢欢，是校报的小记 者，今年11岁了，听说了您的故事后想采访您 一下。 四、18.(1)使用方法(2)拔掉保险销(3)火苗根部 上风处 五、19.习作提示：可以先写自己的外貌，再写自己的性 格特点或兴趣爱好。也可以在习作开头直接交代 自己在某一方面最突出的特点，如突出的技艺或爱 好等，给人留下深刻印象。在叙述典型事例时，要 恰当运用语言、动作、神态等细节描写。 9.第八单元真题达标测试卷 第一部分 1.(1)柔嫩凶狠吼叫脸颊举动(2)jin chéng jin2.B易错纠正A项中“喜讯”的“讯” 读xùn,不读xin;C项中“砌墙”的“砌”读qi,不读qiè； D项中“抚摸”的“抚”读fù，不读f。3.chong chòng chong4.(1)B(2)C(3)A5.支持维 第二单元 持坚持保持 4.推测详细隧道膨大无能为力5.A6.C 第二部分 7.(1)②(2)③ 0 第三单元 6.(1)回到家里，张莉立刻马上写作业。（回到家里，张 8.cha gie zhan yùn gou pùhud xT9.朦 莉立刻马上写作业。)(2)老师激动地说，这周他要 胧节拍漫天繁星新点评价本题结合巢湖这 去参加全国青年教师课堂教学大赛。疑难解析 直 一特色景点设题，考查了学生书写词语的能力，培养了 述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，第 学生对家乡的热爱之情，提升了学生的审美情趣。 10.C 一人称要改为第三人称。(3)示例：大片的桃树开出 粉红色的花朵。7.B8.(1)学习不怕根底浅 第四单元 (2)下笔如有神(3)书山有路勤为径(4)老来方知 1l.chiwǔdiào bing gong kan wùshe 读书迟(5)一日不读十日空 易错纠正“侮辱”的“侮”是三声，读wǔ；“供求”的 “供”读gong;“厌恶”的“恶”读wù。12.B13.虑 第三部分 虎虚蒿稿搞14.示例：脾气名牌折断 (一)9.因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。 拆除等待侍候挖掘倔强 10.拆除了围墙，和孩子们一起玩耍对比11.小 第五单元 心翼翼自私冷酷关心孩子呵护孩子12.示 15.D16.仅仅郁郁葱葱新笋杜鹃灿烂 例：我的花园有你们才美丽，欢迎孩子们光临。 17.(1)清静(2)聚集疑难解析本题考查词语辨 (二)13.②，③①④14.一天，一个颗粒饱满、裹 析。“召集”指“通知人们聚集起来”，“聚集”指“集合， 着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先 凑在一起”。这里想说的是双龙洞可以将几百人聚在 摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听 一起开会，所以是“聚集”。 了也都随声附和地称赞着。老婆婆也在用一种柔和 第六单元 拒绝 的目光瞧着他，自言自语道：这可是今年最好的玉米， l8.qikuòxièjue hut jǔzhǔshuan jicàng 他的种子明年一定比他今年长得要好哟！15.AC sai keng ba 19.C 16.示例：他可能会成为一个普通的玉米，成为人们的 第七单元 食物，不能成为种子了。新点评价本题结合阅读 20.qT pou xie qian21.容榕蓉溶轮 情境设题，考查了学生主观表达的能力，培养了学生想 伦仑沦22.B 象创作的能力。 第八单元 第四部分 23.(1)qiyùn(2)chongchong(3)fùf 17.习作提示：联系老故事，设想新结局。想象丰富合理， 24.介绍瘦小乖巧脸颊罢工惩罚幸福 创编新情节。注重细节描写，塑造新形象。 2.词句真题提升测试卷 专项提升真题圈 第一单元 1.字词真题提升测试卷 1.林马依炊灯犬(1)高楼林立车水马 第一单元 龙灯火辉煌(2)依山傍水炊烟袅袅鸡犬相闻 1.C2.(1)BA(2)BA3.(1)慰藉蜻蜓觅 2.示例：这里景色优美。宽阔的操场上同学们在尽 (2)茅檐蝶 情地奔跑，远处的教学楼高大壮观，明亮的教室里传来 45 阵阵读书声，这就是为我们播种梦想的美丽校园。 疑难解析本题考查根据图片描写画面的能力。解答 本题时，先仔细观察图片，把握整体印象，然后用通顺 的语言按照一定顺序将图片内容描述出来即可。 第二单元 3.DBAC4.(1)预测(2)测试(3)猜测 (4)测量易错纠正“预测”和“猜测”不要混淆。“预 测”是“预先推测或测定”的意思；“猜测”是“推测，凭想 象估计”的意思，要根据语境区分这两个词语。 第三单元 5.(1)潇潇朦胧红霞藤萝(2)麦穗波涛 (3)毛茸茸躲到挤在6.C 第四单元 7.孵出掘地警戒颇有附近8.局安注目 吭叫容迫模样不苟扬而如也 9.示例：夏天的正午，怎样的热情呢！鸣叫的蝉，淋漓 的汗水，躁动的心情。 第五单元 10.范围聚集气势石钟乳石笋杜鹃灿烂 夺目11.(1)扩大(2)扩展12.(1)示例：天上的 星星多得像沙粒，亮得像宝石。(2)示例：无论通往 成功的道路上有多少阻碍，我都不会放弃。 第六单元 13.胳膊萤火虫14.C新点评价本题结合成语 故事设题，考查学生对成语的理解，培养学生养成勤奋 学习的品质。15.她似乎感到德军那几双恶狼般的 眼睛都盯在越来越短蜡烛上。 第七单元 16.(1)示例：大公无私舍己为人(2)示例：心急如 焚欣喜若狂17.(1)示例：小鸟在树上唱着欢快的 歌。(2)示例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 (3)在英伦海峡上，难道有哪一个海员能与他相提并 66 论吗？(4)《墨梅》的作者是元代的王冕写的。 (《墨梅》的作者是元代的王冕写的。) 第八单元 18.示例：介绍招手牌子脾气幸福副业砌 墙彻底19.(1)A.盛B.飘C.舞D.骨(2)A BCD(3)示例：春姑娘把草地涂成了绿色。 3.积累与背诵真题提升测试卷 第一单元 1.(1)杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 (2)一径深未成阴(3)大儿锄豆溪东溪头卧剥莲 蓬醉里吴音相媚好(4)麦花雪白菜花稀日长篱 落无人过2.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰待到山 花烂漫时她在丛中笑已是悬崖百丈冰犹有花枝 俏易错纠正“悬崖”不要写成“悬涯”；“烂漫”不要 写成“烂慢”；“丛”不要写成“从”。 第二单元 3.春光懒困倚微风可爱深红爱浅红 第三单元 4.永不漫灭藤萝膝上没有光思潮波涛的清 响躲到它的巢里心中躲到你的怀里5.墨水瓶 倒翻墨绿嫩绿淡绿流的水阳光集中起来 挤在一起交又指挥整齐节拍飘动疑难解 析这道题考查《绿》整首诗的背诵情况，先把整首诗 默背一遍，再根据所给内容填空。6.(1)生命全在节 奏(2)艾青所寄发的信息理想的勇气(3)强烈 感情回忆起来的情感 第四单元 7.(1)无限风光尽被占采得百花成蜜后为谁辛苦 为谁甜(2)性格古怪勇敢、负责高傲 第六单元 8.孤云独去闲相看两不厌平静喜爱9.(1)恭 勤博学多通练囊盛数十萤火(2)读书山中未 成弃去方磨铁杵 第七单元 10.王昌龄寒雨连江平明送客洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶月黑雁飞高轻骑逐满弓刀 元洗砚池头树花开淡墨痕人夸好颜色清气满 乾坤11.(1)不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛 阳亲友如相问一片冰心在玉壶(2)欲将轻骑逐 大雪满弓刀12.D13.周易 挚，能引发读者共鸣；内容丰富，选材广泛；彰显中国传 第八单元 统文化。疑难解析此题考查学生提取信息的能 14.(1)学习不怕根底浅只要迈步总不迟(2)老来 力，要仔细阅读材料，从材料中找到答案。 方知读书迟(3)书山有路勤为径新点评价本题 第五部分 结合语境设题，考查有关勤奋学习的名句，意在培养学 15.习作提示：本次习作是写一处印象深刻的风景。仔 生勤奋学习、乐于读书的习惯。(4)一日读书一日功 细回想一下自己曾去哪里游玩过，那里有什么特别的 综合模考真题圈 地方，可以按照游览顺序写，要重点描述出给你留下深 1.合肥市各区县第二学期期末考试真卷 刻印象的地方。 第一部分 2.合肥市庐阳区第二学期期末考试真卷 1.无忧无虑敏捷繁星装饰解闷寻觅拥抱 一、1.健康主宰幸福描绘灿烂2.C易错纠 2.(1)慰藉(ji)jiè(2)脚指脚趾(3)博学多通 正本题要结合语境和字义来完成。语境中说“为 (通过)通晓，明白。易错纠正“博学多通”的 争做时代表率而严于律己”，“表率”指“好榜样”，故 “通”是“通晓，明白”的意思，不是“通过”的意思。 选C。3.A4.C5.D6.B 3.①苟②萤③惧④壁⑤礼⑥股(1)③ 二、7.重叠在一起麦花雪白菜花稀亡赖孤云独 (2)②④⑥ 去闲君子以自强不息不要人夸好颜色博学 第二部分 多通只要迈步总不迟8.(1)BDCA 4.示例：(1)这个玩具看着很精巧，差不多有一个拳头那 (2)示例：D自己我要学习李白的精神，知错就 么大。 (2)她轻轻地走过来，温柔地摸了摸儿子的 改，努力学习知识。 《O 三、9.(1)欣喜(2)播下水稻(3)失望(4)重拾信 头，并给他盖上了被子。5.你读过童话集“稻草 心新点评价本题结合思维导图考查学生梳理 》 文章内容的能力，培养了学生的理性思维。、10.B 人”吗？这本书的作者是叶圣陶写的（这本书 疑难解析本题可将选项与文章内容对比着读， 做出选择。A项，在第③自然段中有所体现。 的作者是叶圣陶写的)。书中通过稻草人的一个所 C项，通读两个句子可知是正确的。D项，短文写了 见所思，写出了当时劳动人民的艰辛。6.B7.儿童 袁隆平从欣喜到希望，再从失望到重拾信心，最后 急走追黄蝶飞入菜花无处寻我家洗砚池头树朵 取得成功的情感变化过程，由此可知是正确的。 朵花开淡墨痕新点评价本题诗画结合，既考查了 B项，从生活实际可知，科学研究需要一定的运气， 学生对古诗的理解和运用能力，又激发了学生热爱古 但不能依赖运气，因此错误。11.(1)从遗传学的 诗、热爱传统文化的情感。8.一日不读十日空不 观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位 尤人胜人者有力 基因的分离，导致其品质下降。(2)示例：杂交水 第三部分 稻与普通水稻有什么区别？12.C13.D 9.猫的性格实在有些古怪。老实尽职10.的确 四、14.(1)√(2)X(3)X15.示例：呐喊喷泉。 示例：确实11.B 理由：呐喊喷泉设计新颖，值得体验；可以在呐喊喷 第四部分 泉放声大喊，一定很刺激。16.示例：走进合肥园 12.主题鲜明形式独特科技创新13.(1)X 博园，体验一场自然与文化的交融之旅。 (2)X(3)√(4)√14.大家深刻感受到了中国古 五、17.习作提示：本题为半命题作文。先把题目补全， 典诗词的魅力。古诗词语言精练，韵律优美；情感真 再回忆一下你在这一学期的学习和生活中收获了 -46 什么。结合生活实际，选择印象最深的一次经历去 写。这份收获一定是从事件中得来的，在写事时要 注意写清楚事情的起因、经过和结果，要合理安排 材料，详略得当。还要写出人物在事件中的表现， 可以用语言、心理等描写突出人物形象，最后抒发 自己的感悟，升华主题。 3.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 第一部分 1.(1)云霞刹那屋檐装饰慰藉朦胧繁星 （2)BA2.D3.B4.D易错纠正“遗”在“不 遗余力”一词中是“余、留”的意思。5.B6.A 第二部分 7.(1)梅子金黄杏子肥好像舞蹈教练在指挥所有 的绿就整齐地只要迈步总不迟一日读书一日功 一片冰心在玉壶好颜色只留清气满乾坤强烈感 情的自然流露诗和音乐一样生命全在节奏 (2) 6月8日星期六天气晴 我特别喜欢诗歌，阅读了很多《○诗歌集》○。最 人自豪 令我自毫的是，在今年的“诗歌大会”中，我创编的诗 印 我 歌《假如》被评选为“校级最佳创作”，人也因此被同学们 称为“小诗人”。诗歌如光，照亮了我，让我的精神世界 宽广 变得狭小、浪漫、灿烂。新点评价本题结合“诗 歌大会”的情景设题，考查学生默写名句和修改病句的 能力，培养学生对诗歌的兴趣。 第三部分 8.枝条全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不 生奇特蒲团松强大的团结力9.松树生命力顽 强对松树的喜爱之情疑难解析本题考查理解内 容。阅读第②自然段的第二个“不可思议”后面的句 子，我们可以看出，作者赞美了松树生命力顽强。 10.同意。在生活中，我们无论遇到什么困难，都应该 像黄山松那样顽强、有团结力。疑难解析仔细阅