河北唐山市滦州市2025-2026学年道德与法治五年级下册期中综合素养评价

**基本信息** 本试卷聚焦家庭责任、社会公德、法治规范与家风传承，通过亲子沟通情境、网络谣言案例、梁启超家风等素材，融合道德修养、法治观念与责任意识，适配五年级期中阶段性素养评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |辨析题|2题20分|亲子矛盾处理、志愿服务价值|以方阳挑食案例引导理性沟通，强化健全人格| |综合实践题|1题11分|家庭责任承担|设计“家人生病时”等情境表格，落实责任意识| |材料分析题|1题19分|网络法治、家风文化|结合巴黎作业本谣言案例考查法治观念，引用梁启超家风渗透政治认同|

2025-2026学年道德与法治五年级下册期中综合素养评价 参考答案 一、选择题。(每题2分，共20分) 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B 二、我是小判官。(每题2分.共20分) 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 三、连线题。(每线2分.共10分) 禁止拍照 请勿大声喧哗 禁止倚靠 禁止吸烟 禁止燃放烟花爆竹 四、辨析题。(每題 10分，共20分) 1.方阳的想法不对。妈妈批评他挑食，是出于对他健康的关心和爱护，希望他养成良好的饮习惯，并不是不爱他。家人之间的爱，不只有温柔的鼓励，也包含普意的提醒和批评，我们应该理解妈妈的用心，主动和妈妈沟通，改掉挑食的坏习惯。 2.认同这个观点。 虽然志愿服务看似只有付出，但我们能收获很多:比如帮助他人的快乐、自己的沟通和实践能、培养责任感和奉献精神，还能认识志同道合的朋友，提升自己的思想境界，这些都是金钱无法衡量的收获。 五、综合实践题(共11分) 1.示例一(相处和谐): 招人中州员:请市时的生，质馆的事有他们做:时士动指爸爸好妈做力前能发的家多，比如相处不太和谐):示例二 和省都理会县为学司的可以城会，见，我知道希望政灯灯学习，我也在努力，有研候限会市自己的学习节素 2.表格补充: ①主动关心他帮他端水送药，做些力所能及的家务，让他好好休息 ②给他倒杯热水，说句“辛苦了”，不吵闹打扰他休息，自己管好学习和生活 ③多晤送人聊夫、散步，据老人撞衍、整型房问，肺心听老人说话 ④主动安慰家人，和他一起想办法解次问题，不抱怨、不添乱 ⑤主动节约开支，不买不必要的东西，帮家里减轻负担。 ⑥主动安抚他们的情绪，带他们玩游戏、讲故事，帮爸爸妈妈分担照顾的压力。 六、材料分析题(共19分) (一)网络不是法外之地 1.在网络虚拟世界的公共生活中，我们应该: ①遵守网络规则和法律法规，不传播谣言、不发布不良信息: ②文明发言，尊重他人，不辱骂、攻击他人; ③理性使用网络，不沉迷网络，不利用网络做违法的事: ④遇到网络谣言或不良信息，不借谣、不传谣，及时向有关部门举报。(二)感受家风。各个家风的具休内容: ①孔子庭训:不学礼，无以立(强调懂礼貌、守礼仪); ②诸葛亮诚子:静以修身，俭以养德(强调修身养性、勤俭节约) ③岳母刺字:特思报罐(强调热爱相国、报效国家): ④《朱子家训》:恒念物力维艰(强调勒俭节约、珍惜劳动成果) ⑤梁启超家风:心怀家国，日于吃苦，不畏挫折，潜心治学(强调爱国、坚韧、勤学) 3.我感受到了:尤秀的家风能塑造人的品格，指引我们成长;家风是一种无形的力量，影响着家庭里的每一个人:传承优良家风，不仅能让家庭和睦，也能为社会传递正能量，促进社会和谐 4.示例: 家风是“诚实守信，尊老爱幼” 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年道德与法治五年级下册期中综合素养评价 (时间: 60分钟 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题。(每题2分，共20分) 1.当自己的意愿与父母意见不一致甚至产生矛盾时，我们应该怎么做?( ) A.坚持自己的意见，与父母吵闹 B.置之不理，不分辩 C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾 2.下列哪些做法可以增进家人之间的相互了解与理解?( ) ①小亮喜欢与父母聊天，遇到困难会听听父母的看法 ②小红爸爸认为自己是一家之主,在所有问题上都应以他的意见为准 ③小丽喜欢用写留言条的方式化解与家人之间的矛居 ④晶晶经常和父母分享她在学校的情况 A.①②④ B.①③④ C.①②③ 3.下列属于家人关爱我们的是( )。 A.小芳的所有要求妈妈全部满足 B.小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律 C.小华的爸爸因为小华没完成作业狠狠地打了他一顿 4.下列行为或想法中正确的是( )。 A.帮助弱势群体 B.在消防通道停车 C.“日行一善”太难了，不必对自己要求过多，好好学习就行了 5.下列表述不正确的是( )。 A.应该为残疾人提供捐助和服务 B.老人享有社会服务和社会优待的权利 C.保护公共设施是政府的事 6.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。下列关于优秀家风，说法正确的有( )。 ①优秀家风会影响我们的心灵 ②优秀家风能塑造我们的人格 ③优秀的家风需要传承和弘扬 ④优秀家风对社会和国家没有影响 A.①②④ B.①③④ C.①②③ 7.当运动赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时,我们应该( )。 A.欢呼喝彩 B.起立，敬礼，唱国歌 C.和同伴拥抱庆祝 8.下列属于文明观影行为的是( )。 A.观影迟到,影响他人 B.爆米花撒了一地不清理 C.安静观影，手机静音 9.故意损毁路灯的行为( )。 A.不需要赔偿 B.批评教育即可，不必追究责任 C.是违法行为，应该处以拘留或罚款 10.五年级(3)班的乐乐在课余时间跟随公益团队到景区参加了捡拾垃圾的公益活动。下列说法正确的有( )。 ①这项活动很有意义，为保护环境做了力所能及的事 ②垃圾在自然界会自动分解，不需要多此一举 ③参加公益活动可以从小培养我们的责任感 ④垃圾是捡不完的，就算捡完了还有人会再扔，这样做没有意义 ⑤爬山可以锻炼身体，捡拾垃圾为“环保”作贡献，真是一举两得 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ 二、我是小判官。(每题2分.共20分) 1.家人商讨事情的时候，我们由于年龄太小不应该参与。 ( ) 2.父母对子女只有抚养的义务。 ( ) 3.作为子女，我们应该悦亲帮亲。 ( ) 4.当父母意见不一致时，我们应该站在妈妈这边。 ( ) 5.妈妈说:“爸爸是男子汉,要承担家里的一切开支。” ( ) 6.有了公共标志的提醒,人们一定能自觉遵守或维护公共秩序。 ( ) 7.公交车来了，大家一拥面上，抢着坐下。 ( ) 8.聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 ( ) 9.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。 ( ) 10.我们现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。 ( ) 三、连线题。(每线2分.共10分) 请把下面的公共标志和它们所表达意思连接起来。 禁止拍照 请勿大声喧哗 禁止倚靠 禁止吸烟 禁止燃放烟花爆竹 四、辨析题。(每題 10分，共20分) 1.方阳非常挑食,妈妈为这事儿经常批评他,方阳很生气,认为妈妈并不爱他。你觉得他的想法对吗?为什么? 2.有人说,志愿者“不以利益、金钱、扬名为目的”,看似只有付出的志愿服务，其实还是能够收获满满的。你认同这个观点吗?请简述理由。 五、综合实践题。(共11分) 1.你和家人的相处和谐吗?如果很和谐，请你写一写你的经验，如果不是很和谐，请你通过写纸条的方式来和家人进行沟通。(5分) 2.在家庭中,我们该怎样承担自己的责任呢?将下列表格补充完整。(6分) 情境 怎么做 当家人生病时，你会 ① 当家人工作压力大，经常熬夜加班时 ② 当老人需要照顾时 ③ 当家人遇到难题时 ④ 当家庭收入减少时 ⑤ 当弟弟妹妹哭闹时 ⑥ 六、材料分析题。(共19分) (一)网络不是法外之地 近期,公安机关在工作中发现并接到网民举报,有自媒体账号在网络发布一则“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”的视频，涉嫌传播网络谣言。公安机关依法开展调查。 经查,为吸粉引流,网民徐某某与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本,后网购寒假作业本,用手机自拍、制作相关视频,并散播至多个网络平台,造成恶劣影响。目前.公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。 1.在网络虚拟世界的公共生活中,我们应该怎样做?至少写出三条。(6分) (二)感受家风 回溯历史，中华民族家风文化源远流长。孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”・岳母刺字激励岳飞尽忠报国，《朱子家训》“恒念物力维艰”. 国学大师梁启超有九个子女,他们从事的专业各不相同,但都取得了不俗的成就,有人形容他们为“一门三院士，九子皆才俊。”这其中,父亲梁启超树立的良好家风起到了关键性的作用。“心怀家国，甘于吃苦,不畏挫折、潜心治学。”正是圆为继承了这些优良的家风,梁家的九个子女才能在不同的领城出类拔萃,成为对社会有用的人。 家风好,才能家道兴盛,和顺美满,家风好,社会才会充满正能量。 2.请你把材料中各个家风的具体内容写下来。(4分) 3.你从这些家风中感受到了什么?(3分) 4.你家的家风是什么?请举例说明。(6分) 第 7 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $