合肥市包河区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年三年级下学期语文考试真卷三步练（统编版·新教材 安徽专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文》 三年级下2C 用 2.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 显田 >答案P45 似 、基础知识。(35分) 1.结合语境，根据拼音，写词语。(9分) (1)gan ji( )的人潮中，uěr( )能瞥见几位xian san( )坐着的 老人，他们以最舒服的zish( )倚着竹椅，任wei feng( )拂过发梢， 看身旁hu6p6( )的孩童追着蝴蝶跑远。 (2)来取货的顾客kua jiang( )道：“师傅的shǒuyi( )真棒！太Iiha ( )啦！” 2.易错点读句子，依次给加点字选择正确的读音。(2分) 假期里，妈妈和( )我包饺子。我抢着帮妈妈和( )面。我在面粉里加 上水，和( )弄和弄，调皮的面粉粘在我的鼻子上，我变成大花脸啦！ A.he B.he C.huo D.huò 3.下面哪一组词语中画线字的意思不同？( )(2分) A.兔走触株走走停停 B.因释其耒手不释卷 C.不可复得 日复一日 h 部 4.下列句中画线词语运用不正确的一项是（热）(2分) A.夜晚，昙花含笑一现，白得像玉，像天上的云。 总 B.荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。 C.这幅画已经完成，再多添几笔反而是画龙点睛。 D.我们要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。 5.根据句意填人恰当的拟声词。（填序号）(4分) ①咔嚓 ②哐当 ③咕咚咕咚 ④噼啪噼啪 (1)他用力一推，门 一声开了。 (2)雨点儿 地砸在窗台上。 (3) 声，树枝断了。 (4)明明捧起杯子 地喝了一大杯水。 胚 6.选择正确的字填在合适的句子中。(4分) 圈)本 秘 蜜 密 迷 (1)茂( )的树林里有一只会说话的百灵鸟。 (2)两只小( )蜂在花丛中( )路了。 (3)宇宙的奥( )实在太多了！ 2 7.把下列词语补充完整。(4分) ()郸( )步( )竽( )数翻( )覆()刻( )求( 8.完成句子练习。(8分) ()请用恰当的修改符号，将少先队大队委这则通知中写错的地方改正过来。 通知 三年级全体同学： 本周四下午两点，请三年级全体同学到小礼堂参观“六一”联欢活动，各班 10分钟提前进场。 少先队大队委 2025年5月20日 (2)小明看到了这则通知，赶紧到办公室转述给班主任李老师： (3)请用给出的开头，围绕一个意思写一句话。 三年级的同学们多才多艺， (4)我们很喜欢看舞台上精彩的节目。（改为反问句） 二、积累与运用。(15分) 液绝盗印 1.春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道：“ ,春风花草香。” 《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是：“ 。”曾几在诗中描绘春色：“梅子黄时日日晴， 。”(4分) 2.请写出描绘下列传统节日的诗句。(4分) (1)春节： (2)清明节： 3.成语“ ”告诉我们亲眼看见的比听说的要真 实可靠。(2分) 4.因为粗心犯了错，小丽心里很难过，爷爷想告诉她：犯了错能改正就好。爷爷引用 下面哪句名言劝她最恰当？( )(2分) A.有理走遍天下，无理寸步难行。 B.少壮不努力，老大徒伤悲！ C.虚心使人进步，骄傲使人落后。 D.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 5.请在横线处填上诗句。最后两句诗表达了诗人( )的心情。(3分) 大林寺桃花 人间四月芳菲尽， 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 A.悔恨 B.惋惜 C.惊喜 D.疑惑 三、新素材地方特色语文与生活。(5分) “国宝归来—圆明园兽首暨()海外回流文物特展”于2025年5月28日至8 月31日在安徽博物院蜀山馆（新馆）展出。请阅读下列两则材料，完成题目： 材料一展览信息 这是安徽举办的规模最大的一次回流文物特展。展览分为“吉金耀彩”“法相重 光”“盛世聚首”三个部分，除展示圆明园海晏(yà)堂七尊兽首铜像外，还展示了海 外回流的商周时期的青铜器，以及北朝时期的石刻佛像。 材料二购票信息（节选） 门票分类 本次特展为收费特展，门票大类为成人票和优待人群票。 1.成人票：60周岁以下成年人。 2.优待人群票：全日制大中小学生（不含成人教育、研究生）；60周岁以上、70周岁以 下老年人（凭有效证件）；现役军人家属；退役军人。 3.免票政策：1.2m以下儿童，需由监护人凭票带领入馆并对儿童安全负责[监护人 不享受免费，且一位成年人最多携（é）带2名免票的儿童入场]；70周岁以上老年 人（凭有效证件）；现役军人、残疾人、军队离退休干部、消防救援人员。 1.小红对这次特展十分感兴趣，请你帮她说服爸爸妈妈带她一起去吧！(2分) 2.请根据材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)放暑假了也可以和家人朋友去参观展览。 ( ) (2)展览分为“吉金耀彩”“法相重光”“盛世聚首”三个部分。 (3)身高1.21米的小朋友可以免费参观展览，但他的爸爸妈妈需要买票。( 四、快乐阅读。(15分) 小雁得救 ①在很远很远的地方有个荷花湖，宽广的湖面上开满了粉红色的荷花。荷花仙 子穿着粉红色的长裙，在湖面上翩翩起舞，仿佛一片美丽的云霞飘荡在碧绿的荷 叶间。 ②突然，砰的一声枪响打破了荷塘的寂静。荷花仙子抬起头，看见一群大雁在枪 声中凌乱地散开了。一只小雁在天空中翻转着身体栽了下来，就在小雁头朝下眼看 就要落入湖中的时候，一只大野鸭立刻游来接住了小雁。猎人的欢呼声、口哨声越来 越近，就在猎人将要接近小雁的时候，几张宽大的荷叶瞬间伸展开来，把野鸭与小雁 遮挡隐藏起来。猎人找不到小雁，过了一会儿就离开了。 ③小雁得救了。当他睁开眼睛的时候，一群群小蜻蜓扇动着翅膀，为他送来阵阵 凉风。小雁的腿断了，疼痛难忍，发出阵阵哀鸣。美丽的荷花仙子轻轻地为他擦去身 上的血迹，小心地用柳枝捆住他的腿，精心地为他做了一副夹板。美丽的荷花仙子还 为小雁送来可口的食物和治伤的药品。慢慢地，小雁的腿好起来了，他又可以飞 翔了。 ④荷花仙子越来越喜欢小雁了，她希望小雁永远留在这里，永远和她做朋友。为 了不让小雁感到寂寞，她特意请来很多小鱼陪小雁聊天解闷。但是小雁依然不开心， 他常常在日落时分，仰望天空发出阵阵哀鸣。看到这一切，荷花仙子感到很奇怪，小 雁得救了，伤好了，为什么还是不快乐呢？ 1.从文中找出下列词语的近义词。(3分) 好像—( 马上一( 仍然—( 2.故事中，下面的这些动植物各为小雁做了什么？(4分) 野鸭 ,荷叶 ,小蜻蜓 ,小鱼 3.下面是对第②自然段的主要内容的概括，最准确的一项是( )(2分) A.小雁被猎人击中掉下来。 绝盗印 B.一只小雁被猎人击中，野鸭和荷叶及时地救助了他。 C.荷花仙子在湖面上翩翩起舞。 D.猎人找不到小雁就离开了。 4.第③④自然段写了两次小雁“发出阵阵哀鸣”，分别是因为什么？（2分) 5.疑难点请你帮荷花仙子想一想：怎样才能令小雁快乐起来？(4分) 五、妙笔生花。(30分)》 在我们身边，有许多有特点的人物：幽默的爸爸，热心肠的妈妈，“小书虫”妹妹， “大胃王”班长，“飞毛腿”同学…那么，给你留下深刻印象的又是谁呢？请选择一个 人，通过一件具体事例写出他的特点，题目自拟，300字左右。 8三、1.(1)X(2)√2.C3.示例：狐狸和葡萄不 应该自欺欺人，应该勇敢地面对事实，面对自己能 力的局限。新点评价本题结合寓言设题，考查 了学生课外阅读的能力，告诉学生做人的道理。 四、1.才开的全开的未开的2.C疑难解析本 题考查对关键字的理解能力。“冒”字有向外透，往 上升的意思，从这个动词中可以充分感受到白荷花 使劲地、不停地向上生长，展现了它蓬勃的生命力， 所以选C。3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘。多、密、绿、圆示例：像大圆盘一样的 又多又密的荷叶仿佛一群顽皮的孩子挤在一起 4.翠绿雪白鲜红深红5.形状用料 6.屈原7.示例：赛龙舟插艾叶 五、习作提示：本次习作为半命题作文。在我们的生活 中，一定发生过很多有趣的事，选择让你印象深刻 的去写，注意抓住“有趣”去选择材料，要恰当运用 学到的写作方法及修辞方法，用到积累的好词佳 句，将文章写得生动、形象、有趣。 2.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 一、1.(1)赶集偶尔闲散姿势微风活泼 (2)夸奖手艺厉害2.ACD易错纠正 本题考查对多音字的掌握情况。“和”读h总时，是 “介词，跟”的意思；读hè时，是“声音相应”的意思； 读huó时，是“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在 一起”的意思；读huò时，是“粉状式粒状物掺和在 一起，或加水搅拌”的意思。根据语境选择即可。 3.A4.C5.(1)②(2)④(3)①(4)③ 6.(1)密(2)蜜迷(3)秘7.邯学滥充 天地舟剑 8.(1) 通知 三年级全体同学： 本周四下午两点，请三年级全体同学 人参加 到小礼堂参观“六一”联欢活动，各班 10分钟提前进场。 少先队大队委 2025年5月20日 (2)示例：李老师，本周四下午两点，三年级全体同 中间详叙事例一结尾总结点题”的结构写。 学要去小礼堂参加“六一”联欢活动，各班提前10 3.合肥市瑶海区第二学期期末考试真卷 分钟进场，是少先队大队委5月20日发的通知。 一、1.洒落垂柳清爽沾在新点评价本题既 (3)示例：有的会优雅弹奏钢琴，有的能精彩表演魔 抓住了安徽合肥包河这一具体地域特色，又用“垂 术，还有的擅长生动朗诵诗歌。(4)难道我们不 柳”“石榴花”等元素勾勒出鲜明的画面感，把地域 喜欢看舞台上精彩的节目吗？ 风情融入细腻的瞬间，让安徽的韵味变得可触 二、1.迟日江山丽竹外桃花三两枝春江水暖鸭先 可感。 知小溪泛尽却山行2.示例：(1)爆竹声中一岁 二、2.D易错纠正A项，“纤细”的“纤”读音错误，应 除春风送暖入屠苏(2)清明时节雨纷纷路上 读xiān;“历害”书写错误，应为“厉害”；“吹佛”书写 行人欲断魂3.眼见为实耳听为虚4.D5.山 错误，应为“吹拂”。B项，“相题并论”书写错误，应 寺桃花始盛开C 为“相提并论”。C项，“横跨”的“横”读音错误，应读 三、1.示例：爸爸妈妈，“国宝归来一圆明园兽首暨海 héng;“䜣说”书写错误，应为“诉说”。3.C4.B 外回流文物特展”于5月28日至8月31日在安徽 5.D6.D7.C8.B 博物院蜀山馆展出，在那里能看到圆明园兽首、商 三、9.(1)花园里开满了五颜六色的红花。(2)他穿 周青铜器和北朝石刻佛像，这是安徽举办的最大规 ,戴上 模的一次回流文物特展，我很想去学习、观看珍贵 上校服和红领巾去上学。10.(1)同学，爱护环 文物，带我去看看吧！2.(1)√(2)√(3)X 境人人有责，让我们一起把垃圾放进垃圾桶吧！ 新点评价本题结合安徽举办的回流文物特展 (2)既有吃粽子纪念屈原的传统习俗，又充满了家 设题，考查了学生的表达能力和获取信息的能力， 人团聚包粽、挂艾草的温馨氛围 教同时让学生了解了当地的一些时事内容。 四、11.泥融飞燕子添得黄鹂四五声总把新桃换旧 四、1.仿佛立刻依然2.接住小雁遮挡隐藏小 符12.乌黑轻快有力剪刀似13.有过则改 雁与野鸭送凉风陪小雁聊天解闷3.B4.第 过而不改过而能改 一次：腿断了疼痛难忍。第二次：思念同伴、想回 五、（一）14.B15.田中有株。兔走触株，折颈而死 到天空。5.示例：帮小雁寻找雁群，送小雁归队。 兔不可复得，而身为宋国笑。16.兔子不可能 疑难解析答题要紧扣“小雁因翅膀受伤无法飞 再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。17.D 行而不快乐”的矛盾，从解决飞行难题（借助自然、 (二)18.②对油菜花盛开美景的喜爱、陶醉 伙伴力量帮其恢复飞行能力)和情感陪伴满足（互 19.(1)C(2)繁盛阶段暗黄20.C疑难解析 动、鼓励赋予成就感)两方面展开，结合故事里的角 “油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很 色（荷花仙子、其他动植物）设计具体办法，让小雁 大”，前半部分“让人赏心悦目”能承接前文第 重新获得飞行可能与心灵慰藉，自然就快乐了。 ②~④自然段对油菜花外形美、颜色美、气味宜人 五、习作提示：先确定要写的人及突出特点，快速选好 等方面的描写；后半部分“作用也很大”自然引出第 典型事例。接着在事例里，用外貌、语言、动作等细 ⑤自然段关于油菜花嫩茎及叶子可作蔬菜、花儿谢 节展现特点，让人物鲜活。然后按“开头点特点一 后结的果实可榨油等实用作用的内容，起到了很好 45 的过渡效果，所以选C。21.颜色气味作用 22.随着花期的深入，随着颜色的加深，油菜花的香 味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜 人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。 六、习作提示：写想象作文，关键是先抓“奇妙点”一 不管是小草想干什么、书包里文具怎样聊天，还是 魔法铅笔能变什么，得先有个超有趣的核心想象。 然后“串故事”，给想象搭情节：小草为心愿努力冒 险，文具们夜里闹矛盾又和好，魔法铅笔到处帮人 实现奇妙事儿。接着“扮角色”，让角色都“活”起 来，小草会委屈、会开心，文具能吵架、能互助，魔法 铅笔的“魔法”带着你的心意。最后“加细节”，用具 体画面、小互动让故事有画面感，比如写书包里的 悄悄话，就描写橡皮上的铅笔灰、铅笔尖的小缺口， 这样作文就既好玩又生动了。 4.合肥市蜀山区第二学期期末考试真卷 第一部分 一、戏耍驯良树梢恼怒逆风垂柳沉静 圆满 、示例：历史厉害饱胀蚊帐烧火围绕 印 性格姓名 第二部分 三、1.A2.D易错纠正D项中，“垂头衷气”的“衷” 应为“丧”。3.C4.B5.D 四、1.示例：于是农民便放下他的农具日日夜夜守在树 桩旁边，希望能再得到一只兔子。2.夏天到了， 池塘里的朵朵荷花都穿上了她们粉色的舞裙。 3.《火烧云》的作者是萧红写的。(《火烧云》 06 的作者是萧红写的。) 五、过而不改是谓过矣眼见为实耳听为虚望闻 问切山寺桃花始盛开竹外桃花三两枝独在异 乡为异客春风送暖入屠苏路上行人欲断魂