第三单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年三年级下学期语文考试真卷三步练（统编版·新教材 安徽专用）

单元测试真题圈 真题圈语文》 狗 三年级下2C 3.第三单元真题达标测试卷 需 易错点2道 疑难点2道 新颖点1道 暴庄 >答案P41 第一部分 基础知识 1.(合肥新站高新区)看拼音，写词语。(9分) 在安徽黄山的山道上，几个mo sheng( )游客正gie gieèsiyù ),推测着前方那段看似miǎnfèi( )的路是否藏着weixǎn ( )—有人说可能有野生动物gong j7( ),有人担心路滑有Zù )。这时景区安全员走来，笑着说：“确实得jian cha( )仔细，不要只 顾着欣赏jing wu( ),这山路看着平缓，暗处的石子儿可不少哟！” 2.(蚌埠蚌山区·仿练)给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(8分) 缩小(su6Suò) 细胞(bā0pāo) 副本(fùf) 错误(wùwú) 产卵(luan ruǎn) 翘尾巴(qiao qiào)稍后(shao shào)海藻(zhao zǎ0) 3.(蚌埠怀远县·改编)选字填空。(3分) 【证症征】 ( )明病 特 ) 【检验险】 实() (◆)查 天( h 数 4.(滁州明光市·仿练)按查字典的知识填空。(4分) (1)乐乐在读故事书时，不认识“费”字，她用部首查字法，应先查 部，再查 总 画。“费”字在字典中的解释有：①花费，消耗得多，跟“省”相对；②费用， 为某种需要用的款项。在“这次活动花费了不少资金”中“费”字应选第 种 解释（填序号）。 (2)阳阳在作文中写道：“学习新知识要不 力气。”通过查字典看字义，阳阳 知道这里应填的字是( )。 A.废（停止，放弃） B.费（花费，消耗得多，跟“省”相对） 外胚 C.沸（开，滚，液体受热到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡） 墨 5.(无为市·仿练)选择恰当的关联词语填空。(3分) 不是…而是… 只要…就… 尽管…还是… (1)( )下着大雨，同学们( )按时到达了学校。 (2)他取得好成绩( )靠运气，( )靠平时的努力积累。 (3)( )你坚持锻炼，( )能拥有健康的体魄。 第二部分积累运用 6.(蚌埠蚌山区)按要求完成句子练习。(6分) (1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）(1分) (2)小强去图书馆借书了，请你帮他把下面的话转述给同桌宁宁。(2分) 小强说：“我去图书馆借书了，下午再和大家一起去打球。” (3)疑难点用修改符号修改下面这段话中的三处错误。(3分) 我做习题时，被一道题难住了，想来想去反复思考，总是找不到思路。忽然， 老师想起了我说的联系上下文法，便赶紧振作精神，动起笔来。忽然，难题被我解 决了。 7.易错点（滁州南谯区·仿练）给下列句子排顺序。(5分) ( )最终，至少有十五只石蜂回到了家。 ()法布尔听说石蜂无论飞到哪里，总是可以回到原处。 )他把从家中草料棚的蜂窝里捉到的大约二十只石蜂带到四公里外，做了记 号并放飞。 （)实验证明了石蜂能飞回家，靠的是一种法布尔无法解释的特殊的能力。 ()为了探究这个问题，法布尔做了一个实验。 8.(滁州琅琊区)根据所学知识完成练习。(8分) (1)《滁州西涧》中描写诗人唯独喜爱涧边生长的幽草，表达诗人对西涧春景喜爱之 情的诗句是：“ 。”(2分) (2)新考法创意表达三年(1)班的同学在学习了《小虾》后，都对小虾产生了浓厚兴趣， 几个小生物迷建立了一个微信群，他们的微信名与小虾相关，并在朋友圈介绍自 己，你也来试试吧！(6分) 名字：小钳侠 名字： 朋友圈：我有一 朋友圈： 对威武的小钳子，在水草间 穿梭自如，要是有谁来冒 犯，我这钳子可不会客气！ 9.(合肥政务区·改编)判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。(4分) (1)海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 (2)“二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。 ( (3)要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们就会激烈地搏斗，每次都会 蹦出水面。 (4)《石蜂》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。 ( 第三部分阅读理解 (一)（蚌埠淮上区）奇妙的世界：读片段，按要求答题。(10分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参(cānshn)靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻功）击其他动物 的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速 后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 10.易错点用“\”画去括号里不正确的读音或字。(1分) 11.这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(1分) 12.文中列举了 金星教 这几 种动物的活动方式。(5分) 13.文中画“”的句子，运用了 的修辞方法，把动物的活动方法写得非常 生动。我也能选择一种海洋动物，用这种写法写一写它的活动方式。(3分) (二)（合肥新站高新区·仿练）课外阅读。(10分) 睡莲 ①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知道有多 少片。 ②一个温暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下 来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成圈，尽情地舒展着，中间是鹅黄色的花蕊。微风拂 过，一阵阵幽香袅(iǎo)袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候，我再去看，发现睡莲的 花瓣合了起来。我想：原来它也要睡觉哇！ ③又是一个阳光明媚的日子，粉红色的睡莲伸了个懒腰，起床了。我惊喜地发 现，它旁边竟然又绽开了一朵黄色的花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是 雪白的，黄中带白，白中透黄，十分好看。到了晚上，两朵睡莲像约好了似的合上 了花瓣。 ④在我看来，粉红色的睡莲给人一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士； 而黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲因为颜色的不同，给人的 感觉截然不同。 ⑤一盆睡莲竞如此有趣！ 14.写出文中加点词语的意思。(3分) 截然不同： 15.语文要素借助关键语句概括段落大意，完成思维导图。(4分) 莲叶：密不透风、层层叠叠 粉红色睡莲的样子和香气 睡莲 莲花 绝盗印 表达对睡莲的喜爱之情 16.疑难点文中的( )表现出睡莲的有趣。（多选）(3分) A.睡莲的叶子层层叠叠 B.睡莲的花瓣早上绽放，晚上闭合 C.不同颜色的睡莲给人不同的感觉 D.睡莲在风中舞蹈的样子 第四部分表达交流 17.(合肥蜀山区)题目：我做了一项小实验(30分) 要求：你做过什么实验？你在实验中有哪些有趣的发现呢？请你写 一写在实验中的发现。300字左右。附 参芳答案 《真题圈》参考答案 单元测试真题圈 1.第一单元真题达标测试卷 任务一 1.(1)融芽燕子微风春光(2)活泼偶尔 鸳鸯荷花轻风清香2.chong zeng cou juan xian gan ai heng易错纠正“崇”是翘 舌音，不要读成平舌音。“纤”表示“细小”时，读xiā； 表示“拉船的绳”时，读qiàn。3.减简式势 裂列沾粘4.半包围门7(1)③(2)① (3)②5.兑兑现6.(1)荡漾(2)轻快 任务二 7.(1)春雨毛细密、柔软示例：一条条细线 (2)黄山上有石头。新点评价本题结合安徽的黄 山设题，考查了学生缩句的能力，让学生对当地自然景 观更加了解。(3)示例：一张毛茸茸的面孔，一对发 亮的眼睛，加上一身黑白分明的皮毛，凑成了那样美丽 可爱的大熊猫。8.(1)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 (2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)日出江花 红胜火春来江水绿如蓝(4)千条万条黄的花 绿的叶聚拢 任务三 (一)9.āi莲蓬g0破裂10.荷叶挨挨挤挤的，像 一个个碧绿的大圆盘。挨挨挤挤碧绿大圆盘 11.①②含苞待放欣然怒放 (二)12.优雅淡绿轻薄如纱灵活13.外表很美 丽专吃活物新点评价本题结合思维导图的形式 设题，考查了学生对短文内容的理解能力，培养了学生 的思维能力。14.示例：它就立即用最快的速度扑上 去，按住猎物，慢慢吞食疑难解析本题考查学生的 想象能力。结合短文中对螳螂的描写，发挥自己合理 的想象进行描写即可，如可以想象螳螂在捕捉猎物的 第三部分 过程中会有什么举动。 (一)11.C12.铃铛自己的耳朵听见铃铛的响声 任务四 13.C14.示例：你这是自欺欺人的做法，欺骗得了 15.示例：植物公园去植物公园春游，我们不仅可以 自己，欺骗不了别人。 呼吸清新的空气，还可以在园内进行寻宝活动，饿了就 (二)15.文中指小麦粒生命力旺盛，充满活力。文中 在园中野餐，相信同学们一定能玩得开心。16.习作 指大麦粒发霉后被风一吹，变得什么都没有了。 提示：本次习作要求写一种植物，应交代清楚它的名 16.(1)B(2)C(3)B17.示例：喜欢。因为它乐观 称、样子、颜色、气味等。要充分利用各种感官，把植物 向上，努力为自己争得生机。18.示例：我明白了遇 当成自己的朋友来写。 到困难不要只顾着抱怨，要保持乐观的心态，积极思考 2.第二单元真题达标测试卷 第一部分 办法并努力行动的道理。疑难解析本题要求根据 1.shi zun zhou múji shuai xiang lu2.驯 短文内容谈明白的道理。短文写了两颗麦粒面对相同 良尘土脖颈别致匀称凶恶收拾答谢 境遇，产生了不同的想法，采取了不同行动而产生了不 温和3.渴喝逃桃4.AC5.(1)竿数 同结果的事。从保持乐观心态和努力行动的方面回答 忧天相盾舟剑添足底蛙滥竿充数易 即可。 错纠正“滥竽充数”的“竽”是竹字头；“画蛇添足”的 第四部分 “添”右下部右侧有两个点，不要写错。(2)示例：窃窃 19.示例：游客您好，在动物园中大声喧哗，会对动物们 私语依依不舍无法无天无声无息6.B 造成一些不好的影响，也会影响其他游客的参观体验。 第二部分 同时，保持安静可以营造一个更好的园区环境，您的参 7,()示例：微微翘起下巴，抿嘴一笑(2)凶猛的狮子 观体验也会更好。20.习作提示：本次习作是看图作 被鹿远远地甩在了后面。(3)示例：丛林中住着一只 文，写的时候要把自己看到的、想到的写清楚。还可以 漂亮的鹿。8.(1)√(2)√(3)X(4)X 把图中的内容和自己熟悉的人联系起来。注意想象要 9.示例：农夫和蛇农夫对恶人不能心慈手软，不 合理，内容要具体。 然好心可能会给自己带来灾祸新点评价本题结 3.第三单元真题达标测试卷 合整本书阅读设题，考查学生对寓言故事中的人物和 第一部分 故事情节的掌握情况，培养学生养成认真读书的好 习惯。 1.陌生窃窃私语免费危险攻击阻力检查 10.示例： 景物2.suo bao fùwdluǎnqiào shao 通知 zǎ0易错纠正“缩”是平舌音，读$uδ；“胞”是双唇音 9月10日上午10点，请全体师生准时到报告 声母，读bōo;“副”读f心ù；“卵”的声母是1，读luǎn;“翘” 厅参加“感谢师恩”主题活动。 表示一头向上仰起时读qiào;“稍”表示略微时读 学生处 shāo。3.证症征验检险4.(1)贝5 9月9日 ①(2)B5.(1)尽管…还是…(2)不是…而 41 是…(3)只要…就… 第二部分 6.(1)示例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(2)小强说，他去 图书馆借书了，下午再和大家一起去打球。(3)我做习 题时，被一道题难住了，想来想去反复思考（想来想去 反复思考)，总是找不到思路。忽然，老师想起了我 说的联系上下文法，便赶紧振作精神，动起笔来。 果然 忽然，难题被我解决了。疑难解析“想来想去”与 “反复思考”重复，删掉其中一个；把“老师想起了我”改 为“我想起了老师”；把第二个“忽然”改为“果然”。 7.④①③⑤②易错纠正给句子排列顺 序，注意表示时间的词和事情发展的顺序，“最终”虽然 表示最后，但结尾还有对实验结果的总结，不要排错顺 序。8.(1)独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 (2)图片略。名字：尾灵侠朋友圈：我有一条灵动 的尾巴，轻轻摆动，便能在清澈的水中快速穿梭。遇到 危险时，这尾巴更是我的得力助手，瞬间一甩，就能带 我逃离困境！新点评价将抽象的创意与具象的场 景描述绑定，要求两者逻辑呼应，既考验对特征的提炼 能力，又推动用生动场景让创意落地，形成完整创意链 条，比单一的命名或描述题更具层次感。9.(1) (2)X(3)X(4)√ 第三部分 (一)10.cQ功易错纠正“参”是多音字，在“海 参”中读shen。11.海里的动物，各有各的活动方法。 12.海参身体像梭子的鱼乌贼章鱼有些贝 类13.拟人示例：水母在水里随处可见，摇曳多姿， 高兴时翩翩起舞。 (二)14.形容两种事物没有一点共同之处。15.粉红 色的睡莲旁边开了一朵黄色的花粉红色的睡莲和黄 色的睡莲给人的感觉截然不同16.BC疑难解析 本题考查理解内容的能力。结合短文中“我想：原来它 也要睡觉哇！”可知，这里运用拟人的修辞方法，体现了 睡莲早上开花，晚上闭合的有趣之处；读短文第④自然 段可知，一盆睡莲开了两朵不同颜色的花，给人的感觉 也截然不同，这也是作者认为有趣的地方。 第四部分 17.习作提示：本次习作为命题作文，要求写一次实验。 简单写出实验的过程，重点描写实验中有趣的发现。 4.第四单元真题达标测试卷 第一部分 1.坚固设计保存历史贡献伟大积累宝 贵经验2.qieIěi pian sheng xian zhao ji6g易错纠正“鲜”是多音字，在“鲜见”一词中 读iǎn,不读xian;“爪”在表示“鸟兽的脚趾”“指甲或 趾甲”时，读zhǎo,不要读成zǎo。3.(1)B(2)A 4.示例：投球没有拆开折断援助温暖加 倍培养5.笔纸棋画富车往往楚楚 界名6.(1)创举(2)创造7.D 第二部分 8.(1)剪碎切断浸捣烂抄晾示例：我拿起 一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软、 光滑。接着，又在上面揉搓几下，就分出了头、身体和 腿。最后，我用左手托住这个泥人，右手在它头上面摆 弄，不一会儿就给泥人戴上了一顶帽子。(2)示例： 扯开的棉絮融化的奶糖奔跑的野马可爱的绵羊 9.(1)端午节农历八月十五示例：吃月饼新点 评价本题结合传统节日设题，考查了学生的日常积 累能力，培养了学生对传统文化的兴趣，以及传承优秀 传统文化的意识。 (2)造纸术玉石陶器造纸 术(3)望闻问切 第三部分 (一)10.示例：加重浪费11.赵州桥非常雄伟。这 句话写出了赵州桥雄伟的特点。12.赵州桥全部用石 头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，大桥洞顶 应填“井底之蛙”；“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自惊 上左右两边还各有两个拱形的小桥洞减轻流水对桥身 慌，根据句意可知，人误把一根绳子认成一条蛇，自已 的冲击力，使桥不易被冲毁，还能减轻桥身重量、节省 吓自己，故此处应填“杯弓蛇影”。 石料 第二部分 (二)13.示例：高高耸起，插入云中。文中形容埃菲尔 6.(1)尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。(2)荷 铁塔高峻挺拔。14.列数字作比较埃菲尔铁塔 花很美丽，我怎么能不喜欢呢？(3)这四条腿太细 高大宏伟的特点疑难解析本题考查对说明方法的 了，配不上这两只美丽的角。(4)示例：一头狮子正 掌握情况。第①自然段中“7000”“330”“259”等都是具 悄悄地向鹿逼近。7.(1)添得黄鹂四五声(2)春风 体数字，这是列数字的说明方法；“相当于100层高楼” 送暖入屠苏(3)清明时节雨纷纷(4)日出江花红胜 是将埃菲尔铁塔与高楼作比较，所以是作比较的说明 火(5)田中有株(6)竹外桃花三两枝酒家何处有 方法。运用这两种说明方法是为了更好地说明埃菲尔 铁塔的高大宏伟。15.埃菲尔铁塔设计新颖、独特。 牧童遥指杏花村独在异乡为异客迟日江山丽 16.云中牧女塔身越向上越收缩，在空中划出优美 (7)乌黑的轻快有力剪刀似的8.(1)X(2)√ 的弧线。◆乍一看…那低低地伏在塞纳河上的一座 (3)√(4)X 古桥，就像她脚下的羊群。17.示例：万里长城是中 9 通知 国人民的骄傲，是中国文化的象征，是世界建筑史上的 杰作。 7月6日下午3点，请语文各班课代表到 第四部分 大队部排练课本剧。 18.习作提示：本次习作是写一写你家乡的传统文化， 7月5日 如在元宵节时扎花灯、吃元宵等。写的时侯要把你感 少先队大队委 兴趣的内容写清楚，把感受写真实。 第三部分 拒绝 5.安徽省各地区第二学期阶段学业水平真题测试卷 10.③11.自己跟自己说话。 12.多汁的葡萄在阳 第一部分 光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂 1.姿势闲散匀称后退设计承载微风新 得高高的。13.虽然…但是…14.狐狸白费了一 点评价本题融入了文化元素，传递了浓厚的地域韵 个小时的时间也没有吃到葡萄。为了使自己不至于太难 味。“皖北老茶馆”“匠人精心设计的茶桌”等内容，隐 过，它就说葡萄是酸的。15.B16.示例：狐狸后退几 含着地域文化和生活韵味，让学生在识字的同时，感受 步，向前一冲，跳起来，却无法碰到葡萄。狐狸又后退了 到文字背后的生活场景和文化气息，增加了学习的趣 几步，继续试着跳起来抓葡萄。一次，两次，三次…但 味性。2.(1)1总iIei(2)chai chà3.C易错纠 正A项中“崇高”的“崇”读chóng,B项中“差别”的 是狐狸始终没能碰到葡萄。狐狸往旁边看一下，看见有 “差”读cha,D项中“冗长”的“冗”读rng。4.(1)① 一块大石头，它费力地搬过来，站在大石头上，把胳膊伸 (2)②(3)③5.彩舞步提杞剑蛇 得老长，还是抓不着葡萄。疑难解析解答本题要结合 扬蛙(1)井底之蛙(2)杯弓蛇影疑难解析本 全文的内容。根据短文内容可知，因为葡萄挂得太高，所 题考查成语的积累及运用能力。“井底之蛙”比喻见识 以狐狸够不到。这时可以想象旁边有块石头，狐狸通过石 短浅的人。由“目光短浅、多学习、多实践”可知，此处 头增高去够葡萄，结果还是够不到。 -42 第四部分 17.(1)①√②X③X(2)A(3)AC 第五部分 18.示例：刘叔叔，您好！我是××的女儿。我妈妈身 体不舒服去医院看病了，她来不及给您打电话，交代我 打电话跟您请假。谢谢刘叔叔！19.习作提示：首 先，想好你要写的是植物还是动物；然后，把你和它之 间发生的事情写清楚，在写事情时要突出植物的特点 或动物的生活习性。 6.第五单元真题达标测试卷 第一部分 1.胡子胡萝卜发愁巧克力足够秘密2.C 易错纠正“馋”读音是chdn,不读can,“型状”应为 “形状”；“醋”读音是cù，不读chù；“菱”读音是ing,“浓 秘”应为“浓密”。3.乖5（1)③(2)④(3)① (4)②4.(1)愿望(2)希望(3)失望5.(1)示 例：得意扬扬小心翼翼(2)示例：格格不入默默 无闻 第二部分 6.(1)示例：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 印(2)示例：如果想取得好成绩，就要养成良好的学习 习惯。(3)示例：一条鱼就可以自由自在地在水中 玩耍了7.B8.(1)√(2)X(3)V 第三部分 9.画图提示：镰刀一样的月亮→核桃一样的月亮→圆 盘一样的月亮弯弯的镰刀核桃圆盘新点评价 本题结合美术学科设题，考查学生理解文章内容的 能力，培养了学生对画画的兴趣。10.心理11.因 为月亮姑娘每天都在变化，她的身材量不准作者运 用拟人的修辞方法把月亮的变化写出来了，说她身材 不断变化，裁缝师傅没法给她做衣裳。这个角度很独 特可以给月亮姑娘做一件带松紧带的衣裳，从月初 到月中，从月中到月末，月亮姑娘都可以靠调节松紧带 来解决肥瘦的问题疑难解析本题可结合生活实际