精品解析：广东深圳市福田区实验教育集团侨香学校（南校）等校2025-2026 学年七年级下学期期中语文试题

2025-2026学年下学期期中素养测试 初一语文 一、基础（27分） 七年级开展“少年怀志，心系家国”语文综合性学习活动，请你参与并完成任务。 家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲，“两弹”yuán xūn邓稼先在美学成后毅然乘船回国，为中国核武器事业①___________；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏，zhuó yuè诗人光未然眼望②___________的黄河水，为赞美母亲河大声呼喊；热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动，___________，___________……这都是爱国情怀的表现。在爱国之情澎湃的历史长河中，他们③___________的事迹终将彪炳史册。 1. 请根据拼音写出正确的词语。 （1）yuán xūn（ ） （2）zhuó yuè（ ） 2. 请选择下列合适的词语填补到开场白中，使其合乎逻辑，语句通顺。 ①______ ②______ ③______ A.浩浩荡荡 B.可歌可泣 C.沥尽心血 3. 开场白中“每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的”中“对”的词性是_______，“都”的词性是_______。 4. 小语在活动中分享了《黄河颂》的读后感，他说道：“《黄河颂》能让我们感受到中华民族的英雄气概，是因为它描绘了黄河的气势所造成的。”你发现这句话存在语病，请写出修改后的正确句子。 5. 请你仿照前面的句子，在横线上再续写一个爱国情怀的具体事例，使之成为排比句。 热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动，________，_______。 6. 班上同学想邀请历史李老师4月30日下午两点到班级参加本次活动，请你作为七一班代表拟写一封邀请函，语言要得体。 【答案】1. ①. 元勋 ②. 卓越 2. ①. C ②. A ③. B 3. ①. 介词 ②. 副词 4. 《黄河颂》能让我们感受到中华民族的英雄气概，是因为它描绘了黄河的气势。 5. ①. 示例：故宫博物院研究员单士元潜心整理明清档案 ②. 为守护中华文脉默默奉献 6. 示例： 邀请函 尊敬的李老师： 您好！我班将于4月30日下午两点在班级教室开展“少年怀志，心系家国”语文综合性学习活动。诚挚地邀请您拨冗莅临指导，期待您的到来！ 此致 敬礼！ 七年级一班全体同学 2026年4月XX日 【解析】 【1题详解】 注意“勋”“卓”的写法。 【2题详解】 A.浩浩荡荡：原形容水势广阔浩大，后多形容声势雄壮，规模宏大； B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹； C.沥尽心血：比喻付出了全部精力。多用来形容为事业、工作等费尽心思。 ①处：语境是邓稼先为中国核武器事业奉献一生，付出了全部的心力，因此应选用“沥尽心血”。 ②处：语境是形容黄河水的壮阔气势，与光未然《黄河颂》中描绘的画面相符，因此应选用“浩浩荡荡”。 ③处：语境是形容那些爱国志士的事迹感人至深，能够彪炳史册，因此应选用“可歌可泣”。 【3题详解】 “对”引出了动作（热爱）的对象（自己的国家），起到了介引作用，因此是介词。 “都”表示总括，强调了前面提到的“每个人”无一例外，因此是副词。 【4题详解】 这句话犯了“句式杂糅”的语病。句子把“是因为……”和“是……所造成的”两种句式混杂在了一起。 修改方法：删去“所造成的”。 【5题详解】 题目要求围绕“热爱祖国的历史文化”这一主题，仿照前文的格式进行续写，构成排比句。前文的句式结构为“人物+具体爱国行为/成就”。我们在仿写时，需要选取一位在历史文化领域有突出贡献的人物（如樊锦诗、单士元、余秋雨等），并用简练的语言概括其事迹，体现出“沉醉”与“感动”。 示例：敦煌研究院名誉院长樊锦诗扎根大漠数十载，为守护莫高窟奉献青春。 【6题详解】 邀请函属于应用文，写作时需注意格式规范和语言得体。标题：第一行居中写“邀请函”。称呼：顶格写被邀请人的称呼（尊敬的李老师），后面加冒号。正文：另起一行空两格，写清楚活动的时间（4月30日下午两点）、地点（班级教室）、主题（“少年怀志，心系家国”语文综合性学习活动），并表达诚挚的邀请之意。结尾：写上“此致敬礼”（“此致”空两格，“敬礼”顶格）。落款：右下角写上邀请人（七年级一班全体同学）和日期。 示例： 邀请函 尊敬的李老师： 您好！为了弘扬爱国精神，我班定于4月30日下午两点在本班教室举行“少年怀志，心系家国”主题活动。特邀请您前来参加并给予指导，盼望您能光临！ 此致 敬礼！ 七年级一班全体同学 2026年4月XX日 7. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________。（《木兰诗》） （2）__________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》） （4）__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“__________，__________。” （6）乡愁是古典诗词中永恒的情感主题，对家园的思念常化作诗人笔下动人的诗句。李白在《春夜洛城闻笛》中由一曲《折杨柳》直接抒发对故乡的深情：“__________，__________。”岑参在远赴边塞的途中，东望故土，泪流满面，在《逢入京使》中写下“__________，__________”，道尽对家园的无限眷恋。 【答案】 ①. 关山度若飞 ②. 谁家玉笛暗飞声 ③. 凭君传语报平安 ④. 杨花榆荚无才思 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 寒光照铁衣 ⑦. 此夜曲中闻折柳 ⑧. 何人不起故园情 ⑨. 故园东望路漫漫 ⑩. 双袖龙钟泪不干 【解析】 【详解】注意“度”“凭”“榆荚”“柝”“漫”“龙钟”等字词的写法。 8. 下列对《竹里馆》赏析不正确的一项是（ ） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全是用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。 C. “明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当作心心相印的朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹琴、长啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。 D．诗中通过独坐幽静竹林弹琴长啸，衬托出诗人的高雅脱俗，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。“表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情”说法不正确； 故选D。 二、阅读（45分） （一） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬①，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承③牵挺④。二年之后，虽锥末倒眦⑤，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖⑥南面而望之旬日之间浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，贯虱之心，而悬不绝⑨。以告飞卫。飞卫曰：“汝得之矣！” （选自《列子·汤问》，有删改） 【注释】①瞬：眼珠转动，眨眼。②偃卧：仰面躺下。③承：由下向上注视。④牵挺：织布机的踏板。⑤眦：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭杆。⑨穿透了虱子的中间，但绳子却没有断。 9. 解释下列加点字词。 （1）有卖油翁释担而立___________ （2）但微颔之___________ （3）纪昌归___________ （4）以睹余物___________ 10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）视小如大，视微如著，而后告我。 11. 对于甲、乙两文的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文选自《归田录》，作者欧阳修，是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. 甲文含义深远，通过卖油翁自钱孔沥油而钱不沾湿的事告诫陈尧咨技艺专长，全在熟能生巧，不值得骄傲的道理。 C. 乙文“昌以牦悬/虱于牖南面而望之/旬日之间/浸大也”的断句是正确的。 D. 甲文从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 12. 甲乙两篇选文都讲述了“本领”的故事，请结合两文内容和自身实际谈谈如何练好一项本领。 【答案】9. ①. 放下 ②. 点头 ③. 回去 ④. 看 10. （1）陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！” （2）看小物体像看大东西一样（清晰），看细微的东西看得很明显，然后再来告诉我 11. C 12. 陈康肃射箭，十中八九；卖油翁酌油，钱孔不湿，这启示我们：精湛的技艺需要反复的练习才能达到很高的水平，熟能生巧。从飞卫学习射箭的过程得到的启示是，学习任何的技术都要打好基本功。 【解析】 【导语】两篇选文以“射艺”勾连，一短一长，一谐一正，共同指向“技艺养成”的内核，选材呼应性极强。卖油翁以酌油喻射，四两拨千斤点破“熟能生巧”的道理；纪昌学射铺陈苦练过程，凸显筑基循序渐进的重要，叙事简练留白足，理趣兼备。 【9题详解】 （1）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释，放下。 （2）句意：只是微微点头。颔，点头。 （3）句意：纪昌回到家里。归，回家。 （4）句意：转过头来看其他东西。睹，看。 【10题详解】 注意下列重点词语的意思： （1）忿然：生气的样子；尔：你；安：怎么；轻：轻视。 （2）如：像；著：显著；而后：然后。 【11题详解】 C．“昌以牦悬/虱于牖南面而望之/旬日之间/浸大也”的断句不正确。句意：纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子，悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了。“以牦悬虱于牖”与“南面而望之”是承接关系，有先后次序。“旬日之间”是表时间的状语，“浸大也”是最终的结果。故断句为：昌以牦悬虱于牖/南面而望之/旬日之间/浸大也。 【12题详解】 根据甲文中的“陈康肃公善射，当世无双”“徐以杓酌油沥之，而钱不湿”可知，陈康肃射箭，十中八九；卖油翁酌油，钱孔不湿。根据“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知，两人之所以有精湛的技艺，都是因为反复练习，做以了熟能生巧，所以才达到了很高的水平。 根据乙文第二段第一、二句，第三段第一、二句可知，目力是射箭的基本功，纪昌苦练目力，就是练习基本功。这启示我们，学习任何技术都要打好基本功。 示例：练好本领首先要踏实打好基础，循序渐进：纪昌学射先练不瞬、再练视物，不从基本功开始就不能练成高超射技，我们学习技能也不能急于求成；其次要刻苦练习，熟能生巧：卖油翁倒油熟能生巧，说明任何本领都是反复练习出来的，没有捷径 【点睛】参考译文： （甲）康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 （乙）纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。” 纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛由下向上注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。练二年之后，即使有人用针刺他的眼皮，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“还不行，你还要学会看物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西看得很明显，然后再来告诉我。” 纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子，悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。转过头来看其他东西都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心但牛尾巴的毛没有断。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了。” （二）非连续性文本阅读。（11分） 【材料一】 【材料二】 为啥越来越多人爱上了“新中式”？ ①羽绒服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追捧，“为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连登上热搜榜。 ②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新中式”服装，作为过年的“战袍”。在社交媒体上，许多网友将自己这种心态戏称为“中国血脉觉醒”。 ③所谓“新中式”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消费者看来，那些将中国传统元素与当下审美潮流相结合的服装，都可以被归类为“新中式”。只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感。 ④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索。当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领域，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月来“新中式”搜索量同比增长超200%。 ⑤A“新中式”为何能火出圈？首先因为它是足够有美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。B特别要指出的是，“新中式”背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值。从这个角度而言，突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不沉重，有美感但不张扬，“新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。 ⑥其次，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境，对新生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平和的心态，能理解不同文化的美。也正因此，他们更能看到传统文化那极致的魅力。 ⑦最后，“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对年轻人自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同。 ⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文化”，而今，这样的讨论依然很有意义。但悄然刮过的这股“新中式”风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于“新中式”产品还能有多美，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的期待。 （选自《光明日报》） 【材料三】 ①由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画短篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 （选自《文汇报》文艺评论） ②穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为很多国家青年人的爱好。据中国外文局统计，“孔子”“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇，已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围的高度认同，成为世界年轻一代交流的共通话语。 （摘自网络评论） 13. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. “新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和同比增长率预计将逐年递增。 B. “新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实用，外观不再重要。 C. “一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等时代新词，直接活跃在西方语系中。 D. “新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。 14. 阅读材料二，概括“新中式”火出圈的原因。 15. 某些修辞手法或词语的运用能加强论述的效果，材料二第⑤段中A、B两处画线语句是如何体现这一点的？请做分析。 16. 除《中国奇谭》外，请再举一个用现代方式创新传承传统文化的例子。 【答案】13. D 14. ①富有东方美学韵味，承载深厚传统文化底蕴，契合年轻人对个性美的追求；②当代年轻人具备强烈的文化自信与文化认同，乐于借传统文化表达自我；③自带文化属性与社交价值，能让年轻人获得身份认同与文化归属感。 15. A句运用设问的修辞手法，引出下文对新中式走红原因的分析，引发读者思考，激发阅读兴趣，同时自然地引出下文对“新中式”流行原因的分析，使论述层次更加清晰。 B句运用比喻的修辞手法，把传统文化比作“宝藏库”，生动形象地写出传统文化底蕴深厚、价值丰富，能为现代生活提供源源不断的灵感与养分，增强了论述的生动性与说服力。 16. 示例一：河南卫视推出的舞蹈节目《唐宫夜宴》。它利用5G+AR技术，将虚拟场景与现实舞台结合，让博物馆里的唐俑“活”了起来，以诙谐幽默又极具美感的现代视听语言，展现了大唐盛世的风韵。 示例二：故宫博物院推出的系列文创产品（如“朝珠耳机”、“故宫猫”等）。将庄严的宫廷文化元素与现代生活用品、萌系审美相结合，让传统文化变得接地气、年轻化，走进了大众的日常生活。 【解析】 【导语】本文围绕新中式潮流展开多维度解读，结合生活穿搭、文创产业与影视案例，剖析新中式走红的美学价值、文化自信与社交属性。文章逻辑清晰，由现象探根源，指出传统文化不必远观，可借现代形式创新传承。辅以国潮影视、文化词汇出海等实例，印证传统文化年轻化、国际化的发展趋势，立意贴合时代，兼具现实观察与思想深度。 【13题详解】 A.根据图表数据可知，我国国潮经济市场规模预计逐年递增，但同比增长率并非逐年递增，如2020年同比增长率仅为0.97%，2021年达到峰值19.44%后呈下降趋势，选项表述错误； B.根据【材料二】第③段第三句可知，“新中式”服装不追求隆重华丽，是为了兼顾日常穿搭的简约实用，并非“外观不再重要”，选项曲解文意，理解错误； C.根据【材料三】第②段第二句可知，直接活跃在西方语系中的是“孔子”“功夫”“春节”等传统中国词汇，“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等时代新词是获得世界范围的高度认同，并非直接活跃在西方语系中，选项表述错误。 【14题详解】 根据材料二第⑤段第二句至第七句可知，新中式融入传统中式元素与传统技艺，自带独特东方美学气质，蕴含千年传统文化底蕴，兼具美学格调与文化价值，契合年轻人追求个性审美的心理。 根据材料二第⑥段第一句可知，当代青年拥有开阔视野与包容心态，文化自信不断增强，愿意以传统文化为载体抒发个人态度，助推新中式潮流兴起。 根据材料二第⑦段第一句可知，新中式兼具文化内涵与社交属性，融入日常生活之中，能够让年轻人收获身份归属感与文化认同感，极具吸引力。 【15题详解】 A句： 结合文本语境，该句运用设问的修辞手法，以“新中式”为何能火出圈？这一疑问开篇，打破平铺直叙的论述节奏，不直接抛出观点，而是通过提问的方式引发读者的主动思考，激发读者对“新中式”走红背后深层原因的探究兴趣，拉近与读者的距离。同时，这个设问句起到了承上启下、总领本段的关键作用，既呼应了前文对“新中式”流行现象的描述，又自然引出下文对“新中式”火出圈原因的分层分析，让整段论述的逻辑更清晰、层次更分明，避免了说理的生硬与枯燥，使行文更具条理性和吸引力。 B句： 结合文本语境，该句将几千年来积淀下来的传统文化巧妙比作“宝藏库”，运用比喻的修辞手法，这一比喻贴合传统文化底蕴深厚、内涵丰富、价值多元的特点，把抽象无形的文化积淀转化为具象可感的“宝藏库”，让读者能直观理解传统文化的珍贵价值。同时，“宝藏库”的比喻生动凸显出传统文化中蕴含着无穷的灵感与能量，能够为现代生活、为“新中式”产品的创新发展提供源源不断的滋养与支撑，既增强了论述的生动性和感染力，避免了说理的枯燥乏味，又有力地佐证了“新中式”走红与传统文化深厚底蕴密不可分的观点，提升了论述的说服力。 【16题详解】 根据材料二第⑧段第二句可知，对待传统文化不必只停留在仰望层面，可以用新颖鲜活的方式进行传播与继承。 根据材料二第⑧段第三句可知，可在轻松生活化的氛围里，借助现代载体展现传统独有的美学价值。 根据材料三第①段第一句、第二句可知，依托经典文化内核，融合现代创作手法重新演绎，是传承传统文化的有效路径。 答题需选用不同于《中国奇谭》的实例，贴合现代形式赋能、保留传统内核、创新传承文化的核心要求。 示例：国产3A游戏《黑神话：悟空》。以中国古典名著《西游记》为背景，运用世界顶尖的游戏制作技术，还原了大量中国古建筑和传统神话故事，让全球玩家在游戏中感受中国传统文化的魅力。 （三）文学作品阅读。（15分） 小语在阅读散文时，对以下篇目很感兴趣，请和她一起完成题目。 外婆的早饭 李娟 ①一般来说，外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。然后，一般来说，还要再睡一觉，这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后，一般来说，又要睡到晚上开饭的时候…… ②白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗。 ③“吱！吱！吱！”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子。真后悔，当初为什么要给她买这个…… ④“嚓嚓～嚓嚓～嚓嚓～～～”在给会跳的玩具小青蛙拧发条。真是后悔…… ⑤“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”小青蛙开始跳了。 ⑥“窸窸哗哗……”不用说，又在数她的私房钱。 ⑦有时候，各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋，闲着也闲着，不吃怎么着？ ⑧而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不拐弯的，招魂一般的曲子。好在我们也听习惯了。乍然一听的人还真受不了呢。 ⑨总之不得安宁。直到天蒙蒙亮了，我们才沉沉睡去。那时，天大的声响也惊动不了。 ⑩那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了。 ⑪外婆引燃桦树皮，小心地放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。 ⑫就这样，清晨，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了。我又朦胧睡去，梦里也去到了炊烟所抵达的最高处…… ⑬除了外婆，一些牧羊人和外地来的收购羊和羊皮的人也要早早地开始一天的内容。而在此之前，他们已经在路上走了很久了。 ⑭这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起。如果我也是一个远行的人，看到这种情景也会马上改变自己原来的方向，非常高兴地顺着炊烟而去。 ⑮于是每天清晨，在荒野里的炉火旁，总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停。然后在热气腾腾的水蒸气和炊烟里，很幸福地小口小口啜饮。山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……突然，大地“轰”的一下，呈现一片金黄，太阳露出来了！ ⑯外婆早饭的火炉多亲切啊，它映进了多少寒冷行人的幸福时光之中…… ⑰但是，正在最感动着的时候—— ⑱“大懒虫小懒虫快起来！太阳晒屁股啦！都睡一晚上了还没有睡够？” ⑲真是窝火！也不知是谁让我们睡一晚上都没法睡够的…… ⑳我们哈欠连天地离开被窝，但是看到稀饭已经盛出，新鲜鲜的热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上。三碗稀饭间摆着一碟子榨菜，也刚捞出来，水淋淋的。不让人精神一振，好心情伴着胃口全来了。 ㉑我们一边喝粥饭，一边装作什么也不知道似的问道：“咦，你什么时候把饭给做好了？” ㉒她得意得呀—— ㉓“我怕吵醒你们，干什么都悄悄的……”这话真是比什么都气人。 ㉔接下来她又很体谅地说道：“你们从早到晚干活，太辛苦了，我给你们做顿饭嘛，也没什么的。我又不是老得动不得的人，能干一点就干一点嘛……你们太辛苦了，我只想让你们好好地休息……你们只要休息得好，我也就放心了……” ㉕真是毫无办法。吃完这顿珍贵的早饭，一般来说，她老人家又上床睡觉去了。 （选自李娟《阿勒泰的角落》有删改） 【初读・梳理事件】 17. 文章围绕 “外婆”展开叙事，请你补全 “人物事件卡”。 人物事件 晚上 清晨 事件一：捏橡皮小耗子 事件二：给玩具小青蛙拧发条 事件三：数私房钱 事件四：（1）_________________ 事件五：（2）_________________ 事件一：（3）_________________ 事件二：（4）_________________ 事件三：叫家人起床 事件四：早饭后睡觉 【品读·理解作用】 18. 品析文中两处划线句。 （1）外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。（从描写角度赏析） （2）山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……突然，大地“轰”的一下，呈现一片金黄，太阳露出来了！（从句式角度赏析） 19. 文中多处出现关于炊烟的描写，请结合文章内容，分析其作用。 【联读·深入认识】 20. 主题联读：指的是阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同（或相似）的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。 你认为本文可以和下面哪篇文章进行主题联读？请先明确主题词，再结合本文、所选的课文内容及链接材料，阐明你的理由。 A．《阿长与<山海经>》          B．《山地回忆》 链接材料： 玉珍（李娟的外婆），流浪儿，仆佣的养女，嗜赌者的妻子，十个孩子的母亲，大丰产家庭，先后经历八个孩子的离世。 （《外婆的葬礼》） 【答案】17. ①. 吃糖果 ②. 唱歌 ③. 为家人做早饭 ④. 为行人舀米汤 18. （1）通过细致的外婆动作描写，展现了她做饭时的专注与细致，体现了她对家人的关爱与呵护。 （2）①长短句交替，使得文章节奏鲜明，增强感染力。②使得表达层次丰富，前句用绵长句式表现天色渐变的持续过程，后句突然切换短促句式，写出太阳升起之快。 19. ①营造出一种静谧、祥和的氛围。②给人以温暖、安逸之感。③推动了故事的发展，炊烟引导着“远行人”来到温暖的家，也让“我”的家人们安然入梦。④炊烟不仅是生活场景的呈现，还象征着家的温暖和外婆的关怀。 20. 示例一：主题词：亲情与温暖。本文可与《阿长与<山海经>》联读，两者①都采用了欲扬先抑手法，②主人公都前半生都经过挫折磨难③都通过细腻的笔触描绘了长辈对晚辈的关爱，④展现了平凡生活中的温暖与感动。 示例二：主题词：善良与关怀。本文可以和《山地回忆》联读，①妞儿一家和“我”的外婆一开始都生活困难；②但是两人都展现出对陌生人的善良与关怀；③展现平凡生活中的温暖与感动 【解析】 【导语】本文以幽默温情的笔调刻画了一位“昼夜颠倒”的外婆形象。白天酣睡养精蓄神，夜晚玩闹不休，却在黎明时分默默为家人熬煮温暖的米粥。作者通过橡皮耗子、小青蛙等细节展现外婆的童趣，又以炊烟为意象，将个人记忆升华为荒野中温暖的集体叙事——那锅米汤不仅滋养家人，更慰藉着寒冷旅途中的陌生人。结尾处外婆“悄悄做饭”的得意与体谅，揭示了中国式亲情最动人的特质：看似笨拙的表达里藏着最深沉的爱。 【17题详解】 本题考查理解与概括文章内容。 第一空：结合第⑦段“各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋，闲着也闲着，不吃怎么着”可知，晚上外婆会有吃糖果的行为，据此概括“吃糖果”； 第二空：结合第⑧段“而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不拐弯的，招魂一般的曲子”可知，外婆晚上会深更半夜唱歌，据此概括“唱歌”； 第三空：结合第⑩段“那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了”，第⑪段“外婆引燃桦树皮，小心地放在灶膛里……淘米下锅”可知，清晨外婆的第一件事是为家人做早饭，据此概括“为家人做早饭”； 第四空：结合第⑮段“于是每天清晨，在荒野里的炉火旁，总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停”可知，清晨外婆会为行人舀米汤，据此概括“为行人舀米汤”。 【18题详解】 本题考查赏析语句。 （1）从描写角度赏析，结合“外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅”分析，作者运用“引燃”“放”“添”“拢”“挡”“搁”“置”“倒”“淘”等一系列动作描写，详细地展现了外婆生火做饭的过程，突出外婆做饭时专注、小心翼翼的状态，每一个动作都饱含着她对家人的关爱，体现出她对为家人准备饭菜这件事的用心和呵护，也饱含着作者对外婆的心疼与眷恋之情； （2）从句式角度赏析，结合“山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……突然，大地‘轰’的一下，呈现一片金黄，太阳露出来了！”分析，前半部分“山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……”使用长句，通过长句营造舒缓悠长的视觉延伸感，模拟目光远眺天空的渐进过程，暗示黎明前光线缓慢变化的静谧氛围；后半部分“突然，大地’轰’的一下，呈现一片金黄，太阳露出来了”突然转为短句，短促有力的节奏模拟太阳骤然跃出的动态，形成强烈的视听冲击；这种长短交错的句式张力暗合自然奇迹的震撼，也与前文炊烟的柔美形成反差，共同构建荒野清晨的壮丽图景；长句的静态描写与短句的动态爆发形成鲜明对比，展现荒野清晨的生命力，暗合外婆点燃炊烟带来的生机；长短句交错使用可以让文章的节奏感更加强烈，增强文章的感染力。 【19题详解】 本题考查理解句段作用。 结合第⑫段“就这样，清晨，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了”，第⑭段“这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缈缈地升起”可知，炊烟在“群山和森林间”升起，描绘出独特的边地环境，展现出当地特有的生活场景，体现出不同于其他地方的地域特色；清晨炊烟在群山森林间缥缈升起的景象，描绘出一幅宁静的乡村画面，这种描写营造出一种静谧、祥和的氛围，给人以温暖、安逸之感，让读者仿佛身临其境，感受到乡村清晨独有的美好； 结合第⑫段“我又朦胧睡去，梦里也去到了炊烟所抵达的最高处”，第⑮段“这时，远处的天空越来越蓝……突然，大地‘轰’地一片金黄，太阳从群山间升起来了”可知，在炊烟升起的过程中，“我”朦胧睡去，天空变蓝，太阳升起，描绘出一幅宁静、祥和的画面，炊烟营造出这样一种悠远、温暖的氛围，让人感受到安逸； 文章围绕着外婆做早饭时升起的炊烟展开，结合第⑪段外婆开始生火做饭，到第⑫段炊烟升起，再到第⑮段“每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤”，炊烟从升起，到行人看到炊烟而来，推动着外婆招待行人这一情节的发展，贯穿其中，使文章叙事连贯，是文章的线索； 结合第⑯段“外婆煮早饭的火炉多亲切啊，它映进了多少寒冷行人的幸福时光之中”可知，外婆在升起炊烟做饭的过程中，为寒冷的行人提供米汤，让行人感受到温暖。炊烟代表着外婆做饭这一行为，它不仅代表着生活气息，更象征着外婆的善良与温暖，以及家的温馨。外婆用早饭和米汤温暖了行人，炊烟成为这份关怀与温暖的象征，体现出外婆对亲人以及过路人的关怀，表达了作者对外婆及乡村生活的眷恋。 【20题详解】 本题考查理解文章内容与拓展运用。 题目要求进行主题联读，即从A、B两篇课文中选择与本文主题相同/相似的一篇，明确所选主题词，并结合本文、所选课文及链接材料，说明理由。 如选择A《阿长与<山海经>》，主题词：善良与温情。 理由：根据本文内容，外婆是一个经历坎坷的小人物，从链接材料可知她一生历经诸多磨难，结合第②段“白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗”，第⑩段“那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了”，第⑮段“每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停”可知，但她在生活中，晚上虽有调皮好玩的一面，清晨却认真为家人做早饭，还热情地为寒冷的行人舀米汤。这些行为体现出外婆对家人的关爱以及对外人的善良，展现出平凡生活中的温情。《阿长与<山海经>》中的阿长也是一个普通的小人物，她有许多缺点，如睡觉摆“大”字、喜欢切切察察等。但她真心关爱鲁迅，费尽心思为鲁迅买来《山海经》，这份朴实的关爱体现出小人物之间的温情。综上，两篇文章都聚焦于平凡甚至有些卑微的小人物，通过描述他们的日常行为，展现出小人物身上所蕴含的温暖人心的情感，所以可以围绕“小人物的温情”这一主题进行联读，能让我们更深刻地体会到平凡人之间真挚情感的可贵。 如选择B《山地回忆》，主题词：坚韧与温情。 理由：结合第②段“白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗”，第⑩段“那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了”，第⑮段“每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停”，链接材料“玉珍（李娟的外婆），流浪儿，仆佣的养女，嗜赌者的妻子，十个孩子的母亲，大丰产家庭，先后经历八个孩子的离世”可知，本文中的外婆（玉珍）历经苦难，却仍保持乐观天真——夜间玩玩具、数私房钱，清晨又默默为家人和路人熬煮热粥，体现苦难中的生命力与温情。《山地回忆》中的妞儿生活在贫瘠山地，却主动为战士织袜，言语泼辣却心怀善意，同样展现底层女性在艰难中的坚韧与善良。外婆的早饭不仅滋养家人，更慰藉荒野中的行人，暗喻微小善举对世界的照亮；《山地回忆》中的“布袜”是妞儿对战士的关怀，平凡物件承载着战争年代普通人之间的互助温情。两文均通过日常琐事刻画女性，外婆用童趣对抗孤独，妞儿以直率包裹柔软。她们的善行并非宏大叙事，而是扎根生活的朴素光辉，呼应链接材料中外婆“历经八个孩子离世”仍能传递温暖的强大生命力。两文皆以底层女性为主体，通过生活细节展现她们在苦难中绽放的人性之美，适合进行“坚韧与温情”的主题联读。 （四）名著阅读。（8分） 21. 小语以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中。下面是其中一张幻灯片，请你帮小语一起完成。 （1）根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（ ） A. 洋车夫的职业特点 B. 洋车夫的派别分类 C. 洋车夫的悲剧命运 （2）请你根据小语介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限100字以内） （3）小语还想在幻灯片中插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。 【答案】（1）C （2）祥子：满怀干劲到北平做洋车大，希望拥有一辆自己的车，过上温饱的日子。在经历了宪兵拉去做壮丁，孙侦探骗钱，虎妞骗婚等一系列人生变故后，祥子的车没了，他堕落为个人主义的末路鬼。 （3）示例一：我认为图一合适，图一中低头弯腰尽力拉车的洋车大和车上抽着大烟躺着的乘客形成鲜明的对比，展现出洋车大低贱的社会地位和悲苦的生活，与幻灯片上的文字内容契合。 示例二：我认为图二合适。图二中洋车夫蹲坐在车前，双手托腮，若有所思。似乎有经历过不幸人生遭遇后的落寞，也有对未来的迷茫。呼应幻灯片中所探究的“洋车夫的悲剧命运”最终的主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 联系“老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来儿子去当兵一去不返，媳妇也走了，留下祖孙俩相依为命，靠着一辆破车每日苦混。最后，因为没钱给孙子看病，孙子死了，留下孤苦一人，卖了车，在街上卖烧饼和茶，日子过得更加贫苦不堪”可知，材料是对车夫老马一生悲剧命运的介绍。老马虽然有一辆属于自己的车，但却也没有改变自己的命运，最疼爱的孙子也病死了。他一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。材料中并未对洋车夫的职业特点、派别分类进行介绍，而是重点突出了他们的悲剧命运； 故选C。 【小问2详解】 本题考查名著人物的理解。《骆驼祥子》中老实、健壮、坚忍的祥子从乡下来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他选中拉洋车为谋生手段，渴望拥有一辆自己的洋车，做个独立的劳动者。第一次，他攒了三年钱，终于买了一辆车，但被大兵抢走；第二次，车还没买上，钱被孙侦探敲诈了去；第三次，是他跟虎妞结婚后，用虎妞的钱买的，后来虎妞因难产而死，祥子只好把车卖了来安葬虎妞。经历三起三落，祥子失去了信心，最终也没能实现自己的梦想。一个勤劳善良的农村青年，变为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉般的无业游民。据此仿照题干格式，介绍祥子即可。 示例：祥子：怀揣希望从农村到北平做一名洋车夫，渴望能够拥有一辆自己的车。后来，经历了车被大兵抢走，孙侦探敲诈车钱，卖车埋葬虎妞，梦想连续破灭。最后，他心爱的小福子也上吊而死，曾勤劳善良的祥子，变成了行尸走肉般的末路鬼。 【小问3详解】 本题考查探究能力。开放性试题，根据题目要求，结合图画内容，组织合理的语言回答即可。 示例：我认为图一更合适。图片中的洋车夫低头弯腰，以柔弱的身体拉着洋车前行，而车上的乘客大腹便便，躺平了身子抽着大烟。两个人物形成了鲜明的对比，更能体现出洋车夫卑贱的社会地位和悲剧的命运，能够与幻灯片中的文字与主题相照应。 三、作文（45+3分） 22. 阅读材料，根据要求完成写作。 父母那一代的孩子： “妈妈，给我讲故事。”“警察叔叔，最近的商店怎么走？”“……” 我们这一代的孩子： “小爱小爱，播放音乐。”“豆包，帮我生成《次北固山下》的插图！”“……” 在“AI”会写诗、智能机器人会扭秧歌的时代，你是一个怎样的孩子？你想成为一个怎样的孩子？ 请以《成为一个___________的孩子》为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目；②不少于600字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 成为一个有温度的孩子 “小爱小爱，给奶奶发生日祝福。”“豆包，帮我画张生日贺卡。”如今，AI成了我生活里离不开的“万能助手”，写祝福、画图画、查资料，只要开口下达指令，就能轻松搞定。我早已习惯了这种省时省力的便捷，却从未想过，那些藏在细节里的心意，从来都不是AI能替代的。 奶奶生日那天，阳光透过窗户洒在客厅里，我抱着平板兴冲冲地跑到她身边，得意地展示AI生成的华丽祝福，还有那张色彩鲜艳、图案精美的电子贺卡。可奶奶只是轻轻摸了摸我的头，脸上的笑容淡淡的，没有丝毫惊喜，反而带着一丝不易察觉的失落：“乖孙，这字儿是好看，可少了点你的心意。你小时候画的歪歪扭扭的小花，还有写的歪歪扭扭的字，奶奶至今还小心翼翼地收着。” 奶奶的话像一记警钟，敲醒了我。我忽然想起，小时候妈妈讲故事，会根据我的表情调整语气；问警察叔叔路，他会蹲下来耐心指引。可AI的声音永远平淡，答案永远千篇一律，没有一丝温度。 我关掉平板，找出白纸和彩笔，亲手给奶奶画贺卡。我画了奶奶的笑脸，画了我们一起晒太阳的样子，虽然线条笨拙、颜色不均，却每一笔都藏着我的心意。我又一笔一划写下祝福，把想说的话都落在纸上。 当我把亲手做的贺卡送到奶奶手里，她眼睛一下子亮了，紧紧抱着我，声音有些哽咽：“这才是最好的礼物！”那一刻，我终于明白，AI能完成任务，却传递不了真诚的情感；能生成完美的作品，却画不出心底的温暖。 在这个AI普及的时代，我们可以享受它带来的便捷，却不能丢掉人类独有的温度。从那以后，我不再事事依赖AI，开始亲手为家人做力所能及的事，认真对待每一份心意。我想成为一个有温度的孩子，用真心对待身边的每一个人，用行动传递温暖与爱，这才是我们这一代孩子最珍贵、最动人的模样。 【解析】 【详解】审题立意：材料对比了父母那一代孩子“依赖人”的沟通、求助方式，与我们这一代孩子“依赖AI”的生活场景，核心矛盾并非“否定AI”，而是“在AI便捷的时代，孩子该保持怎样的特质”。题目为半命题记叙文，“成为”是核心动作，体现“成长、转变、追求”的过程；横线处需补充的是“AI无法替代的特质”，AI能提供答案、完成任务，但无法拥有情感、温度、思考力、行动力和共情心，这正是补题和立意的关键。核心立意为，摒弃对AI的过度依赖，在智能时代里，保留人类独有的真诚、思考、坚持、共情或动手能力，成长为有温度、有思想、有担当的孩子，既善用AI，又不被AI“驯化”。 选材构思：可以写情感类，如“成为一个有温度的孩子”，侧重写拒绝用AI代写祝福、代传心意，亲手为家人做事、真诚关心他人，体现AI没有的情感联结。或者写独立思考类，如“成为一个会思考的孩子”，侧重写面对AI给出的答案，不盲从、不照搬，主动探究、独立判断，展现人类独有的思考能力。或者写动手实践类的词汇，如“成为一个爱动手的孩子”，侧重写拒绝用AI生成手工作品、绘画作品，亲手创作、亲身尝试，在实践中感受成长的快乐。构思上，开头引出背景，设置转折，写自己习惯用AI解决一切，如让AI写贺卡、让AI读故事、让AI给奶奶发祝福，直到一件事改变了自己的想法。中间选取具体事例，比如奶奶生日，自己原本让AI生成祝福文案，却发现奶奶看着屏幕上的文字没有笑容；后来自己亲手写贺卡、画奶奶的肖像，陪奶奶聊天，奶奶眼里满是欢喜，对比之下，懂得“温度”是AI无法替代的。结尾总结自己的转变，不再过度依赖AI，学会用真诚和行动传递温暖，明确自己要成为一个有温度的孩子，在智能时代里，守住人类独有的善意与温情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中素养测试 初一语文 一、基础（27分） 七年级开展“少年怀志，心系家国”语文综合性学习活动，请你参与并完成任务。 家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲，“两弹”yuán xūn邓稼先在美学成后毅然乘船回国，为中国核武器事业①___________；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏，zhuó yuè诗人光未然眼望②___________的黄河水，为赞美母亲河大声呼喊；热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动，___________，___________……这都是爱国情怀的表现。在爱国之情澎湃的历史长河中，他们③___________的事迹终将彪炳史册。 1. 请根据拼音写出正确的词语。 （1）yuán xūn（ ） （2）zhuó yuè（ ） 2. 请选择下列合适的词语填补到开场白中，使其合乎逻辑，语句通顺。 ①______ ②______ ③______ A.浩浩荡荡 B.可歌可泣 C.沥尽心血 3. 开场白中“每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的”中“对”的词性是_______，“都”的词性是_______。 4. 小语在活动中分享了《黄河颂》的读后感，他说道：“《黄河颂》能让我们感受到中华民族的英雄气概，是因为它描绘了黄河的气势所造成的。”你发现这句话存在语病，请写出修改后的正确句子。 5. 请你仿照前面的句子，在横线上再续写一个爱国情怀的具体事例，使之成为排比句。 热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动，________，_______。 6. 班上同学想邀请历史李老师4月30日下午两点到班级参加本次活动，请你作为七一班代表拟写一封邀请函，语言要得体。 7. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________。（《木兰诗》） （2）__________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》） （4）__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“__________，__________。” （6）乡愁是古典诗词中永恒的情感主题，对家园的思念常化作诗人笔下动人的诗句。李白在《春夜洛城闻笛》中由一曲《折杨柳》直接抒发对故乡的深情：“__________，__________。”岑参在远赴边塞的途中，东望故土，泪流满面，在《逢入京使》中写下“__________，__________”，道尽对家园的无限眷恋。 8. 下列对《竹里馆》赏析不正确的一项是（ ） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全是用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。 C. “明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当作心心相印的朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹琴、长啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。 二、阅读（45分） （一） 阅读文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】 纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬①，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承③牵挺④。二年之后，虽锥末倒眦⑤，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖⑥南面而望之旬日之间浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，贯虱之心，而悬不绝⑨。以告飞卫。飞卫曰：“汝得之矣！” （选自《列子·汤问》，有删改） 【注释】①瞬：眼珠转动，眨眼。②偃卧：仰面躺下。③承：由下向上注视。④牵挺：织布机的踏板。⑤眦：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭杆。⑨穿透了虱子的中间，但绳子却没有断。 9. 解释下列加点字词。 （1）有卖油翁释担而立___________ （2）但微颔之___________ （3）纪昌归___________ （4）以睹余物___________ 10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）视小如大，视微如著，而后告我。 11. 对于甲、乙两文的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文选自《归田录》，作者欧阳修，是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. 甲文含义深远，通过卖油翁自钱孔沥油而钱不沾湿的事告诫陈尧咨技艺专长，全在熟能生巧，不值得骄傲的道理。 C. 乙文“昌以牦悬/虱于牖南面而望之/旬日之间/浸大也”的断句是正确的。 D. 甲文从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 12. 甲乙两篇选文都讲述了“本领”的故事，请结合两文内容和自身实际谈谈如何练好一项本领。 （二）非连续性文本阅读。（11分） 【材料一】 【材料二】 为啥越来越多人爱上了“新中式”？ ①羽绒服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追捧，“为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连登上热搜榜。 ②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新中式”服装，作为过年的“战袍”。在社交媒体上，许多网友将自己这种心态戏称为“中国血脉觉醒”。 ③所谓“新中式”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消费者看来，那些将中国传统元素与当下审美潮流相结合的服装，都可以被归类为“新中式”。只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感。 ④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索。当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领域，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月来“新中式”搜索量同比增长超200%。 ⑤A“新中式”为何能火出圈？首先因为它是足够有美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。B特别要指出的是，“新中式”背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值。从这个角度而言，突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不沉重，有美感但不张扬，“新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。 ⑥其次，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境，对新生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平和的心态，能理解不同文化的美。也正因此，他们更能看到传统文化那极致的魅力。 ⑦最后，“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对年轻人自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同。 ⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文化”，而今，这样的讨论依然很有意义。但悄然刮过的这股“新中式”风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于“新中式”产品还能有多美，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的期待。 （选自《光明日报》） 【材料三】 ①由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画短篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 （选自《文汇报》文艺评论） ②穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为很多国家青年人的爱好。据中国外文局统计，“孔子”“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇，已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围的高度认同，成为世界年轻一代交流的共通话语。 （摘自网络评论） 13. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. “新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和同比增长率预计将逐年递增。 B. “新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实用，外观不再重要。 C. “一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等时代新词，直接活跃在西方语系中。 D. “新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。 14. 阅读材料二，概括“新中式”火出圈的原因。 15. 某些修辞手法或词语的运用能加强论述的效果，材料二第⑤段中A、B两处画线语句是如何体现这一点的？请做分析。 16. 除《中国奇谭》外，请再举一个用现代方式创新传承传统文化的例子。 （三）文学作品阅读。（15分） 小语在阅读散文时，对以下篇目很感兴趣，请和她一起完成题目。 外婆的早饭 李娟 ①一般来说，外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。然后，一般来说，还要再睡一觉，这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后，一般来说，又要睡到晚上开饭的时候…… ②白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗。 ③“吱！吱！吱！”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子。真后悔，当初为什么要给她买这个…… ④“嚓嚓～嚓嚓～嚓嚓～～～”在给会跳的玩具小青蛙拧发条。真是后悔…… ⑤“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”小青蛙开始跳了。 ⑥“窸窸哗哗……”不用说，又在数她的私房钱。 ⑦有时候，各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋，闲着也闲着，不吃怎么着？ ⑧而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不拐弯的，招魂一般的曲子。好在我们也听习惯了。乍然一听的人还真受不了呢。 ⑨总之不得安宁。直到天蒙蒙亮了，我们才沉沉睡去。那时，天大的声响也惊动不了。 ⑩那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了。 ⑪外婆引燃桦树皮，小心地放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。 ⑫就这样，清晨，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了。我又朦胧睡去，梦里也去到了炊烟所抵达的最高处…… ⑬除了外婆，一些牧羊人和外地来的收购羊和羊皮的人也要早早地开始一天的内容。而在此之前，他们已经在路上走了很久了。 ⑭这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起。如果我也是一个远行的人，看到这种情景也会马上改变自己原来的方向，非常高兴地顺着炊烟而去。 ⑮于是每天清晨，在荒野里的炉火旁，总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。每到那时，外婆就会赶紧捧出一摞碗出来，为他们一人舀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停。然后在热气腾腾的水蒸气和炊烟里，很幸福地小口小口啜饮。山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……突然，大地“轰”的一下，呈现一片金黄，太阳露出来了！ ⑯外婆早饭的火炉多亲切啊，它映进了多少寒冷行人的幸福时光之中…… ⑰但是，正在最感动着的时候—— ⑱“大懒虫小懒虫快起来！太阳晒屁股啦！都睡一晚上了还没有睡够？” ⑲真是窝火！也不知是谁让我们睡一晚上都没法睡够的…… ⑳我们哈欠连天地离开被窝，但是看到稀饭已经盛出，新鲜鲜的热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上。三碗稀饭间摆着一碟子榨菜，也刚捞出来，水淋淋的。不让人精神一振，好心情伴着胃口全来了。 ㉑我们一边喝粥饭，一边装作什么也不知道似的问道：“咦，你什么时候把饭给做好了？” ㉒她得意得呀—— ㉓“我怕吵醒你们，干什么都悄悄的……”这话真是比什么都气人。 ㉔接下来她又很体谅地说道：“你们从早到晚干活，太辛苦了，我给你们做顿饭嘛，也没什么的。我又不是老得动不得的人，能干一点就干一点嘛……你们太辛苦了，我只想让你们好好地休息……你们只要休息得好，我也就放心了……” ㉕真是毫无办法。吃完这顿珍贵的早饭，一般来说，她老人家又上床睡觉去了。 （选自李娟《阿勒泰的角落》有删改） 【初读・梳理事件】 17. 文章围绕 “外婆”展开叙事，请你补全 “人物事件卡”。 人物事件 晚上 清晨 事件一：捏橡皮小耗子 事件二：给玩具小青蛙拧发条 事件三：数私房钱 事件四：（1）_________________ 事件五：（2）_________________ 事件一：（3）_________________ 事件二：（4）_________________ 事件三：叫家人起床 事件四：早饭后睡觉 【品读·理解作用】 18. 品析文中两处划线句。 （1）外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴架在上面，拢着手上火苗，挡住风。等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅倒水，淘米下锅。（从描写角度赏析） （2）山尽头处远远的天空越来越高也越来越蓝……突然，大地“轰”的一下，呈现一片金黄，太阳露出来了！（从句式角度赏析） 19. 文中多处出现关于炊烟的描写，请结合文章内容，分析其作用。 【联读·深入认识】 20. 主题联读：指的是阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同（或相似）的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。 你认为本文可以和下面哪篇文章进行主题联读？请先明确主题词，再结合本文、所选的课文内容及链接材料，阐明你的理由。 A．《阿长与<山海经>》          B．《山地回忆》 链接材料： 玉珍（李娟的外婆），流浪儿，仆佣的养女，嗜赌者的妻子，十个孩子的母亲，大丰产家庭，先后经历八个孩子的离世。 （《外婆的葬礼》） （四）名著阅读。（8分） 21. 小语以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中。下面是其中一张幻灯片，请你帮小语一起完成。 （1）根据幻灯片中对老马的文字介绍，为本张幻灯片插入一个合适的标题（ ） A. 洋车夫的职业特点 B. 洋车夫的派别分类 C. 洋车夫的悲剧命运 （2）请你根据小语介绍老马的文字，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（限100字以内） （3）小语还想在幻灯片中插入一张图片，你认为下面哪张图片更合适？简述理由。 三、作文（45+3分） 22. 阅读材料，根据要求完成写作。 父母那一代的孩子： “妈妈，给我讲故事。”“警察叔叔，最近的商店怎么走？”“……” 我们这一代的孩子： “小爱小爱，播放音乐。”“豆包，帮我生成《次北固山下》的插图！”“……” 在“AI”会写诗、智能机器人会扭秧歌的时代，你是一个怎样的孩子？你想成为一个怎样的孩子？ 请以《成为一个___________的孩子》为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目；②不少于600字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $