第14课《回忆我的母亲》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕朱德《回忆我的母亲》，聚焦回忆录文体知识、母亲形象分析、情感升华及写作特色，以“策展人行动”为导入，通过四大展区任务（人物档案、情感文案、艺术点评、精神传承）构建学习支架，串联文本解读到精神传承的脉络。 其亮点是以任务驱动整合多维学习，如“平凡之光”梳理典型事件提炼母亲品格培养思维能力，“深情回响”品读抒情句提升语言运用，“精神传承”结合朱德誓言增强文化自信。采用展区总结法，学生深化文本理解与表达，教师可高效落实教学目标。

回忆我的母亲 朱德母亲生平展 策展人行动 朱德 1.7.2013 大家好,今天我将带领大家一同走进朱德元帅的内心世界,通过“策展人行动”这一新颖的情境,共同策划一场关于他母亲的特殊展览。让我们一起探寻一位伟大母亲的平凡与不凡。 ‹#› 作者简介 开国元勋——朱德 朱德(1886年12月1日-1976年7月6日),字玉阶,曾用名朱建德,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。位列十大元帅之首。 概念:回忆录是一种用叙述、描写、资料编排等方法,追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。 体裁特点: ①真实,指真实地记录个人的经历和思想; ②广泛,指不仅要回忆个人经历,而且要以个人经历为主线,串联起与之有关的人和事,广泛触及生活的各个角落,反映社会某一时段的历史面目; ③突出,指回忆录中的主要人物要处于突出地位,所列事件要典型。 写作原则:“三亲”原则——亲闻、亲见、亲历。 文体知识——回忆录 本文也是叙事散文 预习检测 溺死 不辍 私塾 慰勉 劳碌 为富不仁 佃农 仁慈 外甥 和睦 迁徙 任劳任怨 横蛮 chu n w i h ng m n x m sheng sh di n l 1.7.2013 精神如炬,薪火相传。最后,让我们走进第四展区——“精神传承”,思考母亲的品格如何照亮我们今天的道路。 ‹#› 济 ( )人才济济 ( )周济 强 ( )勉强 ( )强调 ( )倔强 j j ji n qi n qi n 辍 笔耕不辍 啜 啜泣 chu 衰( )衰败 衷( )衷心 i shu i zh n 哀(