期末复习分类练习 专题4 文言文阅读-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦课内文言文基础巩固与拓展迁移，构建“识记-理解-应用”三阶训练体系，强化文化传承与思维提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |默写|18空（2篇）|基础记忆|文本背诵，夯实文言积累| |字词解释|18题|基础积累|单字/虚词解析，构建文言词汇体系| |翻译|5题|理解运用|直译与意译结合，深化文本理解| |填空判断|12空+6题|综合理解|文学常识与内容辨析，巩固核心考点| |课内阅读|2篇（各4题）|分析拓展|文本解读与启示提炼，培养逻辑思维| |课外阅读|1篇（3题）|迁移应用|课外文言拓展，提升文化视野与迁移能力|

=============================================================== 2026五年级语文下册期末复习专项练习 专题（四）：文言文阅读 （满分：100分　时间：90分钟） =============================================================== 一、默写《自相矛盾》和《杨氏之子》。（每空1分，共18分） （一）《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰："____________________，____________________。" 又誉其矛曰："____________________，____________________。" 或曰："____________________，____________________？" 其人弗能应也。____________________，____________________。 （二）《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁，____________________。孔君平诣其父，父不在，____________________。 为设果，____________________。孔指以示儿曰："____________________。" 儿应声答曰："____________________。" 二、解释下列加点字词的意思。（每题1分，共18分） 1. 楚人有鬻盾与矛者（鬻：________） 2. 誉之曰（誉：________　之：________） 3. 吾盾之坚（坚：________） 4. 物莫能陷也（莫：________　陷：________） 5. 吾矛之利（利：________） 6. 于物无不陷也（于：________） 7. 或曰（或：________） 8. 以子之矛陷子之盾（以：________　子：________） 9. 其人弗能应也（弗：________　应：________） 10. 不可同世而立（立：________） 11. 夫不可陷之盾与无不陷之矛（夫：________） 12. 甚聪惠（惠：________　甚：________） 13. 孔君平诣其父（诣：________） 14. 乃呼儿出（乃：________） 15. 为设果（设：________　为：________） 16. 果有杨梅（果：________） 17. 孔指以示儿曰（示：________　曰：________） 18. 未闻孔雀是夫子家禽（闻：________　夫子：________　禽：________） 三、翻译下列句子。（每题3分，共15分） 1. 吾盾之坚，物莫能陷也。 　　________________________________________________________________ 2. 吾矛之利，于物无不陷也。 　　________________________________________________________________ 3. 以子之矛陷子之盾，何如？ 　　________________________________________________________________ 4. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 　　________________________________________________________________ 5. 未闻孔雀是夫子家禽。 　　________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。（每空1分，共12分） 1. 《自相矛盾》选自《________》，这个故事告诉我们____________________的道理。 2. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》，课文表现了杨氏之子____________________的特点。 3. "自相矛盾"这个成语现在用来比喻____________________。 4. 在《杨氏之子》中，孔君平说"此是君家果"，是因为________；杨氏之子说"未闻孔雀是夫子家禽"，是因为________。 5. "甚聪惠"中"惠"同"________"，意思是________。 6. "为设果"说明杨氏之子是一个________的孩子。 五、判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。（每题1分，共6分） 1. "鬻"的意思是"买"。（　　） 2. "誉之曰"中的"誉"是"称赞"的意思。（　　） 3. "其人弗能应也"是因为卖矛和盾的人无法回答那个人的问题。（　　） 4. "未闻孔雀是夫子家禽"中的"家禽"指的是家里的鸟。（　　） 5. 杨氏之子回答孔君平的话非常巧妙，既表现了礼貌，又反驳了对方。（　　） 6. "夫"在"夫不可陷之盾"中读"fū"，意思是"丈夫"。（　　） 六、阅读《自相矛盾》，完成练习。（共15分） 1. 卖矛和盾的人是怎样夸耀自己的矛和盾的？用原文回答。（4分） 　　________________________________________________________________ 2. 当有人问"以子之矛陷子之盾，何如"时，卖矛和盾的人为什么"弗能应也"？（4分） 　　________________________________________________________________ 3. 这个故事对你有什么启发？（4分） 　　________________________________________________________________ 4. 请举出一个生活中"自相矛盾"的例子。（3分） 　　________________________________________________________________ 七、阅读《杨氏之子》，完成练习。（共16分） 1. 杨氏之子给你留下了怎样的印象？请结合课文内容说明。（5分） 　　________________________________________________________________ 2. 杨氏之子的回答巧妙在哪里？（5分） 　　________________________________________________________________ 3. 如果来的不是孔君平，而是李君平，杨氏之子可能会怎样回答？（3分） 　　________________________________________________________________ 4. 从"为设果"可以看出杨氏之子具有怎样的品质？（3分） 　　________________________________________________________________ 八、课外文言文阅读。（共10分） 阅读下面短文，完成练习。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰："树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。 1. 解释下列加点字词。（每题1分，共4分） 　　（1）尝与诸小儿游（尝：________　诸：________） 　　（2）看道边李树多子折枝（子：________　折枝：________） 　　（3）诸儿竞走取之（竞走：________　之：________） 　　（4）取之，信然（信然：________） 2. 翻译句子。（3分） 　　树在道边而多子，此必苦李。 　　________________________________________________________________ 3. 从这个故事中可以看出王戎是一个怎样的孩子？（3分） 　　________________________________________________________________ ==================================================================== 参考答案 ==================================================================== 一、（一）吾盾之坚　物莫能陷也　吾矛之利　于物无不陷也　以子之矛陷子之盾　何如　夫不可陷之盾与无不陷之矛　不可同世而立 　　（二）甚聪惠　乃呼儿出　果有杨梅　此是君家果　未闻孔雀是夫子家禽 二、1.卖　2.称赞　指盾　3.坚固　4.不　刺破　5.锋利　6.对于　7.有的人　8.用　你　9.不　回答　10.存在　11.放在句首，表示将发议论　12.同"慧"，智慧　很，非常　13.拜访　14.于是，就　15.摆放　给，替　16.水果　17.给……看　说　18.听说　古时对男子的敬称　鸟 三、1.我的盾很坚固，没有什么东西能够刺破它。 　　2.我的矛很锋利，对于任何东西没有刺不破的。 　　3.用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？ 　　4.什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。 　　5.没听说孔雀是先生您家的鸟。 四、1.韩非子·难一　说话做事要前后一致，不能自相矛盾 　　2.世说新语·言语　聪明机智、思维敏捷、有礼貌 　　3.说话做事前后抵触，不能自圆其说 　　4.杨梅的"杨"和孔君平的"孔"同音（此处应为杨梅的"杨"和杨氏之子的"杨"同姓）　孔雀的"孔"和孔君平的"孔"同姓 　　5.慧　智慧　6.有礼貌、懂事 五、1.×（卖）　2.√　3.√　4.√　5.√　6.×（读"fú"，发语词） 六、1.誉之曰："吾盾之坚，物莫能陷也。"又誉其矛曰："吾矛之利，于物无不陷也。" 　　2.因为他把矛和盾的功能都夸大到绝对化的程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面。 　　3.略（合理即可） 　　4.略（合理即可） 七、1.杨氏之子是一个聪明机智、思维敏捷、有礼貌的孩子。从他能迅速回应孔君平的话，并用巧妙的方式反驳可以看出。 　　2.他没有直接说"孔雀不是您家的鸟"，而是说"未闻孔雀是夫子家禽"，既表现了礼貌，又巧妙地反驳了孔君平。 　　3.示例：未闻李子是夫子家果。（合理即可） 　　4.可以看出杨氏之子有礼貌、懂事、热情好客的品质。 八、1.（1）曾经　众多　（2）果实　压弯树枝　（3）争着跑过去　指李子　（4）的确如此 　　2.李树长在路边却结了很多果实，这一定是苦李子。 　　3.王戎是一个善于观察、善于思考、聪明机智的孩子。 1 学科网（北京）股份有限公司 $