专题3 古诗词积累与运用专项训练-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 以古诗词积累为基础，通过默写、理解、分析、运用的层级设计，系统构建从记忆到迁移的古诗词学习体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |默写古诗|6首（24空）|直接记忆考查|覆盖课内核心古诗，夯实基础积累| |情境填诗|6题|理解迁移应用|链接诗意与生活场景，提升语言运用| |字词解释|12题|基础词义理解|解析关键字词，构建古诗理解基础| |阅读理解|2首诗|内容情感分析|从意象到情感，培养思维能力与审美创造| |对比阅读|1组|比较鉴赏|横向对比不同题材古诗，深化文化理解| |古诗运用|2题|实际表达应用|结合生活情境，实现知识迁移与文化自信|

=============================================================== 2026五年级语文下册期末复习专项练习 专题（三）：古诗词积累与运用 （满分：100分　时间：90分钟） =============================================================== 一、默写古诗。（每空1分，共24分） （一）《四时田园杂兴（其三十一）》 昼出耘田夜绩麻，____________________。____________________，也傍桑阴学种瓜。 （二）《稚子弄冰》 ____________________，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，____________________。 （三）《村晚》 草满池塘水满陂，____________________。____________________，短笛无腔信口吹。 （四）《从军行》 青海长云暗雪山，____________________。黄沙百战穿金甲，____________________。 （五）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ____________________，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，____________________。 （六）《闻官军收河南河北》 剑外忽传收蓟北，____________________。____________________，青春作伴好还乡。 ____________________，便下襄阳向洛阳。 二、根据情境填古诗。（每题2分，共12分） 1. 看到孩子们天真无邪地模仿大人劳动，我不禁想起范成大的诗句："____________________，____________________。" 2. 边塞将士们不畏艰险、誓死保卫边疆的精神令人感动，正如王昌龄所写："____________________，____________________。" 3. 陆游在秋夜将晓时走出篱门，想到中原沦陷、百姓受苦，写下了"____________________，____________________"的诗句，表达了对收复失地的期盼。 4. 杜甫听到官军收复失地的好消息，欣喜若狂，写下了"____________________，____________________"的诗句。 5. 傍晚时分，牧童横坐在牛背上，悠闲地吹着短笛，这情景让我想起了雷震的诗句："____________________，____________________。" 6. 清晨，孩子们从金属盆里取出冻好的冰块，用彩丝穿起来当银钲敲打，这情景让我想起了杨万里的诗句："____________________，____________________。" 三、解释下列加点字词的意思。（每题1分，共12分） 1. 昼出耘田夜绩麻（昼：________　耘田：________　绩麻：________） 2. 童孙未解供耕织（童孙：________　供：________） 3. 稚子金盆脱晓冰（稚子：________　脱：________） 4. 敲成玉磬穿林响（磬：________） 5. 草满池塘水满陂（陂：________） 6. 山衔落日浸寒漪（衔：________　漪：________） 7. 青海长云暗雪山（暗：________） 8. 黄沙百战穿金甲（穿：________） 9. 三万里河东入海（三万里河：________） 10. 五千仞岳上摩天（摩天：________） 11. 遗民泪尽胡尘里（遗民：________　胡尘：________） 12. 青春作伴好还乡（青春：________） 四、判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。（每题1分，共10分） 1. 《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是唐代诗人范成大。（　　） 2. 《稚子弄冰》中"钲"是一种金属打击乐器。（　　） 3. 《村晚》的作者是宋代诗人雷震。（　　） 4. 《从军行》是一首边塞诗，表达了将士们杀敌报国的决心。（　　） 5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是唐代诗人杜甫。（　　） 6. "遗民"指的是在金统治地区的原宋朝老百姓。（　　） 7. 《闻官军收河南河北》被称为杜甫"生平第一快诗"。（　　） 8. "即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳"表现了诗人归心似箭的心情。（　　） 9. "三万里河"指的是长江。（　　） 10. "五千仞岳"指的是西岳华山。（　　） 五、读古诗，完成练习。（共22分） （一）阅读《四时田园杂兴（其三十一）》，完成练习。（10分） 1. 这首诗描写的是什么季节的景象？从哪里可以看出来？（3分） 　　________________________________________________________________ 2. "童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜"表现了农村儿童怎样的特点？（3分） 　　________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分） 　　________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读《闻官军收河南河北》，完成练习。（12分） 1. 这首诗的作者是________代诗人________，他被称为"________"。（3分） 2. "剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳"中，"涕泪"指的是什么？诗人为什么"涕泪满衣裳"？（4分） 　　________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. "白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡"中，"放歌""纵酒"表现了诗人怎样的心情？（3分） 　　________________________________________________________________ 4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 　　________________________________________________________________ 六、古诗对比阅读。（共12分） 比较《从军行》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》两首诗，完成下表。 比较项目 《从军行》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 作者 朝代 诗歌体裁 主要内容 表达情感 相同点 七、日积月累。（每空1分，共12分） 1. 游子吟 　　慈母手中线，____________________。临行密密缝，____________________。 　　____________________，____________________。 2. 鸟鸣涧 　　____________________，夜静春山空。月出惊山鸟，____________________。 3. 凉州词 　　黄河远上白云间，____________________。____________________，春风不度玉门关。 4. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　____________________，烟花三月下扬州。____________________，唯见长江天际流。 5. 乡村四月 　　绿遍山原白满川，____________________。乡村四月闲人少，____________________。 6. 凉州词（王翰） 　　____________________，欲饮琵琶马上催。____________________，古来征战几人回？ 八、古诗运用。（共6分） 1. 你的好朋友即将转学去外地，你可以用哪句古诗来表达送别之情？请写出诗句并说明理由。（3分） 　　诗句：____________________，____________________。 　　理由：________________________________________________________ 2. 班级要举行"古诗朗诵会"，请你为《从军行》设计一段开场白。（3分） 　　________________________________________________________________ ======================================================================参考答案 ====================================================================== 一、（一）村庄儿女各当家　童孙未解供耕织 　　（二）稚子金盆脱晓冰　忽作玻璃碎地声 　　（三）山衔落日浸寒漪　牧童归去横牛背 　　（四）孤城遥望玉门关　不破楼兰终不还 　　（五）三万里河东入海　南望王师又一年 　　（六）初闻涕泪满衣裳　白日放歌须纵酒　即从巴峡穿巫峡 二、1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。　2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 　　3.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。　4.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（或：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。） 　　5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。　6.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 三、1.白天　在田间锄草　把麻搓成线　2.小孩子　从事　3.幼小的孩子　取出 　　4.一种打击乐器　5.池岸　6.口里含着　水中的波纹　7.使……昏暗　8.磨穿 　　9.指黄河　10.碰到天，形容极高　11.在金统治地区的原宋朝百姓　指金统治地区的风沙，这里借指暴政　12.春天 四、1.×（宋代）　2.√　3.√　4.√　5.×（宋代陆游）　6.√　7.√　8.√　9.×（黄河）　10.×（西岳华山/东岳泰山） 五、（一）1.夏季。从"耘田""绩麻""桑阴""种瓜"可以看出是夏季农忙时节。 　　2.表现了农村儿童天真可爱、热爱劳动的特点。 　　3.表达了诗人对田园生活的热爱和对劳动人民的赞美之情。 　　（二）1.唐　杜甫　诗圣 　　2."涕泪"指眼泪。诗人因为听到官军收复失地的好消息，激动得泪流满面。 　　3.表现了诗人欣喜若狂、想要放声高歌、痛饮美酒的心情。 　　4.表达了诗人对国家收复失地的喜悦和对和平生活的向往。 六、略（合理即可） 七、1.游子身上衣　意恐迟迟归　谁言寸草心　报得三春晖 　　2.人闲桂花落　时鸣春涧中 　　3.一片孤城万仞山　羌笛何须怨杨柳 　　4.故人西辞黄鹤楼　孤帆远影碧空尽 　　5.子规声里雨如烟　才了蚕桑又插田 　　6.葡萄美酒夜光杯　醉卧沙场君莫笑 八、略（合理即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $