期末复习分类练习 专题7 口语交际与综合性学习-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦口语交际与综合性学习核心能力，以教材话题为载体，系统提炼实践方法与文化认知逻辑，融合语言运用与文化自信素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |口语交际|7个话题（含采访设计、课本剧改编等）|采访技巧、讲解规范、表达策略等|从具体交际场景（童年采访、笑话分享）到策略方法（提问设计、互动技巧），形成“场景-方法-应用”链条| |综合性学习|5个主题（含汉字趣味、书法实践等）|字谜解析、资料搜集、活动设计等|从汉字文化（演变、书法）到实践活动（故事分享会、讲解实践），构建“文化认知-实践操作”逻辑|

=============================================================== 2026五年级语文下册期末复习专项练习 专题（七）：口语交际与综合性学习 （满分：100分　时间：90分钟） =============================================================== 【本册口语交际话题】 1. 走进他们的童年岁月 2. 怎么表演课本剧 3. 我是小小讲解员 4. 我们都来讲笑话 5. 制定班级公约 6. 父母之爱 7. 推荐一本书 【本册综合性学习内容】 1. 第一单元：童年往事（走进童年、分享童年故事） 2. 第二单元：遨游汉字王国（汉字真有趣、我爱你，汉字） 3. 第三单元：我爱你，汉字（汉字的历史、书法欣赏） 4. 第七单元：我是小小讲解员（搜集资料、讲解实践） =============================================================== 第一部分：口语交际（共50分） =============================================================== 一、走进他们的童年岁月（共8分） 1. 如果你想了解爸爸的童年生活，你会设计哪些问题？请至少写出3个。（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 2. 在采访长辈时，应该注意哪些事项？请写出2条。（2分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 3. 根据下面的采访记录，整理出爸爸童年生活中印象最深的一件事。（3分） 　　采访记录： 　　爸爸：我小时候最喜欢和小伙伴们去村边的小河里捉鱼。那时候河水很清， 　　能看到鱼儿在水里游来游去。我们脱了鞋子，卷起裤腿，站在水里一动不动， 　　等鱼儿游过来就快速去抓。虽然经常抓不到，但每次都玩得很开心。 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 二、怎么表演课本剧（共8分） 1. 要把《草船借箭》改编成课本剧，需要做哪些准备工作？请写出3条。（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 2. 在分配角色时，应该考虑哪些因素？（2分） 　　________________________________________________________________ 3. 如果你是导演，要指导同学表演"武松打虎"片段，你会给出什么建议？（3分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 三、我是小小讲解员（共8分） 1. 学校要举办"中国传统文化"主题展览，请你选择一件展品（如：书法作品、 　　京剧脸谱、剪纸等），写一段50字左右的讲解词。（4分） 　　展品：________ 　　讲解词：________________________________________________________ 　　________________________________________________________ 　　________________________________________________________ 2. 作为讲解员，在讲解时应该注意什么？请写出3条注意事项。（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 3. 如果听众向你提问，你不知道答案，应该怎么做？（1分） 　　________________________________________________________________ 四、我们都来讲笑话（共6分） 1. 讲笑话时，怎样才能把笑话讲得生动有趣？请写出3个技巧。（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 2. 判断下列做法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。（每题0.5分，共2分） 　　（1）讲笑话时可以随意打断别人。（　　） 　　（2）讲笑话时要熟记内容，避免笑场。（　　） 　　（3）别人讲笑话时，即使不好笑也要大声嘲笑。（　　） 　　（4）讲笑话时可以配合表情和动作。（　　） 3. 请准备一个适合在课堂上讲的简短笑话（内容健康积极）。（1分） 　　________________________________________________________________ 五、制定班级公约（共6分） 1. 制定班级公约时，应该遵循哪些原则？请写出2条。（2分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 2. 请为班级制定3条公约，并说明理由。（4分） 公约内容 制定理由 1 2 3 六、父母之爱（共8分） 1. 本单元我们学习了《慈母情深》《父爱之舟》等课文，请你谈谈对"父母之爱" 　　的理解。（3分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 2. 当你和父母意见不一致时，你会怎么做？请写出你的做法。（2分） 　　________________________________________________________________ 3. 请给你的父母写一段心里话，表达你的感激之情。（3分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 七、推荐一本书（共6分） 1. 要向同学推荐一本好书，应该从哪些方面介绍？请写出3个方面。（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 2. 请向同学推荐一本你读过的书（可以是四大名著之一），写一段推荐语。 　　（3分） 　　书名：《________》 　　推荐语：________________________________________________________ 　　________________________________________________________ 　　________________________________________________________ =============================================================== 第二部分：综合性学习（共50分） =============================================================== 八、遨游汉字王国——汉字真有趣（共12分） 1. 猜字谜。（每题1分，共4分） 　　（1）一口咬掉牛尾巴。（　　） 　　（2）一百减一。（　　） 　　（3）四面都是山，山山都相连。（　　） 　　（4）人有它大，天没它大。（　　） 2. 谐音歇后语填空。（每题1分，共4分） 　　（1）外甥打灯笼——________ 　　（2）孔夫子搬家——________ 　　（3）小葱拌豆腐——________ 　　（4）上鞋不用锥子——________ 3. 有趣的形声字：请分析"樱、瓢、蝴、蚂"这四个字的形旁和声旁。（4分） 汉字 形旁 声旁 与什么有关 樱 瓢 蝴 蚂 九、遨游汉字王国——我爱你，汉字（共12分） 1. 汉字的演变经历了哪些阶段？请按顺序写出。（2分） 　　________________________________________________________________ 2. 你知道哪些书法家？请写出2位及其代表作品。（2分） 　　（1）________，代表作：________ 　　（2）________，代表作：________ 3. 请从本册课文中找出5个形声字，并分析其构字规律。（5分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 4. 有人认为"电脑时代不需要练字"，你同意这种观点吗？请说明理由。（3分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 十、童年往事（共8分） 1. 本单元我们学习了《祖父的园子》《月是故乡明》等课文，这些课文都表达了 　　作者对童年生活的怀念。你的童年有哪些难忘的事？请用一段话写下来。（4分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 2. 班级要举办"童年故事分享会"，请你设计一个活动方案。（4分） 　　活动主题：________ 　　活动准备：________________________________________________________ 　　活动过程：________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 十一、我爱你，汉字——书法欣赏与实践（共10分） 1. 本册我们学习了"遨游汉字王国"综合性学习，请你说说汉字有哪些特点。 　　（3分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 2. 请用正楷字抄写下面的诗句，注意书写规范、美观。（4分） 　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 3. 在"遨游汉字王国"活动中，你们小组准备开展哪些活动？请写出3个。 　　（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 十二、我是小小讲解员——搜集资料与讲解（共8分） 1. 要向别人介绍中国的世界文化遗产（如长城、故宫、兵马俑等），你需要搜集 　　哪些方面的资料？请写出3个方面。（3分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ 　　（3）________________________________________________________ 2. 请为你熟悉的一处中国的世界文化遗产写一段50字左右的介绍。（3分） 　　遗产名称：________ 　　介绍：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 搜集资料有哪些方法？请写出2种。（2分） 　　（1）________________________________________________________ 　　（2）________________________________________________________ =============================================================== 参考答案 =============================================================== 一、1.示例：（1）爸爸，您小时候最喜欢玩什么游戏？（2）您小时候的学校是什么样的？（3）您小时候最难忘的一件事是什么？ 　　2.示例：（1）说话要有礼貌，使用尊称。（2）认真倾听，不随意打断对方。（3）做好记录，便于整理。 　　3.示例：爸爸童年时最喜欢和小伙伴们去村边的小河里捉鱼。他们脱了鞋子，卷起裤腿，站在水里等鱼儿游过来就快速去抓，虽然经常抓不到，但每次都玩得很开心。 二、1.示例：（1）改编剧本，设计台词和动作。（2）准备服装和道具。（3）分配角色，排练演出。 　　2.示例：要考虑角色的性格特点、演员的形象和表演能力等因素。 　　3.示例：要注意武松的勇敢和豪爽，打虎时的动作要干脆有力，表情要坚毅，表现出武松的英雄气概。 三、1.示例：展品：京剧脸谱。讲解词：京剧脸谱是中国传统戏曲的重要组成部分，不同的颜色代表不同的人物性格。红色代表忠勇，黑色代表正直，白色代表奸诈。 　　2.示例：（1）语速适中，声音洪亮。（2）与听众有眼神交流。（3）适当运用手势和表情。（4）讲解内容要准确、生动。 　　3.示例：可以诚实地告诉听众自己暂时不知道，回去查资料后再告诉他们。 四、1.示例：（1）熟记笑话内容，讲的时候不要看稿。（2）注意语气和节奏，讲到好笑的地方可以停顿一下。（3）配合适当的表情和动作。（4）选择自己觉得好笑的笑话，讲的时候自己不要先笑。 　　2.（1）×　（2）√　（3）×　（4）√ 　　3.略（内容健康积极即可） 五、1.示例：（1）公约内容要具体、明确，便于执行。（2）公约要得到大多数同学的认可。（3）公约要有奖惩措施。 　　2.略（合理即可） 六、1.示例：父母之爱是世界上最无私、最伟大的爱。父母为我们付出了很多，却不求回报。我们要懂得感恩，孝敬父母。 　　2.示例：我会先冷静下来，心平气和地与父母沟通，说出自己的想法，也认真听取父母的意见，争取达成共识。 　　3.略（真挚感人即可） 七、1.示例：（1）书的主要内容。（2）书中的精彩情节或人物。（3）自己的阅读感受和收获。（4）为什么推荐这本书。 　　2.略（合理即可） 八、1.（1）告　（2）白　（3）田　（4）一 　　2.（1）照旧（舅）　（2）净是输（书）　（3）一清（青）二白　（4）真（针）好 　　3.樱：形旁"木"，声旁"婴"，与树木有关。瓢：形旁"瓜"，声旁"票"，与瓜类有关。蝴：形旁"虫"，声旁"胡"，与昆虫有关。蚂：形旁"虫"，声旁"马"，与昆虫有关。 九、1.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书 　　2.示例：（1）王羲之，《兰亭集序》　（2）颜真卿，《颜勤礼碑》（或柳公权、欧阳询等） 　　3.略（合理即可） 　　4.示例：不同意。汉字是中华文化的瑰宝，练字可以陶冶情操，提高审美能力，而且写一手好字在学习和工作中都有很多好处。 十、1.略（真实感人即可） 　　2.略（合理即可） 十一、1.示例：汉字具有音、形、义结合的特点，是世界上最古老的文字之一，也是世界上最美的文字之一。汉字书法更是一种独特的艺术形式。 　　2.略（书写规范、美观即可） 　　3.示例：（1）搜集汉字字谜，举办猜字谜活动。（2）搜集谐音歇后语，制作手抄报。（3）欣赏书法作品，学习书法知识。（4）了解汉字演变历史，制作汉字演变图。 十二、1.示例：（1）历史背景。（2）建筑特点。（3）文化价值。（4）相关故事或传说。 　　2.略（合理即可） 　　3.示例：（1）上网搜索。（2）查阅书籍。（3）实地参观。（4）采访相关人员。 1 学科网（北京）股份有限公司 $