精品解析：河北省邯郸市大名县2025-2026学年第二学期期中学业水平评价八年级物理（教科版）

2025-2026学年第二学期期中学业水平评价 八年级物理（教科版） 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 某中学教室内课桌的高度约为 B. 八下物理教材的质量约为 C. 托起两个鸡蛋所用的力约 D. 一支书写笔受到的重力约为 2. 下列关于弹力的说法正确的是（　　） A. 只有被拉长的弹簧才会产生弹力 B. 放在水平桌面的书受到的支持力，属于弹力 C. 只要两个物体接触就一定产生弹力 D. 弹力大小只与物体质量有关 3. 如图，用手握住一个竖直的玻璃瓶静止在空中，瓶身保持竖直。下列说法正确的是（　　） A. 瓶子只受重力和手的握力 B. 增大握力，瓶子受到的摩擦力也增大 C. 瓶子受到的摩擦力大小等于它所受的重力 D. 瓶子受到的摩擦力方向竖直向下 4. 快递包裹“飞起来！”，如图所示，无人机正在配送包裹，若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 空中悬停时，绳对包裹的拉力大于包裹所受的重力 B. 空中悬停时，包裹对绳的拉力与绳对包裹的拉力是一对相互作用力 C. 匀速下降时，包裹所受的重力大于绳对包裹的拉力 D. 匀速上升时，包裹所受的重力和绳对包裹的拉力是一对相互作用力 5. 关于“阻力对物体运动的影响”，下列生活推理合理的是（　　） A. 路面越光滑，滑行的自行车停得越快 B. 水平面越粗糙，小车运动距离越远 C. 若没有阻力，运动的物体将永远做匀速直线运动 D. 物体运动必须有力来维持 6. 将弹簧测力计水平放置，两端各用5N的力沿相反方向拉弹簧测力计的两端，并保持静止，则弹簧测力计的示数是 （　　） A. 0N B. 2.5N C. 5N D. 10N 7. 2025年1月在中国大陆上映的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，关于哪吒与父亲踢毽子的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 踢毽子时，脚对毽子的力大于毽子对脚的力 B. 哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的形状 C. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D. 以地面为参照物，踢出去的毽子是静止的 8. 大名弘敬阁是大名县石刻博物馆的核心主体建筑，弘敬阁修建工地上，工人们都佩戴安全帽，是为了万一发生意外时，通过减小（　　）来尽量保证安全。 A. 摩擦 B. 压强 C. 压力 D. 重力 9. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后（　　） A. 质量变小重力变小 B. 质量不变重力不变 C. 质量变大重力变大 D. 质量不变重力变大 10. 某物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，把玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差不变 B. 如图乙所示，提起活塞，使外界大气压增大带动阀门B打开 C. 如图丙所示，将塑料管中装满水，用硬纸片盖住，倒置塑料管，纸片不掉，这是因为纸片被水粘住了 D. 如图丁所示，高原地区需要使用高压锅，是因为随着锅内气压增大，水的沸点降低 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 力是物体对物体的________。用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是________的。 12. 如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。桌面对茶壶的支持力是由于__________发生形变产生的；茶壶对桌面的压力是由于__________发生形变而产生的。 13. 如图所示，物体的重力为___________；重力的方向___________。 14. 如图所示，冬奥会冰壶比赛中，运动员用冰刷擦冰时，冰面熔化形成薄薄的水膜，使冰壶受到的摩擦力___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。重力为的冰壶在水平面上运动时，冰壶对水平面的压力为___________。 15. 物理知识的应用很广泛，钢笔吸墨水是利用______作用，把墨水压进笔胆里；三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示，船闸是根据______原理工作的。 16. 小军游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。他想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。于是他和同组同学利用图所示的器材进行实验； （1）为了检查装置的气密性，小军用手按压探头上的橡皮膜，同时观察U形管内的液面，如果________（选填“有”或“没有”）明显的高度差变化，说明装置不漏气；该装置________连通器（选填“是”或“不是”）； （2）确认装置不漏气后，小军正准备将探头放入液体中时，突然发现U形管内的液面已有高度差，为排除此故障，另外三位同学分别提出了以下三种解决方案，你认为其中最可行的方案是 （填相应字母）； A. 拆除软管重新安装； B. 若开口一端液面低，则向管中加入水； C. 若开口一端液面高，则将管中的水倒出一些。 （3）对比甲、乙两组实验可知；液体内部压强的大小与________有关； （4）对比乙、丙两组实验，可得出的结论是：液体深度相同时，液体________越大，压强越大。 17. 如图所示是小明利用的注射器，弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。 （1）本实验的原理是___________。 （2）拉动弹簧测力计时，应沿注射器轴线方向___________拉动，利用刻度尺测量出___________的长度为，即可算出活塞横截面积为___________； （3）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，可测得大气压值___________； （4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值___________（偏大/偏小/不变）。 18. 实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，他们讨论后提出猜想。 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （1）如图1，将长木板水平固定，实验中用弹簧测力计水平拉动木块时，应使木块沿___________方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________。 （2）在长木板上分别放置棉布、毛巾，重复实验，记录弹簧测力计的示数，如表。分析数据可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________。 接触面材料 木板 棉布 毛巾 弹簧测力计示数/N 1.2 2.2 3.4 （3）在验证猜想一时，同学们设计了如图2所示的装置，木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动长木板，改变叠放木块的数目重复实验，记录弹簧测力计的示数，如表。实验中改变叠放木块的数目是为了改变___________大小；分析实验数据可知，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力___________。 木块个数 1 2 3 4 弹簧测力计示数/N 1.2 1.8 2.2 2.6 （4）同学们为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，在图1实验的基础上将木块沿竖直方向锯掉一半，用剩余一半重复图1实验，读出弹簧测力计的示数为，于是得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。请你写出他们得出错误结论的原因：___________。 （5）图2实验装置与图1实验装置相比，前者具有的优点是___________（写出一个，合理即可）。 19. 我国某科技公司生产的一辆5G无人配送车，质量为，轮胎与路面的总接触面积为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍，（取）。求： （1）配送车的重力； （2）配送车的牵引力； （3）配送车对水平地面的压强。 20. 水平桌面上有一个质量为的薄壁正方体水槽，水槽的棱长为，水槽内水的深度为。（、取）。求： （1）水对水槽底部的压强为多少？ （2）水对水槽底部的压力为多少？ （3）水槽对桌面的压强为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中学业水平评价 八年级物理（教科版） 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 某中学教室内课桌的高度约为 B. 八下物理教材的质量约为 C. 托起两个鸡蛋所用的力约 D. 一支书写笔受到的重力约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生身高约 ，课桌高度约为身高的一半， 符合实际情况，故A符合题意；  B．八下物理教材的质量约为 ， 远大于实际值，故B不符合题意； C．一个鸡蛋质量约，两个鸡蛋总质量 托起两个鸡蛋的力 ，并非 ，故C不符合题意；  D．一支书写笔质量约 ，其重力 ，远小于 ，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列关于弹力的说法正确的是（　　） A. 只有被拉长的弹簧才会产生弹力 B. 放在水平桌面的书受到的支持力，属于弹力 C. 只要两个物体接触就一定产生弹力 D. 弹力大小只与物体质量有关 【答案】B 【解析】 【详解】A．只要发生弹性形变的物体都能产生弹力，不是只有拉长的弹簧才有弹力，压缩的弹簧、发生形变的桌面等都能产生弹力，故A错误； B．水平桌面给书的支持力，是桌面发生弹性形变产生的力，属于弹力，故B正确； C．两个物体接触如果没有发生弹性形变（相互挤压），就不会产生弹力，故C错误； D．弹力的大小和物体弹性形变的程度有关，和物体质量无关，故D错误。 故选B。 3. 如图，用手握住一个竖直的玻璃瓶静止在空中，瓶身保持竖直。下列说法正确的是（　　） A. 瓶子只受重力和手的握力 B. 增大握力，瓶子受到的摩擦力也增大 C. 瓶子受到的摩擦力大小等于它所受的重力 D. 瓶子受到的摩擦力方向竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶子除重力和手的握力外，还受到静摩擦力，故A错误； B．瓶子静止，摩擦力始终和重力大小相等，重力不变，因此增大握力时摩擦力大小不变，故B错误； C．瓶子静止，竖直方向二力平衡，摩擦力大小等于瓶子受到的重力，故C正确； D．摩擦力阻碍瓶子向下滑的趋势，方向竖直向上，故D错误。 故选C。 4. 快递包裹“飞起来！”，如图所示，无人机正在配送包裹，若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 空中悬停时，绳对包裹的拉力大于包裹所受的重力 B. 空中悬停时，包裹对绳的拉力与绳对包裹的拉力是一对相互作用力 C. 匀速下降时，包裹所受的重力大于绳对包裹的拉力 D. 匀速上升时，包裹所受的重力和绳对包裹的拉力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．空中悬停时，包裹静止，处于平衡状态，绳对包裹的拉力和包裹受到的重力是一对平衡力，二者大小相等，故A错误； B．空中悬停时，包裹对绳的拉力受力物体是绳，绳对包裹的拉力受力物体是包裹，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．匀速下降时，包裹做匀速直线运动，处于平衡状态，包裹所受的重力和绳对包裹的拉力是一对平衡力，二者大小相等，故C错误； D．匀速上升时，包裹做匀速直线运动，处于平衡状态，包裹所受的重力和绳对包裹的拉力都作用在包裹这同一个物体上，二者是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。 故选B。 5. 关于“阻力对物体运动的影响”，下列生活推理合理的是（　　） A. 路面越光滑，滑行的自行车停得越快 B. 水平面越粗糙，小车运动距离越远 C. 若没有阻力，运动的物体将永远做匀速直线运动 D. 物体运动必须有力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．路面越光滑，阻力越小，滑行自行车的速度减小越慢，停得越慢，故A不合理。 B．水平面越粗糙，阻力越大，小车速度减小越快，运动距离越近，故B不合理。 C．合理推理可得：如果运动的物体没有阻力，速度不会减小，将永远做匀速直线运动，故C合理。 D．该实验推理结论说明，物体运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故D不合理。 故选C。 6. 将弹簧测力计水平放置，两端各用5N的力沿相反方向拉弹簧测力计的两端，并保持静止，则弹簧测力计的示数是 （　　） A. 0N B. 2.5N C. 5N D. 10N 【答案】C 【解析】 【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 2025年1月在中国大陆上映的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，关于哪吒与父亲踢毽子的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 踢毽子时，脚对毽子的力大于毽子对脚的力 B. 哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的形状 C. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D. 以地面为参照物，踢出去的毽子是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢毽子时，脚对毽子的力和毽子对脚的力是一对相互作用力，它们大小相等，所以脚对毽子的力等于毽子对脚的力，故A错误； B．哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性，要保持原来的运动状态不变，故C正确； D．踢出去的毽子相对地面的位置在改变，以地面为参照物，踢出去的毽子是运动的，故D错误。 故选C。 8. 大名弘敬阁是大名县石刻博物馆的核心主体建筑，弘敬阁修建工地上，工人们都佩戴安全帽，是为了万一发生意外时，通过减小（　　）来尽量保证安全。 A. 摩擦 B. 压强 C. 压力 D. 重力 【答案】B 【解析】 【详解】安全帽的作用是在发生意外时，通过增大受力面积，在压力（物体的重力）不变的情况下，减小压强，从而减轻对头部的伤害。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后（　　） A. 质量变小重力变小 B. 质量不变重力不变 C. 质量变大重力变大 D. 质量不变重力变大 【答案】D 【解析】 【详解】质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，因此纸星星从太空返回地面后质量不变；物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，纸星星在太空中处于失重状态，重力为零，因此纸星星从太空返回地面后重力变大。 故选D。 10. 某物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，把玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差不变 B. 如图乙所示，提起活塞，使外界大气压增大带动阀门B打开 C. 如图丙所示，将塑料管中装满水，用硬纸片盖住，倒置塑料管，纸片不掉，这是因为纸片被水粘住了 D. 如图丁所示，高原地区需要使用高压锅，是因为随着锅内气压增大，水的沸点降低 【答案】A 【解析】 【详解】A．托里拆利实验中，管内外水银柱的高度差由外界大气压和液体密度决定，外界大气压和液体密度不变时，将玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差保持不变，故A正确； B．图乙中提起活塞时，活塞下方空气变稀薄，气压小于外界大气压，外界大气压大小不变，是气压差使阀门B打开，故B错误； C．图丙的覆杯实验中，纸片不掉是因为大气压对纸片产生向上的压力，托住了管中的水，故C错误； D．液体的沸点随气压增大而升高，高原地区使用高压锅，是因为锅内气压增大时，水的沸点升高，故D错误。 故选A。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 力是物体对物体的________。用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是________的。 【答案】 ①. 作用 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]依据力的定义，力是物体对物体的作用。 [2]手拍桌子时，手对桌子施加力的同时，桌子会对手施加反作用力，使手产生痛感，这一现象表明力的作用是相互的。 12. 如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。桌面对茶壶的支持力是由于__________发生形变产生的；茶壶对桌面的压力是由于__________发生形变而产生的。 【答案】 ①. 桌面 ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1]弹力是由施力物体形变产生的，桌面对茶壶的支持力，施力物体是桌面，所以是由于桌面发生形变产生的。 [2]茶壶对桌面的压力，施力物体是茶壶，所以是由于茶壶发生形变产生的。 13. 如图所示，物体的重力为___________；重力的方向___________。 【答案】 ①. 3.6 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】读取弹簧测力计示数：弹簧测力计的分度值为0.2N，即1N之间分5个小格，每小格代表0.2N，指针指向3.6N，因此物体重力为3.6N；重力的基本性质：重力的方向是竖直向下。 14. 如图所示，冬奥会冰壶比赛中，运动员用冰刷擦冰时，冰面熔化形成薄薄的水膜，使冰壶受到的摩擦力___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。重力为的冰壶在水平面上运动时，冰壶对水平面的压力为___________。 【答案】 ①. 减小 ②. 210 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，当压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小。冰面熔化形成水膜后，接触面粗糙程度降低，因此冰壶受到的摩擦力减小；水平面上的物体，对水平面的压力大小等于自身重力，已知冰壶重力为210N，因此冰壶对水平面的压力为210N。 15. 物理知识的应用很广泛，钢笔吸墨水是利用______作用，把墨水压进笔胆里；三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示，船闸是根据______原理工作的。 【答案】 ①. 大气压 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]钢笔吸墨水是利用大气压作用，把墨水压进笔胆里。 [2]船闸是根据连通器原理工作的。 16. 小军游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。他想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。于是他和同组同学利用图所示的器材进行实验； （1）为了检查装置的气密性，小军用手按压探头上的橡皮膜，同时观察U形管内的液面，如果________（选填“有”或“没有”）明显的高度差变化，说明装置不漏气；该装置________连通器（选填“是”或“不是”）； （2）确认装置不漏气后，小军正准备将探头放入液体中时，突然发现U形管内的液面已有高度差，为排除此故障，另外三位同学分别提出了以下三种解决方案，你认为其中最可行的方案是 （填相应字母）； A. 拆除软管重新安装； B. 若开口一端液面低，则向管中加入水； C. 若开口一端液面高，则将管中的水倒出一些。 （3）对比甲、乙两组实验可知；液体内部压强的大小与________有关； （4）对比乙、丙两组实验，可得出的结论是：液体深度相同时，液体________越大，压强越大。 【答案】（1） ①. 有 ②. 不是 （2）A （3）深度 （4）密度 【解析】 【小问1详解】 [1]小军用手按压探头上的橡皮膜，橡皮膜受到压力，若装置没有漏气，则观察U形管内的液面出现高度差，若漏气则U形管内的液面不会出现高度差。 [2]上端开口，底部联通，是连通器，仅仅只有一端开口，该装置不是连通器。 【小问2详解】 正准备将探头放入液体中时，突然发现U形管内的液面已有高度差，此时U形管左右侧压强不同，向管中加入水或者倒出水，U形管内的液面仍然会有高度差，最可行的方案是拆除软管重新安装，故A符合题意；BC不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 对比甲、乙两组实验可知，液体的密度相同，深度不同，U形管液面高度差不同，液体内部压强的大小与深度有关。 【小问4详解】 对比乙、丙两组实验，深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比较大，U形管液面高度差比较大，说明此时探头所处的液体压强较大，可得出的结论是：液体深度相同时，液体密度越大，压强越大。 17. 如图所示是小明利用的注射器，弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。 （1）本实验的原理是___________。 （2）拉动弹簧测力计时，应沿注射器轴线方向___________拉动，利用刻度尺测量出___________的长度为，即可算出活塞横截面积为___________； （3）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，可测得大气压值___________； （4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值___________（偏大/偏小/不变）。 【答案】（1） （2） ①. 匀速 ②. 注射器有刻度部分 ③. 0.2 （3） （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 本实验中，活塞刚滑动时弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力大小相等，测出拉力F和活塞横截面积S后，利用压强公式计算大气压，因此实验原理为。 【小问2详解】 [1]匀速拉动时活塞受力平衡，拉力大小等于大气压力。 [2]注射器容积，因此需要测量注射器有刻度部分的总长度L来计算横截面积。 [3]代入，，得 【小问3详解】 大气压值 【小问4详解】 若筒内空气没有排尽，残余空气会对活塞产生向外的压力，使测得的拉力F偏小，根据，最终测得的大气压值偏小。 18. 实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，他们讨论后提出猜想。 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （1）如图1，将长木板水平固定，实验中用弹簧测力计水平拉动木块时，应使木块沿___________方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________。 （2）在长木板上分别放置棉布、毛巾，重复实验，记录弹簧测力计的示数，如表。分析数据可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________。 接触面材料 木板 棉布 毛巾 弹簧测力计示数/N 1.2 2.2 3.4 （3）在验证猜想一时，同学们设计了如图2所示的装置，木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动长木板，改变叠放木块的数目重复实验，记录弹簧测力计的示数，如表。实验中改变叠放木块的数目是为了改变___________大小；分析实验数据可知，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力___________。 木块个数 1 2 3 4 弹簧测力计示数/N 1.2 1.8 2.2 2.6 （4）同学们为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，在图1实验的基础上将木块沿竖直方向锯掉一半，用剩余一半重复图1实验，读出弹簧测力计的示数为，于是得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。请你写出他们得出错误结论的原因：___________。 （5）图2实验装置与图1实验装置相比，前者具有的优点是___________（写出一个，合理即可）。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 2.4 （2）大 （3） ①. 压力 ②. 越大 （4）没有控制压力大小不变 （5）不需要匀速拉动长木板，操作方便 【解析】 【小问1详解】 [1]实验利用二力平衡原理，只有沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。 [2]已知弹簧测力计示数为2.4N，因此滑动摩擦力等于2.4N。 【小问2详解】 由表格数据可得：压力一定时，接触面越粗糙，弹簧测力计拉力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]验证滑动摩擦力和压力的关系时，改变叠放木块的数目，是为了改变木块对接触面的压力大小。 [2]由实验数据可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系，需要控制压力、接触面粗糙程度不变；将木块锯掉一半后，接触面积减小的同时，木块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小不变，因此得出错误结论。 【小问5详解】 图2装置中木块始终静止，受力平衡，因此不需要匀速拉动长木板，操作更简单；同时弹簧测力计静止，示数稳定，方便读数。 19. 我国某科技公司生产的一辆5G无人配送车，质量为，轮胎与路面的总接触面积为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍，（取）。求： （1）配送车的重力； （2）配送车的牵引力； （3）配送车对水平地面的压强。 【答案】（1） 4000N （2） 200N （3） 1.6×105Pa 【解析】 【小问1详解】 配送车的重力 【小问2详解】 配送车在水平路面匀速行驶，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，即。 由题意可知阻力 因此配送车的牵引力 【小问3详解】 配送车对水平地面的压力等于自身重力，即 配送车对水平地面的压强 20. 水平桌面上有一个质量为的薄壁正方体水槽，水槽的棱长为，水槽内水的深度为。（、取）。求： （1）水对水槽底部的压强为多少？ （2）水对水槽底部的压力为多少？ （3）水槽对桌面的压强为多少？ 【答案】（1） 1000Pa （2） 40N （3） 1250Pa 【解析】 【小问1详解】 水对水槽底部的压强 【小问2详解】 水槽底部的受力面积 水对水槽底部的压力 【小问3详解】 水的体积 水的质量 水槽对桌面的压力等于总重力，即 水槽对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $