9.图画书 第三课时（课件）美术湘美版六年级下册

该小学美术课件聚焦完整短篇图画书原创设计，核心知识点涵盖封面、环衬等五大结构及构思故事到装订成册的五步法创作流程。课堂导入通过复习前两课时线性、动态、连续画面三大叙事手法，结合经典绘本范例赏析五大结构设计逻辑，搭建从旧知到创作实践的学习支架。 其亮点在于突出艺术表现与创意实践，教师示范成长主题绘本全流程，引导学生自主构思故事并设计隐藏彩蛋，通过自查表和同伴互评落实创作要点。既提升学生图文叙事能力与审美情趣，又为教师提供系统的创作教学框架和评价工具。

《图画书》 湘美版小学美术六年级下册 第三课时 创绘绘本 —— 完整短篇图画书原创设计 核 心 素 养 目 标 图像识读：赏析完整原创图画书作品，识别封面、环衬、扉页、正文、封底的完整设计逻辑，学会评价图画书的结构完整性、叙事流畅性、创意美感。 美术表现：掌握故事构思 — 结构设计 — 叙事创作 — 装订完善的完整图画书创作流程，能设计五大组成部分，创作一本短篇原创图画书。 审美判断：感受完整图画书图文并茂、细节藏趣、叙事流畅的综合美感，体会原创绘本的创意魅力，提升综合绘本创作的审美评价能力。 文化理解：通过完整绘本创作，深化对图画书艺术的理解，传承绘本文化，懂得用图画讲述故事、表达情感，增强视觉文化创新意识。 复习导入，回顾旧知 前两课时旧知回顾 前两节课我们学习了图画书结构与叙事手法，谁来说一说，三大图画书叙事手法是什么？ 线性叙事、动态叙事、连续画面叙事。 本课任务明确 本节课我们整合所有知识，构思原创故事，设计封面、环衬、扉页、正文、封底，创作一本完整的短篇原创图画书。 完整绘本范例赏析导入 我们欣赏课本里的经典完整图画书，看看作者如何设计封面吸引读者、环衬暗示故事、扉页制造悬念、正文叙事推进、封底暗藏结局，学习完整绘本的设计逻辑。 新知学习 完整绘本创作流程与细节设计 课堂小提问 结合课本学习屋，说一说，全球图画书界最知名的三大奖项是什么？ 国际安徒生奖、美国凯迪克奖、英国凯特・格林纳威奖。 完整图画书创作五步法学习 完整绘本创作分为五步：第一步构思故事，设计简短完整的开头、经过、结尾；第二步结构设计，规划封面、封底、环衬、扉页、正文；第三步叙事创作，选择叙事手法绘制正文；第四步细节完善，添加隐藏彩蛋、色彩统一；第五步装订成册，装订页面，完成绘本。 五大部分细节设计指导 封面突出主题、人物，色彩鲜明；环衬前后呼应，暗示故事开头结尾；扉页绘制地图、主人公，制造悬念；正文图文结合，叙事流畅；封底暗藏结局、彩蛋；整体色彩、画风统一。 故事与叙事匹配指导 成长、旅行类故事适合线性叙事；冒险、运动类适合动态叙事；观察、揭秘类适合连续画面叙事；根据故事节奏选择对应手法，让画面贴合故事情绪。 装订与安全规范指导 页面裁剪整齐，胶水少量涂抹，装订牢固；使用剪刀注意安全；整体画面整洁，细节彩蛋简约有趣，不喧宾夺主。 教师完整短篇绘本创作示范 老师示范创作一本短篇成长主题图画书，构思故事，设计五大结构，用线性叙事绘制正文，添加隐藏细节彩蛋，装订成册，完整展示全流程。 创作要点总结 我们总结创作要点：故事完整流畅；五大结构齐全；叙事手法准确；细节暗藏趣味；图文相辅相成；画风色彩统一；装订整洁牢固。 完整创作 绘本展示与三课时总结 完整短篇原创图画书自主创作 现在请大家自主构思原创故事，设计完整五大结构，运用叙事手法，创作一本短篇原创图画书，可添加隐藏细节彩蛋。 作品自查 检查你的绘本：故事完整流畅吗？五大结构齐全吗？叙事手法准确吗？细节暗藏趣味吗？图文相辅相成吗？画风色彩统一吗？装订整洁牢固吗？ 作品分享 请同学们展示自己的原创图画书，说一说原创故事、结构设计、叙事手法、细节彩蛋，分享图画书创作感悟。 同伴互评交流 和同学互相欣赏原创绘本，说一说对方作品的故事创意、结构完整性、叙事流畅性、细节趣味，互相学习。 课堂小总结 三课时的图画书之旅，我们认识了图画书封面、封底、环衬、扉页、正文五大结构，品读了藏在画面里的趣味细节，学习了线性、动态、连续画面三大叙事手法，亲手创作了属于自己的原创短篇图画书。我们懂得，图画书是图画与文字的浪漫邂逅，一张画、一句话，就能编织万千故事，传递万千情感。愿大家保持童心与创意，用画笔讲述自己的故事，让图画书成为表达自我、热爱生活的艺术载体。 课后可以阅读更多国际获奖图画书；尝试创作长篇主题绘本；举办班级原创图画书展；整理好绘画手工工具，注意工具使用安全。 课后拓展与整理 课堂小结 教师 结语 一画筑故事，一书藏童心。三节课，我们以眼赏绘本，以笔叙故事，以心创美好。愿少年们永远保有童心，用图画讲述热爱，用绘本记录成长。 感谢大家观看 湘美版小学美术六年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null