10.巧用肌理 第三课时（课件）美术湘美版六年级下册

该小学美术课件聚焦综合肌理主题绘画创作，涵盖手绘、抽象、图案化肌理表现及拓印、拼贴等方法。通过复习前两课时拓印拼贴要点，结合范例赏析导入新知，构建旧知到综合创作的学习支架。 其亮点在于以创作四步法引导实践，教师示范森林风景肌理画，结合自查互评机制，落实艺术表现与创意实践。学生自选主题综合运用多元手法，提升审美感知与创作能力，教师可依托清晰流程高效教学。

《巧用肌理》 湘美版小学美术六年级下册 第三课时 绘纹创意 —— 综合肌理主题绘画创作 核 心 素 养 目 标 图像识读：认识手绘肌理、抽象肌理、图案化肌理的表现形式，赏析综合肌理绘画作品，识别线条、笔触、抽象纹样塑造肌理的方法，学会评价肌理绘画的创意、层次、美感。 美术表现：掌握主题构思 — 肌理选择 — 综合创作 — 细节完善的完整流程，能运用拓印、拼贴、手绘、抽象图案等多种肌理手法，创作一幅主题肌理绘画，落实课本全部学习要求。 审美判断：感受综合肌理绘画写实、抽象、图案化的多元艺术美感，体会肌理丰富画面、突出主题的艺术价值，提升综合肌理创作的审美评价能力。 文化理解：通过综合肌理创作，深化对肌理艺术多元形式的理解，懂得肌理可写实、可抽象、可创意，增强生活艺术化、艺术生活化的创新意识。 复习导入，回顾旧知 前两课时旧知回顾 前两节课我们学习了肌理拓印、拼贴创作，谁来说一说，拼贴创作的核心要点是什么？ 肌理与造型匹配、形色对比、虚实层次、布局合理。 实物拓印 揉纸拓印 海绵拓印 线条拓印 本课任务明确 本节课我们完成课本学习活动三，自选主题画一幅画，运用肌理效果丰富画面，突出主题。 综合肌理范例赏析导入 我们欣赏课本里的综合肌理作品，宋悦《民居》用重复线条手绘肌理；瑞典现代图案是抽象图案肌理；学生风景作品融合手绘、拼贴肌理；还有油画笔触肌理，肌理形式丰富多元。 新知学习 多元肌理方法与综合创作 课堂小提问 结合课本学习屋，说一说，除了拓印、拼贴、手绘，还有哪些获取肌理的方法？ 选取印刷品局部纹理、用复印机复印实物、用计算机制作等。 多元肌理表现形式学习 课本展示三种创意肌理形式：手绘肌理，用线条、笔触变化，复刻树皮、水波、山石纹理；抽象肌理，用重复、交错线条创作抽象纹理；图案化肌理，用几何、装饰纹样塑造肌理；我们可以综合拓印、拼贴、手绘、抽象手法创作。 综合肌理创作四步法学习 完整综合创作分为四步：第一步自选主题，选择风景、动物、植物、人物等；第二步肌理规划，确定运用拓印、拼贴、手绘、抽象哪些手法；第三步画面创作，主体突出，肌理贴合造型，虚实层次清晰；第四步细节完善，添加抽象纹理、装饰图案，丰富画面。 肌理与主题匹配指导 自然风景可用拓印、手绘山石、树木、水波肌理；动物可用斑驳、流畅肌理；抽象主题可用图案化、抽象肌理；肌理色彩贴合主题情绪，冷暖搭配和谐；多种肌理组合主次分明，主体肌理突出，背景肌理衬托。 工具与创意拓展指导 我们可以运用课本学习屋的方法，用印刷品、计算机肌理辅助创作；手绘可运用点、线、面变化；拼贴与手绘结合，丰富画面层次；抽象肌理可自由创意，增强画面趣味。 教师完整综合肌理绘画示范 老师示范创作森林风景综合肌理画，规划主题，树干用手绘粗糙肌理，树叶用拓印斑驳肌理，地面用拼贴肌理，背景用流畅手绘，完整展示综合肌理创作全流程。 创作要点总结 我们总结创作要点：主题明确突出；肌理手法多元和谐；肌理贴合造型主题；虚实层次清晰；色彩搭配和谐；创意细节丰富。 自主创作 作品展示与三课时总结 综合肌理主题绘画自主创作 现在请大家自选创作主题，综合运用拓印、拼贴、手绘、抽象肌理等手法，创作一幅完整的肌理主题绘画，突出画面主题。 作品自查 检查你的作品：主题明确突出吗？肌理手法多元和谐吗？肌理贴合造型主题吗？虚实层次清晰吗？色彩搭配和谐吗？创意细节丰富吗？ 作品分享 请同学们展示自己的综合肌理绘画，说一说创作主题、运用的肌理手法、创意构思，分享巧用肌理的艺术感悟。 同伴互评交流 和同学互相欣赏肌理绘画，说一说对方作品的主题表现、肌理美感、层次创意、色彩搭配，互相学习。 课堂小总结 三课时的巧用肌理之旅，我们认识了肌理的概念与生活之美，学习了拓印、拼贴、手绘、抽象图案等多元肌理创作手法，完成了肌理拓印、拼贴画、综合主题肌理绘画创作。我们懂得，肌理藏于万物，粗糙、细腻、流畅、交错的纹理，都是艺术创作的宝藏；巧用肌理，能让平凡的画面变得生动立体、富有层次。愿大家拥有一双发现纹理之美的眼睛，巧用生活肌理，创作更多富有质感的艺术作品。 课后拓展与整理 课后可以探寻生活中更多肌理，如砖墙、叶脉、布料纹理；尝试用数字绘画创作肌理作品；举办班级肌理创意作品展；整理好手工绘画工具，注意工具使用安全。 课堂小结 教师 结语 察万物纹理，创万千画意。三节课，我们探肌理、拓纹理、拼纹境、绘纹意，于平凡材质中发掘艺术质感。愿少年们巧用肌理，以纹塑美，让生活之美跃然画纸。 感谢大家观看 湘美版小学美术六年级下册 $null