第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件聚焦《卖炭翁》，以“苦”为核心，通过风雪情境导入（终南山、牛车、老人艰辛）引出诗歌，搭建诵读梳理（圈画苦事）、疏通诗意（字词注释与白话解释）、解析苦情（外貌心理动作对比分析）等学习支架，引导学生递进理解诗歌内容与情感。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过“演绎现苦”微剧本填空（设计动作神态并角色扮演）和“思辨悟苦”对比表格（卖炭翁与宫使外貌动作等对比），结合助读资料（宫市制度、白居易创作主张），培养学生文本分析与批判性思维。学生在情境演绎中提升语言表达与审美创造能力，教师可借助结构化活动设计高效落实教学目标。

卖 炭 翁 部编版八年级语文下册第六单元 白居易 这是从终南山吹来的风,带着霜,带着柴烟的味道,吹在结冰的路上。有一辆牛车,晃晃悠悠地往前走。车上堆满了炭。赶车的老人弓着背,脚下一步一滑。他穿着单衣,冻得嘴唇发紫。可他心里有一丝高兴——天冷,炭就能卖个好价钱。让我们走进那个风雪交加的早晨——走近那个没有名字的老人……卖炭翁。 1.诵读寻“苦” — 梳理苦事 3 卖炭翁 卖炭翁,伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色,两鬓(b n)/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营?身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车/辗(ni n)冰辙。牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇。 翩翩/两骑/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕(ch ),回车/叱(ch )牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使/驱将(ji ng)/惜不得。半匹/红纱/一丈绫,系(x )向/牛头/充炭直。 诵读诗歌 有位卖炭的老翁,在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十指黝黑。卖炭得到的钱做什么用?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿着单薄的衣服,心里担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。 卖炭翁,伐 薪 烧炭 南山 中。满面尘灰 烟火色,两鬓 苍苍 十指黑。 卖炭得钱 何所营 ?身上衣