内容正文:
六、示例:秋高气爽的一天,小刺猬来到了一棵
高大的苹果树下。啊!树上结满了又大又
红的苹果。小刺猬高兴地摘下苹果装到袋
子里。不一会儿,袋子里装满了苹果。可是
袋子好沉,小刺猬背不动。怎么把苹果运回
家呢?小刺猬动脑筋想了想:“有办法啦!
我用身上的刺把这些苹果扎在身上就可以
了。”小刺猬说干就干,他躺在地上打了几个
滚儿,还真成功了。小刺猬很快就把这些苹
果运回了家。新点评价看图写话意在
引导学生在生活中遇事要多动脑筋,勤于
思考。
4.第二学期名校期末真题卷(四)
一、略。
二、山川长城长江温暖爱心情谊
齐帮助民族易错纠正“暖”的偏旁
是“日”,不要写成“目”;“谊”的偏旁是“讠”,
不要写成“”。
三、1.shan shàn2.zhong chong3.dào
dao
四、1.示例:湾海湾枪手枪芬芬芳
钩鱼钩2.示例:彩彩色破破坏
植植树痛痛苦
五、1.示例:弯曲慈爱晶莹2.突然
一眨
眼慢吞吞3.生生绵绵喷喷
六、牢眼苗洗心世
七、贴—窗花—春节看—花灯—元
宵节赛—龙舟—端午节
八、1.②2.③3.①疑难解析本题考查
了对语境中人物情绪的理解能力。需精准
把握句子情境,判断人物情绪。如1题,要
从妈妈疑问的话语里体会“吃惊”的情绪;
3题,从妹妹吞吞吐吐的表述中,感知她的
“难过”。
九、1.示例:苹果香蕉葡萄草莓2.示
五、1.示例:路边的树笔直笔直的一个个站岗
例:你明天有空我们一起去图书馆
的士兵2.示例:长着一大片郁郁葱葱的小
3.示例:妈妈唱歌做饭4.示例:这件
草3.示例:开心极了蹦蹦跳跳
事不像安安说的那么简单不像辉辉说的
六、1.象像2.坐座做3.愿意4.满
那么复杂5.示例:火红火红一个大火球
意5.要是6.于是
十、1.冬雪雪冬2.衣服不如人3.一丝不
七、1.儿童早东风2.火烧不春风吹又
苟助人为乐北极星沟渠里的积雪
生3.手有余香4.若衣服不如人
4.二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧春
5.碧玉妆成一树高绿丝莲叶无穷碧
风吹又生
荷花别样红6.太阳贝壳货币十二
十一、1.A2.B3.小熊先用铲子挖了一个
蛇二十四立春助人为乐
坑,再把种子埋进土里,然后用脚把土踩
八、1.每天课间及放学后半小时2.姓名
平,最后给种子浇了水。动词:挖埋
名称3.1一周4.乱涂乱画、撕页、折叠
踩浇4.绿叶花儿西瓜5.示
书页5.照价赔偿或修补完整
例:小熊,你种的西瓜可真甜啊!你太厉
九、(一)1.四标序号略。三2.可是,大象
害了!谢谢你和我分享这么美味的西瓜。
的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在
新点评价本题用情境对话的形式考
里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。◆3.B
查了学生的语言表达能力。
(二)1.小袋鼠用皮口袋运肥料小象
十二、示例:一天,两只小蚂蚁在河边散步,忽然
用长鼻子给小树浇水新点评价本题用
它们看到小河里漂着一只高跟鞋,一只小
思维导图的方式,考查了学生信息整合与归
蚂蚁说:“我们把它捞上来当滑梯吧!”另
星教有一只小妈蚁表示赞同。可是它们力气太
纳的能力。2.B疑难解析本题考查对
短文内容的理解能力。文中的小动物们虽
小,捞不上来,于是它们叫来其他小伙伴,
然没有带工具,但它们开动脑筋,以自身的
大家齐心协力,终于把高跟鞋捞了起来,
放在岸边的空地上。蚂蚁们一个接着一
特点为优势,就地取材,克服了没有工具的
个开始玩起滑梯来,看它们玩得多开
困难,栽好了树,所以B项说法错误。
心啊!
3.做事情要懂得发挥自己的长处,团结合作
5.第二学期名校期末真题卷(五)
就能把事情做好。4.示例:栽树可以保护
一、略。
环境、美化环境、净化空气。
二、山川温暖爱心帮助中华民族
十、示例:在一个阳光明媚的早晨,小兔子手里
三、州引注五六碧开笑舍
拿着妈妈给她买的气球,高高兴兴地走在公
世亡补易错纠正“州”不要写成
园的小路上。突然刮起了一阵风,小兔子一
“洲”;“注”的偏旁是“氵”,不要写成“亻”;
不小心手一松,气球飞走了。小兔子急得哭
“补”的偏旁是“衤”,不要写成“礻”。
了起来。这时,小鸟听到了哭声,赶快飞过
四、1.示例:明亮伙伴2.示例:搬倒
来问小兔子:“小免子,你怎么了?”小免子
3.示例:碧绿忠实
说:“大风吹来,把我的气球吹跑了。”小鸟听
-47
了说:“我帮你找回来。”小鸟急忙飞去叼住
了气球上的线,把气球还给了小兔子,小兔
子高兴得笑了。
6.第二学期名校期末真题卷(六)
-、zhi tun gòag mo qi chuan
shan shan chong zhong
二、鲜花柳树教室尽情春天易错纠
正“尽”下面是两点,不要写错;“春”下面
是“日”,只有一个横。
三、仿纺芳周舟州团圆园
递第弟
四、示例:值日植树弯曲海湾苹果
平安扑打补充
五、示例:周围明亮寻找
六、1.上下艹72.一示例:垂下3.牛
14.①①②②
七、1.示例:他害怕极了,慌慌张张地转身就跑。
2.示例:松鼠有一条大尾巴,像降落伞
似的。
八、1.惊春清满芒相连寒霜降小大寒
印
2.唯德学不如人3.莲叶无穷碧荷
花别样红
九、1.4疑难解析短文第5自然段虽然开头
写“太阳公公的病好啦”,但具体写太阳公公
病好时的样子,是在第4自然段。2.太阳
公公感冒了,他的脸色苍白,没有一点儿血
色。3.小松鼠—织了一顶又大又红的
帽子小黑猪—煮了一碗热乎乎的姜汤
小狐狸—拿了一条厚厚的长围巾新
点评价本题用连线的方式,综合考查了学
生提取信息的能力。4.示例:亲爱的太阳
公公,您一定要好好休息,祝您早日康复
十、示例:深夜,客厅里静悄悄的,一只小老鼠肚
子饿得咕咕叫,它四处寻找好吃的食物。它综合模拟真题圈
真题圈.语文》
二年级下2C
模拟
编
4.第二学期名校期末真题卷(四)
易错点1道疑难点1道新颖点1道
>答案P47
一、把下面的句子工整地抄写在田字格里。(1分)
诚信者,天下之结也。
二、易错点看拼音,写字词。(18分)
shan chuan
chang cheng
我们的祖国,景色奇异,
秀
丽,有
有
chang jiang
wen nuan
xin
我们的祖国,是
一个
有
的大家庭,
常
ging
yi
金星教有
海峡两岸同胞的
日渐深厚,中华儿女
心协力,互相
bang
zhù
min
zú
为实现中华
伟大复兴的共同愿望而奋发图强。
三、给下面加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
基K
1.用扇子扇(shanshan)风很费力气,于是人们发明了电风扇(shan shàn)。
仆胚
圍古
2.妈妈买的桃子有点儿重(chong zhòng),桃子不小心掉在地上,妈妈
重(chong zhong)新捡起来放到冰箱里。
3.爸爸倒(dǎodào)车的时候,不小心把爷爷的自行车撞倒(dǎo
dào)了。
四、照样子,写出新字再组词。(8分)
1.例:兑一悦(喜悦)
弯一
仓
分一
勾一
(
)
2.例:浇—烧(烧烤)》
菜一
波一
值一
桶一
五、照样子,填入合适的词语。(9分)
1.例:(细长)的柳条
(
)的小路
)的老人
)的露珠
2.例:立刻一马上
忽然一(
)
一瞬间一(
慢悠悠一(
)
3.例:硬邦邦(ABB式)
脆
软
香
六、把下列词语补充完整。(3分)
亡羊补(
)
眉开(
)笑印
揠(
)助长
碧空如(
尽(
)竭力
与(
)隔绝
七、读一读,连一连。(3分)
贴
龙舟
春节
看
窗花
端午节
赛
花灯
元宵节
八、疑难点选词填空。(填序号)(3分)
①难过
②吃惊
③高兴
1.妈妈(
)地问:“大家是怎么知道这件事的?”
2.小明(
)地跳起来说:“太好了!我可以去北京了!”
3.妹妹(
)地说:“妈妈,我把玩具小熊弄…弄丢了…”
1
九、照样子,将句子补充完整。(12分)
1.例:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。(2分)
多好吃的水果啊!有
,有
,有
,有
2.例:如果你在夜晚听见草地里的歌声一你就一定能找到我!(2分)
如果
就
3.例:我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。(3分)
一边
,一边
4.例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(3分)
既
,也
5.例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。(2分)
太阳
的,好像
十、按课文内容填空。(10分)
1.秋处露秋寒霜降,
小大寒。
2.若
,若饮食,
,勿生戚。
3.通过本学期的学习,我们认识了许多具有优秀品质的人物,如
的邓小平爷爷、
的雷锋;我们还知道了很多天然的指南针,如:
太阳、
等。金星教有
4.大自然中,到处都是美景!你看那柳树,“不知细叶谁裁出,
”。再看那荷花,“
,映日荷花别样红”。连那小草
也生机勃发,“野火烧不尽,
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十一、阅读短文,回答问题。(12分)
小熊种西瓜
春天,小熊来到草地上,看见了翠绿的草、红艳艳的花儿和高大的树。
小熊想,春天是播种的季节,我也要种一粒种子。于是,他拿来了西瓜种子、
铲子和水桶。小熊先用铲子挖了一个坑,再把种子埋进土里,然后用脚把土
踩平,最后给种子浇了水。
几天后,种子发出了嫩嫩的芽,不久,芽上长出了绿绿的叶子,又过了一
段时间,竟然开出了花儿,最后结出了又大又圆的西瓜。
小熊抱着又大又圆的西瓜,心想:我要通知我的好朋友一起来分享这劳
动的果实。
1.联系上下文,我猜“分享”的意思是(
)。(2分)
A.和别人共同享受(欢乐、幸福、好处等)
B.一个个地发给
2.文中的小熊是一只(
)的小熊。(2分)
A.懒惰、自私
B.勤劳、懂得分享
3.小熊是怎样种西瓜的?在文中用“”画出相关句子,并用“○”圈出句
中表示小熊动作的词。(2分)
4.阅读第2自然段,把西瓜的生长过程补充完整。(3分)
发出嫩芽→长出
→开出
→结出
5.新颖点如果你是小熊的好朋友,当小熊和你分享大西瓜时,你会对他说些
什么呢?请把你要说的话写下来。(3分)
十二、写话。(15分)
牛
仔细观察下面的三幅图,看看图中的小蚂蚁在河里发现了什么东西?
它们用这个东西做了什么有趣的事情?它们的心情又是怎样的呢?发挥想
象,把这个故事写下来。(不会写的字用拼音代替)