第五单元闯关测试卷-【真题圈】2025-2026学年二年级下学期语文考试真卷三步练（统编版·新教材 安徽专用）

说话出色易错纠正“波纹”的“波”是 三点水，不是提手旁；“苹果”的“苹”不要写 成“萍”。 二、tang fàn an cong yi meng 1.dao 2.pā0疑难解析本题考查辨析多音字 的能力，完成此题要明白这个字在这个语境 中是什么意思。“泡”在“豆腐泡儿”中指鼓 起而松软的东西，此处应选pā0。 三、氵米舟铅梳氵氵 四、①④②⑥⑧③⑤⑦ 五、1.示例：捏泥人踢毽子玩卡片 2.(1)示例：大树又粗又壮一把巨大的雨 伞(2)示例：雪白雪白的一群小绵羊 六、A.天下之结也B.不立C.大信立1.B 2.C 七、1.灰灰兔—做贝壳小鸟毛毛熊一在 蛋壳上画画胖胖猪—拼拼图2.不行！ 我决定做了，就得把它做好，再难我也要完成 3.(1)√(2)√/(3)√4.我一定会坚 持到底把你做成最好的手工作品新点 评价本题培养了学生不怕困难，坚持到底 的品质。短文中，快乐狼看到灰灰兔、毛毛 熊、胖胖猪都要把决定做的事情坚持到底， 受到了感染，也坚信自己能把小笔筒做成最 好的手工作品。 八、示例：早上，玲玲戴着自己最喜欢的帽子去 学校。路上，她碰到一位老奶奶，老奶奶的 水果袋漏了，水果撒了一地。玲玲把帽子摘 下来，将老奶奶的水果都放到了里面。她把 帽子和水果一起递给了老奶奶。最后，玲玲 高兴地和老奶奶挥手告别，上学去了。 5.第二学期阶段综合素质测评卷 十一、示例：今天是星期天，早上辉辉打电话叫 我去他家一起看书。我吃过早饭就去了 一、说话精灵炒饭勇敢做客民族 辉辉家，辉辉的妈妈热情地接待了我，我 甜莱温暖 也很有礼貌地和阿姨聊了一会儿我家的 二、dipiàozhásang cong bo易错纠 情况，然后我就和辉辉一起到他的房间看 正“炸”在“油炸”中读Zhá，“丧”在“懊丧” 书。看完书后，我们边吃水果边看电视。 中读sang。 在他家吃过午饭后，我就回家了。 三、1.礼2.理3.李礼 四、1.102.辶半包围3.贝钱财 6.第五单元自主测评卷 4.八火 一、明白劝告时候讲桌愿意座位 五、B 突然立刻 六、华女州地族团奋发子孙荣 二、1.quan2.juàn3.dǎo4.dào 昌示例：我们要努力学习，将来把我们的 三、1.牢易错纠正本题考查了学生对汉字 祖国建设得更加繁荣昌盛。 演变过程和造字方法的掌握情况，拓宽了学 七、C疑难解析“碧空如洗”是形容天气晴朗 生的知识面。从图中将牛圈起来可猜出，本 的词语，不能用来形容河水。 字是“牢”。2.① 八、1.示例：许多郁郁葱葱的2.示例：苹果红 四、1.相近(1)教诲(2)柔软 2.(1)② 彤彤的，好像一个个小灯笼。3.示例：我 (2)①③ 来到操场，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，一会 五、1.他在田边焦急地转来转去。2.羊已经 星数儿拍球。 绝 丢了，不用修羊圈了。 九、草长莺飞二月天—拂堤杨柳醉春烟碧 六、D疑难解析解答此题，应做到图文结合。 玉妆成一树高—万条垂下绿丝绦不知 首先仔细观察图片，了解图中画的是两个孩 细叶谁裁出一二月春风似剪刀 子在整理衣物，然后结合左侧的选项，可知 十、（一）1.百货大楼地下一层2.A3.B 选D。 (二)1.19491012.③⑥④② 七、1.B2.示例：在同学还书时，发现有涂抹、 3.清澈的—河水绿油油的—田野 撕毁的现象。暂停该同学借书资格一周。 繁华的—街道茂密的—花草豪华 新点评价本题以真实情景为依托，考查 的—房屋特色的—小吃4.我一定 学生口语交际能力的同时，培养了学生独立 会好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋 思考，提出解决方案的能力，有助于提升学 梁之材。 新点评价此题意在提高学生 生的综合素质。 对祖国的认同感，培养了学生热爱祖国的 八、1.72.②3.瞧你多笨，货物够重了，还背 情感。 着个大包袱。4.③5.①6.② -44 九、示例：小熊站在独木桥上准备过去，河里的 小鱼鼓励他大胆地走，小熊鼓起勇气缓缓地 走着。走到桥中间，小熊又迈不开腿了，这 时飞来了一只小鸟，小鸟告诉小熊别害怕， 小鱼也提醒他要小心。小熊深吸了一口气， 慢慢地通过了独木桥。小熊向小鱼和小鸟 道谢，开心地离去了。 7.第六单元自主测评卷 一、乌云黑沉沉压迎面窗户 二、1.xing hang易错纠正“行”表示“行 列，排”时，读hdng;表示“走”时，读Xing。 2.bowěn3.chong zhong 三、示例：欢迎仰头扑空补充特别诗 歌、木桶勇敢 四、挂叫坐 五、1.慌张2.舒服 六、1.B2.B3.D4.DB 七、1.C新点评价本题结合图片设题，考查 印 学生对诗句描绘的画面的理解能力，培养了 学生图与文转换的能力。2.春示例：草 长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 八、1.无穷碧别样红2.千秋雪万里船 3.冬雪雪冬小大寒清明4.忠实的向导 指点方向南边北方 九、（一）1.332.美丽嫩绿五颜六色 3.(示例)我想对小花说：“谢谢你们给我们 的课余生活带来了快乐。”疑难解析可 以选择从感谢小花给同学们的课余生活带 来快乐的角度写；也可以从同学们爱护花 草、劳动使人快乐等角度写，贴合短文主题 即可。单元测评真题圈 真题圈.语文》 二年级下2C 冥 无重点 编 6.第五单元自主测评卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 >答案P44 一、我能看拼音，写词语。(8分) ming bai quan gào shi hou jiang zhuo yuan yi Zuò wei ta ran ke 9 二、我能用“√”给下列加点字选择正确的读音。(8分) 1.老师在黑板上画了一个大大的圆圈(quan juàn),用来强调重点内容。 2.爷爷每天傍晚都会把羊群赶回羊圈(qUuān juan),细心照料。 总 3.安安扶起了摔倒(dǎ0dào)的同学。 4.晚饭后，安安给妈妈倒(dǎ0dà0)了一杯水。 三、我能看图，完成练习。(6分) 易错点根据图中汉字的演变，我能猜到这个 字是本单元学的生字“ 2.由图可知，这个字在古时候表示 (①养牲畜的圈②牢房)。（填 序号) 四、我能按要求完成词语练习。(10分) 1.“寻找”一词中，“寻”和“找”的意思 ,“寻找”的意思也和它们差不 多。请你在下面的句子中找出这样的词语，用“”画出来。(4分) (1)老师的教诲让我终生难忘。 (2)奶奶给我织的毛衣很柔软。 2.先想一想下面的词语有什么不同，再选词填空。（填序号）(6分) ①微笑 ②破涕为笑 ③哈哈大笑 (1)妹妹哭得正伤心，看到小姨送她的新布娃娃，马上( )了。 (2)看到他能从另外的角度观察杨桃，老师露出了( )。其他同学却 ),觉得他画的根本就不是杨桃。 五、我能按要求完成句子练习。(12分) 1.他在田边转来转去。（用“焦急地”扩句) 2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改成陈述句） 六、疑难点我知道右边这幅图，描述了《弟子规》中的一句话，它是( )(6分) A.唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 B.若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 C.冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 D.置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 七、新颖点我能读一读，完成练习。（10分) 班级图书借阅公约 1.课间借书要排队，大家轮流来当管理员。 2.每人每次借一本，看完归还做记录。 3.借书不要超一周，图书不能转借给他人。 4.爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。 1.下列没有违反《班级图书借阅公约》的一项是()(4分) A.美美借的书看完了，她把书借给了同桌。 B.丽丽选了两本自己喜欢的书，最后决定先借其中一本。 C.辉辉借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。 2.你们班级的图书管理有什么问题？你能想出什么解决方法呢？(6分) 八、我能阅读短文，回答问题。(20分) 骆驼和马 骆驼和马驮着沉重的货物正在前进。 马看着行走缓(huǎn)慢的骆驼，嘲(chao)笑道：“瞧你多笨，货物够重 了，还背着个大包袱()。” “那是驼峰，里面储(chǔ)存着养分。”骆驼说。 马说：“我看用不着，大自然会给我们水和草料的。” 骆驼劝说马：“有备无患(huàn)嘛，你也应该多准备一，点儿才好。” 马不听。 精品 不久，它们踏上茫茫的沙漠。马耐不住饥渴，终于倒下了。骆驼却继续 稳(wěn)步前进。 1.这篇短文共有( )个自然段。(3分) 2.联系上下文，“有备无患”这个词语的意思是( )(填序号)(3分) ①接受别人的帮助，就不会生病倒下。 ②事先有防备就可以免(miǎn)除祸(huò)患。 3.马是怎样嘲笑骆驼的？请你用“”在文中画出来。(3分) 4.骆驼背上的“大包袱”是( )。(填序号)(4分) ①货物 ②草料 ③驼峰 5.骆驼驮着“大包袱”是为了( )(填序号)(3分) ①储存养分，为遇到困难作准备。 ②帮助马渡过难关。 6.这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)(4分) ①不应该嘲笑那些比自己笨的人。 ②做事不要只顾着眼前利益，要多为将来做打算。 ③应该听别人的劝告，因为别人说的话都是正确的。 九、我能看图写话。(20分) 小熊在做什么？遇到了什么困难？他是怎么克服困难的？请你仔细观 察图画，给大家写一写这个故事吧！ 24 别害怕！ 谢谢！ 大胆走 要小心！ 再见 12