第四单元闯关测试卷-【真题圈】2025-2026学年二年级下学期语文考试真卷三步练（统编版·新教材 安徽专用）

单元测评真题圈 真题圈.语文》 二年级下2C 桑 无重点 4.第四单元自主测评卷 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 >答案P43 、易错点我能看拼音，写词语。(16分) iing ling bōwen yi sen lin pin yin ping guǒ shuo hua chu se p 二、我能用“√”给加点字选择正确的读音。(8分) 躺下(tang tan) 广泛(fenfàn) 方案（àn nan) 烟囱(chong cong) 异同(yiyi) 梦乡(mong meng) % 1.一阵狂风刮过，路边的小树被吹倒(dǎ0 dao)了。 2.疑难点你能用豆腐泡(pā0 pà0)儿做出什么美味佳肴(yá0)吗？ 三、我能照样子，填空。(8分) 例：哽一口十亻=便 清-( )+( )=精 船一( )十全=( ) ( )一木十( )=流 洁一( )+( )=结 四、我能给下面的词语分类。（填序号）(8分) 基K ①铅笔 ②玩具枪 ③鲜花 ④橡皮 胚 ⑤枫树 ⑥不倒翁 ⑦雪松 ⑧七巧板 最 文具 玩具 植物 五、我能按要求完成句子练习。(10分) 1.照样子，想象画面，写句子。(6分) 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他 们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母… 放学了，我回到家就玩了起来，我一会儿 一会儿 ,一会儿 2.照样子，用加，点的词语写句子。(4分) (1)田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ,像 (2)天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 天上的云 ,好像 六、我能把下面的名言补全，再选择填空（填序号）。(15分) A.诚信者， B.失信 C.小信成则 拒绝次印 1.课堂测验时，同桌辉辉有一道题不会，他想看我的答案，我没有让他看。 放学后，我告诉他：“测验时看别人的答案是不诚实的表现，要知道‘ ’啊！” 2.不管多小的事情我们都要讲信用，这样才能够建立起大的信用，这就是 ”的意思。 七、我能阅读短文，回答问题。(15分) 快乐狼的小笔筒 ①为了庆祝六一儿童节，二年级要举行一场手工展。 ②快乐狼用雪糕棍做小笔筒。不过，薄薄的雪糕棍粘起来也不容易，搞 得快乐狼手上全是黏(nian)糊糊的胶水。他自言自语地说：“真难做，我不 想做了！”快乐狼把雪糕棍丢到一边，决定骑车出去散散心。 ③快乐狼骑车路过灰灰兔家门口时，看见灰灰免在做贝壳小鸟，小鸟的 翅膀怎么也粘不好。“灰灰免，别弄了，跟我一起去荡秋千吧！”快乐狼说。 “不行！我决定做了，就得把它做好，再难我也要完成！”灰灰兔摇了摇头，接 着做她的手工。 ④快乐狼骑车路过毛毛熊家时，发现毛毛熊正在蛋壳上画画，蛋壳被他 捏碎了一大堆。“毛毛熊，别弄了，跟我一起去荡秋千吧！”快乐狼说。“不 行！我决定做了，就得把它做好，再难我也要完成！”毛毛熊摇了摇头，低头 画他的画。 ⑤快乐狼骑车路过胖胖猪家时，发现胖胖猪正在拼拼图。“我老是拼不 好，太难拼了。”胖胖猪嘟着嘴巴抱怨道。“那就别拼了，跟我一起去荡秋千 吧！”快乐狼说。“ !”胖胖猪 摇了摇头，继续拼他的拼图。 精品 ⑥想不到胖胖猪也这么认真，快乐狼想起了自己的小笔筒。于是，他调 转车头，朝家的方向骑去。“我的小笔筒啊， 。”快乐狼迎着大风说。 ⑦小小的车铃听到快乐狼的话，发出了“丁零零、丁零零”的快乐声音。 1.根据短文内容，连一连。(3分) 灰灰免· ·拼拼图 毛毛熊· ·做贝壳小鸟 胖胖猪· ·在蛋壳上画画 2.读一读第⑤自然段，想一想：听了快乐狼的话以后，胖胖猪会说什么呢？ 把胖胖猪说的话写在短文中的“”上。(3分) 3.根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“X”。(6分) (1)小动物们做手工是为了庆祝六一儿童节。 (2)灰灰兔做手工很认真。 (3)“小小的车铃听到快乐狼的话，发出了‘丁零零、丁零零’的快乐声音。” 从这句话中可以体会到快乐狼很高兴。 ) 4新颖点读一读第⑥自然段，想一想：快乐狼看到其他小动物做手工的表现， 会说什么呢？把他想说的话写在短文中的“”上。(3分) 努 八、看图写故事。(20分) 提示：玲玲在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的？请仔细 看图，展开合理的想象，编一个小故事。 ② 牛 ④附 参考答案 单元测评真题圈 1.第一单元自主测评卷 一、春天寻找柳枝鲜花格外引人注 目做客 二、ying di ya chùjing ao易错纠正 “黄莺”的“莺”是后鼻音，不是前鼻音；“触 摸”的“触”是翘舌音。 三、示例：植树值日桃花跳跃注意住 户惊奇北京 四、木8①√氵10②√ 五、示例：田野草地晴朗湛蓝 六、1.示例：种着许多碧绿的柳树。2.我大步 地走在宽阔的淮河文化广场上。疑难解 析扩句就是在主干的基础上添枝加叶，使 句子的意思表达得更加具体、更加生动。 “大步地”是走的状态，因此，“大步地”应加 在“走”的前面；“宽阔的”是修饰“淮河文化 广场”的，因此，“宽阔的”应加在“淮河文化 广场”的前面。最后，读一遍扩写的句子，检 查句子是否通顺。 《村居》 《赋得古原 草送别》 《咏柳》 八、1.草长二月天 杨柳春烟2.细叶 二月春风似剪刀春风剪刀柳叶 3.一岁一枯荣不尽春风 九、示例：妈妈，我不喜欢学钢琴，我想学画画。 画画不仅能激发我的想象力，还能陶冶情 操。请您让我学画画吧，可以吗？新点评 价此题结合图片情境，意在让学生在语文 十、1.老师带我们去颐和园春游。2.难道它 学习或生活中与他人交流时使用恰当的语 的味道很特别吗？ 气，培养了学生的沟通能力。 十一、1.场只床头2.示例：平平安安 十、1.82.普通颠簸3.C疑难解析 回 红红火火3.小狐狸在家看着窗外的漫 答此题应通读全文找出关键点，即第7自然 天大雪，心想：这场雪真大！天这么冷，其 段，阿光爷爷种花是因为这段路颠簸得最厉 他小动物一定冻坏了，我要给他们送棉 害，他想让人们有一个好心情。4.善良 被。4.鸡妈妈乐于助人疑难解析 十一、示例：今年的植树节，老师带领同学们去 结合短文第④自然段可知，小孤狸最后 郊区植树。大家来到一片空地上，每三个 把棉被送给了鸡妈妈，由第①自然段可 人负责栽一棵树。安小圈挖了一个坑，美 知，小孤狸怕其他小动物冻坏了，体现了 小孤狸乐于助人的品质。5.B 美把树苗放进坑里，并扶着树苗，安小圈 十二、示例：我的好朋友叫菲菲，她今年10岁 培土，辉辉给树苗浇水。同学们栽了好多 了。她有一头乌黑的长发，一对弯弯的眉 树苗，看着栽好的树苗，大家都笑了。 毛，一双明亮的大眼睛。她不仅长得漂 2.第二单元自主测评卷 亮，而且乐于助人。我很喜欢跟她做 一、温暖甘甜勇敢桌子昨天芬芳 朋友。 工具背包易错纠正“温暖”的“暖”右 3.第三单元自主测评卷兴 部是“爱”，不是“爱”。 一、转眼民族龙舟团圆易错纠正 二、②⑧①⑩③ ⑥④⑦⑤ 星教有 “圆”里边是“员”。 ⑨ 拒绝 二、1.jin2.pià03.xiā04.zhd 三、作昨洒晒未末 三、C 四、弓7② 四、B 五、1.②2.①疑难解析本题考查辨析多 五、1.ba02.苞雹饱疑难解析本题考 义词的能力，解答此题要清楚词语在语境中 查对形声字的辨析能力。根据形声字声旁 的意思。1题中“特别的礼物”指和别人不一 表音的规律可知，“苞、雹、饱”都有可能读 样的，与众不同的礼物，所以选②；2题中“特 bQ0;根据形声字形旁表义的特点可知，“含 别吸引”指非常吸引、格外吸引，所以选①。 苞待放”的“苞”指花苞，跟植物有关；“冰雹” 六、③⑥②④⑤⑧①⑦ 是空中降下来的冰块，跟天气有关，所以是 七、1.112.借笔者3.一个仙桃和一朵彩莲 “雹”；“大饱眼福”是满足了视觉享受，所以 八、A 是“饱”。 九、A.手有余香B.不如雪中送炭C.平时肯 六、③新点评价本题在生活情境中考查学 帮人1.A2.C3.B 生对十二生肖的认识，既能让学生养成留心 —43 观察生活的习惯，又能使学生加深对传统文 化的认识。 七、①②④③ 八、街族华团神州奋发 九、黄河—奔珠峰—耸长城一长 长江—涌认认真真地—上课匆匆 忙忙地一走路开开心心地一玩耍 堂堂正正地—做人 十、1.（母亲节） 2.（比萨 新点评价 此题 结合中国传统文化设题，意在让学生在做题 的同时，了解中国传统文化，增强民族自 豪感。 十一、消防员示例：妈妈每天下班都在家看药 瓶上的说明，现在她对每一种药的功效都 了如指掌。我很美慕妈妈，所以我要当一 名医生评价标准第一个空1分，第二 个空4分。 十二、1.B2.AD3.一层浓密纯净的白毛 印 上面均匀分布有一些黑色颗粒（或白毛上 面长有孢子) 十三、示例：今天是端午节。饭后，我们一家五 口坐在树下乘凉。妈妈端来煮好的粽子， 我急忙抢过来说：“妈妈，我来分！”接过盘 子后，我把大的分给了爷爷奶奶，稍微小 一点儿的分给了爸爸妈妈，最小的留给了 自己。大家都夸奖我，说我是个懂事的孩 子。 新点评价此题结合过端午节的 图片写一段话，激发了学生对传统节日的 热爱之情。 4.第四单元自主测评卷 一、精灵波纹阿姨森林拼音苹果 说话出色易错纠正“波纹”的“波”是 三点水，不是提手旁；“苹果”的“苹”不要写 成“萍”。 二、tang fàn an cong yi meng 1.dao 2.pā0疑难解析本题考查辨析多音字 的能力，完成此题要明白这个字在这个语境 中是什么意思。“泡”在“豆腐泡儿”中指鼓 起而松软的东西，此处应选pā0。 三、氵米舟铅梳氵氵 四、①④②⑥⑧③⑤⑦ 五、1.示例：捏泥人踢毽子玩卡片 2.(1)示例：大树又粗又壮一把巨大的雨 伞(2)示例：雪白雪白的一群小绵羊 六、A.天下之结也B.不立C.大信立1.B 2.C 七、1.灰灰兔—做贝壳小鸟毛毛熊一在 蛋壳上画画胖胖猪—拼拼图2.不行！ 我决定做了，就得把它做好，再难我也要完成 3.(1)√(2)√/(3)√4.我一定会坚 持到底把你做成最好的手工作品新点 评价本题培养了学生不怕困难，坚持到底 的品质。短文中，快乐狼看到灰灰兔、毛毛 熊、胖胖猪都要把决定做的事情坚持到底， 受到了感染，也坚信自己能把小笔筒做成最 好的手工作品。 八、示例：早上，玲玲戴着自己最喜欢的帽子去 学校。路上，她碰到一位老奶奶，老奶奶的 水果袋漏了，水果撒了一地。玲玲把帽子摘 下来，将老奶奶的水果都放到了里面。她把 帽子和水果一起递给了老奶奶。最后，玲玲 高兴地和老奶奶挥手告别，上学去了。 5.第二学期阶段综合素质测评卷 十一、示例：今天是星期天，早上辉辉打电话叫 我去他家一起看书。我吃过早饭就去了 一、说话精灵炒饭勇敢做客民族 辉辉家，辉辉的妈妈热情地接待了我，我 甜莱温暖 也很有礼貌地和阿姨聊了一会儿我家的 二、dipiàozhásang cong bo易错纠 情况，然后我就和辉辉一起到他的房间看 正“炸”在“油炸”中读Zhá，“丧”在“懊丧” 书。看完书后，我们边吃水果边看电视。 中读sang。 在他家吃过午饭后，我就回家了。 三、1.礼2.理3.李礼 四、1.102.辶半包围3.贝钱财 6.第五单元自主测评卷 4.八火 一、明白劝告时候讲桌愿意座位 五、B 突然立刻 六、华女州地族团奋发子孙荣 二、1.quan2.juàn3.dǎo4.dào 昌示例：我们要努力学习，将来把我们的 三、1.牢易错纠正本题考查了学生对汉字 祖国建设得更加繁荣昌盛。 演变过程和造字方法的掌握情况，拓宽了学 七、C疑难解析“碧空如洗”是形容天气晴朗 生的知识面。从图中将牛圈起来可猜出，本 的词语，不能用来形容河水。 字是“牢”。2.① 八、1.示例：许多郁郁葱葱的2.示例：苹果红 四、1.相近(1)教诲(2)柔软 2.(1)② 彤彤的，好像一个个小灯笼。3.示例：我 (2)①③ 来到操场，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，一会 五、1.他在田边焦急地转来转去。2.羊已经 星数儿拍球。 绝 丢了，不用修羊圈了。 九、草长莺飞二月天—拂堤杨柳醉春烟碧 六、D疑难解析解答此题，应做到图文结合。 玉妆成一树高—万条垂下绿丝绦不知 首先仔细观察图片，了解图中画的是两个孩 细叶谁裁出一二月春风似剪刀 子在整理衣物，然后结合左侧的选项，可知 十、（一）1.百货大楼地下一层2.A3.B 选D。 (二)1.19491012.③⑥④② 七、1.B2.示例：在同学还书时，发现有涂抹、 3.清澈的—河水绿油油的—田野 撕毁的现象。暂停该同学借书资格一周。 繁华的—街道茂密的—花草豪华 新点评价本题以真实情景为依托，考查 的—房屋特色的—小吃4.我一定 学生口语交际能力的同时，培养了学生独立 会好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋 思考，提出解决方案的能力，有助于提升学 梁之材。 新点评价此题意在提高学生 生的综合素质。 对祖国的认同感，培养了学生热爱祖国的 八、1.72.②3.瞧你多笨，货物够重了，还背 情感。 着个大包袱。4.③5.①6.② -44 九、示例：小熊站在独木桥上准备过去，河里的 小鱼鼓励他大胆地走，小熊鼓起勇气缓缓地 走着。走到桥中间，小熊又迈不开腿了，这 时飞来了一只小鸟，小鸟告诉小熊别害怕， 小鱼也提醒他要小心。小熊深吸了一口气， 慢慢地通过了独木桥。小熊向小鱼和小鸟 道谢，开心地离去了。 7.第六单元自主测评卷 一、乌云黑沉沉压迎面窗户 二、1.xing hang易错纠正“行”表示“行 列，排”时，读hdng;表示“走”时，读Xing。 2.bowěn3.chong zhong 三、示例：欢迎仰头扑空补充特别诗 歌、木桶勇敢 四、挂叫坐 五、1.慌张2.舒服 六、1.B2.B3.D4.DB 七、1.C新点评价本题结合图片设题，考查 印 学生对诗句描绘的画面的理解能力，培养了 学生图与文转换的能力。2.春示例：草 长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 八、1.无穷碧别样红2.千秋雪万里船 3.冬雪雪冬小大寒清明4.忠实的向导 指点方向南边北方 九、（一）1.332.美丽嫩绿五颜六色 3.(示例)我想对小花说：“谢谢你们给我们 的课余生活带来了快乐。”疑难解析可 以选择从感谢小花给同学们的课余生活带 来快乐的角度写；也可以从同学们爱护花 草、劳动使人快乐等角度写，贴合短文主题 即可。