第五单元 小数(期末知识清单)四年级数学下学期(西南大学版)

2026-05-19
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 五 小数
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 博学教育丶
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57917323.html
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 小数 期末复习知识清单 考点一、小数的意义 1.产生背景:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。 2.定义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 (1)一位小数表示十分之几,计数单位是十分之一(0.1); (2)两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一(0.01); (3)三位小数表示千分之几,计数单位是千分之一(0.001)。 3.本质:小数是分数的另一种表现形式。 考点二、小数的数位和计数单位的认识 1.数位顺序表: (1)整数部分:从右往左依次是个位、十位、百位、千位…… (2)小数点:位于个位右下角,起分隔作用。 (3)小数部分:从左往右依次是十分位、百分位、千分位、万分位…… 2.计数单位: (1)整数部分的计数单位:一(个)、十、百、千…… (2)小数部分的计数单位:0.1、0.01、0.001、0.0001…… 3.进率关系:每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 考点三、小数的读法和写法 1.小数的读法: (1)整数部分:按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”)。 (2)小数点:读作“点”。 (3)小数部分:依次读出每个数字,有几个0就读几个0。 (4)示例:3.05 读作:三点零五;0.008 读作:零点零零八。 2.小数的写法: (1)整数部分:按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)。 (2)小数点:写在个位右下角。 (3)小数部分:依次写出每个数字。 考点四、小数的性质 1.基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 2.应用: (1)化简小数:去掉小数末尾的0,使小数书写更简洁(如:0.70 = 0.7)。 (2)改写小数:在不改变大小的前提下,根据需要在末尾添0,以便统一数位进行比较或计算(如:3.5 = 3.500)。 3.注意:只能去掉或添加末尾的0,小数中间的0不能随意改动。 考点五、多位小数的大小比较 1.比较步骤: (1)第一步:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。 (2)第二步:如果整数部分相同,就比较十分位,十分位上的数大的那个数就大。 (3)第三步:如果十分位也相同,就比较百分位,以此类推,直到比出大小为止。 2.关键点:位数多的小数不一定大,必须从高位到低位依次比较。 考点六、小数点位置移动引起小数大小的变化 1.向右移动(扩大): (1)小数点向右移动一位,相当于原数乘10,小数扩大到原数的10倍; (2)小数点向右移动两位,相当于原数乘100,小数扩大到原数的100倍; (3)小数点向右移动三位,相当于原数乘1000,小数扩大到原数的1000倍。 2.向左移动(缩小): (1)小数点向左移动一位,相当于原数除以10,小数缩小到原数的 ; (2)小数点向左移动两位,相当于原数除以100,小数缩小到原数的 ; (3)小数点向左移动三位,相当于原数除以1000,小数缩小到原数的 。 3.位数不足处理:移动时若位数不够,用“0”补足。 考点七、运用小数点移动解决小数的单位换算问题 1.高级单位改写成低级单位: (1)方法:乘以进率,小数点向右移动。 (2)示例:1.5米 = (1.5 × 100) 厘米 = 150厘米(进率100,右移两位)。 2.低级单位改写成高级单位: (1)方法:除以进率,小数点向左移动。 (2)示例:800克 = (800 ÷ 1000) 千克 = 0.8千克(进率1000,左移三位)。 3.常见进率记忆: (1)长度:1米=10分米=100厘米=1000毫米 (2)质量:1吨=1000千克,1千克=1000克 (3)面积:1平方米=100平方分米=10000平方厘米 (4)货币:1元=10角=100分 考点八、小数的近似数 1.求法:使用“四舍五入”法。 2.保留规则: (1)保留整数:看十分位,四舍五入到个位。 (2)保留一位小数:看百分位,四舍五入到十分位。 (3)保留两位小数:看千分位,四舍五入到百分位。 3.精确度表示:保留几位小数,就表示精确到哪一位。 4.注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉,因为它代表了精确度(如:1.50比1.5更精确)。 考点九、小数的改写 1.目的:为了读写方便,将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。 2.改写方法: (1)改写成“万”作单位:在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。 (2)改写成“亿”作单位:在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。 3.区别: (1)改写:不改变数的大小,只是改变计数单位,结果是准确数,用“=”连接。 (2)求近似数:改变数的大小,结果是近似数,用“≈”连接。 (3)操作顺序:通常先改写,再根据需要求近似数。 题型一、小数的意义 【例1】用分数和小数分别表示涂色部分。 分数:_________        小数:_________         分数:_________        小数:_________ 【答案】 0.4 0.73 【分析】将1平均分成10份,每份是0.1,写成分数是;将1平均分成100份,每份是0.01,写成分数是,依此再根据涂色的份数进行解答即可。 【详解】如图: 分数:;小数:0.4 分数:;小数:0.73 【练1】像图例一样,在直线上用箭头标出下面各数的位置,并标注对应的数字。 【答案】见详解 【分析】观察这个数轴,0和0.5之间有5个大格,1个大格表示0.1。将1个大格平均分成10小格,1小格表示0.01。0.45在0.4右边5小格处,0.02在0右边2小格处,0.2在0右边2大格处。 【详解】 题型二、小数的数位和计数单位的认识 【例2】0.406中,4在( )位上,表示4个( ),整个数表示有( )个0.001。 【答案】 十分 0.1 406 【分析】小数点把小数分成了整数部分和小数部分,小数点右边第一位是十分位,它的计数单位是0.1,第二位是百分位,它的计数单位是0.01,第三位是千分位,它的计数单位是0.001,数位上的数表示有几个该数位的计数单位;小数去掉小数点后是几,就有几个该小数的计数单位。 【详解】0.406中,4在十分位上,表示4个0.1,整个数表示有406个0.001。 【练2】由4个十分之一、5个百分之一组成的数是( ),这个数包含了( )个0.01。 【答案】 0.45 45 【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和有几个计数单位,再对应数位写出即可,数位上没有计数单位的,就用0来占位。 小数的计数单位:一位小数的计数单位是十分之一(或0.1),两位小数的计数单位是百分之一(或0.01),三位小数的计数单位是千分之一(或0.001)……;求一个小数里面含有多少个它的计数单位,方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就是所求的个数。 【详解】由4个十分之一、5个百分之一组成的数是0.45,这个数包含了45个0.01。 题型三、小数的读法和写法 【例3】非洲象是现存陆生哺乳动物中体型最大的。成年的雄性非洲象高于3.5米,体重超过四点二五吨,它们的长牙最重可达0.103吨。 (1)3.5读作:( );四点二五写作:( )。 (2)0.103里面有( )个0.001。 【答案】(1) 三点五 4.25 (2)103 【分析】(1)根据小数的写法:哪个数位上有几个计数单位就写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就用0来占位,据此解答;根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字即可。 (2)三位小数的计数单位是0.001,三位小数去掉小数点后是几,就表示有几个0.001;据此解答。 【详解】(1)3.5读作:三点五;四点二五写作:4.25。 (2)0.103里面有103个0.001。 【练3】用小数表示每个图中的涂色部分,再读出所写的小数。       小数:( )读作:( )   小数:( )读作:( ) 【答案】 1.2 一点二 0.021 零点零二一 【分析】小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按顺序依次读出每一位上的数字; 观察左边这组图形,可以发现把一个圆形看作单位“1”,且这个圆形被平均分成了10份,每一份代表0.1,在这组图中,左边全阴影的圆形代表1,右边则是圆形被平均分成10份,阴影部分占了其中两份,一份是0.1,两份则是0.2,即阴影部分表示为1+0.2=1.2,读作一点二; 观察右边这组图形,可以发现把一个正方体平均分成了1000份,每一份代表0.001,其中阴影部分占据了21份,即0.021,读作零点零二一;据此解答。 【详解】根据分析如图: 题型四、小数的性质 【例4】根据小数的性质,把下面各数改写成两位小数。 9.800=( )  2.7=( )   10=( ) 【答案】 9.80 2.70 10.00 【分析】小数的性质是指:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。题目要求将各数改写成两位小数,即小数部分要有两个数位。对于小数位数多于两位的,去掉末尾多余的0;对于小数位数少于两位的整数或小数,在末尾添上0补足位数。 【详解】9.800=9.80 2.7=2.70 10=10.00。 【练4】化简下面各小数。 50.40=    0.070=    30.00=    5.8070= 60.00=    100.100=    16.030=    8.0020= 【答案】 50.4;0.07;30;5.807 60;100.1;16.03;8.002 【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。 【详解】50.40=50.4,去掉末尾1个“0”; 0.070=0.07,去掉末尾1个“0”; 30.00=30,去掉末尾2个“0”和小数点; 5.8070=5.807,去掉末尾1个“0”; 60.00=60,去掉末尾2个“0”和小数点; 100.100=100.1,去掉末尾2个“0”; 16.030=16.03,去掉末尾1个“0”; 8.0020=8.002,去掉末尾1个“0”。 题型五、多位小数的大小比较 【例5】在括号里填上“>”“<”或“=”。 1.3( )1.299     2.03( )2.030    0.8( ) 【答案】 > = < 【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推;小数的性质:小数的末尾去掉0或添加0,小数的大小不变;以100为分母的分数换算成小数是两位小数,即零点几几。 (1)根据小数的大小比较方法比较大小; (2)根据小数的性质进行判断; (3)把分数化成小数后再比较大小。 【详解】1.3>1.299      2.03=2.030     =0.81,所以0.8< 【练5】下面的小数在哪两个相邻的整数之间,请填在括号里。 ( )<3.7<( )       ( )>9.85>( ) 【答案】 3 4 10 9 【分析】根据小数的大小比较方法可知,小数部分不为0的小数,比它的整数部分大,比它的整数部分加1小,所以这个小数应该在它的整数部分和整数部分加1两个整数之间,据此即可解答。 【详解】3<3.7<4          10>9.85>9 题型六、小数点位置移动引起小数大小的变化 【例6】把( )的小数点向右移动两位后是12.7,12.7缩小到原数的( )是0.0127。 【答案】 0.127 【分析】把一个数的小数点向右移动两位后是12.7,要求原数,再将12.7的小数点向左移动两位即可。将12.7缩小后是0.0127,即将12.7的小数点向左移动了三位,也可以说将原数缩小到原来的。 【详解】把0.127的小数点向右移动两位后是12.7,12.7缩小到原数的是0.0127。 【练6】小乔家的新能源汽车。 (1)用家庭充电桩充电1时,可行驶26.5千米。连续充电10时,可行驶多少千米? (2)本周累计充电时间为100时,总共充电350度,平均每时充电多少度? 【答案】(1)265千米 (2)3.5度 【分析】(1)用充电1时可以行驶的距离乘充电的时间,即可求出可行驶多少千米。 (2)本周用充电的度数除以充电的时间,即可求出平均每时充电多少度。 【详解】(1)26.5×10=265(千米) 答:可行驶265千米。 (2)350÷100=3.5(度) 答:平均每时充电3.5度。 题型七、运用小数点移动解决小数的单位换算问题 【例7】9.56kg=( )kg( )g    8.08m2=( )dm2    3km50m=( )km 【答案】 9 560 808 3.05 【分析】根据1kg=1000g,0.56乘1000相当于小数点向右移动三位,换算成“g”作单位; 1m2=100dm2,8.08乘100相当于小数点向右移动两位,换算成“dm2”作单位; 1km=1000m,50除以1000相当于小数点向左移动三位,换算成“km”作单位,再与3km合起来即可。 【详解】0.56×1000=560(g),则9.56kg=9kg560g 8.08×100=808(dm2),则8.08m2=808dm2 50÷1000=0.05(km),则3km50m=3.05km 【练7】( )吨( )千克吨       ( ) 58分=( )元         ( )km 【答案】 4 60 20.1 0.58 3.08 【分析】4.06吨=4吨+0.06吨,1吨=1000千克,将0.06的小数点向右移动三位,即可把0.06吨的单位换算为千克,是60千克;然后填入合适的位置即可。 1m2=100dm2,将0.201的小数点向右移动两位,即可把0.201m2的单位换算为dm2; 1元=100分,将58的小数点向左移动两位,即可把58分的单位换算为元即可; 1km=1000m,将3080的小数点向左移动三位,即可把3080m的单位换算为km。 【详解】4.06吨=4吨+0.06吨,0.06×1000=60,即0.06吨=60千克;即4吨60千克吨        0.201×100=20.1,即20.1 58÷100=0.58,即58分=0.58元          3080÷1000=3.08,即3.08km 题型八、小数的近似数 【例8】用“四舍五入法”把0.964保留两位小数是( ),精确到十分位约是( )。 【答案】 0.96 1.0 【分析】精确到两位小数看千分位,精确到十分位看百分位,小于5直接舍去,大于或等于5,向前一位进一,据此分析。 【详解】由分析可得:用“四舍五入法”把0.964保留两位小数是0.96,精确到十分位约是1.0。 【练8】一个两位小数的近似数是3.2,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 【答案】 3.24 3.15 【分析】四舍法求得的近似数小于原数,五入法求得的近似数大于原数;一个两位小数的近似数是3.2,如果是四舍法求得的近似数,百分位上的数小于5,最大是4,所以这个两位小数最大是3.24;如果是五入法求得的近似数,百分位上的数大于等于5,最小是5,3.2的十分位上的2减1等于1,所以这个两位小数最小是3.15;据此即可解答。 【详解】根据分析可知,一个两位小数的近似数是3.2,这个两位小数最大是3.24,最小是3.15。 题型九、小数的改写 【例9】397000000=( )亿≈( )亿(保留一位小数)。 【答案】 3.97 4.0 【分析】改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。 保留一位小数,即小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。 【详解】397000000=3.97亿≈4.0亿(保留一位小数)。 【练9】中国国家大剧院占地总面积为118900平方米,综合投资额达3067000000元。将118900平方米,改写成用“万”作单位的数是( )平方米,将3067000000元,省略“亿”后面的尾数约是( )元。 【答案】 11.89万 31亿 【分析】①将118900平方米改写成“万”作单位:由于1万=10000,就需要将原数除以10000; ②将3067000000元省略“亿”后的尾数,将原数除以100000000改写成亿后利用四舍五入进行改写。 【详解】①118900÷10000=11.89 万(平方米),即中国国家大剧院占地总面积为11.89万平方米; ②3067000000÷100000000=30.67 (亿元)≈31亿元,即综合投资额达31亿元。 1.泸州某品牌酒每瓶售价为“一百二十点零九元”,横线上的数写作(    )元。 A.120.09 B.120.90 C.120.99 【答案】A 【分析】小数的写法:整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字。 【详解】泸州某品牌酒每瓶售价为“一百二十点零九元”,横线上的数写作120.09元。 故答案为:A 2.下面3个数中,一个零也不读的数是(    )。 A.600.08 B.6000.8 C.600.80 【答案】B 【分析】小数的读法:先读整数部分,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字。由此即可解答 【详解】A.600.08读作:六百点零八; B.6000.8读作:六千点八; C.600.80读作:六百点八零; 一个零也不读的数是6000.8。 故答案为:B 3.0.5和0.6之间有(    )个小数。 A.1 B.10 C.无数个 【答案】C 【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大…… 0.5和0.6之间的两位小数有0.51、0.52、0.53……0.58、0.59。0.5和0.6之间的三位小数有0.501、0.502、0.503……0.598、0.599。0.5和0.6之间还有四位小数、五位小数、六位小数…… 【详解】因为没有明确小数的位数,所以0.5和0.6之间的小数有无数个。 故答案为:C 4.0.78是将780缩小到原来的(    )。 A. B. C. 【答案】A 【分析】小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的;小数点向左移动两位,小数就缩小到原数的;小数点向左移动三位,小数就缩小到原数的,0.78是将780缩小到原来的 。 【详解】根据分析: 0.78是将780缩小到原来的。 故答案为:A 5.由7个一、5个0.01和9个千分之一组成的数是( ),把这个数的小数点向右移动三位,再缩小到它的,这个数变为( )。 【答案】 7.059 70.59 【分析】小数点左边依次是个位、十位、百位……,对应的计数单位是个、十、百……。小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……。对应的计数单位分别是0.1(十分之一)、0.01(百分之一)、0.001(千分之一)……。由几个计数单位组成,就在这个数位上写几,没有就写0占位。据此写出这个小数。 对于小数点移动引起小数大小变化的规律,小数点向右移动三位,原数就乘1000;再缩小到它的,即原数小数点向左移动两位,也就是原数除以100。据此解答。 【详解】根据分析,由7个一、5个0.01和9个千分之一组成的小数是7.059。 7.059小数点先向右移动三位是7059,再缩小到它的,就是小数点向左移动两位是70.59,所以这个数变为70.59。 6.一个两位小数精确到十分位后是7.7,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 【答案】 7.74 7.65 【分析】精确到十分位要看百分位上的数字,“四舍”原数较大。要使两位小数最大,百分位需小于5且最大,即百分位是4,十分位为7,个位为7,即7.74;“五入”时原数较小,百分位需大于等于5且最小,即百分位是5,十分位为6,个位为7,即7.65。据此解答。 【详解】由分析可知:一个两位小数精确到十分位后是7.7,这个两位小数最大是7.74,最小是7.65。 7.在括号里填上“>”“<”或“=”。 0.69( )0.609          8.090( )8.09         3.65×100( )36.5 3.248( )3.2             7.65( )7.56         52.3÷10( )0.523×10 【答案】 > = > > > = 【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。 小数的性质:小数的末尾添加0或去掉0,小数的大小不变。 (1)(4)(5)根据小数大小的比较方法进行判断; (2)根据小数的性质进行判断; (3)一个数乘100,小数点向右移动两位,计算出算式的结果再比较大小; (6)一个数除以10,小数点左移动一位,一个数乘10,小数点向右移动一位,计算出算式的结果再比较大小。 【详解】0.69>0.609; 8.090=8.09; 3.65×100=365>36.5; 3.248>3.2; 7.65>7.56;     52.3÷10=5.23,0.523×10=5.23,所以52.3÷10=0.523×10。 8.一个小数去掉小数点,读作六百零八。如果这个小数的零不读出来,那么这个小数是( );如果要读一个零,那么这个小数是( )。 【答案】 60.8 6.08 【分析】根据题意,小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分依次读出每个数字。整数部分末尾的零不读,中间的零要读;小数部分每个数字都要读(包括零)。当零不读出来时,表示整个小数读法中零不发音;当读一个零时,表示有一个零发音。根据小数的读法确定这个小数即可。一个小数去掉小数点,读作六百零八。如果这个小数的零不读出来,那么这个小数是60.8;如果要读一个零,那么这个小数是6.08。以此答题即可。 【详解】根据分析可知: 一个小数去掉小数点,读作六百零八。如果这个小数的零不读出来,那么这个小数是60.8;如果要读一个零,那么这个小数是6.08。 9.泸州是全国卫生城市,2024年初户籍总人口约为5022100人,划线部分改写成用“万”作单位的数是( )万人,再保留整数约( )万人。 【答案】 502.21 502 【分析】整数改写成以“万”为单位的数,在万位的右下角点上小数点,去掉末尾的0,再在数的后面写上单位“万”;保留整数,也就是去掉个位后面的尾数,对十分位上的数进行四舍五入。 【详解】泸州是全国卫生城市,2024年初户籍总人口约为5022100人,划线部分改写成用“万”作单位的数是(502.21)万人,再保留整数约(502)万人。 10.第33届夏季奥林匹克运动会在法国首都巴黎举办,本届奥运会开幕式在巴黎塞纳河上举行,共有296000人现场观看开幕式,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万人;另有4939820000人通过其他方式观看了开幕式,把横线上的数改写成用“亿”作单位并保留两位小数是( )亿人。 【答案】 29.6 49.40 【分析】改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字; 将一个数改成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字;保留两位小数时,就把百分位后面的数省略,当千分位上的数等于或大于5时,应向十分位上进1后再省略,否则就直接省略,在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。 【详解】296000=29.6万 4939820000=49.3982亿 49.3982≈49.40 第33届夏季奥林匹克运动会在法国首都巴黎举办,本届奥运会开幕式在巴黎塞纳河上举行,共有296000人现场观看开幕式,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是29.6万人;另有4939820000人通过其他方式观看了开幕式,把横线上的数改写成用“亿”作单位并保留两位小数是49.40亿人。 11.在下面括号里填合适的数。 3元4角=( )角     3.08kg=( )kg( )g 5080m=( )km    6m250dm2=( )m2 【答案】 34 3 80 5.08 6.5 【分析】根据1元=10角,1kg=1000g,1km=1000m,1m2=100dm2进行单位换算,大单位转换小单位乘相应的进率,小单位转换大单位除以相应的进率,据此解答。 【详解】3元=3×10=30角,即3元4角=34角; 0.08kg=0.08×1000=80g,即3.08kg=3kg80g; 5080m=5080÷1000=5.08km,即5080m=5.08km; 50dm2=50÷100=0.5m2,即6m250dm2=6.5m2。 12.不改变大小,把下面各数改写成三位小数。 0.7=     8.21=     6.09=     4.0560= 3.0700=     14=     5.12000=     100= 【答案】0.700;8.210;6.090;4.056; 3.070;14.000;5.120;100.000 【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小不变,进行改写即可。 【详解】,,, ,,, 13.直接写出得数。 0.82×10=      60÷100=          0.026×100=                3.9÷10=       0.178×1000=       0.24÷10= 【答案】8.2;0.6;2.6; 0.39;178;0.024 14.涂色表示相应的小数。 【答案】见详解 【分析】0.25表示把这个正方形平均分成100份,涂色部分占其中的25份; 0.108表示把这个正方体平均分成1000份,涂色部分占其中的108份,据此涂色。 【详解】根据分析涂色如下: 15.领奖台。(把获奖人姓名写在领奖台的相应位置。) 姓名 小宇 小强 军军 掷铅球 7.91m 8.02m 7.89m 【答案】见解析 【分析】对于小数,可以先比较整数部分,整数部分大的数大;如果整数部分相同,则比较十分位,十分位大的数大;如果十分位也相同,再比较百分位,百分位大的数大。 【详解】8.02m>7.91m>7.89m 16.把小数0.06,0.4,0.26,0.18在数轴中用点表示出来,并在上方写出相应的小数,最后把这些小数按从大到小的顺序排列。 【答案】见详解 【分析】图中0到0.1一个大格平均分成10份,每份是0.01;0.06是6个0.01从0往右数6个小格;0.4表示4个0.1,从0数4个大格;0.26表示2个0.1与6个0.01的和,从0数2个大格,再数6个小格;0.18表示1个0.1与8个0.01的和,从0数1个大格,再数8个小格。在数轴上越在右面的数越大,据此把这些小数按从大到小的顺序排列。 【详解】如图: 17.100千克海水中含盐3千克,1千克海水中含盐多少千克?1吨海水中含盐多少千克? 【答案】0.03千克;30千克 【分析】根据题意,用3÷100,即可求出1千克海水中含盐多少千克;再根据1吨=1000千克,把吨转换成千克,用1千克海水中含盐的质量乘1000千克,即可求出1吨海水中含盐多少千克。 【详解】3÷100=0.03(千克) 1吨=1000千克 0.03×1000=30(千克) 答:1千克海水中含盐0.03千克,1吨海水中含盐30千克。 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第五单元 小数 期末复习知识清单 考点一、小数的意义 1.产生背景:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。 2.定义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 (1)一位小数表示十分之几,计数单位是十分之一(0.1); (2)两位小数表示百分之几,计数单位是百分之一(0.01); (3)三位小数表示千分之几,计数单位是千分之一(0.001)。 3.本质:小数是分数的另一种表现形式。 考点二、小数的数位和计数单位的认识 1.数位顺序表: (1)整数部分:从右往左依次是个位、十位、百位、千位…… (2)小数点:位于个位右下角,起分隔作用。 (3)小数部分:从左往右依次是十分位、百分位、千分位、万分位…… 2.计数单位: (1)整数部分的计数单位:一(个)、十、百、千…… (2)小数部分的计数单位:0.1、0.01、0.001、0.0001…… 3.进率关系:每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 考点三、小数的读法和写法 1.小数的读法: (1)整数部分:按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”)。 (2)小数点:读作“点”。 (3)小数部分:依次读出每个数字,有几个0就读几个0。 (4)示例:3.05 读作:三点零五;0.008 读作:零点零零八。 2.小数的写法: (1)整数部分:按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)。 (2)小数点:写在个位右下角。 (3)小数部分:依次写出每个数字。 考点四、小数的性质 1.基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 2.应用: (1)化简小数:去掉小数末尾的0,使小数书写更简洁(如:0.70 = 0.7)。 (2)改写小数:在不改变大小的前提下,根据需要在末尾添0,以便统一数位进行比较或计算(如:3.5 = 3.500)。 3.注意:只能去掉或添加末尾的0,小数中间的0不能随意改动。 考点五、多位小数的大小比较 1.比较步骤: (1)第一步:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。 (2)第二步:如果整数部分相同,就比较十分位,十分位上的数大的那个数就大。 (3)第三步:如果十分位也相同,就比较百分位,以此类推,直到比出大小为止。 2.关键点:位数多的小数不一定大,必须从高位到低位依次比较。 考点六、小数点位置移动引起小数大小的变化 1.向右移动(扩大): (1)小数点向右移动一位,相当于原数乘10,小数扩大到原数的10倍; (2)小数点向右移动两位,相当于原数乘100,小数扩大到原数的100倍; (3)小数点向右移动三位,相当于原数乘1000,小数扩大到原数的1000倍。 2.向左移动(缩小): (1)小数点向左移动一位,相当于原数除以10,小数缩小到原数的 ; (2)小数点向左移动两位,相当于原数除以100,小数缩小到原数的 ; (3)小数点向左移动三位,相当于原数除以1000,小数缩小到原数的 。 3.位数不足处理:移动时若位数不够,用“0”补足。 考点七、运用小数点移动解决小数的单位换算问题 1.高级单位改写成低级单位: (1)方法:乘以进率,小数点向右移动。 (2)示例:1.5米 = (1.5 × 100) 厘米 = 150厘米(进率100,右移两位)。 2.低级单位改写成高级单位: (1)方法:除以进率,小数点向左移动。 (2)示例:800克 = (800 ÷ 1000) 千克 = 0.8千克(进率1000,左移三位)。 3.常见进率记忆: (1)长度:1米=10分米=100厘米=1000毫米 (2)质量:1吨=1000千克,1千克=1000克 (3)面积:1平方米=100平方分米=10000平方厘米 (4)货币:1元=10角=100分 考点八、小数的近似数 1.求法:使用“四舍五入”法。 2.保留规则: (1)保留整数:看十分位,四舍五入到个位。 (2)保留一位小数:看百分位,四舍五入到十分位。 (3)保留两位小数:看千分位,四舍五入到百分位。 3.精确度表示:保留几位小数,就表示精确到哪一位。 4.注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉,因为它代表了精确度(如:1.50比1.5更精确)。 考点九、小数的改写 1.目的:为了读写方便,将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。 2.改写方法: (1)改写成“万”作单位:在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。 (2)改写成“亿”作单位:在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。 3.区别: (1)改写:不改变数的大小,只是改变计数单位,结果是准确数,用“=”连接。 (2)求近似数:改变数的大小,结果是近似数,用“≈”连接。 (3)操作顺序:通常先改写,再根据需要求近似数。 题型一、小数的意义 【例1】用分数和小数分别表示涂色部分。 分数:_________        小数:_________         分数:_________        小数:_________ 【练1】像图例一样,在直线上用箭头标出下面各数的位置,并标注对应的数字。 题型二、小数的数位和计数单位的认识 【例2】0.406中,4在( )位上,表示4个( ),整个数表示有( )个0.001。 【练2】由4个十分之一、5个百分之一组成的数是( ),这个数包含了( )个0.01。 题型三、小数的读法和写法 【例3】非洲象是现存陆生哺乳动物中体型最大的。成年的雄性非洲象高于3.5米,体重超过四点二五吨,它们的长牙最重可达0.103吨。 (1)3.5读作:( );四点二五写作:( )。 (2)0.103里面有( )个0.001。 【练3】用小数表示每个图中的涂色部分,再读出所写的小数。       小数:( )读作:( )   小数:( )读作:( ) 题型四、小数的性质 【例4】根据小数的性质,把下面各数改写成两位小数。 9.800=( )  2.7=( )   10=( ) 【练4】化简下面各小数。 50.40=    0.070=    30.00=    5.8070= 60.00=    100.100=    16.030=    8.0020= 题型五、多位小数的大小比较 【例5】在括号里填上“>”“<”或“=”。 1.3( )1.299     2.03( )2.030    0.8( ) 【练5】下面的小数在哪两个相邻的整数之间,请填在括号里。 ( )<3.7<( )       ( )>9.85>( ) 题型六、小数点位置移动引起小数大小的变化 【例6】把( )的小数点向右移动两位后是12.7,12.7缩小到原数的( )是0.0127。 【练6】小乔家的新能源汽车。 (1)用家庭充电桩充电1时,可行驶26.5千米。连续充电10时,可行驶多少千米? (2)本周累计充电时间为100时,总共充电350度,平均每时充电多少度? 题型七、运用小数点移动解决小数的单位换算问题 【例7】9.56kg=( )kg( )g    8.08m2=( )dm2    3km50m=( )km 【练7】( )吨( )千克吨       ( ) 58分=( )元         ( )km 题型八、小数的近似数 【例8】用“四舍五入法”把0.964保留两位小数是( ),精确到十分位约是( )。 【练8】一个两位小数的近似数是3.2,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 题型九、小数的改写 【例9】397000000=( )亿≈( )亿(保留一位小数)。 【练9】中国国家大剧院占地总面积为118900平方米,综合投资额达3067000000元。将118900平方米,改写成用“万”作单位的数是( )平方米,将3067000000元,省略“亿”后面的尾数约是( )元。 1.泸州某品牌酒每瓶售价为“一百二十点零九元”,横线上的数写作(    )元。 A.120.09 B.120.90 C.120.99 2.下面3个数中,一个零也不读的数是(    )。 A.600.08 B.6000.8 C.600.80 3.0.5和0.6之间有(    )个小数。 A.1 B.10 C.无数个 4.0.78是将780缩小到原来的(    )。 A. B. C. 5.由7个一、5个0.01和9个千分之一组成的数是( ),把这个数的小数点向右移动三位,再缩小到它的,这个数变为( )。 6.一个两位小数精确到十分位后是7.7,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 7.在括号里填上“>”“<”或“=”。 0.69( )0.609          8.090( )8.09         3.65×100( )36.5 3.248( )3.2             7.65( )7.56         52.3÷10( )0.523×10 8.一个小数去掉小数点,读作六百零八。如果这个小数的零不读出来,那么这个小数是( );如果要读一个零,那么这个小数是( )。 9.泸州是全国卫生城市,2024年初户籍总人口约为5022100人,划线部分改写成用“万”作单位的数是( )万人,再保留整数约( )万人。 10.第33届夏季奥林匹克运动会在法国首都巴黎举办,本届奥运会开幕式在巴黎塞纳河上举行,共有296000人现场观看开幕式,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万人;另有4939820000人通过其他方式观看了开幕式,把横线上的数改写成用“亿”作单位并保留两位小数是( )亿人。 11.在下面括号里填合适的数。 3元4角=( )角     3.08kg=( )kg( )g 5080m=( )km    6m250dm2=( )m2 12.不改变大小,把下面各数改写成三位小数。 0.7=     8.21=     6.09=     4.0560= 3.0700=      14=     5.12000=     100= 13.直接写出得数。 0.82×10=       60÷100=           0.026×100=                3.9÷10=        0.178×1000=        0.24÷10= 14.涂色表示相应的小数。 15.领奖台。(把获奖人姓名写在领奖台的相应位置。) 姓名 小宇 小强 军军 掷铅球 7.91m 8.02m 7.89m 16.把小数0.06,0.4,0.26,0.18在数轴中用点表示出来,并在上方写出相应的小数,最后把这些小数按从大到小的顺序排列。 17.100千克海水中含盐3千克,1千克海水中含盐多少千克?1吨海水中含盐多少千克? 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第五单元 小数(期末知识清单)四年级数学下学期(西南大学版)
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