积累与运用提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年一年级下学期语文考试真卷三步练（统编版·新教材 安徽专用）

时，注意要按顺序，把图意讲清楚，不 能只选择重点的一幅图讲，更不能想 怎么讲就怎么讲，可以将图串联起来， 进行讲述。听故事时，遇到有疑问的 地方先做记号，不要轻易打断别人，并 在听完后提出合理的建议。 十、1.42.示例：又细又长又香又甜 3.因为毛虫能变成蝴蝶，天空会保护 她。因为蚯蚓会钻土，大地会保护 他。4.(1)X(2)X(3) (4)X5.①② 十一、4月24日下午4点学校礼堂 参加合唱比赛的同学排练教务 处4月23日新点评价本题 考查学生阅读通知的能力。完成本 题的关键是认真阅读所给材料，从 中获取正确的信息填空。 9.第八单元闯关测试卷 -、gan niang chao yějing bo 二、还是找到看到赶快可怕草 地大象行走易错纠正“行走” 的“行”是左右结构，右边是“亍”。 三、1.’Y页码页面2.10Jjia 画家 四、午牛力刀人入主玉 五、1.示例：钟根2.秋示例：又寸 对3.彡采示例：往才主 六、1.④2.①3.③4.②疑难解析 1题，“我”的好朋友要转学了，“我” 肯定不开心，所以选“难过”。2题，明 天要去春游，大家肯定特别开心，所以 选“高兴”。3题，乐乐摔破了爷爷心 爱的茶杯，应该有些害怕，所以选“害 专项提升真题圈 怕”。4题，弟弟弄脏了“我”的课本， 1.识字与写字提升测试卷 “我”应该非常生气，所以选“生气”。 一、B W E V J易错纠正题千 七、1.示例：我画国画2.示例：太香 中给出的验证码是小写字母，而键盘上 啦，桃子好吃极了3.示例：我拍球 显示的是大写字母，特别需要注意的是 数数4.示例：开一下门吧 “v”的大写字母是“V”,不是“U”。 八、聚—捉棉花叶子上的害虫 二、an:眼万全千ang:让党 捉树干里的害虫一捉空中飞 房膀 的害虫—捉水田里的害虫 三、1.děizhi2.yuelè 新点评价本题通过对动物和昆虫生 四、抄写略。1.外内封口2.上 活习性的辨别，加深了学生对课文内 先家人 容的理解，同时激发了学生深入了解 五、她地池他新点评价通过数 动物世界的热情。 学走步数和方位的设题形式，考查生 九、头上红不用雪白来平生语 字加不同的偏旁组成不同的字，既培 一叫千门万户开 养了学生识字的兴趣，又提高了学生 十、1.3疑难解析我们可以数一数一 的识字能力。 个自然段中有几个表示完整句子的标 六、空气鸟语花香色美阳光玩 点符号，就可以知道这个自然段有几 沙包讲故事唱欢声笑语 星教句话了。由此可知，第④自然段有3 七、1.正在飞翔的小燕子 拒绝 句话。2.一天一羊奶奶看到老槐 2.罗—象荣 一鹿 树的叶子黄了又一天一羊奶奶看 到老槐树的叶子被虫子咬坏了过了 ℉—羊8—兔 一段时间—羊奶奶看到老槐树开花 疑难解析解答本题时，先观察甲骨 了3.捉虫4.(1)X(2)√ 文，甲骨文是一种象形文字，是古人对 (3)X5.（示例)小动物们想：我们错 应事物画的图画，再找出对应的字。 了，当初应该听羊奶奶的话，给老槐树 如，第三个甲骨文字形，上边有大大的 浇水、捉虫。 两只角，下边像羊的头，所以是“羊”字。 十一、示例：小鸡宝宝遇到危险了！它掉 八、1.块快2.(1)跳(2)dōngD 到了井里。小鸡宝宝急哭了。这 dong3.非泡已拔4.(1)晴 时，它发现在这个井里，竞然爬满了 情(2)阳样5.(1)现出现 密密麻麻的植物藤条。它就抓着这 顶头顶胖肥胖(2)票门票 些藤条爬出了井口。 交上交父父亲 45 2.阅读与理解提升测试卷 一、1.32.捉迷藏运食粮3.②① 易错纠正根据文中的“小水珠说： ‘荷叶是我的摇篮。’”“小蜻蜓说：‘荷 叶是我的停机坪。’”可以选出正确答 案，注意区分，不要弄混。4.弯弯的 黄黄的5.小荷才露尖尖角早有 蜻蜓立上头第一幅图√新点评价 本题新在把诗句和图画融入阅读当 中，培养了学生积累和拓展的能力。 二、1.42.示例：(1)光秃秃水灵灵 (2)开开心心安安静静3.小乌龟 翻过身子晒肚皮，可是，他却翻不回去 了。4.(1)②①(2)③ 三、1.④③①②2.62 3.搭—戏台穿—裙子抛 帽子摆—桌子挂—旗子 4.③疑难解析解答本题时，需要 先了解《猴子捞月亮》的故事，这个故 事讲述了一群小猴子看到井里月亮的 倒影，以为是月亮掉到了井里，就想要 将月亮捞上来，经过一番努力，最终发 现月亮还在天上，小猴子们白忙了一 场。所以选③。 3.积累与运用提升测试卷 一、1.春风雨冬雪2.草红出 入3.李张古月吴言午 4.清清晴青睛5.古方秋 凉6.李鸟语香7.之相近 远8.玉不学义 二、1.娃采白一道开2.无树水 爱尖尖角早有立上头3.春 不鸟风雨花多4.李白 千 非飞玉主青清进近 的葡萄留给了他们的妈妈。 尺我情5.下问采去只在 易错纠正正确区分“再”和“在”， 四、示例：一天，小猴子在树上荡来荡去地 山中云6.头上不用雪白 平 当表示“第二次出现，重复发生”时，选 玩耍。突然，小树倒了，压在了小猴子 生千门万户 择“再”；当表示“存在”时，选择“在”。 身上。大象伯伯赶快来帮忙，它用有 三、1.一场空2.十五个七上八下 4.⑤③④①②②① 力的长鼻子把小树卷起搬走，再把小 3.行万里路4.问不能则学5.百 ③④5.(1)√(2)√(3)X 猴子从地上扶起来。小猴子非常感谢 事荒芜6.大雨不久要来到7.夏天 (4)X(5)V/ 大象伯伯。新点评价用给出的动 池塘泉水树荫阳光蜻蜓 二、1.(1)床前地上低思故乡李 词看图写话，既考查了学生正确使用 荷叶疑难解析解答本题时，要仔 白思(2)小水说叶小水 动词的能力，又培养了学生看图写话 细审题，前两个空结合括号里的提示， 叶上着亮2.示例：小蚂蚁往山坡 的能力。图中大象帮助小猴子的情境 想到两首诗的共同点都是描写夏天的 上搬家。弟弟一看见妈妈回来了， 告诉我们：朋友之间要互相帮助。 池塘的。然后回忆《小池》这首诗描写 就开心地扑了上去。3.《树和喜 2.合肥市包河区第二学期期末测试卷 了哪些景物，根据题千要求写出来。 鹊》 朋友陪伴最快乐《小猴子下 一、略。 四、床前明月光举头望明月易错纠正 山》 目标专一有收获《棉花姑 二、H才9 很远W心7忘记 本题要求从给出的九个字中识别出 娘》一 动物医生本领大《一分 三、天空太阳空气草房眼泪找 两句诗。有的同学在组成一句后，会 钟》 珍惜时间不拖拉竹篮打 到沙包鸟语花香 把剩下的几个字连起来想，如本题在 水 场空芝麻开花一节节高 四、主玉再在进近块快 组成“床前明月光”后，还剩“举、头、 不知则问一不能则学一日无 易错纠正“进”表示“向前移动，跟 望、乡”四个字，应注意“乡”字是多余 书 百事荒芜《寻隐者不遇》 ‘退’相对”等意思；“近”表示“跟‘远’ 的，不要被迷惑。之前组过的字也可 星教云深不知处 —贾岛《画鸡》州 相对”等意思。只有正确掌握了字的 以重复使用，这样第二句即可连成“举 叫千门万户开一唐寅《小池》 意思，才能正确区分。 头望明月”。 小荷才露尖尖角—杨万里 《春 五、1.示例：早起一会儿不会迟到了 五、1.松下问童子，言师采药去。2.小 晓》—花落知多少—孟浩然 2.示例：在游泳池里独自在游泳池里 荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 三、1.622.示例：串只道甜蜜 六、1.低头思故乡2.风雨声花多少 新点评价本题通过看图考查学生对 蜜可爱简单疑难解析上面的 3.古方细雨夕阳4.门千 诗句的理解，是一个帮助学生从机械 一组应填量词，如，一串葡萄、一只松 七、5月7日下午三，点报告厅一年级 记忆转向理解记忆的过程。 鼠、一道算术题；下面的一组应填形容 全体同学参加合唱比赛少先队大 综合模拟真题圈 词，如，甜蜜蜜的葡萄、可爱的松鼠、简 队委5月6日疑难解析从通知 1.合肥市庐阳区第二学期期末测试卷 单的算术题。3.这样，三只小松鼠 中提取关键要素是个难点，“时间”应 -、1.(1)zhng(2)zhizhi(3)jiào 给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、 为通知中提到的参加合唱比赛的时 děi(4)kong yue le2.太阳 最好的甜葡萄，是一咬一口蜜汁的甜 间，即5月7日下午三点，而不是发布 身体故乡听说平安行走 葡萄。4.示例：喜欢。因为这三只 通知的时间。 美好老师高兴草地3.再在 小松鼠十分孝顺，把最熟、最大、最好 八、1.352.天空白云小鸟3.绿 —46 色碧绿碧绿洁白黄黄4.示 例：跑跑走走跳跳 九、示例：一天放学后，外面下起了大雨。 老师见彤彤没有带雨伞，就把自己的 雨衣给彤彤穿上了。东东看见老师淋 了雨，就用自己的伞给老师挡雨。老 师关爱同学，同学关爱老师，多么温暖 的画面啊！新点评价看老师爱护 同学，同学关爱老师的图片写话，既锻 炼了学生看图写话的能力，也培养了 学生尊敬老师的优秀品质。 3.合肥市瑶海区第二学期期末测试卷 一、白兔高兴大象听到北京鸟 语花香平安自己雪花 二、1.kong kòng2.yue le3.zhi zh易错纠正“只”表示“量词，用 于动物”等时，读Zhi;表示“限于某个 范围”等时，读Zhi。 三、③⑥⑤①②④ E四、1.(1)近进(2)青清 2.①⑤ ③⑥②④ 五、R—rA—aE—eB—b Mm Hh Qg 下—t香甜的一水果多彩 的—季节弯弯的—小路十五 个吊桶打水一七上八下芝麻开 花—节节高竹篮打水—一场空 六、拍打丢跑跳 七、示例：水里摆着尾巴在水里 八、1.5又清又亮黑臭清清亮 亮2.示例：不往小河里倒垃圾了 3.(1)B(2)C疑难解析通读全 文可知，原本又清又亮的小河因为大专项提升真题圈 真题圈语文，》 易 一年级下2C 项提升 3.积累与运用提升测试卷 原题1道仿练题1道 改编题3道 >答案P45 奶 一、（合肥庐阳区·改编）我能把课文内容补充完整。(37分) 吹 夏 落 秋霜降 飘 2.池 青 山花 鱼 水 鸟 林 3.木子 弓长 胡，口天 双人徐， 许 精品图书 金星教育 4.河水 天 小小 蛙大眼 5 对今，圆对 严寒对酷暑，春暖对 迹 6.桃对 柳对杨。莺歌对燕舞 对花 个 初，性本善，性 习相 8 不琢，不成器，人 ,不知 二、（滁州明光市）我能把古诗补充完整。(26分) 1.小 撑小艇，偷 莲回。不解藏踪迹，浮萍 2.泉眼 点 惜细流， 阴照 晴柔。小荷才露 蜻蜓 3. 眠 觉晓，处处闻啼 夜来 落 色印 知 乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深 ,不 及汪伦送 5.松 童子，言师 药 此 23 深不知处。 红冠 裁，满身 走将来。 不敢轻言语，一叫 开。 三、（合肥庐阳区·改编）我能读句子填一填。(15分) 1.小猴子摘了桃子扔了玉米，抱着西瓜又扔了桃子，最后什么也没得到。这 真是“竹篮打水 2.元元迟到了二十分钟才进学校，路上一直在想怎么跟老师说，心里真像是 吊桶打水 0 精 3.老师常用“读万卷书， 金三数育 ”来鼓励我们既要多读书，又 要多实践。 4.爸爸告诉我，遇到不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深 入学习，这就是“不知则 5.陈寿说：“一日无书， 。”只要一天没有看到书，便没 有心情去做其他事了。 6.早晨，我看到草地上的小蚂蚁都在忙碌地搬家，我就用“蚂蚁搬家蛇过道， ”来告诉小伙伴们，今天可能是雨天。 7.疑难点《池上》《小池》都描写了 (季节) (地方)的景 物。《小池》这首待描写了清凉的 、浓密的 、柔和的 、飞舞的 、才露尖尖角的 等景物，充满 了诗情画意。 四、易错点（合肥包河区·仿练）我能从以下九个字中识别出两句诗，写在田字 格里。(10分) 前 头 举 光 明 望 乡 床 月 、 牛 五、新颖点（合肥蜀山区·改编）我会看图猜诗句。(12分) 2.