第六单元（单元测试）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 2026年春统编版语文三年级下册第六单元能力培优卷，聚焦单元复习，通过基础积累、情境应用与阅读拓展，融合文化自信、语言运用与思维能力培养，适配三年级下册第六单元教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|3题/32分|字音字形、多义字辨析、《周易》名句积累|基础巩固与文化传承结合，多义字考查思维辨析| |口语交际|2题/16分|寻物启事写作、座位安排建议|真实生活情境应用，提升语言表达与沟通能力| |综合性学习|1题/16分|玩具标志解读（年龄限制、3C认证）|信息提取与实际判断结合，培养实用思维| |阅读理解|2篇/36分|古诗《溪边》（动静描写）、童话《书本里的蚂蚁》（想象推理）|文学审美与逻辑思维并重，设开放性续写题|

2026年春统编版语文三年级下册第六单元能力培优卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 积累运用 一、用“ ”画出加点字读音或字形错误的词语，并把正确的内容写在横线上。(8分) A.旭日(xù) 岛屿(yǔ) 铁锚(miáo) 海岸 B.瞭望(liáo) 巡航(xún) 军舰(jiàn) 浪花 二、给加点的字词选择正确的解释，把序号写在括号里。(12分) 1.熟：①植物的果实等完全长成。②(食物)烧煮到可以食用的程度。③熟练。④程度深。 (1)饭熟了( ) (2)深思熟虑( ) (3)瓜熟蒂落( ) (4)熟能生巧( ) 2.味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。②指趣味，情趣。③气味。 (1)这首曲子真有绕梁三日的味道。( ) (2)妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。( ) 三、名句积累与运用。(12分) 1.“ ,有过则改。”这是《 》中的句子，意思是：( )。 A.看到善良的人就跟他走，有了错误就迅速改正。 B.看到美善的品行就倾心追随，努力学习，有超过准则的地方就要改正。 C.看到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。 D.看到善良的人就跟他走，有超过准则的地方就要改正。 2.犯错误并不可怕，正所谓“ ? ,善莫大焉”。可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中所说的那样“ ,是谓过矣”。 口语交际 四、口语交际。(16分) 1.今天(6月8日)上午，李晓雨在乘坐5路公交车时，把一个红色水杯落在了车上。她的联系电话是139××××5678。请你帮她写一则寻物启事。(8分) 2.怎样安排班里的座位更合适呢?说一说你的建议吧。(8分) 五、综合性学习。(16分) 玩具为我们的童年生活增添了许多乐趣。市面上的玩具种类非常多，在这些玩具的包装或说明书上，经常可以看到以下几种标志。 年龄限制标志：这个标志几乎每个玩具包装或者说明书上都会印制，它的外围是一个红圈，圈中右上部分是小孩3C认证标志的头像，左下部分是年龄限制的范围，中间一条斜杠表示禁止。如果标志上显示的是“0~3”,意思就是禁止3周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。 循环利用标志：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这种玩具的说明书或者包装上一般会印有循环利用标志。选购玩具时应尽量选择带有这种标志的玩具。 3C认证标志：3C认证是国家的一种强制性认证标准，纳入认证范围的产品，在没有获得认证之前，不得出厂、销售、进口或在其他经营活动中使用。依照2020年的最新规则，需要强制认证的玩具类产品有：设计或预订供14岁以下儿童玩耍时使用的电玩具、塑胶玩具、金属玩具、乘骑车辆玩具。 1.判断下面的说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。(6分) (1)如果年龄限制标志上标有“0～1”,表示该玩具是提供给0～1周岁儿童玩耍的。 ( ) (2)如果玩具的说明书或者包装上有循环利用标志，说明该玩具所使用的材料是可循环利用的绿色环保材料。 ( ) (3)所有的玩具类产品，只要没有3C认证标志，都不能在市场销售。 ( ) 2.下图是红红新玩具说明书上的部分信息，上幼儿园小班的表弟来红红家玩，你认为红红可以把这个玩具拿给表弟玩吗?为什么?(10分) 阅读理解 六、阅读短文，完成练习。(36分) (一)溪边(18分) 垂柳把溪水当做梳妆台的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 1.把文中的比喻句抄下来。(4分) 2.《溪边》这首诗中小朋友在干什么?(4分) 3.这首诗中描写的景物有： 、 、 、 和 。(6分) 4.这首诗有静有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”线。(4分) (二)书本里的蚂蚁(18分) 古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。 小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。 “是谁?书本也会说话?”小蚂蚁奇怪极了。 “我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。 “我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。 书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了五十页，第三天又跑到第二百页，所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。它们现在都学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀! 旧书不再是一本安安静静的书了。有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊!这本她原本看厌了的旧书，写着她从来也没有看过的新故事， 她一口气读完了这个新故事。 第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。 这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗?”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。 是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远，不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天都编出新的故事。 1.下面选项中，描写小姑娘神态的词语是( )(4分) A.笑眯眯 B.惊奇 C.高兴 D.孤零零 2.“书本里有了一个会走路的字”,这个“字”其实是 。(4分) 3.为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”?从文中找出相关语句，用“ ”画出来。(4分) 4.有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上，接下来将会发生怎样的故事呢?请发挥想象，接着写一写。(6分) 参考答案 一、A.铁锚(miáo) máo B.瞭望(liáo) liào 二、1.(1)② (2)④ (3)① (4)③ 2.(1)② (2)① 三、1.见善则迁 周易 C 2.人谁无过 过而能改 过而不改 四、1.示例： 寻物启事 今天上午，我把一个红色水杯落在了5路公交车上。如果有人捡到，请拨打电话139××××5678与我联系。非常感谢! 李晓雨 6月8日 2.示例：我觉得前后排同学的座位应该定期轮换，有利于保护大家的视力。五、1.(1)× (2)√ (3)× 2.不能。因为这个玩具年龄限制标志上显示的是“0～6”,禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具，否则可能会误食导致窒息。而表弟还在上幼儿园小班，还不到6周岁。 六、(一)1.山溪像绿玉带一样平静。 2.钓鱼。 3.垂柳 山溪 人影 钓竿 红蜻蜓 鱼儿 4.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 (二)1.A 2.小蚂蚁 3.这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。 4.答案不统一，合理即可。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $