2026年山东济南市槐荫区九年级下学期阶段性质量监测语文试题

秘密★启用前 槐荫区九年级阶段性质量监测（2026．5） 语文试题参考答案及评分意见 一、（16分） 1．D 评分意见：本题3分。 2．C 评分意见：本题3分。 3．示例1：轨道交通将采用（实施）“竖向避让”方案及创新施工技术。 示例2：轨道交通将制定“竖向避让”方案并创新施工技术。 示例3：轨道交通将制定“竖向避让”方案及创新施工技术标准。 评分意见：本题3分。修改正确、语句通顺即可。 4．示例1：一轨穿行今古，一站阅尽千年 示例2：地铁通古今，文化润泉城 示例3：一眼触摸文脉，一路承载风华 评分意见：本题3分。符合特点1分，修辞1分，语言生动1分。 5．示例（1）采用恒温恒湿特种玻璃展柜；（2）在车站设“一比一”仿真博物馆展示文物；（3）用沉浸式光影技术、3D全息投影、文化长廊等，还原发掘场景和文物样貌等。 评分意见：本题4分。每条2分，合理即可。 二、（36分） （一）文言文阅读（共21分） 6．B 评分意见：本题3分。 7．B 评分意见：本题3分。 8．D 评分意见：本题3分。 9．BC 评分意见：本题2分。 10．（1）去除杂乱的种上芬芳的植物，也是隐士所流连的（事情）。 评分意见：本题3分。关键词 “植”、判断句翻译正确，通顺完整即可。 （2）示例：早上这样，晚上也这样，看春夏秋冬；悠闲自在，姑且度过一生。 评分意见：本题3分。关键词 “斯”“卒” 翻译正确，通顺完整即可。 11．示例：松、桂等嘉树生长缓慢，作者年老等不及；作者庭院狭小，容不下梅、杏等果树。 不选种它们，表现了作者追求朴素自然、安贫乐道、自得其乐的生活志趣。 评分意见：本题4分。每问2分，意思对即可。 （二）诗歌阅读（共7分） 12．C 评分意见：本题3分。 13．示例：诗人运用比喻（象征），委婉表现新法如瑞雪，本可“平治险秽”“润泽焦枯”，带来“丰年瑞”，造福天下，但世人却只贪恋旧日“晴空”，表达诗人不为世人理解的无奈，更彰显明知艰难、仍坚持推行新法的坚定信念与济世情怀。 评分意见：本题4分。手法1分，理解句意1分，主题2分，意思对即可。 （三）根据原文默写 14．（1）海日生残夜，江春入旧年 （2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 （4）三军可多帅也，匹夫不可夺志也。 评分意见：本题8分。每小题2分。 三、（7分） 15．A 评分意见：本题3分。 16．示例1：祥子，选C。祥子始终困于社会底层，三起三落的买车梦被军阀、侦探、虎妞打破。他贪图小利，面对命运重击怨天尤人，他在苦难的沼泽里越挣扎越深陷，始终未能走出底层泥潭。 示例2：简·爱，选B。简·爱童年被欺、学校受苦、爱情遇波折，似在山腰抗争，她一路反抗追求平等，苦难成为她成长的阶梯。 示例3：简·爱，选A。简·爱童年被欺、学校受苦、爱情遇波折，但她始终抗争。她将苦难踩在脚下，于山顶俯瞰苦难，用尊严与独立逆袭。 示例4：保尔，选A。保尔一生经历了战争的创伤、疾病的折磨、身体的残疾等无数苦难，但他始终以顽强的意志与苦难作斗争，最终将苦难踩在脚下。 评分意见：本题4分。选一个人物和合适位置，观点1分，结合故事1分，人物性格1分，分析1分，意思对即可。 四、（一）（共12分） 17．D 评分意见：本题3分。 18．C 评分意见：本题3分。 19．示例：①人的正确思想来自实践，习近平提出“新质生产力”就基于对各地考察调研实践； ②人的正确思想来自对理论的总结、概括，“新质生产力”就是对高质量发展推动力、支撑力理论上的总结、概括； ③人的正确思想来自长期思考，是对学术界研究成果的概括。 评分意见：本题6分。每点2分，其中结合“新质生产力”1分，意思对即可。 四、（二）（共19分） 20．C 评分意见：本题3分。 21示例：不能删。①本句为细节描写，表现父亲在家研究图纸时的专注与不修边幅； ②“线头如小草钻出来”象征父亲内心不曾磨灭的追求与倔强（坚守）； ③为下文父亲面对打击后依然执着研究“漂浮的房子”作铺垫。 评分意见：本题4分。从人物描写、象征品格、情节作用三点作答，人物描写、象征作用各1分，情节作用2分，意思对即可。 22．示例：①情节上：杨秀梅的质问补充交代父亲离开设计院的原因，推动下文父亲转向研究“漂浮的房子”的情节发展。 ②人物上：父亲面对质问时的“愣住”“逃跑”“如同啜泣”以及后来的自言自语，展现了他内心的矛盾、挣扎与重压下的坚守。 ③主题上：通过生命代价的质问，将“复杂设计”与“老老实实”的冲突推向极致，揭示了创新可能面临的现实代价，突出了追求创新的悲壮。 评分意见：本题6分。从情节、人物、主题作用作答，每条2分。意思对即可。 23．示例：“万有引力”既是物理概念，即地球的重力法则，又指现实生活中的种种束缚与压力（世俗目光、生计负担、事故带来的道德重负等）。 “漂浮”既指跳高时身体平行于地面的瞬间、被抛向空中的体验（父亲设计的会移动、会旋转、能悬浮的房屋），又指在平庸生活之上、在世俗目光之外，保持想象力与理想的生活姿态。 评分意见：本题6分。两个意象含义各3分，表层含义1分，深层含义2分，意思对即可。 五、（60分） 24．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 槐荫区九年级阶段性质量监测（2026.5） 语 文 试 题 本试卷共8页，满分150分，其中书写质量占10分。考试时间120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读下面文段，完成1~5题。（16分） 泉城济南，钟灵毓秀，文脉悠长。2024年11月，地铁六号线大明湖站建设考古勘探时，于夯土深岩间，意外发掘出一段距今约4200年的龙山文化城墙。千年城脉，沉埋地下，一朝现世，举世瞩目。这一发现将济南建城史从过去普遍认为的约2700年，一举向前延伸了约1500年。这一重大发现，让文物保护和推进城市建设，成为关键课题。相关部门将统畴兼顾、科学谋划，让遗址保护与轨道交通相得益彰，古今风貌相融共生。轨道交通将制定“竖向避让”方案及创新施工技术，为千年文明“让路”。未来，这里必将成为一处兼具历史风华与现代气象的城市新地标，让千年文脉随地铁飞驰_________，让泉城发展在古今对话中更具神采。 1．文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3分） A．毓（yù） B．发掘 C．瞩（zhǔ） D．统畴 2．填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．络绎不绝 B．薪火相传 C．生生不息 D．接踵摩肩 3．文段中画波浪线句子有语病，请将修改正确的句子写在答题卡上。（3分） 4．请为地铁六号线大明湖站写一句宣传语。（至少使用一种修辞，语言简洁生动，体现历史与地铁融合，不超过20字）（3分） 5．有网友大胆设想，直接把地铁站和博物馆融合起来，进站就是“穿越”，出站就是“现代”。对此，有专家表示，文物保存对环境有极高要求，如恒温恒湿、防震防尘等，但地铁站作为公交枢纽，人流量大，空气质量、湿度、震动等都极不稳定。如何既能保留遗址特色，又符合文物保护要求呢？请你提出两条设想建议。（4分） 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面文段，完成6~11题。（共21分） 种草花说 窳轩①之南有小庭，拓窗而面之。主人无事，日蹒跚乎其间。即又恶乎草之滋蔓也，谋辟而莳蓺②焉。或曰：“松、桂、杉、梧，可资以荫也，是宜木。”主人曰：“吾年老，弗能待。”或曰：“梅、杏、橘、橙，可行而列也，是佳果。”主人曰：“吾地狭，弗能容。”常言道，去芜蔓而植芬馨者，亦幽人③之所流连也。乃命园丁锄荒秽，就邻圃乞草花。主人乐之，犹农夫之获嘉种也。 盖一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，纷敷盈庭。两叶以上，悉能辨类而举其名矣。当春之分，夏之半，雨润土膏，乘时以观其变，吾之生机与之俱动也。已而含芬菲饱风露吾之呼吸与之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤④芳者吾披之，晚秀者吾俟之。茎萎而实坚，则谨视其候敛藏，以待来岁焉。吾之精神，无一不与之相入也。朝斯夕斯，阅春秋也；优哉游哉，聊以卒岁也。 客徒知嘉树之荫吾身，而不知小草之悦吾魂也；徒知甘果之可吾口，而不知繁卉之悦吾目也。彼南阳之梓漆⑤，平泉⑥之花木，非吾力之所逮⑦，岂吾情之所适哉！ （作者：清代查慎行，选自《敬业堂文集》，有删节） 【注释】①窳轩：查慎行晚年居室之名。②莳蓺：种植。③幽人：隐士。④蚤；通“早”。⑤梓漆：梓树和漆树，均为优质木材。⑥平泉：指平泉庄，是唐代宰相李德裕的别墅。⑦逮：达到。 6．下列关于词语、句式的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．“拓窗而面之”与“面山而居”（《愚公移山》）中的两个“面”，意思相同。 B．“谋辟而莳蓺焉”与“故患有所不辟也”（《鱼我所欲也》）中两个“辟”，意思相同。 C．“纷敷盈庭”与“彼竭我盈”（《曹刿论战》）中的两个“盈”，意思相同。 D．“蚤芳者吾披之”与“野芳发而幽香”（醉翁亭记）中的两个“芳”，意思不同。 7．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．“日蹒跚乎其间”与“在乎山水之间也”中的两个“乎”，意义和用法相同。 B．“客徒知嘉树之荫吾身”与“已而之细柳营”中的两个“之”，意义和用法相同。 C．“彼南阳之梓漆”中的梓树与桑树合称“桑梓”，为屋旁常种之树，常借指家乡。 D．“春之分，夏之半”指“春分”“夏至”，为二十四节气，体现中国人的时间智慧。 8．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．主人命园丁清杂草荒秽，又向邻居讨来草花种植，就像农夫获得良种一样，非常快乐。 B．主人种草花三年，细心照料：直者顺势，弱者扶持；早开花的欣赏，晚开花的等待。 C．主人认为，嘉树虽遮荫，甘果虽爽口，但都不如小草可愉悦灵魂、繁花可愉悦眼睛。 D．“南阳之梓漆，平泉之花木”运用对比，意在表达主人自愧财力不足，无法拥有之憾。 9．文中画横线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）（2分） 已而含A芬菲B饱风露C吾之呼吸D与之E相通也 10．用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）去芜蔓而植芬馨者，亦幽人之所流连也。 （2）朝斯夕斯，阅春秋也；优哉游哉，聊以卒岁也。 11．“松、桂”等是“嘉树”，“梅、杏”等有“佳果”，作者为何不选种它们？其中体现了作者怎样的志向？（4分） （二）诗歌阅读 阅读下面宋诗，完成12~13题。（共7分） 次韵和甫咏雪① 宋·王安石 奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。 平治险秽非无德，润泽焦枯是有才。 势合便疑包地尽，功成终欲放春回。 寒乡不念丰年瑞②，只忆青天万里开。 【注释】①次韵：按原诗的韵和用韵次序来和诗。和甫，王安石六弟。②瑞：吉祥的预兆。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“奔走风云四面来”句描写了落雪前的景象，风云奔涌，气势浩大。 B．“坐看山垄玉崔嵬”句不着一个“雪”字，却描绘出了落雪的磅礴。 C．“势合便疑包地尽”句“疑”字，隐含着诗人对落雪影响百姓的忧虑。 D．“功成终欲放春回”句借雪去春来的自然规律，写诗人对未来的信心。 13．本诗作于王安石推行新法之时，诗人咏雪以言志。请结合尾联，说说你的理解。（4分） （三）根据原文默写 14．补写出下列句子中的空缺部分。（共8分） （1）王湾《次北固山下》中“_____________________，_____________________”描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。 （2）李商隐《夜雨寄北》中用“_____________________，_____________________”表达羁旅之愁与不得归之苦。 （3）范仲淹《渔家傲•秋思》中借刻石勒功之典，抒发建功立业的壮志与思乡交织复杂心情的诗句是_____________________，_____________________。 （4）毕业典礼上，校长深情引用《论语》十二章中“____________________，_____________________”两句，勉励同学们要做志向坚定的人。 三、（7分） 15．下列选项表述不正确的一项是（ ）（3分） A．想了解“汉字文化”，可以关联性阅读《经典常谈》中的《辞赋第十一》，从造字和用字法角度分析汉字。 B．三打白骨精时，唐僧误认为悟空滥杀无辜，写下贬书将其逐走，这是取经团队最严重的一次分裂，后因唐僧被困，悟空才重归团队。 C．《儒林外史》中腐儒的典型是周进和范进，贪官污吏的典型是汤奉和王惠，正面典型是王冕和杜少卿。 D．卢俊义原是大名府富户，家财万贯、武艺高强，因吴用设计诓骗而题反诗，被迫离家避难，后被陷害入狱，最终走上梁山。 16．如果把苦难比作大山，请从下列名著备选人物中任选其一，在图中A、B、C处选择一个合适的位置，体现出该人物与苦难的关系，并结合作品具体内容，谈谈你的理由。（4分） 【备选人物】祥子 简爱 保尔·柯察金 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17~19题。（共12分） 材料一： 2024年10月22日晚，华为技术有限公司在深圳正式发布原生鸿蒙系统Harmony OSNEXT。原生鸿蒙操作系统从内核、数据库到编程语言、AI大模型等实现全面自研，真正实现了国产操作系统的自主可控，标志着我国在操作系统领域取得突破性进展，也见证着我国科技创新涌动的澎湃活力。 党的二十届三中全会《决定》提出，“抓紧打造自主可控的产业链供应链，健全强化集成电路、工业母机、医疗装备、仪器仪表、基础软件、工业软件、先进材料等重点产业链发展机制”。以操作系统为代表的基础软件，在信息系统中起着基础性、平台性作用。“地基”打得牢，信息产业、数字经济、数字生活的“大厦”才能建得高。 惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。中国式现代化关键在科技现代化，推进中国式现代化，科技创新是必由之路。只有自主创新，才能把关键核心技术掌握在自己手中，牢牢掌握创新主动权、发展主动权，才能在当前竞争中赢得优势，在通往未来的道路上行稳致远。 重大自主创新成果的取得绝非一朝一夕之功，无不需要咬定青山不放松的闯劲和韧劲。比如，嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样，实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破，成为我国探月工程的重要里程碑。这背后，凝结着我国几代航天人的智慧和心血。又如，数万名研发工程师全力投入，日夜攻关，以十年磨一剑的坚守和努力，托举鸿蒙成为中国市场的第二大操作系统。瞄准原始创新能力相对薄弱、关键核心技术受制于人的短板，一棒接着一棒去创新，才能实现更多科技领域从“跟跑”“并跑”到“领跑”的“弯道超车”。 同时必须清醒认识到，自主创新是开放环境下的创新，不能闭门造车，也不能单打独斗，而要借八方之力。截至目前，搭载鸿蒙操作系统的生态设备超过10亿台，已有超15000个鸿蒙原生应用和元服务上架。原生鸿蒙生态的发展跑出“加速度”，背后离不开生态伙伴的积极参与、675万开发者的创新贡献以及广大消费者的反馈与支持。未来鸿蒙要成为真正的移动和万物互联的操作系统，仍需要千行万业持续推进鸿蒙原生应用的开发、上架以及迭代升级。从“中国的北斗”成为“世界的北斗”，到中国空间站欢迎国外航天员、太空游客来做客，印证着科技合作是大势所趋，创新必须在开放、合作、共享中才能实现。 （《原生鸿蒙操作系统照见中国创新活力》，摘编自《人民日报》） 材料二： 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。去年7月以来，我在四川、黑龙江、浙江、广西等地考察调研时，提出要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。12月中旬，在中央经济工作会议上，我又提出要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。我提出新质生产力这个概念和发展新质生产力这个重大任务，主要考虑是：生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。 什么是新质生产力、如何发展新质生产力？我一直在思考，也注意到学术界的一些研究成果。概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 新质生产力的显著特点是创新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的创新。必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。 （节选自习近平《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》） 17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．原生鸿蒙系统标志着我国在操作系统领域取得突破性进展，是利国利民的自主创新成果。 B．新质生产力必然具有高科技、高效能、高质量的特征，特点是创新，关键在质优。 C．发展新质生产力是推动我国高质量发展的必然选择，也是推动高质量发展的重要着力点。 D．创新起主导作用，摆脱了传统经济增长方式、生产力发展路径的生产力就是新质生产力。 18．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．中国相对落后的科技领域要从“跟跑”到“领跑”，可能需要长时间多代人的持续努力。 B．推进中国式现代化，要依靠自主创新，把关键核心技术掌握在自己手中，才能赢得优势。 C．从“中国的北斗”到“世界的北斗”，说明“北斗”项目并非是中国科技自主创新成果。 D．只有在基础软件等领域实现创新突破，才能托举我国信息产业、数字经济、数字生活的繁荣。 19．请结合习近平提出“新质生产力”这一伟大概念的形成过程，分析概括“人的正确思想是从哪里来的”。（6分） （二）阅读下面文章，完成20~23题。（共19分） 漂浮于万有引力中的房屋 ①1977年春天，官庄小学操场上，一个男孩正在进行跳高比赛。男孩站在十米外的起跑线，注视横杆。助跑，起跳，弓背，过杆——就在这时，当他的脸朝向天空，身体几乎与地面平行时，他睁开了眼睛。男孩第一次以这样的姿势仰望天空。天空离得那么近，真蓝啊，像一块崭新的的确良布。 ②男孩就是我的父亲。父亲说那是他见过的最漂亮的天空。 ③父亲也常常将我抛掷出去，那时我还很小，离开他的双手，身体在空中作短暂的飞翔。除此之外，父亲还常常让我倒立，将我举过头顶。父亲一边旋转一边问，看见什么了？ ④“地跑到天上去了，所有的房子都倒挂着——”我说。 ⑤父亲很满意我的回答。一周后的图画课上，我便自信满满地将它们画下来——天空跑到脚下，地跑到天上，密密麻麻的房子从天上倒挂下来。美术老师说：“陈小想，你已经是一年级学生了，不能乱画了，要讲究实际。” ⑥我很沮丧。回家后问父亲：“房子能飘在天上吗？” ⑦“能。”父亲说。 ⑧我相信我的父亲，因为他是一名建筑师。他设计过一幢带森林的住宅楼，每户的大阳台像抽屉一样次第打开，整栋房子像一座山。阳台上种满了树，从远处看，仿佛一片郁郁葱葱的森林。可惜人们入住后就把大树砍掉了，因为大树引来很多鸟，他们讨厌鸟屎。 ⑨据说当年父亲的毕业设计引起过轰动，他设计的是会移动的房子，房子的根部有很多轮子，人可以随意移动房子。父亲的老师十分欣赏这件作品，他说：“移动的房子是对现代建筑界缺乏想象力的有力回击。” ⑩事情发生转变是在那年，父亲突然离开工作十多年的建筑设计院，回家写小说。对于父亲这一决定，很多人不解和惋惜。有好几次，我走进书房，父亲正伏在一堆图纸上写写画画，他在设计会转动的房子。褐色的毛衣堆在脖颈，几个线头如小草钻出来。 ⑪晚饭后，我和父亲下楼散步。突然，有个女人从拐角窜出来，张开手臂拦住父亲。“陈工，我知道你就是那个设计师！”女人的声音颤抖，眼睛里充满仇恨和哀怨。拦住父亲的人叫杨秀梅，是建筑工人李师傅的老婆。父亲设计过一座会旋转的大厦，施工时一根钢结构短梁突然倒塌，当时有李师傅正在梁上，不幸摔了下来。经调查，事故原因出在施工安全上，与设计方没有关联。但也有人议论，说旋转大厦设计得太复杂。不知道父亲的辞职是否与此有关，尽管父亲从没有说过。 ⑫杨秀梅愤怒地说：“为什么要设计这么复杂的房子？为什么不设计个老老实实的房子？” ⑬父亲愣在那儿，像是被什么击中了。他的舌头变得僵硬，面色晦暗，拉着我迅速跑开。直到天完全黑透，我和父亲才在一个墙角蹲下来。我们都没说话，耳边是父亲的呼吸声，如同啜泣。 ⑭“可是，为什么要老老实实呢？为什么不能复杂呢？”父亲在黑暗中突然自言自语道。 ⑮父亲偶尔还在做他的研究，准确地说，是研究能够漂浮于万有引力中的房子。 ⑯父亲渐渐老了，而我渐渐长大。工作，结婚，生子，一切在时间的巨轮下前进。我和妻子在新的城市生活，每天六点起床，六点半挤上地铁，八点前到达公司……下午五点接儿子放学……这就是我忙碌又充满秩序的生活。 ⑰有一次接儿子放学时，身边几个家长在聊天。有人说现在有一种会“移动”的房子，房屋地基下装有滚轴，楼房就能迁移到不同位置。另一个人说，还有更厉害的，房屋在地震发生时可以自动悬浮，脱离地面，像气球飘浮起来。 ⑱我侧耳倾听，身体每个细胞都因此而感动。我想起父亲，想起那些被父亲倒立的瞬间。那一刻我突然明白，父亲从未停止过他的飞翔。他用一生时间，在万有引力的世界中，设计着一种可以漂浮的房屋——不是漂浮在天空中，而是漂浮在庸常生活之上，漂浮在世俗目光之上。那些看似不切实际的想象，其实是父亲留给我的最珍贵的礼物。 ⑲如今，我也常常将我的儿子高高抛起，让他体验那短暂的飞翔。他咯咯地笑着，张开双臂，仿佛要去拥抱整片天空。我问他看见了什么，他说看见了云朵，看见了小鸟，看见了倒挂的房子。 ⑳我笑了。我想，总有一天，他也能在万有引力的世界里，找到属于自己的漂浮方式。 （作者：汤成难，文章有删改） 20．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开篇描写父亲少年跳高时仰视天空的瞬间，这一经历是他一生追求“漂浮”的精神原点。 B．文章主体以顺叙为主，插叙父亲毕业设计“会移动房子”的过往经历，使父亲形象更加立体。 C．结尾“我”将儿子高高抛起，与开头父亲抛掷“我”形成呼应回环，意在表现父爱深沉。 D．小说以第一人称叙事，儿童视角与成人视角交替，既充满天真奇幻，又有深刻理性思考。 21．文章第⑩段画线句能否删掉？请说明理由。（4分） 褐色的毛衣堆在脖颈，几个线头如小草钻出来。 22．文中杨秀梅的质问是情节的重要转折点，请分析这一情节的作用。（6分） 23．请结合文本，分别分析“万有引力”与“漂浮”在文中的双重含义。（6分） 五、写作（60分，其中含书写10分） 24．阅读下面材料，根据要求写作。 一粒种子能长成什么，既在于种子本身，更在于如何耕种。 以上材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①选准角度，确定立意，自拟题目； ②文体不限，文体明确，诗歌除外； ③不得抄袭；不得泄露个人信息； ④书写整洁，不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $