3.4 我们来造“环形山”（教学设计）科学教科版三年级下册（新教材）

课题

3.4我们来造“环形山”

课型

新授课

教学目标

科学观念：

  知道月球表面布满环形山，了解环形大小、深浅、分布特点。

  了解陨石撞击是月球环形山形成的主要原因。

  知道地球上也有陨石坑，大多因地质变化改变模样。

科学思维：

  能观察、描述环形山特征，归纳形态特点。

  能通过模拟实验，推理环形山形成原因。

  能对比模拟坑与真实环形山，分析差异原因。

探究实践：

  能观察月球环形山图片，记录特征。

  能用细沙、大小不同的球完成模拟实验，观察撞击痕迹。

  能填写实验记录，交流发现。

态度责任：

  感受宇宙奥秘，激发天文探究兴趣。

  养成严谨、实事求是的实验态度。

教学重难点

重点：环形山特征；模拟实验探究形成原因。

难点：推理陨石撞击成因；分析模拟与真实差异。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、聚焦

1.出示月球表面图，提问：月球表面有很多圆圆的坑，叫什么？

2.板书课题：我们来造 “环形山”

二、探索

探究一：认识环形山（7 分钟）

1.观察图片：环形山多为圆形，大小、深浅不同，有单个、挤叠、大环套小环。

2.小结：月球表面布满环形山，形态多样。