3.4 我们来造“环形山”（分层作业）科学教科版三年级下册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，基础巩固与能力提升衔接紧密，通过选择判断强化环形山核心概念记忆，以实验探究题培养科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|环形山名称、形状、形成原因等核心概念|10道选择+10道判断题，聚焦单一知识点记忆与理解，如“环形山形成主要原因”强化科学观念| |能力提升|模拟实验变量控制与结论分析|4道综合探究题，创设实验情境考查模型建构（细沙模拟月球表面）和推理论证（撞击力度与环形山关系），体现探究实践|

3.4《我们来造“环形山”》习题（含答案） 【基础作业】 一、选择题 1 月球表面布满的凹坑叫（ ）。 A. 火山口 B. 环形山 C. 盆地 D. 湖泊 2 月球环形山的形状大多是（ ）。 A. 方形 B. 圆形 C. 三角形 D. 不规则形 3 模拟月球环形山形成时，细沙用来模拟（ ）。 A. 陨石 B. 月球表面 C. 地球表面 D. 火山灰 4 模拟实验中，大小不同的球模拟的是（ ）。 A. 环形山 B. 陨石 C. 月球 D. 地球 5 月球环形山形成的主要原因是（ ）。 A. 火山喷发 B. 陨石撞击 C. 水流冲刷 D. 风力侵蚀 6 关于月球环形山，说法错误的是（ ）。 A. 大小不同 B. 深浅不同 C. 都是单个存在 D. 有大环套小环 7 模拟造环形山时，不需要的材料是（ ）。 A. 细沙 B. 大小不同的球 C. 托盘 D. 放大镜 8 大球撞击细沙，会形成（ ）。 A. 小环形山 B. 大环形山 C. 无环形山 D. 浅坑 9 地球上的陨石坑大多（ ）。 A. 保持原样 B. 因地质变化改变 C. 全部消失 D. 比月球多 10 模拟实验中，撞击力度越大，环形山（ ）。 A. 越小越浅 B. 越大越深 C. 不变 D. 越浅 二、判断题 1 月球表面只有少数环形山。（） 2 环形山大小、深浅都一样。（） 3 模拟实验能帮助我们探究环形山的形成原因。（） 4 小球撞击细沙会形成小环形山。（） 5 月球环形山都是火山喷发形成的。（） 6 地球上也有陨石撞击形成的坑。（） 7 环形山有单个、挤叠、大环套小环的样子。（） 8 模拟实验时，细沙要平铺在托盘里。（） 9 大陨石撞击月球会形成大而深的环形山。（） 10 地球上的陨石坑都能保持原始模样。（） 【能力提升】 三、综合探究 小明做模拟造环形山实验：把细沙平铺在托盘，用大小不同、轻重不同的球从同一高度撞击细沙，观察坑的大小、深浅。请回答： 1.实验中细沙模拟的是（ ）。 A. 陨石 B. 月球表面 C. 地球表面 D. 火山 2.大球撞击细沙，形成的坑会（ ）。 A. 小而浅 B. 大而深 C. 又小又深 D. 又大又浅 3.这个实验模拟的是月球环形山形成的（ ）原因 A. 火山喷发 B. 陨石撞击 C. 水流冲刷 D. 地震 4.关于实验，说法正确的是（ ）。 A. 撞击高度不影响坑的大小 B. 球越大，形成的环形山越小 C. 模拟实验能帮助探究宇宙现象 D. 细沙不用平铺也能做实验 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 三、综合题 1.B 2.B 3.B 4.C 6 学科网（北京）股份有限公司 $