历史（常州卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年常州中考历史模拟卷，以核心素养为导向，通过跨学科情境、图表史料、项目式探究设计，覆盖中外历史核心知识，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/21分|中国史（汉丝绸之路、宋政策、清土地问题等）、世界史（古希腊奥运、文艺复兴、二战等）|第2题借物理“钟摆理论”分析宋代政策，体现跨学科整合；第3题对比汉与三国货币，强化史料实证| |非选择题|3题/29分|中国疆域治理、经济发展历程、世界从孤立到整体|第15题以“中国疆域治理与民族管理”为主题开展项目式探究，融合时空观念与家国情怀；第17题结合“地球是圆的”“世界是平的”探究全球化，培养历史解释能力|

2026年中考考前最后一卷（常州专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 11 [A][B][c][D] 日 2[A][B][GI[D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][G][D] 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 14[A][B][G][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 15. (10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(10分) 17.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前最后一卷（常州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七上+七下+八上+八下+九上+九下。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题1．5分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（时空观）西汉丝绸之路开通后，最远抵达的地区是（  ） A．朝鲜半岛 B．日本列岛 C．欧洲、北非 D．东南亚 2．（跨学科）跨学科学习是培养学生综合能力的有效途径之一。物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（  ） A．唐朝在地方增设节度使 B．北宋实行崇文抑武政策 C．元朝设置北庭都元帅府 D．宋朝取消节度使收税权利 3．下表为西汉与三国时期发行货币的名称、面值和形制对比图。该表可用于解释三国时期（ ） 西汉五铢钱 曹魏五铢钱 （直接沿用） 蜀汉直百五铢钱 （大额虚值钱） 东吴大泉五百 （大额虚值钱） A．政权更迭十分频繁 B．曹魏经济政策保守 C．铸币技术更加先进 D．孕育着统一的趋势 4．同学们在学习清朝历史时收集到以下材料。材料中农民耕地情况的变化反映了（  ） 时期 现象 顺治六年（1649年） 察本地方无主荒田，州县官给以印信执照，开垦耕种，永准为业。……务使逃民复业，田地垦辟渐多 嘉庆十九年（1814年） 两江总督奏：苏、松属邑，膏腴沃壤，半归绅衿富室，细民鲜有恒产，率皆赁耕糊口 A．君主专制强化 B．土地兼并严重 C．官吏贪污腐败 D．赋税逐渐繁重 5．1901年3月1日，诗人毋暇（笔名）在《清议报》发表了作品《绝句》。该诗（  ） A．抨击了清政府签订《辛丑条约》 B．揭示了“百日维新”失败原因 C．肯定了戊戌变法促进民族觉醒 D．讴歌了义和团运动的英雄气概 6．抗战时期，丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情，创作了一系列漫画，图为其中一幅，名为《众擎易举》，这幅漫画旨在彰显（  ） A．团结抗日的意义 B．正面战场的抗战 C．国画艺术的魅力 D．青铜工艺的精湛 7．新中国成立初期进行了第一次全国范围的基层普选。为保障广大不识字群众的选举权，北方农村流行“豆选法”（在候选人背后放碗，选民将豆子投入支持者碗中）；偏远山区采用“背箱法”（工作人员背票箱挨家挨户收选票）。这些做法（  ） A．规范了基层治理模式 B．保障了人民当家作主权利 C．确立了政治协商制度 D．体现了民主集中制的原则 8．下图反映了我国（  ） A．开始进行经济体制改革 B．对外开放领域不断拓宽 C．社会生活方面丰富多彩 D．科学技术不断发展进步 9．希罗多德曾记载道：“马其顿国王亚历山大一世有一次参加奥运会，当他进入会场准备赛跑时，其他竞技者却不让他参加，说他是一个外邦人。”由此可知，古希腊奥运会（  ） A．折射出民主的局限性 B．阻碍了对外交流 C．推动古希腊统一进程 D．促进了民族认同 10．15—16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（  ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．拜占庭文化的形成和传播 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 11．下图运用钟摆原理，形象展现了英国资产阶级革命中两股力量反复博弈后达成的“平衡点”。这一“平衡点”对近代世界政治发展的最大贡献是（  ） A．催生了民主共和政体 B．确立了君主立宪体制 C．开启了分权制衡先河 D．废除了君主专制制度 12．19世纪中期，在印籍士兵中的秘密组织积极开展活动，传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中，加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为（  ） A．反映印度娱乐形式的多样 B．不抵抗运动有广泛群众基础 C．促进印度传统文化的传播 D．助推了印度社会的民族认同 13．下图体现的是（  ） A．第一次世界大战期间的战争形势 B．加速了世界反法西斯同盟的建立 C．第二次世界大战的转折与胜利 D．第二次世界大战期间亚洲战场的胜利 14．漫画是研究历史重要的史料。下图为苏联1953年漫画《华盛顿的和平鸽》，这说明（  ） A．苏联提倡世界和平 B．冷战局面正式形成 C．美苏对峙状态加剧 D．世界格局趋向多极化 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题9分，共29分） 15．九年级历史兴趣小组围绕“中国疆域治理与民族管理”的主题开展项目式探究。阅读材料，完成下列任务。（10分） 【追本溯源·时空观念】 材料一 夏朝 大禹“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”此后，“九州”成了中国或天下的代称。 西汉 汉武帝派遣大军南征，南越王国最终归入汉朝版图，汉朝在南越王国的疆域内开设九郡。大批南下岭南任职的中原地区官员在岭南地区传播了华夏文化。 唐朝 强大的北突厥归降在事实上拉开了唐朝前期周边民族内迁及内附运动的序幕，唐太宗被各族首领尊为“天可汗”，前往长安觐见的各族酋长、使节络绎不绝。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 【比较分析·历史解释】 材料二 秦朝 宋朝 秦统一六国后，积极向楚国以南地区拓展……先后在岭南地区设置了桂林、南海、象郡。秦朝官府在公元前221年、公元前212年进行两次大规模移民，近100万移民的迁入地集中于关中核心区——咸阳。 宋朝在西南等地继承了唐设羁縻州县制的做法，任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度，对少数民族不征或少征赋税……宋朝在少数民族治理上的重要特征是从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易，实现国家对少数民族的治理。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》、胡兴东《中国少数民族法律史纲要》 【总结认识·家国情怀】 材料三 中国的历史是历史时期中国境内各民族共同的历史，数千年来，各民族的先民们在这片土地上共同生活，交汇融合，彼此的历史根本无法分割开来。 ——葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 （1）材料一分别反映了不同时期的相关重大历史现象，指出这些现象共同指向的历史发展趋势。（2分） （2）根据材料二，概括古代王朝在疆域治理与民族管理方面采取的措施。结合所学知识，指出这些措施的共同作用。（6分） （3）结合所学知识，谈谈你对“彼此的历史根本无法分割开来”这句话的认识。（2分） 16．经济发展是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（10分） 【夹缝中谋求生机】 材料一 鸦片战争以后，中国“开放”广州、厦门、福州、宁波、上海等为通商口岸。这些通商口岸成为西方列强倾销商品、掠夺原料的据点。外国商品如潮水般流入，传统的手工纺织业遭受重创，许多农民和手工业者破产。但通商口岸也带来了西方的文化与技术，在一定程度上促进了中国沿海地区近代化，一些有识之士开始学习西方的器物与技术。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 1913年和1921年机制面粉业年产量统计图 【抗战中不断探索】 材料二 1937年八一三事变前夕，上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，“自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需”。8月10日，国民政府行政院通过“工厂迁移案”，拨款56万元作为迁移补助费用，进行内迁总动员。工厂搬迁在战火纷飞中进行……到1940年夏，在后方形成8个新工业区，有力地支援了中华民族神圣的抗战事业。——摘编自曾长秋《抗战时期中国沿海工厂的内迁及对内地经济的影响》 1939年，根据地经济形势日益严峻，毛泽东发出“自己动手、丰衣足食”的号召。1942年，大生产运动的序幕正式拉开。毛泽东、朱德亲自开荒种菜、纺线织布，根据地的党、政、军各界人士一齐动手，大生产运动逐渐走向高潮。随着运动的深入开晨，部队与农村之间、不同行业之间出现了互助形式，大量的生产合作社也相继建立起来。——摘编自操国胜《从“生产自给”到“大生产运动”》 文字A 文字B 【独立后积极建设】 材料三 第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图 1952年和1957年我国经济成分变化表（%） 年份 公有经济 非公有经济 国有经济 集体经济 资本主义经济 个体经济 合作经济 公私合营 1952 19．1 1．5 0．7 6．9 71．8 1957 33．2 56．4 7．6 0．0 2．8 ——摘编自苏星《新中国经济史》 【开放中走向复兴】 材料四 图A 现在的深圳 图B 新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，实现新型工业化是关键任务。要深刻把握新时代新征程推进新型工业化的基本规律，积极主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革，把建设制造强国同发展数字经济、产业信息化等有机结合，为中国式现代化构筑强大物质技术基础。——摘编自《以新型工业化塑造新优势》 （1）根据材料一文字，概括近代中国开放通商口岸的影响。根据材料一图片并结合所学知识，指出与1913年相比，1921年机制面粉业年产量迅速增长的原因。（2分） （2）根据材料二图A，概括抗战时期民族工业内迁的原因。根据图B，归纳大生产运动开展的特征。（2分） （3）材料三图中①处是第一个五年计划期间的哪一建设成就？根据材料三表格，分析20世纪50年代我国生产资料所有制发生了怎样的变化？结合所学知识，指出1952-1957年我国进行工业化建设的国际背景。（3分） （4）结合所学知识，指出材料四图A深圳特区在我国经济发展上的历史地位。根据图B并结合所学知识，分析2000-2004年我国进出口贸易总额不断增长的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）（3分） 17．人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，由具体到抽象的过程。阅读材料，探究问题。（9分） 【地球是圆的】 材料一 【世界是平的】 材料二 20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。 ——摘编自（美）托马斯·弗里德曼《世界是平的——21世纪简史》 【世界是通的】 材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。 ——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》 （1）15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图中的远航路线__________和__________（填字母）（2分）就是证实地圆学说过程中的积极探索。 （2）根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么。“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势？（2分） （3）综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。（要求观点正确、史论结合、条理清晰）（5分） 3 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（常州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七上+七下+八上+八下+九上+九下。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题1．5分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（时空观）西汉丝绸之路开通后，最远抵达的地区是（  ） A．朝鲜半岛 B．日本列岛 C．欧洲、北非 D．东南亚 2．（跨学科）跨学科学习是培养学生综合能力的有效途径之一。物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（  ） A．唐朝在地方增设节度使 B．北宋实行崇文抑武政策 C．元朝设置北庭都元帅府 D．宋朝取消节度使收税权利 3．下表为西汉与三国时期发行货币的名称、面值和形制对比图。该表可用于解释三国时期（ ） 西汉五铢钱 曹魏五铢钱 （直接沿用） 蜀汉直百五铢钱 （大额虚值钱） 东吴大泉五百 （大额虚值钱） A．政权更迭十分频繁 B．曹魏经济政策保守 C．铸币技术更加先进 D．孕育着统一的趋势 4．同学们在学习清朝历史时收集到以下材料。材料中农民耕地情况的变化反映了（  ） 时期 现象 顺治六年（1649年） 察本地方无主荒田，州县官给以印信执照，开垦耕种，永准为业。……务使逃民复业，田地垦辟渐多 嘉庆十九年（1814年） 两江总督奏：苏、松属邑，膏腴沃壤，半归绅衿富室，细民鲜有恒产，率皆赁耕糊口 A．君主专制强化 B．土地兼并严重 C．官吏贪污腐败 D．赋税逐渐繁重 5．1901年3月1日，诗人毋暇（笔名）在《清议报》发表了作品《绝句》。该诗（  ） A．抨击了清政府签订《辛丑条约》 B．揭示了“百日维新”失败原因 C．肯定了戊戌变法促进民族觉醒 D．讴歌了义和团运动的英雄气概 6．抗战时期，丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情，创作了一系列漫画，图为其中一幅，名为《众擎易举》，这幅漫画旨在彰显（  ） A．团结抗日的意义 B．正面战场的抗战 C．国画艺术的魅力 D．青铜工艺的精湛 7．新中国成立初期进行了第一次全国范围的基层普选。为保障广大不识字群众的选举权，北方农村流行“豆选法”（在候选人背后放碗，选民将豆子投入支持者碗中）；偏远山区采用“背箱法”（工作人员背票箱挨家挨户收选票）。这些做法（  ） A．规范了基层治理模式 B．保障了人民当家作主权利 C．确立了政治协商制度 D．体现了民主集中制的原则 8．下图反映了我国（  ） A．开始进行经济体制改革 B．对外开放领域不断拓宽 C．社会生活方面丰富多彩 D．科学技术不断发展进步 9．希罗多德曾记载道：“马其顿国王亚历山大一世有一次参加奥运会，当他进入会场准备赛跑时，其他竞技者却不让他参加，说他是一个外邦人。”由此可知，古希腊奥运会（  ） A．折射出民主的局限性 B．阻碍了对外交流 C．推动古希腊统一进程 D．促进了民族认同 10．15—16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（  ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．拜占庭文化的形成和传播 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 11．下图运用钟摆原理，形象展现了英国资产阶级革命中两股力量反复博弈后达成的“平衡点”。这一“平衡点”对近代世界政治发展的最大贡献是（  ） A．催生了民主共和政体 B．确立了君主立宪体制 C．开启了分权制衡先河 D．废除了君主专制制度 12．19世纪中期，在印籍士兵中的秘密组织积极开展活动，传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中，加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为（  ） A．反映印度娱乐形式的多样 B．不抵抗运动有广泛群众基础 C．促进印度传统文化的传播 D．助推了印度社会的民族认同 13．下图体现的是（  ） A．第一次世界大战期间的战争形势 B．加速了世界反法西斯同盟的建立 C．第二次世界大战的转折与胜利 D．第二次世界大战期间亚洲战场的胜利 14．漫画是研究历史重要的史料。下图为苏联1953年漫画《华盛顿的和平鸽》，这说明（  ） A．苏联提倡世界和平 B．冷战局面正式形成 C．美苏对峙状态加剧 D．世界格局趋向多极化 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题9分，共29分） 15．九年级历史兴趣小组围绕“中国疆域治理与民族管理”的主题开展项目式探究。阅读材料，完成下列任务。（10分） 【追本溯源·时空观念】 材料一 夏朝 大禹“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”此后，“九州”成了中国或天下的代称。 西汉 汉武帝派遣大军南征，南越王国最终归入汉朝版图，汉朝在南越王国的疆域内开设九郡。大批南下岭南任职的中原地区官员在岭南地区传播了华夏文化。 唐朝 强大的北突厥归降在事实上拉开了唐朝前期周边民族内迁及内附运动的序幕，唐太宗被各族首领尊为“天可汗”，前往长安觐见的各族酋长、使节络绎不绝。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 【比较分析·历史解释】 材料二 秦朝 宋朝 秦统一六国后，积极向楚国以南地区拓展……先后在岭南地区设置了桂林、南海、象郡。秦朝官府在公元前221年、公元前212年进行两次大规模移民，近100万移民的迁入地集中于关中核心区——咸阳。 宋朝在西南等地继承了唐设羁縻州县制的做法，任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度，对少数民族不征或少征赋税……宋朝在少数民族治理上的重要特征是从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易，实现国家对少数民族的治理。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》、胡兴东《中国少数民族法律史纲要》 【总结认识·家国情怀】 材料三 中国的历史是历史时期中国境内各民族共同的历史，数千年来，各民族的先民们在这片土地上共同生活，交汇融合，彼此的历史根本无法分割开来。 ——葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 （1）材料一分别反映了不同时期的相关重大历史现象，指出这些现象共同指向的历史发展趋势。（2分） （2）根据材料二，概括古代王朝在疆域治理与民族管理方面采取的措施。结合所学知识，指出这些措施的共同作用。（6分） （3）结合所学知识，谈谈你对“彼此的历史根本无法分割开来”这句话的认识。（2分） 16．经济发展是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（10分） 【夹缝中谋求生机】 材料一 鸦片战争以后，中国“开放”广州、厦门、福州、宁波、上海等为通商口岸。这些通商口岸成为西方列强倾销商品、掠夺原料的据点。外国商品如潮水般流入，传统的手工纺织业遭受重创，许多农民和手工业者破产。但通商口岸也带来了西方的文化与技术，在一定程度上促进了中国沿海地区近代化，一些有识之士开始学习西方的器物与技术。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 1913年和1921年机制面粉业年产量统计图 【抗战中不断探索】 材料二 1937年八一三事变前夕，上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，“自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需”。8月10日，国民政府行政院通过“工厂迁移案”，拨款56万元作为迁移补助费用，进行内迁总动员。工厂搬迁在战火纷飞中进行……到1940年夏，在后方形成8个新工业区，有力地支援了中华民族神圣的抗战事业。——摘编自曾长秋《抗战时期中国沿海工厂的内迁及对内地经济的影响》 1939年，根据地经济形势日益严峻，毛泽东发出“自己动手、丰衣足食”的号召。1942年，大生产运动的序幕正式拉开。毛泽东、朱德亲自开荒种菜、纺线织布，根据地的党、政、军各界人士一齐动手，大生产运动逐渐走向高潮。随着运动的深入开晨，部队与农村之间、不同行业之间出现了互助形式，大量的生产合作社也相继建立起来。——摘编自操国胜《从“生产自给”到“大生产运动”》 文字A 文字B 【独立后积极建设】 材料三 第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图 1952年和1957年我国经济成分变化表（%） 年份 公有经济 非公有经济 国有经济 集体经济 资本主义经济 个体经济 合作经济 公私合营 1952 19．1 1．5 0．7 6．9 71．8 1957 33．2 56．4 7．6 0．0 2．8 ——摘编自苏星《新中国经济史》 【开放中走向复兴】 材料四 图A 现在的深圳 图B 新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，实现新型工业化是关键任务。要深刻把握新时代新征程推进新型工业化的基本规律，积极主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革，把建设制造强国同发展数字经济、产业信息化等有机结合，为中国式现代化构筑强大物质技术基础。——摘编自《以新型工业化塑造新优势》 （1）根据材料一文字，概括近代中国开放通商口岸的影响。根据材料一图片并结合所学知识，指出与1913年相比，1921年机制面粉业年产量迅速增长的原因。（2分） （2）根据材料二图A，概括抗战时期民族工业内迁的原因。根据图B，归纳大生产运动开展的特征。（2分） （3）材料三图中①处是第一个五年计划期间的哪一建设成就？根据材料三表格，分析20世纪50年代我国生产资料所有制发生了怎样的变化？结合所学知识，指出1952-1957年我国进行工业化建设的国际背景。（3分） （4）结合所学知识，指出材料四图A深圳特区在我国经济发展上的历史地位。根据图B并结合所学知识，分析2000-2004年我国进出口贸易总额不断增长的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）（3分） 17．人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，由具体到抽象的过程。阅读材料，探究问题。（9分） 【地球是圆的】 材料一 【世界是平的】 材料二 20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。 ——摘编自（美）托马斯·弗里德曼《世界是平的——21世纪简史》 【世界是通的】 材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。 ——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》 （1）15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图中的远航路线__________和__________（填字母）（2分）就是证实地圆学说过程中的积极探索。 （2）根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么。“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势？（2分） （3）综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。（要求观点正确、史论结合、条理清晰）（5分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（常州专用） 历史·全解全析 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七上+七下+八上+八下+九上+九下。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题1．5分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（时空观）西汉丝绸之路开通后，最远抵达的地区是（  ） A．朝鲜半岛 B．日本列岛 C．欧洲、北非 D．东南亚 【答案】C 【解析】A．朝鲜半岛位于东亚，不在丝绸之路的西向路线上，不是最远抵达的地区，错误。B．日本列岛位于东亚，与丝绸之路的西向路线无关，错误。C．丝绸之路的商路通过中亚、西亚，最终到达欧洲、北非的地中海沿岸地区，是其最远抵达的区域，正确。D．东南亚不在西汉丝绸之路的主线上，不是其最远抵达的地区，错误。 2．（跨学科）跨学科学习是培养学生综合能力的有效途径之一。物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（  ） A．唐朝在地方增设节度使 B．北宋实行崇文抑武政策 C．元朝设置北庭都元帅府 D．宋朝取消节度使收税权利 【答案】B 【解析】根据所学可知，北宋建立之初（960年），宋太祖赵匡胤为加强中央集权，重用文官、削弱武将势力，推行“崇文抑武”政策，致使权力逐渐向文官一方倾斜，B项正确；唐朝在地方设置节度使后期导致外重内轻的局面，爆发了安史之乱，排除A项；元朝设置北庭都元帅府加强对边疆的管理，与题干中武将和文官权力钟摆无关，排除C项；宋朝取消节度使收税权利，加强了对地方经济控制，与题干武将和文官之间权力的摆动无关，排除D项。故选B项。 3．下表为西汉与三国时期发行货币的名称、面值和形制对比图。该表可用于解释三国时期（ ） 西汉五铢钱 曹魏五铢钱 （直接沿用） 蜀汉直百五铢钱 （大额虚值钱） 东吴大泉五百 （大额虚值钱） A．政权更迭十分频繁 B．曹魏经济政策保守 C．铸币技术更加先进 D．孕育着统一的趋势 【答案】D 【解析】A．表格仅呈现三个政权的货币信息，没有体现政权更迭频繁的内容，错误。B．曹魏沿用五铢钱是稳定北方经济的合理举措，不能说明其经济政策保守，错误。C．材料没有涉及铸币技术的对比信息，蜀吴的大额虚值钱是财政需求的产物，和技术进步无关，错误。D．曹魏沿用西汉五铢钱以稳定经济，蜀吴虽发行大额虚值钱，但货币形制仍受汉代货币体系影响，反映出三国在经济文化上与汉代的继承关系，一定程度上体现了统一的历史趋势，正确。 4．同学们在学习清朝历史时收集到以下材料。材料中农民耕地情况的变化反映了（  ） 时期 现象 顺治六年（1649年） 察本地方无主荒田，州县官给以印信执照，开垦耕种，永准为业。……务使逃民复业，田地垦辟渐多 嘉庆十九年（1814年） 两江总督奏：苏、松属邑，膏腴沃壤，半归绅衿富室，细民鲜有恒产，率皆赁耕糊口 A．君主专制强化 B．土地兼并严重 C．官吏贪污腐败 D．赋税逐渐繁重 【答案】B 【解析】A．“君主专制”是指君主独裁的政治制度，题干中强调的是农民耕地情况的变化，错误。B．根据题干“务使逃民复业，田地垦辟渐多”“半归绅衿富室，细民鲜有恒产，率皆赁耕糊口”可知，土地从农民手中集中到富户手中，土地兼并现象日益严重，正确。C．题干中强调的是土地兼并现象，未涉及官吏的做法，错误。D．题干中涉及的是土地归属现象，未涉及政府对农民的赋税，错误。 5．1901年3月1日，诗人毋暇（笔名）在《清议报》发表了作品《绝句》。该诗（  ） A．抨击了清政府签订《辛丑条约》 B．揭示了“百日维新”失败原因 C．肯定了戊戌变法促进民族觉醒 D．讴歌了义和团运动的英雄气概 【答案】C 【解析】A．《辛丑条约》签订于1901年9月，题干时间为1901年3月，且诗句未涉及《辛丑条约》相关内容，错误。B．诗句没有分析变法失败的根源（如资产阶级软弱性、顽固派势力强大等），只是赞扬变法的价值，并非揭示失败原因，错误。C．诗句“惊醒群聋戊戌雷”说明戊戌变法如惊雷唤醒国人，肯定了戊戌变法促进民族觉醒的作用，符合诗句主旨，正确。D．诗句围绕戊戌变法展开，不是义和团运动，错误。 6．抗战时期，丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情，创作了一系列漫画，图为其中一幅，名为《众擎易举》，这幅漫画旨在彰显（  ） A．团结抗日的意义 B．正面战场的抗战 C．国画艺术的魅力 D．青铜工艺的精湛 【答案】A 【解析】A．漫画中各界民众共同托起刻有“天下太平”的容器，结合抗战的时代背景，这幅漫画旨在彰显团结抗日才能赢得和平，正确。B．该漫画体现的是全民族的团结抗日，并非仅强调正面战场的抗战，错误。 C．这幅漫画创作主旨是呼应抗日救亡的时代需求，不是展现国画艺术的魅力，错误。D．漫画核心主旨和抗日救亡相关，并非夸赞青铜工艺精湛，错误。 7．新中国成立初期进行了第一次全国范围的基层普选。为保障广大不识字群众的选举权，北方农村流行“豆选法”（在候选人背后放碗，选民将豆子投入支持者碗中）；偏远山区采用“背箱法”（工作人员背票箱挨家挨户收选票）。这些做法（  ） A．规范了基层治理模式 B．保障了人民当家作主权利 C．确立了政治协商制度 D．体现了民主集中制的原则 【答案】B 【解析】A．材料侧重新中国成立初期变通选举方式保障群众选举权，未体现规范基层治理模式，错误。B．新中国初期针对不识字群众、偏远山区群众采用 “豆选法”“背箱法”，因地制宜保障普通民众参与选举、行使选举权，切实保障了人民当家作主的权利，正确。C．政治协商制度的确立与政协会议相关，和基层普选、豆选法等做法无关，错误。D．民主集中制侧重民主基础上的集中统一，材料只体现基层选举的灵活方式，未体现民主集中制原则，错误。 8．下图反映了我国（  ） A．开始进行经济体制改革 B．对外开放领域不断拓宽 C．社会生活方面丰富多彩 D．科学技术不断发展进步 【答案】D 【解析】A．我国经济体制改革从1978年就已开始，和2010-2024年的专利增长没有直接关联，错误。B．图表反映的是国内发明专利申请量，和对外开放的领域、政策无关，错误。C．发明专利申请量反映的是科技领域的创新，和社会生活的丰富性没有直接对应关系，错误。D．发明专利是科技创新的重要成果，申请量持续增长，直接反映了我国科技研发能力和创新水平的提升，正确。 9．希罗多德曾记载道：“马其顿国王亚历山大一世有一次参加奥运会，当他进入会场准备赛跑时，其他竞技者却不让他参加，说他是一个外邦人。”由此可知，古希腊奥运会（  ） A．折射出民主的局限性 B．阻碍了对外交流 C．推动古希腊统一进程 D．促进了民族认同 【答案】D 【解析】A．古希腊奥运会参赛资格限制外邦人，主要反映的是希腊人的身份认同，而非民主政治的局限性，错误。B．题干中并没有涉及古希腊的对外交流发展情况，不能说明古希腊奥运会阻碍了希腊文明的对外交流，错误。C．题干中涉及的是古希腊奥运会，与古希腊统一进程无关，错误。D．题干中拒绝外邦人参赛，体现了希腊人对自身“希腊人”身份的认同，古希腊奥运会通过各城邦共同参与，促进了希腊民族认同，正确。 10．15—16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于（  ） A．欧洲的商业格局发生变化 B．拜占庭文化的形成和传播 C．威尼斯成为近代科学中心 D．文艺复兴在意大利的发展 【答案】D 【解析】A．欧洲商业格局的变化主要与新航路开辟引发的“商业革命”相关，表现为贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。题干中拜占庭学者带来的主要是文化和知识，与商业格局变化无直接关联，错误。 B．题干中拜占庭学者来到威尼斯，传播了拜占庭文化，但无法体现拜占庭文化的形成，错误。 C．近代科学革命主要发生在16-17世纪，以哥白尼、伽利略等为代表。且近代科学中心的形成需要长期的科学积累和实验传统，威尼斯在当时并未成为近代科学中心，错误。 D．15-16世纪正值文艺复兴时期，文艺复兴的核心是复兴古希腊罗马文化，强调人文主义。拜占庭学者带来的古典文化典籍和知识，为文艺复兴提供了重要的文化素材和人才支持，有利于文艺复兴在意大利的发展，正确。 11．下图运用钟摆原理，形象展现了英国资产阶级革命中两股力量反复博弈后达成的“平衡点”。这一“平衡点”对近代世界政治发展的最大贡献是（  ） A．催生了民主共和政体 B．确立了君主立宪体制 C．开启了分权制衡先河 D．废除了君主专制制度 【答案】B 【解析】A．英国确立的不是民主共和政体，民主共和政体是美国、法国等国近代建立的政体，错误。B．英国资产阶级革命后率先确立君主立宪体制，开创了近代资本主义代议制的新形态，对近代世界政治制度发展影响深远，正确。C．近代分权制衡的成功实践的先河是美国1787年宪法，并非英国该制度的贡献，错误。 D．废除君主专制不是该平衡点对近代世界政治的最大贡献，英国的核心贡献是开创君主立宪这一新型资本主义政体，错误。 12．19世纪中期，在印籍士兵中的秘密组织积极开展活动，传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中，加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为（  ） A．反映印度娱乐形式的多样 B．不抵抗运动有广泛群众基础 C．促进印度传统文化的传播 D．助推了印度社会的民族认同 【答案】D 【解析】A．材料中秘密组织传递信号、民间艺人表演等行为，核心目的是发动反英斗争，并非展示娱乐形式，“反映印度娱乐形式的多样”偏离材料主旨，错误。 B．不抵抗运动是20世纪甘地领导的运动，与题干“19世纪中期”的时间不符，错误。 C．民间艺人的表演是反英斗争的宣传手段，核心目的是动员民众反抗殖民统治，而非传播传统文化，“促进印度传统文化的传播”并非材料主旨，错误。 D．印籍士兵、秘密组织、民间艺人等不同群体，通过多种方式在城乡间传递反英思想，凝聚了印度民众的反英共识，助推了印度社会的民族认同，正确。 13．下图体现的是（  ） A．第一次世界大战期间的战争形势 B．加速了世界反法西斯同盟的建立 C．第二次世界大战的转折与胜利 D．第二次世界大战期间亚洲战场的胜利 【答案】C 【解析】A．图中所有事件都属于第二次世界大战，不是第一次世界大战期间的战争形势，错误。B．世界反法西斯同盟1942年初已经正式建立，图中事件都发生在同盟建立之后，错误。C．从地图可提取出斯大林格勒保卫战（二战转折点）、1943年意大利投降、1944年诺曼底登陆、1945年德国投降这些二战关键事件，体现了二战从转折走向胜利的进程，正确。D．图中事件都发生在欧洲战场，和亚洲战场无关，错误。 14．漫画是研究历史重要的史料。下图为苏联1953年漫画《华盛顿的和平鸽》，这说明（  ） A．苏联提倡世界和平 B．冷战局面正式形成 C．美苏对峙状态加剧 D．世界格局趋向多极化 【答案】C 【解析】A．漫画主旨是揭露美国的伪装，并非体现苏联提倡世界和平，偏离主旨，错误。B．冷战正式形成的标志是1955年华沙条约组织建立，时间与题干1953年不符，错误。C．苏联该漫画是对美国扩张政策的批判，反映出冷战初期美苏对峙状态加剧，符合史实，正确。D．世界格局多极化趋势出现于20世纪六七十年代，时间不符，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题9分，共29分） 15．九年级历史兴趣小组围绕“中国疆域治理与民族管理”的主题开展项目式探究。阅读材料，完成下列任务。（10分） 【追本溯源·时空观念】 材料一 夏朝 大禹“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”此后，“九州”成了中国或天下的代称。 西汉 汉武帝派遣大军南征，南越王国最终归入汉朝版图，汉朝在南越王国的疆域内开设九郡。大批南下岭南任职的中原地区官员在岭南地区传播了华夏文化。 唐朝 强大的北突厥归降在事实上拉开了唐朝前期周边民族内迁及内附运动的序幕，唐太宗被各族首领尊为“天可汗”，前往长安觐见的各族酋长、使节络绎不绝。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 【比较分析·历史解释】 材料二 秦朝 宋朝 秦统一六国后，积极向楚国以南地区拓展……先后在岭南地区设置了桂林、南海、象郡。秦朝官府在公元前221年、公元前212年进行两次大规模移民，近100万移民的迁入地集中于关中核心区——咸阳。 宋朝在西南等地继承了唐设羁縻州县制的做法，任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度，对少数民族不征或少征赋税……宋朝在少数民族治理上的重要特征是从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易，实现国家对少数民族的治理。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》、胡兴东《中国少数民族法律史纲要》 【总结认识·家国情怀】 材料三 中国的历史是历史时期中国境内各民族共同的历史，数千年来，各民族的先民们在这片土地上共同生活，交汇融合，彼此的历史根本无法分割开来。 ——葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 （1）材料一分别反映了不同时期的相关重大历史现象，指出这些现象共同指向的历史发展趋势。（2分） （2）根据材料二，概括古代王朝在疆域治理与民族管理方面采取的措施。结合所学知识，指出这些措施的共同作用。（6分） （3）结合所学知识，谈谈你对“彼此的历史根本无法分割开来”这句话的认识。（2分） 【答案】（1）历史发展趋势：统一多民族国家的形成、发展与巩固。（2分） （2）措施：秦朝：向边疆拓展并设郡管理；大规模移民。宋朝：在西南等边疆地区设置羁縻州县，实行因俗而治；在治理上转向以经济手段为主，通过茶马贸易等互市方式维系关系、施加影响。共同作用：加强了对边疆地区的控制与管理；促进了各民族间的交往交流交融；巩固了统一多民族国家的统治。（6分） （3）认识：中国历史上各民族始终在政治、经济、文化等方面紧密联系、相互依存；政治上各民族共同参与国家治理，经济上中原与边疆互通有无，文化上相互影响融合；这体现了中华民族多元一体的格局，各民族共同创造了中华文明，共同维护了国家统一与疆域完整。（2分） 【解析】（1）趋势：夏朝大禹“开九州”“九州”成为中国或天下代称→早期国家对疆域的初步认知与整合；西汉汉武帝南征南越，设九郡并传播华夏文化→通过军事与行政手段扩大统治范围并促进文化融合；唐朝北突厥归降，唐太宗被尊为“天可汗”→周边民族对中原政权的认同与内迁。上述现象均围绕“疆域拓展”“民族融合”“文化认同”展开，共同指向统一多民族国家的形成与发展。 （2）措施：秦朝：“设置了桂林、南海、象郡”→可设置郡县；“两次大规模移民”→大规模移民，充实边疆。宋朝：“继承了唐设羁縻州县制的做法”“任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度”→在西南等边疆地区设置羁縻州县，实行因俗而治；“从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易”在治理上转向以经济手段为主，通过茶马贸易等互市方式维系关系、施加影响。共同作用：从边疆治理、民族交融、巩固统一多民族国家角度作答即可，如：加强了对边疆地区的控制与管理；促进了各民族间的交往交流交融；巩固了统一多民族国家的统治。 （3）认识：从各民族政治、经济、文化方面的联系和中华民族多元一体的格局角度作答即可，如：中国历史上各民族始终在政治、经济、文化等方面紧密联系、相互依存；政治上各民族共同参与国家治理，经济上中原与边疆互通有无，文化上相互影响融合；这体现了中华民族多元一体的格局，各民族共同创造了中华文明，共同维护了国家统一与疆域完整。 16．经济发展是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（10分） 【夹缝中谋求生机】 材料一 鸦片战争以后，中国“开放”广州、厦门、福州、宁波、上海等为通商口岸。这些通商口岸成为西方列强倾销商品、掠夺原料的据点。外国商品如潮水般流入，传统的手工纺织业遭受重创，许多农民和手工业者破产。但通商口岸也带来了西方的文化与技术，在一定程度上促进了中国沿海地区近代化，一些有识之士开始学习西方的器物与技术。——摘编自茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 1913年和1921年机制面粉业年产量统计图 【抗战中不断探索】 材料二 1937年八一三事变前夕，上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，“自愿将工厂机器迁移内地，以应军事制造之需”。8月10日，国民政府行政院通过“工厂迁移案”，拨款56万元作为迁移补助费用，进行内迁总动员。工厂搬迁在战火纷飞中进行……到1940年夏，在后方形成8个新工业区，有力地支援了中华民族神圣的抗战事业。——摘编自曾长秋《抗战时期中国沿海工厂的内迁及对内地经济的影响》 1939年，根据地经济形势日益严峻，毛泽东发出“自己动手、丰衣足食”的号召。1942年，大生产运动的序幕正式拉开。毛泽东、朱德亲自开荒种菜、纺线织布，根据地的党、政、军各界人士一齐动手，大生产运动逐渐走向高潮。随着运动的深入开晨，部队与农村之间、不同行业之间出现了互助形式，大量的生产合作社也相继建立起来。——摘编自操国胜《从“生产自给”到“大生产运动”》 文字A 文字B 【独立后积极建设】 材料三 第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图 1952年和1957年我国经济成分变化表（%） 年份 公有经济 非公有经济 国有经济 集体经济 资本主义经济 个体经济 合作经济 公私合营 1952 19．1 1．5 0．7 6．9 71．8 1957 33．2 56．4 7．6 0．0 2．8 ——摘编自苏星《新中国经济史》 【开放中走向复兴】 材料四 图A 现在的深圳  图B 新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，实现新型工业化是关键任务。要深刻把握新时代新征程推进新型工业化的基本规律，积极主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革，把建设制造强国同发展数字经济、产业信息化等有机结合，为中国式现代化构筑强大物质技术基础。——摘编自《以新型工业化塑造新优势》 （1）根据材料一文字，概括近代中国开放通商口岸的影响。根据材料一图片并结合所学知识，指出与1913年相比，1921年机制面粉业年产量迅速增长的原因。（2分） （2）根据材料二图A，概括抗战时期民族工业内迁的原因。根据图B，归纳大生产运动开展的特征。（2分） （3）材料三图中①处是第一个五年计划期间的哪一建设成就？根据材料三表格，分析20世纪50年代我国生产资料所有制发生了怎样的变化？结合所学知识，指出1952-1957年我国进行工业化建设的国际背景。（3分） （4）结合所学知识，指出材料四图A深圳特区在我国经济发展上的历史地位。根据图B并结合所学知识，分析2000-2004年我国进出口贸易总额不断增长的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练）（3分） 【答案】（1）影响：成为列强侵略据点，冲击传统手工业，促进沿海近代化和西学传播；原因：一战期间帝国主义暂时放松对华经济侵略，辛亥革命推动 （2分） （2）原因：日本侵华战争爆发，国民政府政策支持；特征：领导人带头，各界参与，出现互助和生产合作社（2分） （3）成就：长春第一汽车制造厂；变化：生产资料私有制转变为社会主义公有制；国际背景：以美国为首的资本主义国家对中国封锁禁运，苏联等社会主义国家的支持（3分） （4）地位：对外开放的“窗口”；原因：2001年中国加入世界贸易组织；主题：中国近现代经济发展的历程与探索（3分） 【解析】（1）影响：材料一“这些通商口岸成为西方列强倾销商品、掠夺原料的据点。外国商品如潮水般流入，传统的手工纺织业遭受重创，许多农民和手工业者破产”→近代中国开放通商口岸的影响是成为列强侵略据点、冲击传统手工业。“但通商口岸也带来了西方的文化与技术，在一定程度上促进了中国沿海地区近代化”→近代中国开放通商口岸的影响是促进沿海近代化和西学传播。 原因：材料一图片“1913年和1921年机制面粉业年产量统计图”显示1921年产量（8316万包）远高于1913年（1966万包）→1914-1918年第一次世界大战期间，帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略，民族工业获得发展机会。结合课本内容，1911年辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，政府鼓励发展实业，也促进了民族工业的发展。 （2）原因：材料二图A“1937年八一三事变前夕，上海机器厂颜耀秋等人发起倡议，‘自愿将工厂机器迁移内地’”“国民政府行政院通过‘工厂迁移案’，拨款56万元作为迁移补助费用”→抗战时期民族工业内迁的原因是日本侵华战争爆发，国民政府政策支持。 特征：材料二图B“毛泽东、朱德亲自开荒种菜、纺线织布”“根据地的党、政、军各界人士一齐动手”“随着运动的深入开展，部队与农村之间、不同行业之间出现了互助形式，大量的生产合作社也相继建立起来”→大生产运动开展的特征是领导人带头，各界参与，出现互助和生产合作社。 （3）成就：材料三“第一个五年计划期间工业建设主要成就分布示意图”→一五计划期间的工业成就包括长春第一汽车制造厂（或沈阳第一机床厂、鞍山钢铁公司等）。 变化：材料三“1952年和1957年我国经济成分变化表”→公有经济（国有、集体、合作、公私合营）占比从21．3%上升到97．2%，非公有经济从71．8%下降到2．8%，说明生产资料私有制转变为社会主义公有制。 国际背景：以美国为首的资本主义国家对中国封锁禁运，苏联等社会主义国家给予支持，在这种情况下，我国开始了第一个五年计划的建设。 （4）地位：深圳特区是我国最早设立的经济特区之一，成为我国对外开放的“窗口”和试验田。 原因：2001年中国正式加入世界贸易组织（WTO），深度融入全球经济，推动了进出口贸易的迅猛增长。 主题：主题围绕“中国经济发展+民族振兴”拟定即可。 17．人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，由具体到抽象的过程。阅读材料，探究问题。（9分） 【地球是圆的】 材料一 【世界是平的】 材料二 20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。 ——摘编自（美）托马斯·弗里德曼《世界是平的——21世纪简史》 【世界是通的】 材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。 ——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》 （1）15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图中的远航路线__________和__________（填字母）（2分）就是证实地圆学说过程中的积极探索。 （2）根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么。“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势？（2分） （3）综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。（要求观点正确、史论结合、条理清晰）（5分） 【答案】（1） A D （2分） （2）直接因素：第三次科技革命（或信息技术的发展）。（1分） 趋势：经济全球化趋势在加强。（1分） （3）示例：观点1：“一带一路”倡议顺应历史潮流与时代需求，具有必然性与合理性。（1分） 古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁，促进了沿线国家和地区的经济发展和文明交融。新航路开辟加强了世界各地之间的经济联系，但殖民扩张也给亚非拉带来深重的灾难。当今世界经济全球化的发展，既给各国带来机遇，也加剧了贫富分化。“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机，有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距，顺应了时代要求。综上所述，“一带一路”立足历史、直面现实、顺应时代，有利于推动世界均衡发展与文明进步，具有充分合理性。（4分） 或观点2：“一带一路”倡议是推动构建人类命运共同体、实现世界共同繁荣的合理选择。（1分） 继承古代丝绸之路友好交往、互利共赢的传统，顺应文明交流趋势。当前全球化带来贫富分化、发展失衡，“一带一路”以互联互通推动共同发展，有利于缩小差距、消除贫困。秉持共商共建共享，顺应和平与发展的时代主题，符合各国共同利益，促进文明复兴。综上所述，“一带一路”既尊重历史传统，又回应现实挑战，顺应时代发展，是推动世界共同发展与文明进步的合理倡议。（4分） 【解析】（1）A航线：迪亚士船队，到达非洲好望角，验证大地球形轮廓； D航线：麦哲伦船队，人类首次环球航行，用实践完整证明地球是圆形。 （2）直接因素：“Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻”→可提炼出第三次科技革命（或信息技术的发展）。 趋势：“忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识”→体现出经济全球化趋势在加强。 （3）示例： 古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁，促进了沿线国家和地区的经济发展和文明交融；“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机，有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距，顺应了时代要求，因此可提炼出观点1：“一带一路”倡议顺应历史潮流与时代需求，具有必然性与合理性。然后围绕观点，结合丝绸之路、“一带一路”等史实的影响进行分析，最后进行总结。 “一带一路”是推动构建人类命运共同体的内容，以互联互通推动共同发展，有利于缩小差距、消除贫困。秉持共商共建共享，顺应和平与发展的时代主题，符合各国共同利益，促进文明复兴。因此可提炼出观点2为：“一带一路”倡议是推动构建人类命运共同体、实现世界共同繁荣的合理选择。然后围绕观点，结合“一带一路”，可从古代丝绸之路的传承和发展等角度进行分析，最后进行总结。 3 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（常州专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共14小题，每小题1.5分，共21分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B C A B D D D 题号 11 12 13 14 答案 B D C C 二、非选择题：本题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题9分，共29分。 15．（10分） （1）历史发展趋势：统一多民族国家的形成、发展与巩固。（2分） （2）措施：秦朝：向边疆拓展并设郡管理；大规模移民。宋朝：在西南等边疆地区设置羁縻州县，实行因俗而治；在治理上转向以经济手段为主，通过茶马贸易等互市方式维系关系、施加影响。共同作用：加强了对边疆地区的控制与管理；促进了各民族间的交往交流交融；巩固了统一多民族国家的统治。（6分） （3）认识：中国历史上各民族始终在政治、经济、文化等方面紧密联系、相互依存；政治上各民族共同参与国家治理，经济上中原与边疆互通有无，文化上相互影响融合；这体现了中华民族多元一体的格局，各民族共同创造了中华文明，共同维护了国家统一与疆域完整。（2分） 16．（10分） （1）影响：成为列强侵略据点，冲击传统手工业，促进沿海近代化和西学传播；原因：一战期间帝国主义暂时放松对华经济侵略，辛亥革命推动 （2分） （2）原因：日本侵华战争爆发，国民政府政策支持；特征：领导人带头，各界参与，出现互助和生产合作社（2分） （3）成就：长春第一汽车制造厂；变化：生产资料私有制转变为社会主义公有制；国际背景：以美国为首的资本主义国家对中国封锁禁运，苏联等社会主义国家的支持 （3分） （4）地位：对外开放的“窗口”；原因：2001年中国加入世界贸易组织；主题：中国近现代经济发展的历程与探索（3分） 17．（9分） （1） A D （2分） （2）直接因素：第三次科技革命（或信息技术的发展）。（1分） 趋势：经济全球化趋势在加强。（1分） （3）示例：观点1：“一带一路”倡议顺应历史潮流与时代需求，具有必然性与合理性。（1分） 古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁，促进了沿线国家和地区的经济发展和文明交融。新航路开辟加强了世界各地之间的经济联系，但殖民扩张也给亚非拉带来深重的灾难。当今世界经济全球化的发展，既给各国带来机遇，也加剧了贫富分化。“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机，有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距，顺应了时代要求。综上所述，“一带一路”立足历史、直面现实、顺应时代，有利于推动世界均衡发展与文明进步，具有充分合理性。（4分） 或观点2：“一带一路”倡议是推动构建人类命运共同体、实现世界共同繁荣的合理选择。（1分） 继承古代丝绸之路友好交往、互利共赢的传统，顺应文明交流趋势。当前全球化带来贫富分化、发展失衡，“一带一路”以互联互通推动共同发展，有利于缩小差距、消除贫困。秉持共商共建共享，顺应和平与发展的时代主题，符合各国共同利益，促进文明复兴。综上所述，“一带一路”既尊重历史传统，又回应现实挑战，顺应时代发展，是推动世界共同发展与文明进步的合理倡议。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷（常州专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[√[/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 日 2[A[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 15.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(10分) 17.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！