2.2 运动的规律性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“运动的规律性”，以塔克拉玛干沙漠“死亡之海”到“生命之圈”为线索，通过议题式教学串联物质与运动的关系、规律的客观性、主观能动性发挥及一切从实际出发等核心知识，构建“现象探究—原理阐释—实践应用”的学习支架。 其亮点在于结合中国环沙漠铁路建设等真实案例，融入政治认同与责任意识培养，通过议学小结、高考真题分析等环节深化理解。采用案例教学与问题驱动，帮助学生掌握唯物论原理，提升分析解决实际问题的能力，也为教师提供结构化教学资源。

你知道“死亡之海”是哪里吗？ 塔克拉玛干沙漠 塔克拉玛干：进去就出不来（维吾尔语） 在这片“死亡之海”中，却建立起了“生命之圈” 议题一 死亡之海，危名何来？ ——规律是客观的 塔克拉玛干沙漠是世界第二大流动沙漠，每年以5米到100米的速度扩展，近1000年来向南伸延了约100公里 大到每一座沙丘，小到每一只蜥蜴、每一株胡杨树、每一粒沙子……都无时无刻不在运动 Q:非流动性沙漠(如南极“冷沙漠”)是静止不动的吗？ 依旧存在风蚀作用、冻融循环生物活动等 寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 自然界是运动变化的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 1.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。--唐杜甫《登高》 2.寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推，而岁成焉。--《周易》 3.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。一一宋 辛弃疾《南乡子》 4.人生有代谢,往来成古今。--唐孟浩然《与诸子登岘首》 5.少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 一-宋 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 品读下列诗句，思考其蕴藏的哲理 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 1.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。--唐杜甫《登高》无边无际的落叶萧萧而下， 奔流不尽的长江滚滚而来。 2.寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推，而岁成焉。--《周易》寒冬去了那么暑夏就要来了，暑夏去了那么寒冬就要来了，由于寒冬和炎夏的运转相互交替，从而形成了年岁的时间 3.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。一一宋 辛弃疾《南乡子》千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻，真是说不清，也道不完，有如这浩渺江水无穷无尽，奔流不还。 4.人生有代谢,往来成古今。--唐孟浩然《与诸子登岘首》人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古今。 5.少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 一-宋 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊! 运动是绝对的 恩格斯指出：“整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙粒到太阳，从原生生物到人，都处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。” 无物不在运动，无时不在运动。 哲学上讲的运动，是指宇宙间 一切事物、现象的变化和过程 1.物质是运动的物质 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，（运动是永恒的、绝对的、无条件的），世界上不存在脱离运动的物质。 （一）规律是客观的 绝对静止是不存在的 飞矢不动？ “飞箭在某一瞬间必定处在空间上的某一点，既然在每一点上都是静止的，那么飞着的箭实际上并没有运动。” ≠唯一特性（物质的本质） 物质的唯一特性是客观实在性 结论：该观点陷入了形而上学的不变论，世界上根本不存在脱离运动的物质。 （离开了运动谈物质会导致形而上学） 拓展提升：绝对运动与相对静止 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着则不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！” 运动是无条件的、永恒的、绝对的。 静止是运动的一种特殊状态，事物在发展的一定阶段 根本性质没有发生变化或者物体相对于某一参照物没有发生变化。 静止是有条件的、暂时的、相对的。 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 赫拉克利特 克拉底鲁 承认了绝对运动和相对静止 承认了绝对运动，否认了相对静止 “人不能两次踏进同一条河流。” “人一次也不能踏进同一条河流。” 沙丘的移动， 是风在运动，还是沙粒在运动？ 又或者，是看到沙丘的人的思想在运动？ 世界上存在不以物质为载体的运动吗？ “时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰： ‘非风动，非幡动，仁者心动。” 在该观点中，运动以什么为载体？ 该观点陷入了唯心主义， 世界上不存在脱离物质的运动 2.运动是物质的运动 物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。 （强调运动离不开物质，离开物质谈运动是唯心主义观点。） （一）规律是客观的 世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 ——德国哲学家黑格尔 万物都在运动，但只是在概念中运动。 ——英国哲学家毕尔生 事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 ——法国哲学家柏格森 议学小结一 物质与运动的辩证关系： 1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 （不存在脱离运动的物质） 2.运动是物质的运动。（不存在脱离物质的运动） 1.要用运动、变化、发展的观点看问题； 2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点 原理： 方法论： 沙丘的移动是杂乱无章、毫无规律的吗？ “因风而起，沙动成流”的风沙移动规律 沙漠以流沙占绝对优势，当气流的上升力和冲击力大于土粒或砂粒的重力和颗粒间的相互联结力，并能克服地表的摩擦力时，土粒或砂粒就被卷入气流，随风运行。风沙流中含沙量的垂直分布随高度增加而减少，风速增大，输沙量显著增加。 结合教材p22-23思考：物质运动的规律有哪些特点？ 3.物质运动是有规律的 含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （一）规律是客观的 喜鹊报喜 苹果落地 守株待兔 价格升降 判断：以下是规律吗？ 是 固有的 本质的 必然的 稳定的 不是 臆造的 现象的 偶然的 异变的 举例： 喜鹊叫喜 苹果落地 守株待兔 价格升降 规 律 3.物质运动是有规律的 含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （一）规律是客观的 事例 是否是规律 结论 喜鹊叫喜、乌鸦叫丧 新陈代谢 交通规则 生产力决定生产关系 × （主观臆造的联系）  （客观联系、客观规律） （主观规则） （客观联系、客观规律） ×  规律不是主观臆造的联系，而是事物固有的联系。 3.物质运动是有规律的 含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （一）规律是客观的 事例 是否是规律 结论 价格围绕价值波动 价值规律 苹果落地 万有引力规律 ×  ×  （现象） （本质联系、客观规律） （现象） （本质联系、客观规律） 规律不是现象的联系，而是本质的联系。 3.物质运动是有规律的 含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （一）规律是客观的 事例 是否是规律 结论 守株待兔。 遗传 近朱者赤、近墨者黑 阶级斗争规律 ×  ×  （偶然的联系） （必然的、稳定的联系） （不稳定的联系） （必然的、稳定的联系） 规律必然的联系；规律是稳定的联系。 ≠现象 1.凡是能借助感官直接感知的均为现象而非规律，如 “太阳东升西落”“种瓜得瓜，种豆得豆”“水往低处流”； ≠具体规律 3.哲学上讲的规律与具体规律是共性与个性、一般与个别的关系； ≠唯物主义 4.唯心主义同样承认规律的存在，但否认规律的客观性； 无好坏之分 5.规律本身没有好坏之分，规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用。 ≠规则 2.规律是客观的、不能被创造、改变和消灭；规则是主观的，可以制定、修改或废除。 3.物质运动是有规律的 （一）规律是客观的 天行有常，不为尧存，不为桀亡。 天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。 天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。 荀子 沈括 规律具有客观性 规律具有普遍性 3.物质运动是有规律的 ① 规律是客观的，不以人的意志为转移。 （一）规律是客观的 中国台湾公路旁的“人定胜天”石碑被台风卷走 规律的特点 发明规律 消灭规律 无视规律 创造规律 任规律摆布 在规律面前无能为力 改造规律、改变规律 凌驾规律 尊重规律 认识规律 发现规律 利用规律 3.物质运动是有规律的 （一）规律是客观的 ② 规律具有普遍性。 自然界的运动有规律 人类社会的运动有规律 人的思维运动有规律 规律的特点 3.物质运动是有规律的 （一）规律是客观的 ③ 规律具有条件性。 规律的特点 阿基米德抽水机 飞机上天 元素周期表 在客观规律面前，人并不是无能为力。在认识和把握规律的基础上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。 议学小结二 规律的原理及方法论： 1.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系； 2.规律是客观的，不以人的意志为转移； 3.规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 4.规律具有条件性，在认识和把握规律的基础上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，按照客观规律办事。把事物本身固有的规律作为我们行动的依据。 原理 方法论 既然规律是不以人的意志为转移的， 那么，人在规律面前无能为力吗？ “死亡之海”是否无法跨越？ 议题二 生命之圈，何以建成？ ——正确发挥主观能动性 2025年4月，塔克拉玛干沙漠东缘的罗若铁路（罗布泊—若羌）传来建设新进展：成功完成首孔 T 梁毫米级精准架设，破解了流动沙丘区铁路桥梁架设的世界性难题。 早在3年前，中国就创造了一项沙漠中的“生命之圈”奇迹工程，建起世界首条环沙漠铁路环线。 世界首条环沙漠环线 思考： 一条环沙漠环线的铁路：为什么要修？为什么敢修？ 为什么能修？ 为何要修：方便南疆人民出行、促进旅游业发展、盘活丝绸之路经济带…… 为何敢修：充分准备，进行路线与方案的选择，根据地质选线、环保选线和工程选线 为何敢修：找到在沙漠中要修路先治沙的规律，采用科技的方法来克服种种难题…… 目的性 思考：人的意识活动有哪些特点？ 自觉选择性 能动创造性 人能够能动地认识世界 为何能修？ 人能够能动地改造世界 实践 观念 现实 2.人能够能动地改造世界 （二）正确发挥主观能动性 “马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。” 1.人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 （二）正确发挥主观能动性 目的性 自觉选择性 能动创造性 并非是动物本能 反映程度\时间跨度 思考：1.人们能够认识所有事物的本质和规律吗？ 2.只有反映事物本质和规律的认识才是正确的？ 有所选择地反映 注意：1.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 2.正确的认识有：正确反映事物本质和规律、正确反映事物表象的认识 2.人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用，人们通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造符合人的目的的客观事物。 （二）正确发挥主观能动性 工程师们设想的沙漠铁路建设方案具有直接现实性吗？ 【注意】意识不具有直接现实性，实践才具有直接现实性 所有意识对改造客观世界都起到推动作用？ 【注意】意识的能动作用有两种不同的性质——正确的意识能够指导人的实践活动获得成功，错误的意识会使人们的实践活动遭到失败。 拓展提升：意识的能动作用对人的生理活动具有调节作用。 萎靡的精神会使人悲观、消沉，丧失斗志。 高昂的精神可以催人向上，使人奋进； 议学小结三 意识的能动作用： 1.人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 2.人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用。（双重性） 要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理： 方法论： 人类能够在“死亡之海”中建起“生命之圈”，是否意味着人类能够改变风沙流动规律？ 3.尊重客观规律 意识的能动性不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。 （二）正确发挥主观能动性 3.尊重客观规律 意识的能动性不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。 （二）正确发挥主观能动性 片面强调尊重客观规律 否认人的主观能动性 机械唯物主义 夸大人的主观能动性 否认客观规律的制约 唯心主义 议学小结四 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系： 1.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 2.意识的能动性受客观规律的制约。 只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的； 违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 原理： 方法论： 议题三 沙海铁路，治沙何从？ ——一切从实际出发 实事求是 塔克拉玛干沙漠铁路建设将绿色环保理念贯穿全程，实行“铁路建设、治沙先行”。开工以来，和若铁路的建设者们同步开展铁路建设与风沙防护工程，因地制宜制定治沙方案：在风沙特别严重的地段，修建过沙桥，让风沙从桥下穿过；在有水源条件的地段，栽植梭梭、沙枣、柽柳、胡杨等植物；在水源匮乏的地段，用大面积的沙障、草方格来固沙。 国民经济“大跃进”时期，铁路部门曾错误的废除了许多规章制度，一度导致运输秩序混乱，设备和各项工作的质量严重下降。 因为大炼钢铁，许多森林树木被用来制炭生火，自然生态遭到巨大破坏，因为炼不出合格的钢铁，一些地方干脆就让百姓砸锅为铁，使其融进炼钢炉里，炼出了一堆堆无法使用的铁疙瘩。 思考：1.为何两种铁路建设方式效果大相径庭？ 2.你能从中获得什么启示？ 尊重客观的自然规律 发挥主观能动性 一切从实际出发 实事求是 （想问题、办事情的根本立足点） 1.含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 （三）一切从实际出发 实事求是 如：喜鹊报喜、乌鸦报丧 客观存在的 一切事物 我们去研究 客观事物的内部联系，即规律性 2.要求 （三）一切从实际出发 实事求是 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 ①首先要尊重客观规律，从客观存在的实际出发…； ②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进…； ③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来…； 记忆提示： 尊重客观、发挥主观、主客观相结合、反对主观主义和形而上学 课堂总结 三个概念： 三对关系： 一个方法论： 运动的含义 规律的含义、特点 意识能动作用的含义、特点 物质和运动的关系 物质与意识的关系 尊重客观规律和发挥主观能动性的关系 一切从实际出发、实事求是 人能够能动地认识和改造世界 物质决定意识 意识对物质有能动作用 世界的本质是物质 意识的能动作用 ①自然界是物质的 ②人类社会是物质的 ③人的意识根源于物质 一切从实际出发，实事求是 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识 探究世界的本质 方法论 方法论 物质和意识的辩证关系 物质与意识的辩证关系【综合一、二框内容】 议学小结五 物质与意识的辩证关系： 1.物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映； 2.意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界正确的意识能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。 1.坚持一切从实际出发，实事求是,使主观符合客观，做到主观与客观具体的、历史的统一； 2. 发挥意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理： 方法论： 2.要求 （三）一切从实际出发 实事求是 物质决定意识 根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略；从……中总结教训、取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。 意识能动作用 在……理论 、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等。 【2025河南·高考真题】阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水 梦华飘溢伴汴京（河南·开封）：以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏 小巷烟火百态生（江苏·苏州）：作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁 木桥清溪绕农家（福建·屏南）：拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。 ①尊重客观规律，从客观实际出发;充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进;把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。②立足当地实际，着眼于当地资源特色，尊重历史文化遗产保护传承的规律，坚持保护优先，注重多元主体，活化利用，推动历史建筑保护，推动文化产业发展，改善居民生活。 课堂总结 1.物质是运动的物质 （一）规律是客观的 2.运动是物质的运动 3.运动是有客观规律的 （二）正确发挥 主观能动性 1.人能够能动地认识世界 2.人能够能动地改造世界 3.前提条件：尊重客观规律 （三）一切从实际出发 实事求是 1.尊重客观规律 2.发挥主观能动性 原理一： 物质与运动的关系 原理二： 尊重客观规律与发挥 主观能动性的辩证关系 原理三： 物质与意识的辩证关系 方法论要求 3.主客观结合 4.两个反对 【2025甘肃·高考真题】 恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来我们支配自己和外部自然”。下列活动与恩格斯所言自由相符的是（ ） ①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则 ②美国凯巴伯森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息 ③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳 ④中国嫦娥六号完成人类首次月背采样并顺利返回 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【2023全国乙卷·高考真题】 每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是（ ） ①改变人的思想观念就能变革客观现实 ②人的思想观念对人的行为具有导向作用 ③思想观念具有能动性，不受制于客观现实 ④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【2024新课标·高考真题】 2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明（ ） ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【2022河北·高考真题】古诗讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义，既有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自由奔放，也有“会当凌绝顶，一览众山小”的自我砥砺、“欲穷千里目，更上一层楼”的劝人奋进……这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中人心，韵味悠长，滋养着一代又一代人的心灵。古诗（ ） ①是诗人对自然现象的直观反映 ②内容是客观的，形式是主观的 ③是作者认知、情感、意志的综合表达 ④只有富含哲理才具有强大的生命力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $