1.1北京的春节(课件)-2025-2026学年六年级语文下册(统编版)
2026-05-18
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特供
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 1 北京的春节 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.61 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | xkw_080712905 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57915077.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件围绕《北京的春节》,从走近老舍的“北京情结”切入,系统梳理老北京从腊八到元宵的年俗画卷,引导学生品味京腔京韵的语言特色,探究详略得当的写作方法,构建文化感知到语言运用再到写法迁移的学习支架。
其亮点在于以文化自信为核心,通过“玩意儿”与“玩具”的对比辨析、南北春节习俗大比拼等活动,融合语言运用与思维能力培养。采用情境想象、迁移运用等教学方法,学生能增强对传统年俗的认同和语言表现力,教师可依托丰富资源提升教学实效。
内容正文:
部编版 · 六年级下册第一单元
1 北京的春节
巴彦淖尔市五原县第四完全小学 侯 凤
1.7.2013
尊敬的各位评委老师,大家好!今天我执教的是部编版六年级下册的经典课文——《北京的春节》。这篇课文不仅是一幅生动的老北京民俗画卷,更是一次深刻的文化浸润之旅。接下来,我将带领大家一同走进老舍先生笔下那个充满“京味儿”的春节,感受传统文化的魅力。
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走近作者:“北京人”老舍
老舍(1899 — 1966)
【姓名与称号】原名舒庆春,字舍予。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
【经典代表作】长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,均是中国现代文学的经典之作。
【独特创作风格】语言通俗幽默,充满浓郁的“京味儿”,擅长描写北京底层市民的生活百态与风土人情,被誉为“京味文学”的开创者与集大成者。
老舍先生是一位地地道道的“北京土著”,他的生命与北京这座城市紧密相连。他以细腻的笔触与深厚的情感,用文学创作,为我们保存了一个活色生香、令人神往的老北京。
1.7.2013
要读懂《北京的春节》,首先要走近它的作者——老舍先生。老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。他的作品,如《骆驼祥子》《茶馆》等,都充满了浓郁的“京味儿”。他是一位地地道道的北京人,他的生命与这座城市紧密相连,他用他的笔,为我们描绘了一个活色生香的老北京。
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走近作者:老舍的“北京情结”
“可能没有任何一个作家比老舍更熟悉北京,更热爱北京文化。”
——《人民周刊》
情节背景
北京的胡同、街道
是他故事的舞台
叙事结构
人与城市的互动
构成了故事的核心
文化想象
北京成为整个
中国文化的缩影
他的故居“丹柿小院”,位于北京灯市口,是他生活和创作的重要场所,见证了他对这座城市深沉的爱。
1.7.2013
老舍先生对北京有着深厚的“情结”。正如《人民周刊》所评价的,没有任何一个作家比他更熟悉和热爱北京。他笔下的北京,不仅是故事发生的背景,更是一种文化象征。他的故居“丹柿小院”,至今仍在向我们诉说着他与这座城市的不解之缘。正是这份热爱,让他笔下的春节如此真实动人。
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品味年俗:老北京的春节画卷
熬腊八粥
课文称之为“小型的农业展览会”,生动地写出了粥内食材的丰富多样,充分体现了人们在丰收后的喜悦,以及对自然馈赠的感恩之情。
泡腊八蒜
将蒜泡入醋中密封,至年底启封,蒜已变得“色如翡翠”,醋也带上了浓郁的蒜香与辣味,成为春节期间吃饺子时必不可少的美味佐料。
1.7.2013
现在,让我们跟随老舍先生的笔触,走进老北京的春节画卷。春节的序幕,从腊月初八拉开。这天,家家户户要熬腊八粥、泡腊八蒜。课文用“小型的农业展览会”来形容腊八粥,生动地写出了食材的丰富,充满了丰收的喜悦。而泡得“色如翡翠”的腊八蒜,则为春节增添了一抹独特的色彩和风味。
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品味年俗:春节的“彩排”
腊月二十三 —— “小年”
祭灶王 · 祈福纳祥
给灶王爷供奉糖瓜,意在“粘住”灶王爷的嘴,盼他“上天言好事,回宫降吉祥”。这是一种充满民间智慧与幽默感的传统祈福方式。
吃糖瓜 · 甜蜜启幕
从小年这天起,孩子们可以吃到象征甜蜜的各种糖果。这不仅是味蕾的满足,更标志着春节的“甜蜜序幕”正式拉开,年味儿渐浓。
1.7.2013
过了腊八,年味儿越来越浓。到了腊月二十三“小年”,春节就开始了“彩排”。这天最重要的习俗是祭灶王,用糖瓜粘住灶王爷的嘴,希望他上天多说好话。从这天起,孩子们也开始有糖吃,春节的甜蜜序幕正式拉开。整个城市都进入了过年的节奏。
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品味年俗: 除夕
除夕是春节最热闹、最隆重的一天,作者调动多种感官,为我们勾勒出一幅热闹非凡的民俗画卷:
视觉 · 张灯结彩
家家赶做年菜、老少穿新衣,门外贴春联,屋内贴年画,灯火通宵,处处是喜庆的红色。
嗅觉 · 酒香肉香
厨房里飘出阵阵香气,家家户户备足了酒菜,空气中弥漫着诱人的味道,温暖而熟悉。
听觉 · 爆竹声声
鞭炮声日夜不绝,此起彼伏,热闹非凡,用响亮的声响驱赶年兽,迎接新年的到来。
仪式 · 团圆守岁
吃丰盛的团圆饭,祭拜祖先,长辈给晚辈压岁钱,一家人围炉夜话,守岁迎新年。
1.7.2013
终于到了除夕,这是春节的第一个高潮。老舍先生调动了视觉、嗅觉、听觉,为我们描绘了一幅热闹非凡的除夕画卷:家家做年菜、穿新衣、贴对联、灯火通宵、鞭炮声不绝。而吃团圆饭、守岁这些仪式,则深刻体现了“团圆”与“辞旧迎新”的文化内涵,在浓浓的年味中,我们感受到了中华民族对于家庭伦理和亲情纽带的重视。
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品味年俗:正月初一
拜年 · 走亲访友
这是春节期间重要的社交活动,是人情往来和关系调整的重要时刻,承载着人们对新一年和睦关系的期盼。
逛庙会 · 市井繁华
城内城外寺院开放,成为热闹集市。孩子们可以骑毛驴、买玩具,感受浓厚节日氛围。著名的大钟寺、白云观、厂甸等,皆是老北京人逛庙会的首选之地。
1.7.2013
正月初一,春节的活动从家庭走向社会。男人们忙着出门拜年,而孩子们最期待的莫过于逛庙会。庙会上人山人海,热闹非凡,有各种小吃、玩具和表演,是老北京春节里一道独特的风景线,充分体现了我们重视人情往来的文化传统。
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贰 · 品味年俗:尾声与另一个高潮 · 正月十五
元宵节
赏灯 · 视觉盛宴
“处处悬灯结彩”,整条大街火炽而美丽。老铺挂出几百盏各式花灯,绘有《红楼梦》《水浒传》故事,光影流转间,是一场热闹非凡的视觉盛宴。
吃元宵 · 团圆美满
“元宵”谐音“圆消”,寓意日子越过越红火,家人团团圆圆。软糯香甜的元宵,是元宵节必不可少的美味。
以灯火璀璨和娱乐狂欢,为整个春节画上圆满句号。
1.7.2013
到了正月十五元宵节,春节迎来了最后一个高潮。这一天,家家户户挂灯结彩,整条大街火炽而美丽。赏灯、吃元宵,这些习俗充满了诗意和浪漫色彩,为整个春节画上了一个璀璨而圆满的句号。
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赏析语言:京腔京韵的魅力
老舍先生用他那支充满“京味儿”的笔,将老北京的春节写得活灵活现,字里行间洋溢着浓厚的生活气息与文化韵味。
儿化音 ·
杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿
方言词汇
闲在、赶做、逛
口语化
孩子们欢喜得乱跳
生动比喻
这不是粥,而是小型的农业展览会。
1.7.2013
品味完年俗,我们再来细细品味老舍先生那独特的“京味儿”语言。他的语言充满了魅力,比如大量使用“杂拌儿”、“玩意儿”这样的儿化音,让文章读起来亲切自然;用“闲在”这样的方言词汇,充满了生活质感;还有“小型的农业展览会”这样生动的比喻,让人拍案叫绝。
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赏析语言:语言品味小课堂
对比辨析 · 玩味之趣
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
恐怕第三件事才是买各种玩具——风筝、空竹、口琴等。
情境想象 · 色味双美
你到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。
1.7.2013
为了让大家更深入地体会京味儿语言的妙处,我们来做两个小练习。第一,对比“玩意儿”和“玩具”,我们会发现“玩意儿”更亲切,更有感情。第二,品味“色如翡翠”,作者调动了视觉和味觉,让我们仿佛亲眼看到、亲口尝到了那美味的腊八蒜。这就是语言的魅力。
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探究写法:详略得当
详写 · 浓墨重彩
❖ 腊八:熬腊八粥、泡腊八蒜,描写细致入微,充满生活气息。
❖ 除夕:做年菜、穿新衣、贴对联年画、吃团圆饭、守岁、放鞭炮,描绘了喜庆团圆的画面。
❖ 正月初一:写人们走出家门拜年、逛庙会,展现了京城热闹的节日氛围。
❖ 正月十五:赏灯、吃元宵,将节日的热闹推向另一个高潮。
略写 · 轻描淡写
✦ 腊月二十三:简单提及“过小年”,点到为止。
✦ 腊月二十四至除夕前:对大扫除、备年货等忙碌的准备工作一笔带过。
✦ 正月初六:简述铺户开张营业的场景,恢复日常秩序。
✦ 正月十九:交代春节结束,人们回归常态,首尾呼应。
1.7.2013
学习完语言,我们再来探究文章的写法。这篇课文最突出的特点就是“详略得当”。作者详细描写了腊八、除夕、正月初一和正月十五这四个最热闹、最具代表性的日子,而对其他时间则一笔带过。这样的安排有什么好处呢?首先,它能突出重点,让读者印象深刻地感受到老北京春节的热闹与隆重。其次,主次分明的结构能避免文章内容冗长,让节奏张弛有度。这也是我们在写作时,应该学习的重要技巧:围绕中心选择材料,重要的内容详写,次要的内容略写。
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探究写法:迁移与运用
✦ 小练笔:如果让你写自己家乡的春节,你会详写哪几天?为什么?
写作要求
模仿课文中老舍先生《北京的春节》的写法,选取自己家乡最热闹、最具代表性的一个节日场景进行描写。
重点要求:做到有详有略,主次分明,突出节日氛围与独特的家乡味。
1.7.2013
学以致用是我们学习的最终目的。现在,请大家想一想,如果让你来写自己家乡的春节,你会详写哪几天?为什么?是最热闹的除夕夜,还是充满趣味的元宵节?想清楚这些问题,我们就能像老舍先生一样,写出一篇重点突出、详略得当的好文章。
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拓展视野:南北春节习俗大比拼
中国地域辽阔,不同地区的春节习俗也各具特色。这一页,我们将目光投向南方,去感受岭南风情浓郁的广东春节。
逛花市 · 行花街
除夕前,广东的大街小巷花团锦簇,人们扶老携幼涌向花市。金桔寓意“大吉大利”,桃花象征“大展宏图”,这“行花街”的传统,寄托了人们对新年“花开富贵”的美好期盼。
吃盆菜 · 团圆喜庆
盆菜是广东年夜饭桌上的重头戏。将鲍鱼、虾、鸡、冬菇等十几种食材,按照荤素搭配的顺序层层叠叠装在大盆里一起炖煮。一家人围坐分享,寓意“百菜百味,包罗万有”,更象征着家族兴旺、团圆美满。
舞醒狮 · 驱邪纳吉
锣鼓喧天,醒狮腾跃。狮子在岭南文化中被视为驱邪避害的吉祥瑞兽。春节期间,醒狮队会在街头巷尾表演采青,为各家各户带去“生猛”的好兆头,祈愿新的一年风调雨顺、国泰民安。
1.7.2013
北京的春节热闹非凡,那其他地方的春节又是怎样的呢?让我们把视野拓宽,看看南方的春节。在广东,人们喜欢逛花市,讨个“花开富贵”的好彩头;餐桌上少不了象征团圆的盆菜;街头巷尾还有威武的醒狮表演,同样是热闹非凡。
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拓展视野:南北春节习俗大比拼
🎆 东北春节习俗:豪爽热情,冰爽年味
🐷 杀年猪,吃杀猪菜
进入腊月,家家户户杀猪。用酸菜、血肠与五花肉同炖,肉香四溢,豪爽招待亲友,是东北年味的“硬菜”担当。
💃 扭秧歌、踩高跷
锣鼓喧天,街头巷尾的秧歌队与高跷队欢腾起舞,将北方的热烈与喜庆推向高潮,尽显东北人的热情与活力。
❄️ 吃冻梨、冻柿子
利用得天独厚的严寒,将梨与柿子冻得乌黑发亮,冷水“缓”一下咬开,果肉冰爽甘甜,是独一份的“冰爽年味儿”。
✨ 习俗不同,期盼相同
无论南方还是北方,杀猪菜的豪爽与汤圆的甜蜜,秧歌的热烈与舞狮的威风,都承载着人们对团圆、幸福和美好的共同向往。
1.7.2013
再把目光转向寒冷的东北。那里的春节充满了豪爽之气,杀年猪、吃杀猪菜是必不可少的环节,那口酸菜白肉炖血肠,简直是人间至味。街头巷尾,欢快的大秧歌扭起来,高跷踩起来,整个城市都充满了热烈的活力。还有那独特的冻梨和冻柿子,虽然冰爽,吃起来却甜在心里。虽然习俗形式不同,但我们能感受到,无论身在何方,春节所承载的对团圆、幸福和美好的期盼,都是相同的。
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感谢聆听
1.7.2013
我的说课到此结束,感谢各位评委老师的聆听!
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