湖北省黄石市黄石港区八中等校2025-2026学年度下学期七年级期中考试 生物部分(无答案)

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2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 黄石港区
文件格式 DOCX
文件大小 919 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

黄石八中2025-2026学年度下学期七年级期中考试 生物部分 一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 武夷山云雾缭绕,溪水环山而流,雨量充沛,光照适度,土壤疏松肥沃,武夷山优越的自然条件孕育出优质的茶叶。完成下面1-2小题。 1.茶树种子破土而出,开始了它的生命之旅,茶树根吸收的无机盐主要是( ) A.氮磷钠 B.氮磷锌 C.氮磷钾 D.氮磷水 2.武夷山的独特气候孕育了天然极品茶叶,茶树的芽、叶芽的结构以及枝条如下列图片所示。下列叙述错误的是( ) A.图1中①和②分别为顶芽和侧芽 B.茶的新叶是由图2中的③发育而来 C.图3中的⑧内有形成层使其加粗生长 D.图3中的⑦由图2中的④发育而来 “桃之夭夭,灼灼其华。“古人咏叹桃花的艳丽,而今日我们以科学之眼,探秘这抹芳华背后的结构之美与生命传承的智慧。完成下面3-4小题。 3.下图是桃花的结构示意图,有关桃花的描述,错误的是( ) A.桃花最主要的结构是花蕊 B.①④⑤构成雌蕊 C.②③构成雄蕊 D.⑥内产生精子 4.下图是桃的果实的示意图,桃花中发育成b的结构是( ) A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵 3月12日是我国的植树节,为深入贯彻落实习近平总书记生态文明思想,践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念,各地区干部群众积极参加义务植树活动,为建设美丽家乡增添绿色。如图是健康步道路边新移栽的绿化树。据此完成下面5-6小题。 5.树木不断进行水的运输、利用和散失。下列分析正确的是( ) A.取一段带叶的茎,把它放入滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射几小时,茎内被染红的部分是茎内的导管 B.给移栽的绿化树都挂上了“吊瓶”,输液用的针头应插入树木的薄壁组织 C.水在自然界与植物体之间的循环途径是:自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气 D.将一片刚摘下的叶片浸没在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片表面产生许多小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮多,原因是下表皮的叶绿体多 6.移栽树木时通常剪去部分枝叶,并带土移栽,移栽后有时还要遮阳防晒。下列叙述错误的是( ) A.带土移栽可以保护根,有利于根吸收水分和无机盐 B.在阴天或傍晚移栽树木,目的是此时空气湿度大,能增强植物的呼吸作用 C.遮阳是为了降低植物的蒸腾作用 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 实验是知识的显微镜,生活是科学的放大镜;实验赋予我们探索的眼睛,实践教会我们生活的智慧。让科学与生活相遇,平凡的日子也能熠熠生辉!阅读材料完成下列7-8小题: 7.某小组设计甲、乙、丙三套装置,并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是( ) A.甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉,实验前不需要暗处理 B.乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C.丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠,说明植物能进行蒸腾作用 D.将丙装置放在黑暗环境一昼夜,打开阀门,挤压透明袋,澄清石灰水变浑浊 8.如图1中的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化的情况,图2表示气孔的两种状态。下列有关说法正确的是( ) A.图1中,甲曲线代表光合作用生理活动,随着光照强度的变化而变化 B.一天中,b点植物有机物积累的最多 C.乙曲线的bc段过程中,叶片部分气孔呈现图2中② D.图2中①的细胞处于失水状态 新疆素有“瓜果之乡”的美称。新疆是典型的大陆性气候,干燥少雨,但高山冰雪融水非常丰富,有利于农业灌溉,尤其是这里日照时间长,昼、夜温差大,非常有利于瓜果糖分的积累,因此,新疆的甜瓜,西瓜、葡萄、杏子等瓜果含糖量都很高,营养成分也较丰富。请完成下面9-10小题。 9.新疆白天日照强且温度高,夜间温度低,瓜果普遍含糖量高的主要原因是( ) A.白天蒸腾作用和光合作用弱,呼吸作用强,因此瓜果的含糖量高 B.新疆广大地区的土壤里有特殊的无机物,能使瓜果含糖量升高 C.白天光合作用制造的有机物多,夜间呼吸作用弱,分解的有机物少,因此瓜果的含糖量高 D.白天和夜间蒸腾作用旺盛,瓜果中的水分相对较少,因此含糖量高 10.小秦所在的小组对西瓜幼苗进行移栽,移栽过程中采取的措施与其主要目的对应正确的是( ) A.移栽前松土-降低蒸腾作用 B.合理密植-减弱呼吸作用 C.移栽前铺地膜-降温 D.根部带土坨-保护幼根 二、非选题(本题共4小题,每空1分,共30分) 11.(7分)为了探究影响大豆种子萌发的环境因素,学校生物社团开展“校园小农夫”活动,要求各小组在4周内完成大豆种植并探究环境因素的影响。以下是某小组的实验记录。 实验材料:大豆种子(品种、大小等均一致)30粒、培养皿3个、脱脂棉、标签纸等。 实验步骤:①将种子浸泡2小时后平铺于湿润的脱脂棉上;②各组设置的环境条件和7天后种子的萌发率(重复测定)如下表: 组别 温度/℃ 光照 水分管理 萌发率/% A 25 有光 每日喷水一次,20毫升 97 B 25 ① 每日喷水一次,20毫升 98 C 10 有光 ② 60 (1)若A与B形成一组对照实验,则①处是______;若A与C形成一组对照实验,则②处是______,探究的变量是______。 (2)每个培养皿放置种子10粒而非1粒,其原因是________________________。 (3)同学们观察到种子萌发时,最先突破种皮的结构是______。 (4)分析上述实验结果,A与C组得出的结论是___________________________。 (5)A、B组中,仍有少量的种子没有萌发,其原因有:________________________(写一点即可)。 12.(8分)践行“山水林田湖是一个生命共同体”的发展理念,生物实践小组根据下面植物生理过程简图,走进田间地头,对提高果蔬大棚产量作指导;并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理,感悟推行退耕还林还草政策后,生态环境得到很大改善,空气湿度明显增加,空气质量显著增高。据图分析回答问题(图中①、②代表生理过程,A、B代表气体)。 (1)过程①代表______,其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物;过程②代表______,其意义是释放有机物中的能量,为生物的生命活动提供动力。 (2)要提高产量,果蔬大棚白天可适当增加____________,使①增强,产生更多的有机物;晚上可适当降低______,使②的速度减缓,减少有机物的消耗,从而达到增产的目的。 (3)生态环境得到改善的原因之一是,绿色植物通过①过程吸收空气中的______,释放出氧气,使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的______平衡。 (4)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过______,将水分以气体的形式,从叶片的______散失到大气中,参与维持着生物圈的水循环。 13.(8分)人的生命蓝藏着无的类秘,等待我们去探索,让我们一起来回顾这神奇的生命之旅吧!([ ]内填图中标号) (1)妈妈的卵细胞由[ ]______产生,并在[ ]______中与来自爸爸的精子相遇、结合形成受精卵。受精卵发育成胚泡,胚泡慢慢地移动到[ ]______中,找到一个舒适的位置,便安顿下来,一个小生命就在这里“安家”了。 (2)胎儿一天天长大了,他(她)通过[ ]______和[ ]______从母体获得所需要的营养物质和氧。经过“十月怀胎”(实际是约266天)便“瓜熟蒂落”。父母养育我们不容易,这是我们每个人都应当铭记的。 (3)人的一生会经历几个不同的发育时期,其中青春期是人生中生长发育的黄金时期。男性进入青春期后,身体会出现一些变化如:长胡须、腋毛生长,喉结突出,声音变粗等特征,这些特征称为________。青春期也会出现一些常见的生理变化,男孩出现______,女孩出现______。 14.(7分)我们每天吃的食物中一般都含有糖类、脂肪、蛋白质以及维生素、水、无机盐等营养成分,它们都是人体必需的营养物质,下表列出了A、B、C、D、E五种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分,请根据表中的数据回答下列问题: 成分质量食物 糖类(克) 脂肪(克) 蛋白质(克) 维生素A(毫克) 维生素B(毫克) 维生素C(毫克) 维生素D(毫克) A 0.4 90 6 4 9 7 40 B 48.2 7 38 40 13 12 0 C 8.8 9.5 65 7 43 10 14 D 52.0 0.1 2.5 0 6 1 0 E 18 2 6 3 11 220 0 (1)表格中所列食物成分中,既是构成人体的重要组成成分,又可以提供能量的营养物质是______、脂肪、蛋白质。建造和修复身体的重要原料的是______,可以多吃食物______(填表格中字母)来大量补充该营养物质。 (2)如果人的饮食中长期缺乏维生素C,可能会患上______病,建议多吃食物______(填表格中字母)。 (3)夜盲症患者可多吃食物______(填表格中字母)。青少年预防患佝偻病,应多吃食物______(填表格中字母)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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