专题04 实验题（期末真题汇编）四年级科学下学期（湘科版）

**基本信息** 湘科版四年级下册科学期末实验题真题汇编，精选湖南、陕西、重庆等多地区历年期末经典真题，聚焦实验探究能力，通过厨房分离盐芝麻、捕蝇草补光等生活情境，融合物质科学、生命科学及地球科学知识，强化实践与知识应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|12题|电路设计（如补光灯电路）、种子萌发（蚕豆发芽顺序）、土壤成分（土壤分层）、植物适应（仙人掌储水）等|以生活场景为载体（如用湿抹布擦电器的安全问题），注重实验过程分析（如记录蚕卵孵化温度影响），结合跨地区真题，体现探究实践与科学思维的融合|

专题04 实验题 真题卷（题）（湘科版） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·湖南湘西·期末）实验探究题 厨房里的盐混进芝麻了，怎样将它们分离呢？小明用如下装置来分离盐和芝麻，仔细观察并回答问题。 (1)图1的分离方法是______，图2的分离方法是______，图3的分离方法是______。 A．过滤        B．加热蒸发        C．溶解 (2)下列各种仪器中，在此次分离盐和芝麻的过程中应用不到的是（   ）。 A．试管 B．蒸发皿 C．玻璃棒 (3)图3分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？ 2．（24-25四年级下·陕西榆林·期末）小明购买了一株捕蝇草回家种植和观察，但是种植过程中发现日照时间不能满足捕蝇草的生长需求，需要植物补光灯进行补光。小明想借助科学实验室中的电器元件，设计和制作一个简易电路。请分析回答下列问题： (1)下图是小明设计的电路图，闭合开关后，补光灯发光的是（    ）。 A．B． C． (2)在上述简易电路中，补光灯的发光部位是___________。 (3)小明组装电路时，发现缺少开关。下列各组材料可以制成一个开关的是（    ）。 A．小木块、塑料线、图钉 B．小铁片、回形针、图钉 C．小木块、回形针、图钉 (4)安装完成后，为了使补光灯更亮，小明决定给电路中增添一节电池。若电路中的两节电池直接相连时，一节电池的正极应该与另一节电池的___________极相连。 3．（24-25四年级下·重庆秀山·期末）唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。其意是诗人在农历四月登山游玩时发现，山脚下的各种花基本上凋谢了，但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 （1）成熟的桃子酸甜可口，大家都喜欢吃。你认为它的种子的传播方式是________传播。 （2）种子是有生命的。一粒粒饱满、结构完整的种子在合适的外部条件下会萌发并长成植株。小峰为了能亲身体验种子萌发的过程，把浸泡好后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花的湿润，持续观察蚕豆种子的变化，并及时记录。 蚕豆发芽各部分变化记录表 内部结构 第一天 第二天 第三天 胚芽 无明显变化 长出一点 更长了，且尖端有分岔 胚根 长出一点 变长变粗了 很长很粗了，尖端还有很小的根毛 子叶 无明显变化 瘪下去，变软变小了 更瘪了，明显变小了 ①根据小峰的记录表，你能判断出种子发芽的顺序是________________________。 ②子叶在种子萌发过程中的作用是________________________。 （3）根据诗意解释和你的生活经验，你认为山寺桃花开得晚的主要原因是____________。 4．（23-24四年级下·浙江宁波·期末）小科同学用电路检测器检测身边很多物体的导电性后，想检测一下不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。 实验方法：将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否发光。向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 ①根据图中小灯泡的发光情况，小科知道_____、_____能导电。 ②结合探究结果，分析为什么不能用湿抹布擦拭开关或电器。 _______________。 5．（23-24四年级下·云南大理·期末）研究土壤与岩石 小江同学所在的科学兴趣小组去野外考察，收集了一些岩石和土壤带回实验室进行研究，请根据研究结果回答下列问题。 (1)小江用手触摸土壤，感觉土壤湿湿的，这说明土壤中有_______。 (2)把土壤放入水中，发现有_______冒出来，说明土壤中有______。 (3)搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有_______现象。 (4)小江收集到的其中一块矿石外表是黄色的，同学告诉他这是一块黄铜矿，也有同学说这是黄金，他应该（    ）。 A．请教老师 B．从学校找到矿物标本图鉴，进行多方面的对照 C．自己猜测推断 D．请专业人士鉴别 (5)小江把矿石在无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是矿物条痕，条痕是指（    ）。 A．瓷板的颜色 B．矿石在瓷板上留下的刻痕 C．矿石留下的粉末的颜色 6．（23-24四年级下·云南大理·期末）简单电路 学校实验小组要设计一个家庭电路模型，需在“前门”按门铃时绿灯亮，在“后门”按门铃时红灯亮，请根据所学知识完成相关题目。 (1)这个电路应该是________电路。（填“串联”或“并联”） (2)正确安装好电路后，按“前门”门铃，绿灯不亮，按“后门”门铃，红灯发光。该装置中绿灯不亮的可能原因是： ①______ ；②______。 (3)请在下图中增加3根导线，使一个开关控制红灯，另一个开关控制绿灯。 7．（23-24四年级下·山东临沂·期末）回忆导体和绝缘体实验，完成下列问题。（说明：实验中的小灯泡、导线、电池完好） (1)将下图8种材料的触点①至⑧分别接入闭合电路中，请在能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“√”，不能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“×”。 (2)如上图箭头所示，开关按压点的塑料是___________；按压点连接的金属条是_______________。（选填导体或绝缘体） A导体                    B．绝缘体                    C．不确定 (3)本次实验探究活动中，你在__________方面取得的实验效果最明显。下一步，你需要改进或再想尝试探究的是_____________。 8．（23-24四年级下·山东枣庄·期末）仙人掌和莲虽然生长环境迥异，但它们同样展示出了对生存环境的适应。根据实验回答问题。 实验准备：一盆仙人草、一盆莲、一节莲藕、两个塑料袋、一把小刀和一个放大镜 ①把两盆植物用塑料袋罩住，24 小时后发现：罩住仙人掌的塑料袋内壁出水较( )，罩住莲的塑料袋内壁出水较( ) （选填“多”或“少”）。这说明( )不易蒸发水分，更适合生长在干燥的沙漠地区：( )容易蒸发水分，生存离不开水。 ②用小刀把仙人掌的叶和茎，莲的叶和莲藕剖开，用放大镜观察后发现：仙人掌的针状叶里没有水分，宽厚的肉质茎里有很多水分，这说明仙人掌用( )贮存水分，叶变成针状以减少( )：莲的叶里有许多“小管子”，这是用来( )的。 ③得出结论：不同环境中的植物( )具有不同特点，这些特点有助于维持植物生存。 9．（22-23四年级下·湖南湘潭·期末）探究蚕宝宝的生长知识。 （1）回答下面“养蚕采访记录”表问题。 养蚕采访记录 采访时间：4月10日 采访对象：养蚕专业户小徐姐姐 采访记录： 问：蚕宝宝最爱吃什么？ 答：蚕宝宝最爱吃__________。 问：蚕宝宝喜欢什么样的生活环境？ 答：蚕宝宝喜欢__________、__________的生活环境 （2）养蚕兴趣小组探究“温度对家蚕卵孵化成功率的影响”实验记录如下： 小组 蚕卵 孵化环境温度 孵化时间 孵化出蚁蚕 A组 30粒 5℃ 10天 0条 B组 30粒 23℃ 10天 29条 C组 30粒 30℃ 10天 12条 这个实验方法是__________实验，实验条件中的变量是____________________，结论：在这个实验中，蚕卵孵化最适宜的温度是__________。 10．（23-24四年级下·山西太原期末）小明在家为了探究仙人掌储水的秘密，把三张纸巾充分浸湿（三张纸张的湿度相同），①号纸张平铺，②号纸张卷起来，③号纸张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上（如图所示），2小时后观察3张纸巾的干湿程度： 小明发现： (1)_____号纸巾最湿，_____号纸巾最干。 (2)实验中小明用（    ）模拟的是仙人掌的蜡质层。 A．把纸张卷起来 B．卷起来后用蜡纸包起来 C．把纸浸湿 (3)实验中，②号和 _____号对比，说明仙人掌的针状叶能够减少水分蒸发，保持水分。 (4)实验结论：仙人掌的针状叶和蜡质层都可以 _________的蒸发，很好的保存了水分。 11．（24-25四年级下·贵州遵义·期末）实验名称：蚕卵的变化。 下表是某实验小组的蚕卵孵化过程观察记录表，请完成下题。 日期 气温/℃ 蚕卵的变化 5月10日 21 蚕卵是淡黄色的，过了2天变成紫黑色，非常小的椭圆形颗粒 5月15日 25 卵壳内有褐色的环状物蠕动，小蚕破壳而出 5月16日 25 卵壳变成了灰白色 我发现： (1)最适宜蚕卵孵化的温度是_________℃。 (2)从上表记录数据看，蚕卵的孵化大约需要经过_________天。 (3)蚕卵孵化后，卵壳的颜色_________发生变化。（填“不会”或“会”） 12．（24-25四年级下·重庆秀山·期末）天气预报预告未来一个月将出现降雨天气，小科家里养的多肉植物光照不足影响其生长，爸爸提议给多肉植物做一间“阳光房”（在小屋内点亮小灯泡，提供光照）。 (1)请将正确的步骤顺序填写下来( )。 ①选取材料，模拟安装照明电路        ②根据检测结果，改进照明电路 ③检测照明电路能否正常工作        ④设计照明电路，并画出电路图 (2)小科打算采用以下的方式连接小灯泡，请你用“”标出电流的流动方向，并画出简易电路图。（电池符号“”，灯泡符号“”，开关符号“”） (3)为了让多肉植物接收更多的光照，小灯泡应安装在________位置（填序号）。 ①小屋的天花板    ②小屋的地面 (4)小科在小屋上安装电路后，发现小灯泡不亮，可能的原因：________________________，解决的办法：________________________。（写出一种可能的原因及对应的解决办法即可） 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) C B A (2)A (3)蒸发到空气中去了。 【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。 【详解】（1）先将盐和芝麻混合物加水搅拌，盐能溶于水而芝麻不能，因此是通过溶解分离盐和芝麻。 图1使用了“溶解”，图2使用了“过滤”，图3使用了“加热蒸发”。 （2）不会用到的仪器是试管(A)。盐能溶于水而芝麻不能，沉淀/漂浮的芝麻可用“过滤”方法滤出。得到的盐水再“加热蒸发”，水变成水蒸气离开，而盐留在蒸发皿中。试管在此过程并不需要使用。故选A。 （3）水遇热后会变成气态的水蒸气，图3分离后水在加热后变成水蒸气散发到空气中了。 2．(1)A (2)灯丝 (3)C (4)负 【解析】【小题1】电路发光需要形成闭合回路：B的导线未连接灯泡底部，电路断开；C缺少电源，无法供电；A的导线连接了电源、开关、灯泡，闭合开关后回路完整，灯泡发光。 故选A。 【小题2】灯泡的发光原理是 “灯丝通电后发热发光”，灯丝（通常为钨丝）是其核心发光部位。 【小题3】开关需同时包含导体（控制通断）和绝缘体（固定绝缘）。 A．材料均为绝缘体，无法接通电路。 B．材料均为导体，易短路。 C．回形针、图钉（导体）可接通电路，小木块（绝缘体）可固定，能实现通断控制。 故选C。 【小题4】电池串联时，需 正负极相连”才能形成持续电流（电流从一节正极流出，经另一节负极流入），因此正极应与另一节的负极相连。 3． 动物（或人） 胚根先发生变化，然后胚芽和子叶发生变化 为种子萌发提供营养物质 温度 【详解】（1）成熟的桃子被动物或人食用后，种子随粪便排出，从而实现传播。 （2）①从记录表看，第一天胚根就长出一点，而胚芽第二天才长出一点，子叶第二天才开始瘪下去，所以顺序是胚根先发生变化，然后胚芽和子叶发生变化。②子叶中储存着营养，在种子萌发时，这些营养会被分解利用，供胚芽、胚根等生长。 （3）山寺在高山上，海拔高，温度比山脚低。温度会影响植物的生长发育，桃花开放需要适宜的温度，所以山寺的桃花开得晚。 4． 自来水 盐水 因为湿抹布会导电 【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。导体与绝缘体之间没有绝对的界限；在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体。 【详解】①根据图中小灯泡的发光情况，接入自来水和盐水中的小灯泡亮了，而接入纯净水中的小灯泡没有亮，说明自来水、盐水能导电。 ②结合探究结果，自来水是导体，之所以不能用湿抹布擦拭开关或电器，是因为打湿的抹布会导电。 5．(1)水分 (2) 气泡 空气 (3)分层 (4)B (5)C 【分析】土壤的成分非常复杂，它不是一个单一的物质，而是由沙子、空气、黏粒、腐殖质等混合而成的疏松介质。 【小题1】小江用手触摸土壤，感觉土壤湿湿的，这说明土壤中有水分。湿湿的感觉直接来源于水分。土壤能保持水分，这也是土壤能够支持植物生长的重要原因之一。 【小题2】当土壤突然浸入水中时，土壤颗粒之间的空气因为受到水的挤压而迅速逸出，形成小气泡。这个现象在农业上有时被称为“土壤起泡”。这个现象说明土壤中有空气。 【小题3】土壤是由不同大小和重量的颗粒组成的（如沙粒、粉粒、黏粒）。搅拌后静置，较重的颗粒会先沉降到底部，较轻的颗粒后沉降。最终会形成几层不同的沉积物，这就是土壤的分层现象，也常被称为“沉降分层”。 【小题4】黄铜矿和黄金虽然都可能呈现黄色，但它们是截然不同的物质，价值也天差地别。仅凭外观颜色很难准确区分，容易误判。他应该从学校找到矿物标本图鉴，进行多方面的对照。故选B。 【小题5】矿物条痕是指矿物粉末的颜色。通过将矿物在无釉瓷板上摩擦，较软的矿物会被刮下粉末，留下颜色的痕迹。这个颜色比矿物表面的颜色更稳定，是矿物鉴定的重要特征之一。例如，赤铁矿（表面常呈钢灰色或红褐色）的条痕总是樱红色；自然金（表面金黄）的条痕是黄白色。条痕颜色不受矿物表面氧化或污染的影响。故选C。 6．(1)并联 (2) 绿灯支路断路 前门门铃开关接触不良 (3) 【分析】电路：由电源、用电器、导线、 开关等连接而成的电流通路。电路的状态有通路、断路和短路。由电池、电路、灯泡开关可以组成一个电路。并联电路有多条通路，串联电路只有一条通路。 【详解】（1）根据题目要求，前门按门铃时绿灯亮，后门按门铃时红灯亮，且两个门铃独立工作互不影响，因此电路应为并联电路。在并联电路中，各支路独立工作，一个支路的通断不会影响其他支路。 （2）正确安装后，按前门门铃绿灯不亮，但按后门门铃红灯正常发光，说明电路整体无短路或断路问题，问题仅出在绿灯支路。可能原因是绿灯支路断路：可能是绿灯灯泡烧坏、导线接触不良或接线松动。前门门铃开关接触不良：开关内部可能损坏或未完全闭合，导致电流无法通过绿灯支路。 （3）题目要求用两个开关分别控制红灯和绿灯。以下是改进思路：并联结构：保持红灯和绿灯并联，各自独立工作。开关位置：每个开关应串联在对应灯泡的支路中，即一个开关控制红灯支路，另一个控制绿灯支路。导线连接：需增加3根导线，分别用于连接两个开关和对应灯泡的输入/输出端。 7．(1) (2) B A (3) 区分常见材料的导电性 不同金属的导电能力差异 【分析】根据材料的导电性，能使小灯泡发光的是铜丝、钢丝、铁丝，像这样的物体，称为导体；不能使小灯泡发光的是橡皮筋、毛线、棉花线、塑料绳，像这样的物体称为绝缘体。 【详解】（1）根据材料的导电性，有的能使灯泡发光这样的材料是导体，有的不能使灯泡发光这样的材料是绝缘体。能使小灯泡发光的是铜条、铝条、铁条、钢条，不能使小灯泡发光的是橡皮筋、毛线、塑料棒、干木棒。 （2）开关按压点的塑料是绝缘体，因为塑料不导电；按压点连接的金属条是导体，因为金属导电。 （3）本次实验效果最明显的方面是区分常见材料的导电性（如金属导电、塑料不导电）。 下一步可尝试探究：不同金属的导电能力差异、液体（如酸、碱、盐水）的导电性对比等方面。 8． 少 多 仙人掌 莲 茎 水分蒸发 运输水分 外部形态 【分析】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。 【小题1】罩住仙人掌的塑料袋内壁水少，罩住莲的塑料袋内壁水多。对比可以发现仙人掌不易水分蒸发，适合干燥少水的沙漠，莲的水分很容易蒸发，适合湿润多水的地区。 【小题2】仙人掌的针状叶片里没有水分茎中有水分，说明仙人掌的茎会储存水分，叶片退化为针状，减少水分蒸发；莲生活在水里，有发达的通气组织，叶片里有许多小管子这是用来运输水分的。 【小题3】仙人掌的叶变成刺状，能减少水分的蒸发，适应干旱的环境。莲的叶宽阔肥大，有利于水分的散失，适应湿润的环境。不同环境中的植物外形特点不同，有利于在该环境中生活。 9． 桑叶 温暖 通风 对比 环境温度 23℃ 【详解】（1）蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。 蚕宝宝喜欢生活在温暖、通风的环境中。 （2）根据表格分析，这属于对比实验，改变的条件是环境温度。B组孵化出的蚁蚕最多，说明孵化的最适宜温度是23℃。 10．(1) ③ ① (2)B (3)① (4)减少水分 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。 【详解】（1）分析探究仙人掌耐旱原因的实验可知，把3张纸巾充分浸湿，①号纸巾平铺，②号纸巾卷起来，③号纸巾用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前，2小时后观察3张纸巾的干湿程度，我发现③号纸巾最湿，水分蒸发得慢，①号纸巾最干，水分蒸发得快，②号纸巾湿度中等。 （2）在这个实验中，实验中小明用卷起来后用蜡纸包起来，模拟的是仙人掌的蜡质层。故选B。 （3）实验中，①号纸张平铺，②号纸张卷起来，②号和①号对比，说明仙人掌的针状叶能够减少水分蒸发，保持水分。 （4）在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征，仙人掌的针状叶和蜡质层都可以减少水分的蒸发，很好的保存了水分。 11．(1)25 (2)5 (3)会 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 【详解】（1）观察表格中气温与蚕卵孵化情况，在5月15日和5月16日气温为25℃时小蚕破壳而出，说明这个温度下蚕卵能够顺利孵化，而5月10日气温21℃时只是蚕卵颜色变化，未孵化出小蚕，所以最适宜蚕卵孵化的温度是25℃。 （2）从5月10日蚕卵开始有颜色变化，到5月15日小蚕破壳而出，5月10日到5月15日经过的天数为5天，所以蚕卵的孵化大约需要经过5天。 （3）5月10日蚕卵是淡黄色，5月15日小蚕破壳时卵壳是紫黑色，5月16日卵壳变成了灰白色，说明蚕卵孵化后，卵壳的颜色会发生变化。 12．(1)④①③② (2) (3)① (4) ①小灯泡的灯丝断了； ②更换新的小灯泡。 【详解】（1）设计电路是第一步，要先规划好电路的连接方式并画出电路图（④）；然后选取合适的材料，按照设计模拟安装照明电路（①）；安装好后要检测电路能否正常工作（③）；如果有问题，再根据检测结果改进照明电路（②）。 （2）在电路中，电流的流动方向是从电池的正极出发，经过用电器（这里是小灯泡）、开关等，最后回到电池的负极，形成一个完整的回路，这样小灯泡才能发光。 （3）光是沿直线传播的，把小灯泡安装在小屋的天花板上，光线能从上方照射下来，多肉植物能更充分地接收到光照；如果安装在地面，光线向上传播，多肉植物接收的光照会比较少。 （4）小灯泡不亮的原因有很多，比如灯丝断了，这样电路就形成了断路，电流无法通过灯丝，小灯泡就不亮了，这时候更换一个灯丝完好的新小灯泡，电路就能重新形成通路，小灯泡就可能发光了。 答案第2页，共6页 答案第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $