精品解析：安徽宣城市宁国市2025-2026学年统编版六年级第一学期1月期末语文试题

2025—2026学年度第一学期质量监测 六年级语文 （时间：100分钟） 一、请完整抄写下面的内容，要求书写工整，格式正确，行款整齐。（3分） 1. 请完整抄写下面的内容，要求书写工整，格式正确，行款整齐。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 【答案】 二、阅读下面的文字材料，认真答题。（12分） 阅读下面的文字材料，认真答题。 中华民族从来都不缺少“脊梁”。 忆往昔：无数革命英雄jiān qiáng bù qū（ ），英勇奋战，怀着“________________________”的无畏精神，面对rì kòu（ ）的枪林弹雨，他们没有tuì suō（ ），即使fěn shēn suì gǔ（ ）也在所不惜。 看今朝：无数华夏儿女接续奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而kāng kǎi（ ）无私地付出，zhòu yè bù fēn（ ）地努力，为锦绣中华增色添辉。让我们zhèng zhòng（ ）地向他们致敬！ 2. 看拼音，写词语。 3. 选择最恰当的一项，填在文段中画“______”处。 A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 C．捐躯赴国难，视死忽如归。 D．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 4. 小语写了一副对联来赞美民族脊梁，请你补全下联。（填序号） 上联：先烈建奇勋，奋起直奔抗日途，功垂千古。 下联：（ ） ①华夏少年郎 ②后生怀壮志 ③辉耀九州 ④前赴后继 ⑤聚来共创强国业 ⑥长风破浪会有时 【答案】2. 坚强不屈 日寇 退缩 粉身碎骨 慷慨 昼夜不分 郑重 3. C 4. ②⑤③ 【解析】 【2题详解】 书写时注意“强”“寇”“身”“骨”“慷”“慨”“重”的正确写法。 【3题详解】 句子为“无数革命英雄坚强不屈，英勇奋战，怀着“________________________”的无畏精神，面对日寇的枪林弹雨，他们没有退缩，即使粉身碎骨也在所不惜。”句子中写革命英雄“英勇奋战、无畏精神、粉身碎骨也在所不惜”，强调为国献身、视死如归的英雄气概。 A．这是陆游临终遗愿，表达盼望国家统一的爱国情怀，侧重死后告慰祖先，不体现战斗中的无畏牺牲，与语境不符。 B．这句话讲真正的豪杰也有柔情，讨论英雄与情感，和战场上不畏生死、奋勇杀敌无关，不符合语境。 C．意思是为国家危难献身，把死亡看得如同回家一样平常，正好对应文中“英勇奋战、无畏、粉身碎骨也在所不惜”，与语境完全匹配。 D．这是悼念朋友、抒发知音难觅的友情，与爱国、战场、牺牲无关，不符合语境。 【4题详解】 上联先赞颂革命先烈建立功勋、奋勇抗日的壮举，最后以“功垂千古”彰显其功绩不朽。上联结构：人物+行动+功绩。 “先烈建奇勋”对“②后生怀壮志” “先烈”对“后生”，“建奇勋”对“怀壮志”，词性、结构完全对应。 ​ “奋起直奔抗日途”对“⑤聚来共创强国业” 都是写奋斗目标，上联讲抗日救国，下联讲建设强国，内容呼应。 ​ “功垂千古”对“③辉耀九州” “千古”对“九州”，都是赞颂功绩流传久远、光耀中华。 故下联：②后生怀壮志，⑤聚来共创强国业，③辉耀九州。 三、学校开展了“祖国在我心中”演讲活动，下面是小语演讲稿的开头部分，请你来当小语的学习伙伴，助他一臂之力。（9分） 学校开展了“祖国在我心中”演讲活动，下面是小语演讲稿的开头部分，请你来当小语的学习伙伴，助他一臂之力。 每当我们唱响国歌，仰忘五星红旗，我的心中就无尽的涌起骄傲。从乡村振兴到科技强国，祖国的每一步能否发展都让我热血沸腾。我深深明白：我们少年今天勤奋学习的每一页书，都是在为祖国明天的崛起积蓄力量！此时此刻，我说：“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！” 5. 画横线的句子有两处语病，一处错别字，请你用修改符号在文中帮小语改正。 6. 写人物说话时可以不用“说”来表达。演讲稿中这句话请你帮小语把“说”换个词语。 我说：“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！” 可以改为：________________________________ 7. 演讲到“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！”这一句时，你建议小语采用的语气是（ ） A. 疑问试探，带着不确定。 B. 坚定昂扬，充满热爱与使命感。 C. 平淡随意，和日常对话一致。 8. 小语在这个文段中表达的观点是什么？请在文段中找到，写在横线上。 _____________________________________ 【答案】5. 6. 我高声呐喊：“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！” 7. B 8. 祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！ 【解析】 【5题详解】 画横线的句子为“每当我们唱响国歌，仰忘五星红旗，我的心中就无尽的涌起骄傲。从乡村振兴到科技强国，祖国的每一步能否发展都让我热血沸腾。” ①错别字：“忘”是忘记，用词错误；抬头看红旗要用表示看的“望”，“仰忘”改为仰望。 ②语序不当：“无尽的”是修饰“骄傲”的，应放在“骄傲”前，语序才合理，“无尽的涌起”改为“涌起无尽的”。 ③两面对一面：“能否”包含正反两层意思，和后面只表达正面情感的句子不搭配，可删去“能否”。 故修改后的句子为：每当我们唱响国歌，仰望五星红旗，我的心中就涌起无尽的骄傲。从乡村振兴到科技强国，祖国的每一步发展都让我热血沸腾。 【6题详解】 演讲稿气氛庄重、充满豪情，不用平淡的“说”，可改用宣誓、高呼、呐喊、宣告等词语，更能体现坚定的信念和爱国热情，让演讲更有气势。 示例：我庄严宣誓：“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！” 【7题详解】 A．这句话是表达爱国志向和决心，不是提问或犹豫，用不确定的语气会削弱力量，不符合演讲主题。 B．句子抒发了对祖国的热爱和读书报国的远大志向，语气坚定、高昂有力，才能体现少年的责任与担当，最适合演讲。​ C．演讲稿需要庄重有激情，平淡说话会显得没有感情，无法打动听众，不适合这个场合。 【8题详解】 这段话先写仰望国旗时的骄傲，再写祖国发展令人振奋，最后点明自己的想法——少年要勤奋学习，为祖国崛起积蓄力量，结尾直接亮出核心观点，就是全文要表达的中心主张。 故文段中表达的观点：祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！ 四、阅读与积累（16分） 9. 根据自己的积累填空。 （1）家国情怀是诗人笔下奇特壮丽的无限风光。 ________________________，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡 ________________________，两山排闼送青来。——王安石 （2）家国情怀是仁人志士一心为国的豪情壮志。 ________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅 位卑________________________。——陆游 祖宗疆土，当以死守，________________________。——李纲 【答案】 ①. 九曲黄河万里沙 ②. 一水护田将绿绕 ③. 惟有民魂是值得宝贵的 ④. 未敢忘忧国 ⑤. 不可以尺寸与人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黄、将、绿、绕”的正确写法。 （2）书写时注意“惟、魂、敢、忧”的正确写法。 本学期，我们跟随作家走进成长的故事，在“笑”与“泪”中开启了成长之旅。（6分） 10. 《爱的教育》中，为了救一个小孩被车子压伤的人是（ ） A. 安利柯 B. 洛贝谛 C. 代洛西 D. 卡伦 【答案】B 【解析】 【详解】B．在《爱的教育》中提到上学路上，一个一年级小孩摔倒在马路中央，马车正疾驰而来 。洛贝谛毫不犹豫冲过去，把小孩拖到安全处，自己却来不及抽脚，被车轮压断了脚骨。他是炮兵大尉的儿子，舍己救人，全校都称赞他勇敢。 11. 读了《小英雄雨来》就会知道，雨来最擅长的本领是（ ） A. 骑马放牧 B. 在河里游泳 C. 爬树瞭望 D. 伪装潜伏 【答案】B 【解析】 【详解】A． 这是好朋友“铁头”的主要活动，并不是雨来的特长。 B．“雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上”。可知雨来最擅长游泳。 C．文中从未提及雨来有这项本领。 D． 这是雨来在斗争中用到的策略，并非他日常被描述为“最擅长”的看家本领。 12. 下列不属于《童年》中阿廖沙苦难经历的是（ ） A. 三岁时父亲去世 B. 被外祖父毒打至失去知觉 C. 母亲改嫁 D. 被同学诬陷偷窃 【答案】D 【解析】 【详解】A．阿廖沙年仅三岁，父亲就因病去世，他只能跟着悲痛欲绝的母亲前往外祖父家生活，从此失去父爱，开始了寄人篱下的童年，这是他人生中最早的苦难。 B．外祖父性格残暴、喜怒无常，阿廖沙因染坏了一块桌布，被外祖父狠狠毒打，几乎失去知觉，还因此大病一场，这是书中非常典型的暴力与苦难情节。 C．母亲在生活的压迫下选择改嫁，婚后的生活十分不幸，继父对阿廖沙也十分冷漠粗暴，家庭环境更加压抑，让阿廖沙的童年雪上加霜。 D．《童年》中并没有阿廖沙被同学诬陷偷窃的情节，这一情节多出现在其他成长类小说中，与高尔基《童年》的内容不符。 五、阅读与理解（一）（11分） 旗手 ①天色微明，总攻的号角撕破了黎明的寂静。 ②山坡上，千百名战士如决堤的洪流，呐喊着冲向敌军阵地。在这汹涌的人潮中，冲在最前的，是那位刚满十八岁的旗手小石头。硝烟熏黑了他的脸庞，军装被荆棘划出道道口子，可他双手紧握的那面红旗，却像一团燃烧的火焰，在枪林弹雨中倔强地向前移动。子弹呼啸着从他耳边飞过，他一个踉跄，左腿中弹，迅速被鲜血染红……冲锋的浪潮因前方火力太猛被压制了。 ③就在这时，只见小石头咬紧牙关，用旗杆撑起身体，拖着伤腿，更加奋力地将红旗向前插去！为红旗 冲啊 震天的怒吼再次响起，钢铁洪流以更猛的势头，淹没了敌人的最后防线。 13. 下列对文中“天色微明，总攻的号角撕破了黎明的寂静”一句理解有误的一项是（ ） A. 点明了总攻发起的时间。 B. 用“撕破”一词凸显号角声的嘹亮，烘托战斗前的紧张氛围。 C. 为后文战士们冲锋的场景做铺垫。 D. 说明黎明十分安静，号角声打破了战士们的休息。 14. 短文采用了点面结合的方法，请用横线画出一处描写“面”的句子。 15. 短文抓住“小石头”这个“点”，从多方面进行了具体描写。如，第③自然段通过对小石头的_________、_________、_________等动作的描写，展现了小石头________________________的革命精神。 16. 请给文中画波浪线的句子加上合适的标点。 【答案】13. D 14. 山坡上，千百名战士如决堤的洪流，呐喊着冲向敌军阵地。 15. ①. 撑 ②. 拖 ③. 插 ④. 英勇无畏、视死如归、顽强不屈 16. “ ， ！” 【解析】 【导语】本文以战争为背景，运用点面结合的写法，既勾勒出战士们冲锋的壮阔场面，又聚焦旗手小石头的英勇形象。通过动作、神态刻画，将红旗象征的信念与战士的牺牲精神融为一体，情节紧凑、情感浓烈，字里行间充满悲壮与力量，生动诠释了革命战士不畏艰险、誓死向前的崇高品格。 【13题详解】 句子为文章第①自然段的“天色微明，总攻的号角撕破了黎明的寂静。” D．文中写号角是总攻的信号，战士们正准备冲锋，并非在休息，该选项与文章情境不符，理解错误。 【14题详解】 “点面结合”的 “面”就是整体场面，写一群人、整个战斗的宏大情景，画出描写整体场面的句子，也就是写全体战士冲锋的句子。答案并不唯一。 示例：第③自然段的“ 震天的怒吼再次响起，钢铁洪流以更猛的势头，淹没了敌人的最后防线。” 【15题详解】 文章第③自然段中，“咬紧牙关”写出小石头强忍伤痛；“用旗杆撑起身体”“拖着伤腿”体现他负伤后仍坚持战斗；“将红旗向前插去”表现他誓死高举红旗、冲锋在前。这些连贯的动作，生动展现出他不畏伤痛、视死如归、忠诚坚定的革命精神。 故短文抓住“小石头”这个“点”，从多方面进行了具体描写。如，第③自然段通过对小石头的咬紧、撑、拖等动作的描写，展现了小石头英勇顽强、不怕牺牲、誓死捍卫红旗、信念坚定的革命精神。 【16题详解】 画波浪线的句子为第③自然段的“ 为红旗  冲啊 ” 这句话是旗手小石头在战场上的怒吼，属于直接引用的话语，所以要用双引号括起来。 “为红旗”后语气稍作停顿，用逗号；“冲啊”情绪激昂、充满号召力，句末用感叹号，更能体现冲锋时的壮烈气势。 故加上标点符号后的句子为：“为红旗，冲啊！” 六、阅读与理解（二）（19分） “备份”亦“本分” ①1998年，第一批预备航天员的选拔工作正式开始。严苛的层层选拔最终只留下14人，邓清明是其中之一。那一天，他们对着国旗激动宣誓，宣誓结束后，邓清明抖动着手在国旗上写下自己的名字，眼里闪过一丝泪光。 ②从那天起，邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场未知的等待。任务繁多，在四五年内完成八个大类、上百个科目的学习和训练。高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳。但他始终坚信，付出必有回报，在等待的日子里也要时刻准备着。 ③2005年，邓清明以微小分差落选神舟六号任务。那天，他破天荒地去参加女儿家长会。女儿哭着问他：“爸爸，为什么你总是上不了天啊？”邓清明一愣，牵起女儿的手：“我们一起努力，还有机会的。”他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了…… ④但是机会总是一次次与邓清明擦肩而过，看着战友们都实现了飞天梦，一次、两次、三次……邓清明的内心更是煎熬。神舟十号任务，邓清明又失之交臂。之后，他查出肾结石，这个结石对正常人而言，是完全可以忽略不计的，但作为航天员，需要承受过载、振动和失重，肾结石无异于一颗定时炸弹，稍有不慎便会造成严重后果。“我绝对不能带着问题参与训练！”邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功，经受了一个月埋管、尿血的折磨后，第二次手术总算成功了。但令人惊异的是，术后仅一周，邓清明那熟悉的身影又出现在训练场上，仿佛什么事都没发生。他始终坚信，不管“主份”还是“备份”，都是航天人的“本分”。 ⑤神舟十一号任务发射前一天，确定了飞天人选——景海鹏、陈冬。邓清明又一次止步于发射塔前。轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝贺你。”这个拥抱，像是把多年努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大厅寂静无声，许多人流了眼泪。 ⑥神舟十一号飞船返回舱着陆后，邓清明从酒泉回到北京。回到家，邓清明站在厕所镜子前，眼泪不自觉流下来，他打开水龙头，哭声、水流声交织在一起。但现实不允许他悲伤太久，邓清明快速“归零”，重新迎接挑战。 ⑦时光又流转了6年，他终于进入了神舟十五号飞行乘组内。邓清明眼含热泪，坚定地说：“人生能有几回搏？一次次与任务擦肩而过，有失落，也有泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过！” ⑧邓清明近25年的“备份”路，如今终于圆满！ 17. 文中写了邓清明圆梦途中的哪几件事？完成下图。 ___ → 落选神舟六号任务，女儿追问，他不灰心。 → ___ → 落选神舟十一任务，祝福战友，重迎挑战 → ___ 18. 用学过的方法概括文章的主要内容，语言要简洁。 _________________________________ 19. 读第③自然段画“______”的句子，我们能体会到邓清明（ ）的心情。 A. 难过、伤心 B. 失望、痛苦 C. 失落却充满信心 D. 悲伤、彷徨 20. 为了解邓清明落选神舟十号任务后遇到了什么困难，我们可以重点阅读第（ ）自然段。 A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥ 21. 读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去。第⑦自然段中画“______”的句子让你想到了什么？领悟到了什么？ _________________________________ 22. 下面对文章题目的作用理解不正确的一项是（ ） A. 题目用引号强调“备份”和“本分”两个关键词，引发读者好奇：为什么“备份”也是“本分”？增强了文章的吸引力。 B. 题目高度概括了邓清明近25年默默坚守、甘当“备份”的人生经历，点明了多次落选飞天任务却从未放弃的可贵精神。 C. 题目运用对比手法，突出“备份”地位低下、“主份”才光荣，借此表达对邓清明命运不公的深切同情。 D. 题目以“亦”字连接两个关键词，强调了即使在幕后、不为人知的角色中，也能体现出一个人的职业精神和责任感，升华了文章主题。 【答案】17. ①. 入选预备航天员，刻苦训练，时刻准备。 ②. 落选神舟十号任务，患病手术，术后迅速归队训练。 ③. 坚守25年，最终圆梦神舟十五号。 18. 邓清明入选预备航天员后，刻苦训练，却多次落选飞天任务，历经病痛仍坚守初心，甘当备份，历经近25年等待，最终圆梦神舟十五号。 19. C 20. B 21. 想到学习生活中遇到挫折不放弃的经历。领悟到：面对失败与挫折，要坚定信念、坚持拼搏，永不放弃，终会实现目标。 22. C 【解析】 【导语】本文以邓清明25年航天“备份”生涯为线索，按时间顺序叙事，真实动人。文章用多次落选、伤病坚守、默默祝福战友等细节，塑造出一位信念坚定、恪尽职守、永不言弃的航天人形象。以“备份亦本分”点明主旨，既歌颂个人坚守，也赞美幕后英雄的奉献，情感真挚厚重，极具感染力。 【17题详解】 ①文章第①②自然段，1998年邓清明入选首批预备航天员，多年坚持艰苦训练，时刻等待任务机会。 故可概括为：入选预备航天员，坚持高强度训练，时刻准备飞天。 ②文章第④自然段提到邓清明落选神舟十号后发现肾结石，忍受痛苦完成手术，仅一周就重返训练场。 故可概括为：落选神舟十号任务，身患结石，手术后坚持训练。 文章第⑦—⑧自然段提到历经多年等待与挫折，邓清明终于迎来神舟十五号飞天机会，圆满圆梦。 故可概括为：坚守近25年，最终入选神舟十五号乘组，圆梦太空。 【18题详解】 这篇文章按照时间顺序，抓住关键情节概括：开端：第①②自然段，邓清明入选预备航天员，刻苦训练、时刻准备；发展：第③—⑥自然段，他多次落选神舟系列任务，面对挫折与病痛仍坚守本分；结局：第⑦⑧自然段，历经近25年等待，最终成功执行神舟十五号飞行任务。 用简洁语言串联人物+经历+结果，就是文章主要内容。 故主要内容可概括为邓清明入选预备航天员后，多次落选飞天任务，历经病痛仍坚持训练，坚守近25年，最终圆梦神舟十五号。 【19题详解】 C．文章第③自然段画线句子为“‘邓清明一愣，牵起女儿的手：“我们一起努力，还有机会的。’他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了……” 邓清明落选神舟六号，心里肯定是失落的，但他对女儿说“我们一起努力，还有机会的”，还握紧女儿的手，说明他没有消沉，依然对未来充满信心，所以是失落却充满信心。 【20题详解】 B．文章第④自然段明确写了邓清明落选神舟十号任务后，查出了肾结石，先后做了两次手术，忍受了埋管、尿血的痛苦，术后一周就回到训练场。这些都是他遇到的困难，所以要重点读第④自然段。 【21题详解】 文章第⑦自然段画线句子为“邓清明眼含热泪，坚定地说：‘人生能有几回搏？一次次与任务擦肩而过，有失落，也有泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过！’” 这句话写出邓清明多次与飞天任务擦肩而过，有失落也有难过，但始终坚定、不放弃。 结合自己的生活，说说想到了什么类似的经历；再根据邓清明的话，说说你明白了什么道理。 示例：想到：我在学习某项技能或参加比赛时，也常常失败、受挫，心里很失落，就像邓清明一次次落选一样。 领悟：就像邓清明说的，即使有失落和泪水，也不能彷徨放弃。只要坚持拼搏、坚守初心，不断努力，终会实现自己的梦想。 【22题详解】 C．文章第④自然段写到邓清明认为“不管‘主份’还是‘备份’，都是航天人的‘本分’”，可见备份并不低下，同样光荣。全文赞美邓清明坚守备份岗位、永不放弃的精神，没有同情他命运不公，更没有贬低备份、抬高主份，所以这个选项理解错误。 八、习作与表达。（30分） 23. 作家赵丽宏说：在黑暗之中，那一星一点的火光是多么珍贵！在你的心中，一定也有可贵的“灯火”。是一次阅读，让你不再狭隘；是一句鼓励，让你变得自信；是一次陪伴，让你懂得感恩……请以“心中的灯火”为题写一篇作文。 要求：①注意围绕中心意思来写，内容具体，要有真情实感。 ②文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 心中的灯火 灯火，是黑暗里的光明，是寒冬中的温暖，更是我成长路上永不熄灭的指引。在我心中，也藏着这样一盏灯火，它不是耀眼的光芒，却默默照亮我前行的路，那就是外婆的陪伴与关爱。 小时候，我总怕黑夜，每到夜晚，漆黑的房间里，窗外的风声都能让我吓得缩在被窝里不敢动弹。外婆总会轻轻走进我的房间，不声不响地点亮床头那盏小小的台灯。暖黄的灯光柔柔地铺满房间，驱散了所有黑暗与恐惧。她坐在床边，用粗糙却温暖的手轻轻拍着我的背，低声讲着温柔的小故事，直到我安然入睡。那盏台灯的光，伴着外婆温柔的声音，成了我黑夜中最安心的依靠，让我不再害怕未知的黑暗。 渐渐长大，学习上的难题时常让我沮丧落泪。记得有一次，我被一道数学题难住，绞尽脑汁也毫无头绪，忍不住趴在桌上哭了起来。外婆悄悄走到我身边，没有责备，只是轻轻擦去我的眼泪，温柔地说：“别急，慢慢想，不管多难，外婆都陪着你。”她就坐在一旁，安安静静地做着自己的事，不打扰我，却用无声的陪伴给我力量。看着外婆慈祥的眼神，我心里的焦躁慢慢散去，重新拿起笔，一点点理清思路。那一刻，外婆的话语与陪伴，就像一盏明亮的灯火，照亮我迷茫的内心，让我重拾勇气，不再轻易放弃。 后来我慢慢懂得，外婆心中那份温柔的爱，就是我心中最珍贵的灯火。它在我胆怯时给予勇气，在我迷茫时指引方向，在我失落时送来温暖。这盏灯火没有绚烂的光芒，却始终默默燃烧，陪伴我走过无数个春夏秋冬，见证我的成长与蜕变。 人生路上，难免会有黑暗与坎坷，但心中的这盏灯火，永远不会熄灭。它带着外婆的爱与温暖，照亮我前行的每一步，让我带着勇气与善良，勇敢地走向远方，成为更好的自己。这盏心中的灯火，是我一生最珍贵的宝藏，永远温暖着我的心房。 【解析】 【详解】审题：题目为“心中的灯火”，“灯火”是比喻，指能给人温暖、力量、希望与指引的人、事、话语或精神，作文要围绕这一核心，写出真情实感。 立意：通过具体事例，写心中的“灯火”带给自己温暖、勇气或成长，表达珍惜与感恩之情。 思路： 开头：点题，点明心中的灯火是什么，总起全文。 中间：选取一至两件典型事例，具体写出这盏“灯火”如何照亮自己、带来改变。 结尾：总结升华，写这盏灯火对自己的深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期质量监测 六年级语文 （时间：100分钟） 一、请完整抄写下面的内容，要求书写工整，格式正确，行款整齐。（3分） 1. 请完整抄写下面的内容，要求书写工整，格式正确，行款整齐。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 二、阅读下面的文字材料，认真答题。（12分） 阅读下面的文字材料，认真答题。 中华民族从来都不缺少“脊梁”。 忆往昔：无数革命英雄jiān qiáng bù qū（ ），英勇奋战，怀着“________________________”的无畏精神，面对rì kòu（ ）的枪林弹雨，他们没有tuì suō（ ），即使fěn shēn suì gǔ（ ）也在所不惜。 看今朝：无数华夏儿女接续奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而kāng kǎi（ ）无私地付出，zhòu yè bù fēn（ ）地努力，为锦绣中华增色添辉。让我们zhèng zhòng（ ）地向他们致敬！ 2. 看拼音，写词语。 3. 选择最恰当的一项，填在文段中画“______”处。 A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 C．捐躯赴国难，视死忽如归。 D．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 4. 小语写了一副对联来赞美民族脊梁，请你补全下联。（填序号） 上联：先烈建奇勋，奋起直奔抗日途，功垂千古。 下联：（ ） ①华夏少年郎 ②后生怀壮志 ③辉耀九州 ④前赴后继 ⑤聚来共创强国业 ⑥长风破浪会有时 三、学校开展了“祖国在我心中”演讲活动，下面是小语演讲稿的开头部分，请你来当小语的学习伙伴，助他一臂之力。（9分） 学校开展了“祖国在我心中”演讲活动，下面是小语演讲稿的开头部分，请你来当小语的学习伙伴，助他一臂之力。 每当我们唱响国歌，仰忘五星红旗，我的心中就无尽的涌起骄傲。从乡村振兴到科技强国，祖国的每一步能否发展都让我热血沸腾。我深深明白：我们少年今天勤奋学习的每一页书，都是在为祖国明天的崛起积蓄力量！此时此刻，我说：“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！” 5. 画横线的句子有两处语病，一处错别字，请你用修改符号在文中帮小语改正。 6. 写人物说话时可以不用“说”来表达。演讲稿中这句话请你帮小语把“说”换个词语。 我说：“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！” 可以改为：________________________________ 7. 演讲到“祖国在我心中，我要为中华之崛起而读书！”这一句时，你建议小语采用的语气是（ ） A. 疑问试探，带着不确定。 B. 坚定昂扬，充满热爱与使命感。 C. 平淡随意，和日常对话一致。 8. 小语在这个文段中表达的观点是什么？请在文段中找到，写在横线上。 _____________________________________ 四、阅读与积累（16分） 9. 根据自己的积累填空。 （1）家国情怀是诗人笔下奇特壮丽的无限风光。 ________________________，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡 ________________________，两山排闼送青来。——王安石 （2）家国情怀是仁人志士一心为国的豪情壮志。 ________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅 位卑________________________。——陆游 祖宗疆土，当以死守，________________________。——李纲 本学期，我们跟随作家走进成长的故事，在“笑”与“泪”中开启了成长之旅。（6分） 10. 《爱的教育》中，为了救一个小孩被车子压伤的人是（ ） A. 安利柯 B. 洛贝谛 C. 代洛西 D. 卡伦 11. 读了《小英雄雨来》就会知道，雨来最擅长的本领是（ ） A. 骑马放牧 B. 在河里游泳 C. 爬树瞭望 D. 伪装潜伏 12. 下列不属于《童年》中阿廖沙苦难经历的是（ ） A. 三岁时父亲去世 B. 被外祖父毒打至失去知觉 C. 母亲改嫁 D. 被同学诬陷偷窃 五、阅读与理解（一）（11分） 旗手 ①天色微明，总攻的号角撕破了黎明的寂静。 ②山坡上，千百名战士如决堤的洪流，呐喊着冲向敌军阵地。在这汹涌的人潮中，冲在最前的，是那位刚满十八岁的旗手小石头。硝烟熏黑了他的脸庞，军装被荆棘划出道道口子，可他双手紧握的那面红旗，却像一团燃烧的火焰，在枪林弹雨中倔强地向前移动。子弹呼啸着从他耳边飞过，他一个踉跄，左腿中弹，迅速被鲜血染红……冲锋的浪潮因前方火力太猛被压制了。 ③就在这时，只见小石头咬紧牙关，用旗杆撑起身体，拖着伤腿，更加奋力地将红旗向前插去！为红旗 冲啊 震天的怒吼再次响起，钢铁洪流以更猛的势头，淹没了敌人的最后防线。 13. 下列对文中“天色微明，总攻的号角撕破了黎明的寂静”一句理解有误的一项是（ ） A. 点明了总攻发起的时间。 B. 用“撕破”一词凸显号角声的嘹亮，烘托战斗前的紧张氛围。 C. 为后文战士们冲锋的场景做铺垫。 D. 说明黎明十分安静，号角声打破了战士们的休息。 14. 短文采用了点面结合的方法，请用横线画出一处描写“面”的句子。 15. 短文抓住“小石头”这个“点”，从多方面进行了具体描写。如，第③自然段通过对小石头的_________、_________、_________等动作的描写，展现了小石头________________________的革命精神。 16. 请给文中画波浪线的句子加上合适的标点。 六、阅读与理解（二）（19分） “备份”亦“本分” ①1998年，第一批预备航天员的选拔工作正式开始。严苛的层层选拔最终只留下14人，邓清明是其中之一。那一天，他们对着国旗激动宣誓，宣誓结束后，邓清明抖动着手在国旗上写下自己的名字，眼里闪过一丝泪光。 ②从那天起，邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场未知的等待。任务繁多，在四五年内完成八个大类、上百个科目的学习和训练。高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳。但他始终坚信，付出必有回报，在等待的日子里也要时刻准备着。 ③2005年，邓清明以微小分差落选神舟六号任务。那天，他破天荒地去参加女儿家长会。女儿哭着问他：“爸爸，为什么你总是上不了天啊？”邓清明一愣，牵起女儿的手：“我们一起努力，还有机会的。”他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了…… ④但是机会总是一次次与邓清明擦肩而过，看着战友们都实现了飞天梦，一次、两次、三次……邓清明的内心更是煎熬。神舟十号任务，邓清明又失之交臂。之后，他查出肾结石，这个结石对正常人而言，是完全可以忽略不计的，但作为航天员，需要承受过载、振动和失重，肾结石无异于一颗定时炸弹，稍有不慎便会造成严重后果。“我绝对不能带着问题参与训练！”邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功，经受了一个月埋管、尿血的折磨后，第二次手术总算成功了。但令人惊异的是，术后仅一周，邓清明那熟悉的身影又出现在训练场上，仿佛什么事都没发生。他始终坚信，不管“主份”还是“备份”，都是航天人的“本分”。 ⑤神舟十一号任务发射前一天，确定了飞天人选——景海鹏、陈冬。邓清明又一次止步于发射塔前。轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝贺你。”这个拥抱，像是把多年努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大厅寂静无声，许多人流了眼泪。 ⑥神舟十一号飞船返回舱着陆后，邓清明从酒泉回到北京。回到家，邓清明站在厕所镜子前，眼泪不自觉流下来，他打开水龙头，哭声、水流声交织在一起。但现实不允许他悲伤太久，邓清明快速“归零”，重新迎接挑战。 ⑦时光又流转了6年，他终于进入了神舟十五号飞行乘组内。邓清明眼含热泪，坚定地说：“人生能有几回搏？一次次与任务擦肩而过，有失落，也有泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过！” ⑧邓清明近25年的“备份”路，如今终于圆满！ 17. 文中写了邓清明圆梦途中的哪几件事？完成下图。 ___ → 落选神舟六号任务，女儿追问，他不灰心。 → ___ → 落选神舟十一任务，祝福战友，重迎挑战 → ___ 18. 用学过的方法概括文章的主要内容，语言要简洁。 _________________________________ 19. 读第③自然段画“______”的句子，我们能体会到邓清明（ ）的心情。 A. 难过、伤心 B. 失望、痛苦 C. 失落却充满信心 D. 悲伤、彷徨 20. 为了解邓清明落选神舟十号任务后遇到了什么困难，我们可以重点阅读第（ ）自然段。 A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥ 21. 读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去。第⑦自然段中画“______”的句子让你想到了什么？领悟到了什么？ _________________________________ 22. 下面对文章题目的作用理解不正确的一项是（ ） A. 题目用引号强调“备份”和“本分”两个关键词，引发读者好奇：为什么“备份”也是“本分”？增强了文章的吸引力。 B. 题目高度概括了邓清明近25年默默坚守、甘当“备份”的人生经历，点明了多次落选飞天任务却从未放弃的可贵精神。 C. 题目运用对比手法，突出“备份”地位低下、“主份”才光荣，借此表达对邓清明命运不公的深切同情。 D. 题目以“亦”字连接两个关键词，强调了即使在幕后、不为人知的角色中，也能体现出一个人的职业精神和责任感，升华了文章主题。 八、习作与表达。（30分） 23. 作家赵丽宏说：在黑暗之中，那一星一点的火光是多么珍贵！在你的心中，一定也有可贵的“灯火”。是一次阅读，让你不再狭隘；是一句鼓励，让你变得自信；是一次陪伴，让你懂得感恩……请以“心中的灯火”为题写一篇作文。 要求：①注意围绕中心意思来写，内容具体，要有真情实感。 ②文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $