专题04连线题（期末真题汇编）六年级道德与法治下学期（统编版）

**基本信息** 六年级道德与法治下学期期末真题汇编，聚焦连线题型，精选云南昆明、吉林长春等多地区期末真题，覆盖核心素养与学科重点，适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|30题|国际组织（金砖国家、上合组织）、科技史（达尔文《物种起源》、莱特兄弟飞机）、安全自救（地震、泥石流）、文化习俗（孔雀舞、草裙舞）、法律应用（《反家庭暴力法》《义务教育法》）等|结合多地区期末真题，情境贴近生活与社会热点，如“天问一号”火星着陆、环保节日（世界地球日），注重知识与实际应用的关联，强化核心素养中的责任意识与法治观念。|

专题04连线题（期末真题汇编）六年级道德与法治下学期（统编版） 1．（24-25六年级下·云南昆明·期末）把下列的文字和对应的图片用线连接起来。 2．（24-25六年级下·云南昆明·期末）把下列相应的内容用线连接起来。 金砖国家 亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员。 上海合作组织 包含中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等国家，秉持开放包容、合作共赢的精神开展合作，并在国际事务中提升新兴市场国家和发展中国家的发言权和影响力。 亚太经合组织 包括中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、印度等十个国家，倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”，开展广泛合作。 3．（24-25六年级下·吉林长春·小升初模拟）连线。 编著《物种起源》                                  阿姆斯特朗 首次实现人类登月                                 达尔文 研制飞机试飞成功                                  莱特兄弟 率船队七次下西洋                                  屠呦呦 我国第一位获得诺贝尔奖项的女科学家                 郑和 4.（24-25六年级下·云南昆明·期末）把下列相应的内容用线连接起来。 1783年，法国物理学家查理实现了                    登上月球 1903年，美国莱特兄弟研制的                            成功着陆火星 2021年，中国研制的“天问一号”  探测器所搭载的火星车           氢气球的首次载人飞行 1969年，美国宇航员阿姆斯特朗                         飞机试飞成功 5.（24-25六年级下·山西临汾·期末）连线题。 拉丁美洲                 孔雀舞 苏格兰                     草裙舞 中国西南地区            探戈、桑巴 波利尼西亚                凯利舞 6.（24-25六年级下·山东临沂·期末）连线。 非洲草原                                        干栏式房屋 内蒙古大草原                                 四合院 东南亚地区                                     牛粪屋 北京                          蒙古包             7.（24-25六年级下·山东临沂·期末）“百里不通风，千里不同俗”。请把以下舞蹈与见面礼仪用线连起来。 凯利舞                            夏威夷 桑巴、探戈                     苏格兰 草裙舞                            拉丁美洲 贴面礼                            泰国 双手合十                        欧洲 8.（24-25六年级下·黑龙江鸡西·期末）连线题。 哥白尼        环球航行 伽利略        日心说 郑和         进化论 麦哲伦        下西洋 达尔文        望远镜 9.（24-25六年级下·新疆阿克苏·期末）连一连：遇到以下危险时你会如何自救？ 遭遇地震时                                          远离树木，找就近房屋躲避 突发泥石流                                          高声呼救，不乱扑腾，屏住呼吸，头向后仰 突然溺水时                                          寻找安全区域先躲避，找机会跑到空旷地带 雷电交加时                      向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑                      10.（24-25六年级下·湖北孝感·期末）遇到下列自然灾害你会如何自救。 a.遭遇地震时                ①远离树木，找就近房屋躲避 b.雷雨交加时                ②向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 c.突发泥石流时             ③先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带 d.洪水来临时                ④判断周围环境向山坡、高地、大树、高墙等地方暂避 11．（24-25六年级下·贵州黔西南·期末）请你连一连。 印刷厂排放污水 海洋上大面积的石油泄漏                                    资源短缺 过度放牧导致草原退化                                        环境污染 石油、天然气过度开采                                          生态破坏 热带雨林遭受破坏 12．（24-25六年级下·山东德州·期末）连线。 石油过度开采 燃煤电厂排放废气         资源短缺 热带雨林遭受破坏         污染环境 海洋上大面积石油泄漏         生态破坏 沙漠面积悄然扩大 13．（24-25六年级下·贵州黔东南·期末）连线题。 2月2日          世界环境日 4月22日         世界湿地日 6月5日          全国生态日 8月15日        世界地球日 14.（24-25六年级下·湖北荆州·期末）将下列行为表现与体现的品质搭配起来 ①考试失利后，分析错题原因，总结经验            A诚实守信 ②同学不小心踩到自己，大度说没关系               B尊重差异 ③主动捡起地上垃圾，扔进垃圾桶                   C宽以待人 ④尊重不同民族同学的风俗习惯                     D学会反思 ⑤答应同学的事，努力做到                         E责任担当 15.（24-25六年级下·山东济宁·期末）请将下列表现和对应的行为相连。 输不起、说不得                尊重自己 自尊自重自我接纳             学会反思 吃一堑长一智                  学会宽容 君子和而不同                  尊重他人 己所不欲勿施于人             过度维护自己 16.（24-25六年级下·甘肃临夏·期末）把下列对应的内容用线连起来。 吃一堑，长一智                     学会宽容 君子和而不同                     资源短缺 工厂排放废气、废水                人人有责 石油、天然气过度开采            环境污染 保护环境                         学会反思 17.（24-25六年级下·甘肃临夏·期末）连一连。 反思的目的                才会获得别人的尊重 学会原谅他人            可能造成更大的冲突 报复的结果                也是原谅可能犯错误的自己 尊重自己                表现在过于爱面子，输不起、说不得 过度维护自己            更好地完善自己 18.（24-25六年级下·山西吕梁·期末）请把下面的观点与相应的感悟连起来。 不自我贬低，不自卑        团结互助 保护环境         尊重自己 君子和而不同         人人有责 吃一堑，长一智         学会宽容 一方有难，八方支援        学会反思 19.（24-25六年级下·山东德州·期末）对应连线。（把观点与相应的感悟连起来） 不自我贬低，不自卑               干旱、洪涝 君子和而不同                      尊重自己 吃一堑，长一智                    学会宽容 严重自然灾害                      人人有责 保护环境                          学会反思 20.（24-25六年级下·湖北荆州·期末）请把下面的做法与相应的主题连起来。 ①不自我贬低，不自卑            A．学会宽容 ②保护环境                       B．尊重自己 ③君子和而不同                   C．共同责任 ④吃一堑，长一智                 D．团结互助 ⑤一方有难，八方支援            E.学会反思 21．（23-24六年级下·湖北襄阳·期末）记住下列美好的节日，并对应连线。 4月22日                      国际和平日 6月5日                       世界地球日 5月12日                      世界环境日 9月21日                      我国防灾减灾日 22．（24-25六年级下·河南许昌·期末）请将下列国际组织分别按照地理范围和职能范围进行连线。 国际奥林匹克委员会 世界性国际组织 东南亚国家联盟 一般性国际组织 区域性国际组织 世界银行 专门性国际组织 世界卫生组织 国际调解院 23．（24-25六年级下·山东菏泽·期末）将相应的内容用直线连起来。 24.（24-25六年级下·陕西咸阳·期末）请将下列科技产品与其作用连起来。 电动牙刷            提升出行速度，实现快速通勤 微波炉                投射大尺寸画面，带来影院观感 高铁                 高效清洁牙齿，呵护口腔健康 投影仪                快速烧开水，满足饮水需求 电热水壶            快速加热食物，方便日常饮食 25.（24-25六年级上·湖北省直辖县级单位·期末）红领巾小学六（1）班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后。同学们又向法官咨询了四种情形。下面这些情形会运用到下列哪部法律，请连一连。 （1）《中华人民共和国反家庭暴力法》     A．罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学 （2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》    B．贾某某的爸爸经常在酗酒后打他 （3）《中华人民共和国义务教育法》     C．15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓 （4）《中华人民共和国未成年人保护法》     D．学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某 某放学后经常偷偷去打游戏 26.（24-25六年级下·山东济宁·小升初模拟）我会连。 金字塔                             古印度 泰姬陵                             古埃及 《汉谟拉比法典》         古巴比伦 殷墟                                古希腊 奥林匹克运动会             古代中国 27.（24-25六年级下·贵州黔东南·期末）连线题。 一般              较重              严重              特别严重          28.（23-24六年级下·新疆吐鲁番·期末）请将相对应的描述用线连接起来。 听不得批评，找理由辩护       自我完善 善于反思一天的不足        尊重自己 不自我贬低，不自卑           人无完人 原谅孩子犯小错误                     过度维护 29.（24-25六年级下·广东河源·期末）将下列文言与对应的理解匹配起来。 自尊者，人亦尊之；自轻者，人必轻之。        尊重他人 敬人者，人恒敬之。         学会宽容 海纳百川，有容乃大。         尊重差异 君子和而不同，小人同而不和。         学会反思 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。         尊重自己 30.（24-25六年级下·贵州黔西南·期末）请你把观点与相应的感悟连起来。 不自我贬低，不自卑               热爱和平 得饶人处且饶人                    尊重自己 吃一堑，长一智                    学会宽容 保护环境                          学会反思 局部地区局势动荡                  人人有责 参考答案 1． 【详解】甲骨文是中国商朝时期的文字，主要刻在龟甲或兽骨上。它的字形像图画一样，用线条勾勒出事物的样子（比如 “日” 就画成圆形，“月” 就画成月牙形），是我们现在汉字的最早成熟形态，主要用来记录占卜、祭祀等事情，所以对应的是第三张图片； 楔形文字是古代两河流域（今伊拉克一带）的文字，因为它的笔画一头粗、一头细，看起来像楔子（小木楔），所以叫 “楔形文字”。这种文字主要刻在湿泥板上，晒干后保存，用来记录法律、贸易、神话等内容，是世界上最早的文字之一，所以对应的是第二张图片； 古埃及象形文字是用图形符号来表意的文字，比如用鸟的图形代表 “鸟”，用眼睛的图形代表 “看”。它常被刻在神庙、石碑、金字塔或写在纸莎草纸上，既用来记录宗教经文，也用来记载历史和生活，是古埃及文明的重要象征，所以对应的是第一张图片。 2． 【详解】金砖国家，包含中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等国家，秉持开放包容、合作共赢的精神开展合作，并在国际事务中提升新兴市场国家和发展中国家的发言权和影响力； 上海合作组织，包括中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、印度等十个国家，倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”，开展广泛合作； 亚太经合组织， 亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员。 3． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 编著《物种起源》，是英国生物学家达尔文的代表作，系统阐述了生物进化论； 首次实现人类登月，1969年，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”飞船，成为第一个踏上月球的人类； 研制飞机试飞成功，美国的莱特兄弟在1903年成功研制并试飞了世界上第一架飞机，开创了人类航空史； 率船队七次下西洋，明朝航海家郑和率领庞大船队七次远航，加强了中国与亚非各国的友好往来； 我国第一位获得诺贝尔奖项的女科学家，屠呦呦因发现青蒿素，有效治疗疟疾，在2015年成为我国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的女科学家。 4． 【详解】科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。 1783年，法国物理学家雅克・亚历山大・塞萨尔・查理制成了氢气球，并成功进行了首次载人飞行，这是人类在航空探索上的重要尝试，利用氢气密度小于空气的特性实现升空； 1903年12月17日，美国的莱特兄弟制造的“飞行者1号”飞机进行了首次成功的试飞，虽然飞行时间和距离都很短，但这一事件标志着人类真正意义上的飞机诞生，开启了航空运输的新纪元； 2021年5月15日，“天问一号”探测器所搭载的“祝融号”火星车成功着陆火星乌托邦平原南部预选着陆区，这是我国首次火星探测任务的重要里程碑，实现了我国星际探测从地月系到行星际的跨越，让我国在火星探测领域迈出了坚实一步； 1969年7月20日，美国宇航员尼尔・阿姆斯特朗乘坐阿波罗11号飞船成功登上月球，成为人类历史上第一个踏上月球表面的人，他的那句“这是个人的一小步，却是人类的一大步”也成了永恒的经典，标志着人类航天事业达到了一个新的高峰。 5． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 拉丁美洲（如阿根廷、巴西）：探戈和桑巴是这里的传统舞蹈，热情奔放； 苏格兰（英国的一部分）：凯利舞（又称“凯利舞”）是当地民间集体舞，常用于庆祝活动； 中国西南地区（如云南）：孔雀舞是傣族的特色舞蹈，模仿孔雀姿态，展现民族艺术； 波利尼西亚（太平洋群岛，如夏威夷）：草裙舞（Hula）是土著舞蹈，用草裙和手势讲述故事。 6． 【详解】地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 如东南亚的干栏式房屋； 内蒙古草原的蒙古包； 非洲草原的牛粪屋； 北京的四合院等。 7． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 凯利舞，是苏格兰的特色舞蹈； 桑巴、探戈，是拉丁美洲的特色舞蹈； 草裙舞，是夏威夷的特色舞蹈； 贴面礼，是欧洲的见面礼节； 双手合十，是泰国的见面礼。 8． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 哥白尼：他提出了“日心说”，改变了人们对宇宙的认识。 伽利略：他改进并使用望远镜观测天体，为天文学发展做出贡献。 郑和：他作为明朝航海家，领导了“下西洋”的远航，促进了中外交流。 麦哲伦：他的船队完成了人类首次“环球航行”，证明了地球是圆的。 达尔文：他提出了“进化论”，解释了生物物种的起源和演变。 9． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 遭遇地震时，先躲避，蹲桌下，找机会跑到空旷地带； 突发泥石流时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑； 突然溺水时，高声呼救，不乱扑腾，屏住呼吸，头向后仰； 雷雨交加时，远离树木，找就近房屋躲避。 10． 【详解】本题旨在考查学生对自然灾害自救常识的掌握与应用能力。 地震自救：快速躲避，蹲在桌下，伺机跑到空旷地带，避免靠近窗户、吊灯等危险物品。 雷雨避险：快速转移，远离树木、房屋、高墙等危险区域，切勿在高处停留或使用金属物品。 泥石流逃生：向垂直于泥石流流动方向的山坡快速奔跑，切勿顺着泥石流方向向下跑。 洪水防范：远离树木，向高处或坚固建筑物转移避险，避免在低洼地带、河道附近逗留。 11． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 印刷厂排放的污水中含有化学物质、重金属等污染物，会直接污染水体、土壤，属于环境污染的范畴； 石油泄漏会覆盖海面、污染海水，破坏海洋生态环境，同时危害海洋生物，属于典型的环境污染； 过度放牧会破坏草原的植被结构，导致土地沙化、生物多样性减少，属于生态系统结构和功能的破坏； 石油、天然气是不可再生资源，过度开采会导致这类资源的储量快速减少，引发资源短缺问题； 热带雨林是地球重要的生态系统，破坏它会导致气候失调、生物多样性锐减，属于生态破坏。 12． 【详解】本题旨在考查学生对环境问题类型的辨别与匹配能力。 石油过度开采造成资源短缺； 燃煤电厂排放废气造成污染环境； 热带雨林遭受破坏造成生态破坏； 海洋上大面积石油泄漏造成污染环境； 沙漠面积悄然扩大造成生态破坏。 13． 【详解】本题旨在考查学生对环保相关纪念日日期的了解与匹配能力。 2月2日，世界湿地日，旨在提高公众对湿地保护的认识； 4月22日，世界地球日，倡导人们爱护地球家园； 6月5日，世界环境日，呼吁大家共同守护生态环境； 8月15日，全国生态日，引导全社会树立生态文明意识。 14． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ①考试失利后分析错题，总结经验体现D学会反思。反思是总结教训、改进学习的重要方式； ②同学踩到脚后大度原谅体现C宽以待人。宽容他人无心之过是处理人际矛盾的积极态度； ③主动捡垃圾扔进垃圾桶体现E责任担当。维护公共环境是社会责任感的体现； ④尊重不同民族的风俗习惯体现B尊重差异。理解文化多样性是和谐相处的基础； ⑤答应的事努力做到体现A诚实守信。信守承诺是诚信品质的核心表现。 15． 【详解】输不起、说不得是过度维护自己的表现； 自尊自重自我接纳是尊重自己的表现； 吃一堑长一智是学会反思的表现； 君子和而不同是学会宽容的表现； 己所不欲勿施于人是尊重他人的表现。 16． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 吃一堑，长一智，是要我们学会反思； 君子和而不同，是要我们学会宽容； 工厂排放废气、废水，会造成环境污染； 石油、天然气过度开采，会导致资源短缺； 保护环境，人人有责。 17． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 反思的目的，是更好地完善自己，可以总结经验，让自己做得更好； 学会原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己，我们要拥有一颗宽容的心； 报复的结果，可能造成更大的冲突，报复不是解决冲突的方式； 尊重自己，才会获得别人的尊重，每个人都应得到尊重； 过度维护自己，表现在过于爱面子，输不起，说不得，我们不能拒绝批评。 18． 【详解】尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。相信自己的价值，不自我贬低、不自卑，就是尊重自己的重要表现； 地球是我们共同的家园，保护生态环境是每个人的责任，所以保护环境，人人有责； “君子和而不同”指君子能与他人保持和谐友善的关系，但不必在具体问题上苟同对方，这体现了要学会包容差异、尊重不同的观点，也就是学会宽容； “吃一堑，长一智”的意思是受一次挫折，就增长一分见识，提醒我们要从经历中总结经验、学会反思，避免再犯同样的错误； “一方有难，八方支援”是团结互助的典型体现，当别人遇到困难时，大家伸出援手，互相帮助。 19． 【详解】尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑、不过度维护自己就是尊重自己的重要表现； 君子和而不同的意思是君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方，体现了我们要学会宽容； 吃一堑，长一智的意思是受一次挫折，增长一分见识，要我们学会反思； 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要特点是种类多、分布广，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等； 地球是我们每个人的家园，所以保护地球环境，人人有责。 20． 【详解】本题旨在考查学生对品德行为与主题的匹配理解能力。 ①不自我贬低，不自卑——B.尊重自己； ②保护环境——C.共同责任； ③君子和而不同——A.学会宽容； ④吃一堑，长一智——E.学会反思； ⑤一方有难，八方支援——D.团结互助。 21． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 4月22日是世界地球日。 6月5日是世界环境日。 5月12日是我国防灾减灾日。 9月21日是国际和平日。 22． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 国际奥林匹克委员会，其成员来自世界各地，属于世界性国际组织；专注于体育领域，属于专门性国际组织； 东南亚国家联盟，成员仅限于东南亚地区，属于区域性国际组织；涉及经济、政治、社会等多个领域，属于一般性国际组织； 世界银行，成员来自全球各地，属于世界性国际组织；专注于金融和发展领域，属于专门性国际组织； 世界卫生组织，成员来自全球各地，属于世界性国际组织；专注于公共卫生领域，属于专门性国际组织； 国际调解院，成员来自世界各地，属于世界性国际组织；专注于调解国际；属于专门性国际组织。 23． 【详解】五个套接的圆环代表五大洲的团结，全世界运动员的会聚，这是国际奥林匹克委员会的标志； 东南亚国家联盟标志其设计有独特的线条等元素，对应东南亚国家联盟，用于标识该区域国际组织； 联合国徽章图案含世界地图、橄榄枝等，是联合国组织的象征符号； 世界贸易组织的标志，六条弧线意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六条弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构。 24． 【详解】科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化，大大改变了人们的生活、学习和工作方式； 比如电动牙刷依靠机械振动或旋转的方式清洁牙齿，比手动刷牙更省力，也能更好地清洁牙缝等死角，帮助保护口腔卫生； 微波炉利用微波能量让食物中的水分子快速振动发热，能在短时间内加热剩菜、冷食，节省做饭时间； 高铁的行驶速度远高于普通火车，能大幅缩短城市之间的出行时间，不管是长途旅行还是日常通勤都更高效； 投影仪可以将图像或视频投射到墙面、幕布上，形成比电视更大的画面，在家就能体验类似电影院的观看效果； 电热水壶通过电热丝快速发热，能在几分钟内把水烧开，满足人们日常喝热水、泡茶、冲奶粉等需求。 25． 【详解】本题旨在考查学生对未成年人保护相关法律法规的具体应用能力。 （1）《中华人民共和国反家庭暴力法》对应B.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他； （2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对应C.15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓获； （3）《中华人民共和国义务教育法》对应A.罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学； （4）《中华人民共和国未成年人保护法》对应D.学校附近开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去打游戏。 26． 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 金字塔，是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明最具代表性的象征； 泰姬陵，是印度莫卧儿王朝皇帝沙贾汗为纪念爱妻建造的陵墓，是印度伊斯兰建筑的巅峰之作； 《汉谟拉比法典》，是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典； 殷墟，是中国商朝晚期的都城遗址，出土了大量甲骨文和青铜器，是古代中国文明的重要见证； 奥林匹克运动会，古代奥运会起源于古希腊，最早是为祭祀宙斯而举办的体育竞技活动，是古希腊文明的重要组成部分。 27． 【详解】本题旨在考查学生对暴雨预警信号等级的理解与匹配能力。 一般，对应蓝色暴雨预警，代表降雨强度较弱，需做好日常防范； 较重，对应黄色暴雨预警，代表降雨有一定强度，需关注天气变化； 严重，对应橙色暴雨预警，代表降雨强度较大，需采取避险措施； 特别严重，对应红色暴雨预警，代表降雨强度极强，需立即采取最高级别的防护行动。 28． 【详解】过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得。听不得批评，总找理由为自己辩护是过度维护自己； 反思作为一种内心活动的过程，是一种完善自我的方式。掌握反思的方法和技巧，可以达到事半功倍的效果。善于反思每一天中的不足是反思行为； 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。不自我贬低，不自卑是尊重自己的表现； 金无足赤，人无完人。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。原谅孩子犯的小错误是宽容的表现。 29． 【详解】“自尊者，人亦尊之；自轻者，人必轻之”强调自身尊重自己才能被他人尊重，对应“尊重自己”； “敬人者，人恒敬之”指尊重别人，别人也会尊重自己，对应“尊重他人”； “海纳百川，有容乃大”突出包容的胸怀，对应“学会宽容”； “君子和而不同，小人同而不和”体现君子尊重差异、求同存异，对应“尊重差异”； “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看到贤能或不足时要反思自身，对应“学会反思”。 30． 【详解】（1）不自我贬低，不自卑，是尊重自己的表现； （2）得饶人处且饶人，是学会宽容的表现； （3）吃一堑，长一智，是 学会反思的表现； （4）保护环境，人人有责，是我们每个人的责任； （5）局部地区局势动荡，我们要热爱和平。 第 2 页 共 21 页 第 1 页 共 21 页 学科网（北京）股份有限公司 $