专题02 古诗鉴赏（期末真题汇编，天津专用）八年级语文下学期

**基本信息** 天津地区八年级下册期末古诗鉴赏专题试题汇编，精选《石壕吏》《卖炭翁》《茅屋为秋风所破歌》等经典诗作的12道选择真题，覆盖诗歌内容理解、情感主旨及艺术手法分析。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12道|《石壕吏》叙事结构与情感、《卖炭翁》矛盾心理与社会批判、《茅屋为秋风所破歌》意境与济世情怀|汇编天津多区期末真题，选项设置聚焦诗歌细节辨析（如《石壕吏》"独与老翁别"暗示作用），突出对现实主义诗作思想性与艺术性的深度考查|

专题02 古诗鉴赏（天津专用） 1．（24-25˙八下天津市红桥区˙期末）下列对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 本诗是一首叙事诗，主体部分是老妇人的“致词”，诉说了她一家的悲惨遭遇。前四句写“致词”的由来，也交代故事发生的时间和地点。 B. “吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句中，一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照，极其概括、极其形象地写出了“吏”，与“妇”的尖锐矛盾。 C. 最后四句是“捉人”的尾声，“独与老翁别”暗示老妇已被差吏抓走。 D. 诗人用巧妙的构思，将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中，表现诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，极端不满这场平叛战争。 【答案】D 【解析】本题考查赏析诗歌。 【导语】《石壕吏》以白描手法展现战乱下人民的苦难。诗人通过老妇的控诉式独白，揭露兵役之残酷，官吏之凶暴。全篇以“暮投”起，“独别”结，叙事凝练而情感深沉。“吏呼妇啼”的强烈对比，凸显阶级矛盾；“幽咽”的细节描写，深化悲剧意味。杜甫将批判意识融入客观叙述，体现其“诗史”笔法和人道主义情怀。 D.诗人通过客观叙述，展现官吏抓丁给百姓带来的苦难，主旨是揭露官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达对百姓悲惨遭遇的深切同情。虽然战争有平叛性质，但诗人重点在呈现百姓承受的痛苦，并非“极端不满这场平叛战争”，所以错误； 故选D。 2．（24-25˙八下天津市和平区第五十五中学˙期末）下面对《石壕吏》理解不正确的一项是（ ） A. 这是一首叙事诗，其主体部分是老妇的“致词”，其中诗的前四句写了“致辞”的由来，同时还交代了故事发生的时间和地点。 B. 两个“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出官吏如狼似虎，凶狠的蛮横气势，并为老妇下面的诉说渲染出悲愤的气氛。 C. “天明登前途，独与老翁别”表明了“我”对老翁与老妇接待“我”投宿这件事的感谢。 D. “急应河阳役，犹得备晨炊”中的“急”表明战事紧急，突出了老妇迫切希望平息安史之乱的心情。 【答案】C 【解析】本题考查诗句内容理解。 C.“天明登前途，独与老翁别”并非表达“感谢”。诗句中，“独与老翁别”暗示老妇已被官吏带走，诗人清晨离去时，只能与侥幸逃脱的老翁告别。这一细节蕴含着诗人对百姓遭遇的同情、对战乱的痛心，以及无力改变现实的无奈，而非“感谢”，表述错误； 故选C。 3. （24-25˙八下天津市部分区县˙期末）下面对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这首叙事诗通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这一矛盾心理反映出老翁的悲惨境遇。 C. 诗的第二节既描绘了“宫使”横行霸道的丑恶行径又写了卖炭翁被掠夺的结果。 D. 诗人直接发表议论，控诉统治阶层的罪恶，表达对劳动人民的深切同情。 【答案】D 【解析】本题考查赏析诗歌。 【导语】《卖炭翁》是白居易新乐府诗的代表作，以白描手法展现唐代“宫市”之弊。诗人通过“满面尘灰”“十指黑”等细节刻画卖炭翁形象，以“衣正单”却“愿天寒”的矛盾心理凸显其生存困境。全诗未直接议论，而是通过叙事场景的强烈对比，深刻揭露了统治阶级对底层百姓的残酷剥削，体现了白居易“文章合为时而著”的创作主张。 D.《卖炭翁》通过叙事、描写展现内容，诗人未直接发表议论，而是借故事、人物刻画含蓄表达对统治阶层的批判和对劳动人民的同情，选项“直接发表议论”错误。 故选D。 4. （24-25˙八下天津市河西区˙期末）下面对《石壕吏》一诗赏析不正确的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽表，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 前四句写“致词”由来，交代时间、地点和人物，“投”字暗示出当时的世道兵荒马乱、不安定。 B. 诗人明写老妇，暗写差役。差役的“怒”“呼”贯穿于老妇陈情的全过程，表现了差役的蛮横残暴。 C. 本诗按照时间顺序，以精练的语言叙述差役“捉人”的经过，控诉了不合理的兵役制度。 D. 本诗是一首情真意切的抒情诗，充分表达诗人对广大劳动人民深受战争之苦的同情和悲痛。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌鉴赏。 【导语】《石壕吏》是杜甫现实主义诗作的代表，通过“夜捉人”的典型场景，以白描手法揭露战乱中人民的苦难。诗人以旁观者视角冷静叙述，却在“如闻泣幽咽”等细节中暗含悲愤。全诗语言简练，情节紧凑，将叙事与抒情融为一体，展现了“诗史”的深刻性。 D.《石壕吏》是一首叙事诗，它通过叙述一个完整的抓壮丁的故事，如老妇的三个儿子都去邺城打仗，两个儿子战死，家中只剩老弱病残，但老妇最终还是被差役抓走等情节，深刻地反映了安史之乱中人民遭受的苦难，表达了诗人对广大劳动人民深受战争之苦的同情，而不是抒情诗。所以该选项赏析不正确。 故选D。 1. （24-25˙八下天津市和平区˙期末）下面对《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“怒号”写出风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大。 B. “茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足。 C. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 D. 全诗将议论抒情蕴含在叙事之中，既写出诗人无奈焦灼的窘状，也十分含蓄地表达了诗人推己及人的博大情怀，感人至深。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解与分析。 D.“含蓄地表达”错误，《茅屋为秋风所破歌》中，诗人在描述自身困境后，直抒胸臆发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，情感强烈而直白，并非“含蓄表达”。 故选D。 2. （24-25˙八下天津市西青区˙期末）下列对《卖炭翁》赏析不正确的一项是（ ） 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这是一首叙事诗，反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B. 诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。 C. 诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D. “宫使驱将惜不得”的“惜”是吝惜的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌内容的正确理解。 【导语】《卖炭翁》以白描手法展现唐代底层人民的生存困境。诗人通过“满面尘灰”“十指黑”等细节刻画卖炭翁的艰辛形象，“衣正单”却“愿天寒”的矛盾心理深刻揭示其悲惨处境。结尾宫使强夺的场景，以“半匹红纱一丈绫”的廉价补偿，尖锐批判了“宫市”制度的残酷。全诗语言质朴，叙事中饱含愤懑，体现了白居易“为民请命”的现实主义精神。 C.有误。“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”意思是夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，卖炭翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥泞中歇息。而选项中说“清晨就在市南门外的泥泞中歇息”与原文时间不符，原文是“日已高，市南门外泥中歇”，太阳升得很高了才在市南门外歇息。故选C。 3. （24-25˙八下天津市河北区˙期末）下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A. 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 B. 面对“群童抱茅”，诗人无奈“叹息”中充满对顽劣不堪、漠视他人疾苦的儿童的谴责。 C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。 D. 这是一首歌行体古诗，韵脚变换，散句与长短句错落，体现了“歌”和“行”的特点。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容的理解与赏析。 【导语】《茅屋为秋风所破歌》以茅屋遭秋风毁坏起笔，“卷茅”“群童抱茅”“屋漏床湿”层层写实，诉尽困顿。结尾“安得广厦千万间”笔锋一转，从个人苦难跃至天下寒士，将悲己升华为忧民。全诗情感跌宕，尽显杜甫忧国忧民的伟大情怀。 B.结合诗人“老无力”的自身境况和战乱背景可知，群童或许也是贫困所迫。诗人的叹息，更多是对自身衰老无力的感慨、对茅屋被毁的痛心，以及对战乱中民生疾苦的无奈，而非对儿童“顽劣不堪、漠视他人疾苦”的谴责； 故选B。 4. （24-25˙八下天津市河东区˙期末）下列对《卖炭翁》理解赏析，不正确的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这是一首叙事诗，也是一首讽喻诗。从诗人自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题揭露了唐朝“宫市”的掠夺本质。 B. 白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他在诗中的叙述和描写，真实反映出社会现实的黑暗。 C. 全诗记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌却不敢反抗的人物形象。 D. “宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却又尚存一丝希望。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌鉴赏。 【导语】《卖炭翁》以白描手法展现底层疾苦，通过“衣单愿天寒”的悖理心理深刻揭示生存困境。诗人以炭车冰辙、牛困人饥等意象构建凄苦画面，黄衣使者与半匹红绡的对比，尖锐批判宫市制度。叙事中暗含春秋笔法，“惜不得”三字凝练传递无力抗争的悲凉。 D.“惜不得”的意思是心中虽可惜、心疼却又无可奈何。太监差役们硬是要把一千多斤的炭抢走，卖炭翁舍不得但是又无能为力，无可奈何。从中可以看出老翁内心不是尚存一丝希望，而是无可奈何与悲愤； 故选D 1. （24-25˙八下天津市滨海新区˙期末）下面对《卖炭翁》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 诗的开头概括交代人物基本情况，继而对“卖炭翁”的肖像做了精练传神的描绘。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用语言描写，真实地反映出老翁悲惨的境遇。 C. “回”“叱”“牵”等一系列动词，形象地刻画出“宫使”蛮不讲理、霸道凶残的面目。 D. 这首诗反映了统治阶级剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析 【导语】《卖炭翁》个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.有误，结合“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可知，这句诗是对卖炭翁内心活动的刻画，描述的是他在自身衣衫单薄的情况下，却担心炭价便宜而希望天气更寒冷的矛盾心理。这属于心理描写，而非语言描写（语言描写侧重于人物的对话、独白等口头表达）。 故选B。 2. （24-25˙八下天津市南开区˙期末）下面对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. “翩翩”在诗中写出宫使横冲直撞、趾高气扬的形象，“手把”“口称”见其仗势欺人。 B. “一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”构成了强烈的反差，揭露了统治阶级的罪恶。 C. “惜不得”三个字，看似轻描淡写，实则多少无奈、多少悲愤、多少绝望，尽在其中。 D. 这首抒情诗反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解辨析。 【导语】《卖炭翁》以白描手法勾勒卖炭翁艰辛形象，“衣单愿寒”藏无尽辛酸。宫使“翩翩”登场，强夺炭只付微薄纱绫，对比强烈。全诗叙事简劲，不着议论而爱憎自现，深刻揭露宫市之恶，为民发声，沉郁有力。 D.有误，结合全诗内容“卖炭翁，伐薪烧炭南山中……系向牛头充炭直”可知，这首诗叙述卖炭翁烧炭、卖炭及炭被宫使强夺的全过程，是一首叙事诗，而非抒情诗。它以具体事件反映“宫市”对百姓的压迫，表达对劳动人民的同情； 故选D。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $丽学科网 专题02 1.D2.C3.D4.D 1.D2.C3.B4.D 1.B2.D www.zxxk.com 古诗鉴赏（天津 核心」 必练 进阶 提升 培优】 冲刺 1/1 让教与学更高效 专用) 专题02 古诗鉴赏（天津专用） 1．（24-25˙八下天津市红桥区˙期末）下列对《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 本诗是一首叙事诗，主体部分是老妇人的“致词”，诉说了她一家的悲惨遭遇。前四句写“致词”的由来，也交代故事发生的时间和地点。 B. “吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句中，一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照，极其概括、极其形象地写出了“吏”，与“妇”的尖锐矛盾。 C. 最后四句是“捉人”的尾声，“独与老翁别”暗示老妇已被差吏抓走。 D. 诗人用巧妙的构思，将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中，表现诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，极端不满这场平叛战争。 2．（24-25˙八下天津市和平区第五十五中学˙期末）下面对《石壕吏》理解不正确的一项是（ ） A. 这是一首叙事诗，其主体部分是老妇的“致词”，其中诗的前四句写了“致辞”的由来，同时还交代了故事发生的时间和地点。 B. 两个“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出官吏如狼似虎，凶狠的蛮横气势，并为老妇下面的诉说渲染出悲愤的气氛。 C. “天明登前途，独与老翁别”表明了“我”对老翁与老妇接待“我”投宿这件事的感谢。 D. “急应河阳役，犹得备晨炊”中的“急”表明战事紧急，突出了老妇迫切希望平息安史之乱的心情。 3. （24-25˙八下天津市部分区县˙期末）下面对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这首叙事诗通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这一矛盾心理反映出老翁的悲惨境遇。 C. 诗的第二节既描绘了“宫使”横行霸道的丑恶行径又写了卖炭翁被掠夺的结果。 D. 诗人直接发表议论，控诉统治阶层的罪恶，表达对劳动人民的深切同情。 4. （24-25˙八下天津市河西区˙期末）下面对《石壕吏》一诗赏析不正确的一项是（ ） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽表，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A. 前四句写“致词”由来，交代时间、地点和人物，“投”字暗示出当时的世道兵荒马乱、不安定。 B. 诗人明写老妇，暗写差役。差役的“怒”“呼”贯穿于老妇陈情的全过程，表现了差役的蛮横残暴。 C. 本诗按照时间顺序，以精练的语言叙述差役“捉人”的经过，控诉了不合理的兵役制度。 D. 本诗是一首情真意切的抒情诗，充分表达诗人对广大劳动人民深受战争之苦的同情和悲痛。 1. （24-25˙八下天津市和平区˙期末）下面对《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“怒号”写出风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大。 B. “茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足。 C. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。 D. 全诗将议论抒情蕴含在叙事之中，既写出诗人无奈焦灼的窘状，也十分含蓄地表达了诗人推己及人的博大情怀，感人至深。 2. （24-25˙八下天津市西青区˙期末）下列对《卖炭翁》赏析不正确的一项是（ ） 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这是一首叙事诗，反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B. 诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。 C. 诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D. “宫使驱将惜不得”的“惜”是吝惜的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。 3. （24-25˙八下天津市河北区˙期末）下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A. 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 B. 面对“群童抱茅”，诗人无奈“叹息”中充满对顽劣不堪、漠视他人疾苦的儿童的谴责。 C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。 D. 这是一首歌行体古诗，韵脚变换，散句与长短句错落，体现了“歌”和“行”的特点。 4. （24-25˙八下天津市河东区˙期末）下列对《卖炭翁》理解赏析，不正确的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这是一首叙事诗，也是一首讽喻诗。从诗人自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题揭露了唐朝“宫市”的掠夺本质。 B. 白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他在诗中的叙述和描写，真实反映出社会现实的黑暗。 C. 全诗记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌却不敢反抗的人物形象。 D. “宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却又尚存一丝希望。 1. （24-25˙八下天津市滨海新区˙期末）下面对《卖炭翁》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 诗的开头概括交代人物基本情况，继而对“卖炭翁”的肖像做了精练传神的描绘。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用语言描写，真实地反映出老翁悲惨的境遇。 C. “回”“叱”“牵”等一系列动词，形象地刻画出“宫使”蛮不讲理、霸道凶残的面目。 D. 这首诗反映了统治阶级剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 2. （24-25˙八下天津市南开区˙期末）下面对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. “翩翩”在诗中写出宫使横冲直撞、趾高气扬的形象，“手把”“口称”见其仗势欺人。 B. “一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”构成了强烈的反差，揭露了统治阶级的罪恶。 C. “惜不得”三个字，看似轻描淡写，实则多少无奈、多少悲愤、多少绝望，尽在其中。 D. 这首抒情诗反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $