第28课 使用系统讲安全(教学课件)信息科技人教版六年级下册(新教材)
2026-05-18
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技人教版六年级全一册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第28课 使用系统讲安全 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 系统安全 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 47.96 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | xkw_076911791 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57912993.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学信息科技课件聚焦“使用系统讲安全”,核心知识点涵盖控制系统安全事故原因、使用规范及联网设备安全。课堂导入从电梯安全案例切入,通过讨论交流、任务单活动引导学生探究电梯及空调、微波炉等控制系统规范,再分析事故原因分类,延伸至联网设备的设备、人身、信息安全,构建从具体到抽象的学习支架。
其亮点是以任务驱动和生活案例为核心,通过“学习任务单”让学生上网查资料、分类事故原因、填写安全规范表格,培养数字化学习与创新能力。结合电梯、手机等实例强调安全警示与信息保护,渗透信息意识与信息社会责任。知识总结与智慧挑战结合的小结方法,助学生巩固知识,教师可借生活化案例提升教学实效,激发学生安全使用系统的意识。
内容正文:
第8章 自主可控与安全
使用系统讲安全
第28节
人教版
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
知识总结
04
智慧挑战
05
兴趣园地
06
目录
CONTENTS
2
了解造成控制系统安全事故的原因
了解使用控制系统要遵循的基本行为规范
学习目标
树立安全使用控制系统的意识,具备良好的行为
课堂导入
如果电梯失控,感应不到人的身体挡在电梯门中间,就会导致事故的发生。因此,人们在使用电梯时一定要遵循相应的规范。
新知探究
讨论交流,电梯还有哪些使用规范呢?
电梯禁止超载
电梯禁止跑跳打闹
电梯禁止扒门
1.上网查阅电梯的使用规范,然后把图标与对应的安全事项相连接。
新知探究
学习任务单 活动1
严禁拍门
严禁火灾时乘坐
严禁倚靠梯门
严禁打闹蹦跳
严禁乱动按钮
严禁扒门
一、常用控制系统的使用规范
人们的学习、工作与生活离不开各种各样的控制系统。每个控制系统的运行都有其严格的规范,遵守规范才能保证系统自身的安全及人们的安全。
因此,使用每一种控制系统时,都要先了解其使用方法和安全规范,严格按照规范来操作。
新知探究
2.结合网络资料,查找以下控制系统的使用规范,填写在表格中。
新知探究
学习任务单 活动1
控制系统 使用规范
空调
微波炉
手机
电热水壶
控制系统的使用规范
新知探究
1.开机前检查电源和滤网;
2.温度设置适中,避免极端温度;
3.不频繁开关机,出风口不遮挡;
4.定期清洁滤网,长期不用时断电。
1.不空转、不放金属容器加热;
2.按要求设定加热时间,启动后不随意开门;
3.儿童使用需开启童锁;
4.清洁前断电,避免液体渗入控制面板。
空调
微波炉
新知探究
1.不安装来源不明的 APP,定期更新系统;
2.设置锁屏密码,不随意泄露账号权限;
3.控制家电时使用官方 APP,不连接不明 WiFi;
4.不利用手机从事违规操作,保护个人信息。
1.注水在刻度线之间,防止干烧或溢出;
2.壶身与底座贴合后再通电;
3.水开后自动断电,不强行干预;
4.使用后及时断电,冷却后再清洁。
手机
电热水壶
控制系统使用不当,会引发相关的安全事故。这些事故发生的原因往往与用电、用气、用火等方面有关。
新知探究
充电器没拔导致起火
电瓶车在室内或飞线充电导致起火
把以下事故发生的原因进行分类,并把相应序号填在横线上。
人为原因:____________________________________。
设备原因:____________________________________。
外部环境原因:____________________________________。
新知探究
学习任务单 活动2
1.某户人家发生了一起人触电事故,经调查发现,该户的电热水器已超过使用年限,设备发生了漏电故障。
2.某小区一位居民将电动车电池带回家充电,结果引发火灾。
3.一辆配备了辅助驾驶系统的汽车,在高速行驶过程中因系统传感器敏感度不足,未能及时检测前方障碍物,导致发生了交通事故。
4.一名驾驶员边开车边打电话,导致与前方车辆相撞。
5.暴雨天气导致路面积水、能见度差,车辆行驶中发生侧滑事故。。
6.奶奶无法打开家里的智能门锁,进不了家门,经检查发现是门锁的电池没电了。
2、4
1、3、6
5
引发控制系统安全事故的主要原因,可以分为以下三种。
人为原因,如人在操作过程中疏忽大意、误操作等。
设备原因,如设备的设计缺陷、运行错误等。
外部环境原因,如动物啃咬线缆、雷电干扰等。
新知探究
你知道吗?
自动打包机由于存在设计缺陷,导致物品封装不够严密
工人作业时未按要求佩戴防护用品
暴风雨导致电路系统故障
日常生活中的很多电器,其表面会贴有相关警示标语,提示使用者规范操作。如果违反这些规范发生事故,就属于人为原因。
新知探究
微波炉安全警示
从家庭电气设备、校园电气设备到公共场所的电气设备,都涉及安全使用问题。我们要保护好自己,避免安全事故的发生。
如果家里安装了智能家居系统,电器可以连接到网络中,人们通过网络控制电器工作。那么使用这些电器时,需要注意哪些安全事项呢?
新知探究
二、使用联网控制系统的安全事项
使用联网控制系统时,一般要注意三方面的安全:设备安全、人身安全、信息安全。
设备安全主要指软硬件的损坏导致控制系统运行受影响。
人身安全主要指用户的不规范操作导致身体受伤害。
信息安全主要指控制系统运行的相关数据泄漏,尤其指个人隐私的泄漏等。
新知探究
1.把以下行为对应的编号填在相应的横线上。
(1)防潮、防火、防晒 (2)不能边走路边拍照
(3)不轻易透露个人信息 (4)不能边给手机充电边打电话
(5)设备要防压,要轻拿轻放 (6)不频繁开、关计算机
(7)不在黑暗中使用数字设备 (8)在网络中不随意添加好友
(9)不随意篡改计算机中的数据 (10)设备的电源电压要稳定
(11)不要长时间使用数字设备 (12)设备的连接线要摆放有序
设备安全:____________________________________。
人身安全:____________________________________。
信息安全:____________________________________。
学习任务单 活动3
1、5、6、10、12
2、4、7、11
3、8、9
新知探究
2.以使用联网计算机为例,从以下三方面说一说使用规范
学习任务单 活动3
安全类型 使用规范
设备安全
人身安全
信息安全
联网计算机的安全使用规范表
1. 不私拆硬件,不乱拔电源接口
2. 远离液体、潮湿环境,防损坏短路
3. 轻拿轻放,避免暴力操作外设
1. 控制使用时长,定时休息,保护视力
2. 保持正确坐姿,避免颈椎和腰椎损伤
3. 雷雨、潮湿环境不使用,防触电
1. 不点不明链接、不下陌生文件,防病毒
2. 不泄露个人和家人隐私信息
3. 遵守网络文明,不传播不良信息
知识总结
使用系统讲安全
控制系统安全事故主要有人为原因、设备原因、外部环境原因
使用控制系统时必须遵守安全警示标识和使用规范
使用联网智能设备,要同时注意设备安全、人身安全、信息安全
2.下列做法属于保护信息安全的是( )
A.设备轻拿轻放
B.不在黑暗玩手机
C.不随意透露个人隐私
D.设备做好防晒
1.下列行为属于人为原因引发安全事故的是( )
A.线路被老鼠咬断
B.电动车入户充电
C.暴雨导致电路故障
D.冰箱零件自然老化
智慧挑战
智慧挑战
解析:电动车入户充电属于人的违规操作,是人为原因。
答案:B
解析:保护个人隐私属于信息安全。
答案:C
家庭安全自查
兴趣园地
回家观察你及家庭成员使用家里电器、智能设备的情况,找出处不规范行为并改正。
1.我调研的电器、智能设备是:______________________________。
2.我的不规范行为有:______________________________________
__________________________________________________________。
3.正确做法是:____________________________________________
__________________________________________________________。
谢谢
下节课见!
Thanks!
人教版
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