第四单元观察物体（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

**基本信息** 2026北师大版四年级下册第四单元观察物体单元卷，聚焦空间观念与几何直观，通过多维度观察与立体搭建问题，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|5/10|不同方向观察图形|结合视图判断正方体数量，考查空间想象| |判断题|5/10|观察图形的确定性|辨析视图与正方体数量关系，培养推理意识| |填空题|18/38|最少/最多正方体搭建、视图比较|多情境设问，强化几何直观与抽象能力| |操作题|1/6|绘制三视图|动手实践，落实空间观念培养| |解决问题|6/36|视图还原与正方体数量计算|综合应用，发展数学思维与创新意识|

2026北师大版四年级下册第四单元卷 一、单选题(共5题；共10分) 1．用若干个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这个立体图形至少需要(　　)个小正方体。 A．3 B．4 C．5 D．6 2．用5个同样大的正方体搭成下图几何体，从左面看到的形状是（　　）。 A． B． C． D． 3．用7个小正方体摆成一个几何体(如下图)｡如果从标有 A､B､C､D 的小正方体中拿走一个后，剩下的部分从前面､上面和左面看到的图形都是拿走的是(　　)号小正方体 A．A B．B C．C D．D 4．下面4个物体中，从左面看到的图形与其他三个不同的是(　　)。 A． B． C． D． 5．站在不同方向看下面右边的2个物体，我们发现这2个物体(　　) A．从上面看到的图形相同 B．从左面看到的图形相同 C．从前面看到的图形相同 D．从任何一个方向看到的图形都不相同 二、判断题(共5题；共10分) 6．再添加1个小正方体，从上面看图形不变，有3种添法｡(　　) 7．从前面看和上面看一个物体都是4个正方形，这个物体一定是由4个正方体摆成的｡(　　) 8．立体图形从上面看有5个小正方形。(　　) 9．一个立体图形，从前面看到的图形是，这个立体图形一定是由2个小正方体摆成的。(　　) 10．从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同，也可能不同。 (　　) 三、填空题(共18题；共38分) 11．观察下图几何体，它由　 　个小正方体搭成，从前面和从　 　面看到的图形完全相同。不改变左面看到的图形，可以去掉　 　号小正方体。 12．观察下面用四个正方体搭成的图形，并填一填。 （1）从正面看到的图形是 的有　 　。 （2）从侧面看到的图形是 的有　 　。 （3）从上面看到的图形是 的有　 　。 13．用小正方体搭一个立体，使得从左面看是，从上面看是，要搭这样的立体，最少需要　 　个小正方体，最多需要　 　个小正方体｡ 14．给再添上一个同样的小正方体，使它从上面看到的形状不变，有　 　种不同的摆放方法。 15．手工课上，乐乐用同样的小正方体搭物体，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是这个物体最少是由　 　个小正方体搭成的。 16．观察下图回答问题： 图③是由　 　个小正方体组成的。这三个图形从　 　面和　 　面看到的形状完全相同。(填“前”“左”或“上”) 17．搭一个立体图形，从正面看是(面面相接)，从上面看是，至少需要　 　个，最多需要　 　个。 18．小林用4个同样大的小正方体摆成了。如果增加1个正方体后，从右面看到的形状不变，那么有　 　种不同的摆法；如果增加1个正方体后，从正面看到的形状不变，那么有　 　种不同的摆法。 19．把一个长方体放在桌上，站在不同的位置去观察，每次我们最多能同时看到它的　 　个面，最少只能看到它的　 　个面。 20．图中这两个物体从　 　和　 　看到的形状分别是相同的。(填“前面”“左面”或“上面”) 21．一个由若干个相同的小正方体组成的几何体，从上面和正面看都是。搭成这个几何体至少需要　 　个小正方体。 22．奇奇用小正方体积木搭出的物体从前面、上面和左面看到的图形如下图，他用了　 　块积木。从前面看从上面看 从左面看 23．下列物体分别有多少个小正方体？填一填。 　 　个 　 　个 　 　个 24．奇奇用正方体搭立体图形，搭出来的立体图形从上面看形状是，从左面看形状是。想一想，搭1 个这样的立体图形，至少需要　 　个正方体，最多需要　 　个正方体。 25．左图从　 　面看到的形状是，从　 　面和　 　面看到的形状都是，从　 　面看到的形状是。 26．用同样的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的图形如下图所示，摆这样的几何体最少需要　 　个小正方体，最多需要　 　个小正方体。 27．搭一个立体图形，从正面和右面看到的都是(面面相接)，至少需要　 　个，最多需要　 　个。 28．下面的物体是由　 　个正方体组成的，如果再摆上一个同样的正方体，使新得到的物体从上面看到的图形保持不变，一共有　 　种不同的摆法。 四、操作题(共1题；共6分) 29．在方格纸上画出从上面、正面和左面看到的图形。 五、解决问题(共6题；共36分) 30．一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是｡搭这样的图形最少需要几块小正方体方块？最多需要几块小正方体方块？ 31．下图是用棱长1 cm的小正方体搭成的，从上面看到的图形的面积是多少平方厘米？ 32．下图是马超同学用一些相同的小正方体摆成的立体图形。 （1）每个小正方形面的边长是3厘米。从左面看，他所看到的图形面积是多少平方厘米？ （2）马超同学在原图的基础上继续用这种小正方体摆图形，从前面看，看到的面正好是一个大正方形。他至少需要再摆上多少个小正方体？ 33．由5个小正方体拼成的立体图形，从上面看到的形状是 ，从一个侧面看到的形状是 ，那么从正面看是什么形状？ 34．有5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。 ①从正面看到是 的有哪几个？ ③ 从侧面看到是 的有哪几个？ 35．从正面和侧面看到的都是，用5个正方体可以怎样搭？ 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】正确 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】错误 10．【答案】正确 11．【答案】8；右；① 12．【答案】（1）⑤ （2）①③④ （3）②③⑤ 13．【答案】5；7 14．【答案】3 15．【答案】5 16．【答案】7；前；左 17．【答案】4；5 18．【答案】6；4 19．【答案】3；1 20．【答案】前面；左面 21．【答案】5 22．【答案】6或7 23．【答案】6；7；9 24．【答案】6；10 25．【答案】正；左；右；上 26．【答案】5；6 27．【答案】4；5 28．【答案】7；5 29．【答案】解： 30．【答案】解：如图： 最少需要5块， 最多需要7块｡ 31．【答案】解：1×1×4 =1×4 =4（cm2） 答：从上面看到的图形的面积是4平方厘米。 32．【答案】（1）解：3×3×3 =9×3 =27(平方厘米) 答：从左面看，他所看到的图形面积是27平方厘米。 （2）解：2+1=3（个） 答：他至少需要再摆上3个小正方体。 33．【答案】解：从正面看是 34．【答案】① 3， 5 ，6， ②侧面：1， 4 。 35．【答案】第一层横放3个，第二层和第三层各放一个，有3种搭法 学科网（北京）股份有限公司 $