2026年甘肃省陇南市武都区第二次中考模拟练习语文试题

陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍”练就了“气更清、味更重、香更浓麻上劲的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点晴之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A,字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严”的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 浮献 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 春頌 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花腐使叶等 花椒酱、调味 等深加工1Q% 花根油、花椒粉 20% 干花椒（原货） .8 65% 2020 2021 2022 20232024 2025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒菜、凉拌、 日常保健、喜 (鲜) 甘肃武都 扑鼻 泡茶 鲜香者 5.班级开展“大家说中国梦'主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页） 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一）]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五）]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， 5 (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不鹜 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页) 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，瑞碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑧它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ①④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以“一只不抓耗子的猫”为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是（）(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“栗和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。（4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页） 移晷。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎo)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页)》 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B,【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河一我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代楷。 语文试题第8页（共8页） ■ 请在各超的答题区城内作答，超出箸题区城的答案无效 清在各题的警题区域内作答，超出答题区域的答案无效 陇南市2026年第二次中考模拟练习 ① 13.团四四(3分) 语文答题卡 14. 6.四团面四(3分) 二、(60分) 姓名 7.(4分，每空1分)① 准考证号■ 条形码粘贴区域 e 考场 座位号 (正面期上，切勿贴出虚线方 04444444 缺考标记（禁此考生填涂） ④ (4分) 注 1,进择题请用2B铅笔填涂方框，如荷故动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 填 意 涂 正确填涂 15.(4分)(1) (2) 2,非进择题必须使用函色整字笔书写，笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题日的答题区城内作答，超出答区域， 样 ■ (3) (4) 以及在草离纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷百清洁，不要折叠和弄破答题卡。 (4分) 16.四回m四(3分) 一、(30分) 17.(4分)(1) 1.(7分)(1) (2分) (2分) (2)四国四四(3分) (2) (3分) 6 (2分) (2分) 10. 18. 2.▣☐四四(3分)） (4分) 19.▣0四(3分) (2分) (6分) 20. 11. (2分) (3分) 5.(12分)(1)四四四四(3分) (4分) (2) (2分) 12. (4分) (3)(7分)① 22 ② 窗 (4分) (4分) 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的繁案无效 语文答题卡 请在各题的答题区域内作客，超出答题区域的客案无效 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 请在谷题的馨题区城内作答，超出答超区域的警案无效 清在各题的答题区城内作答，迅出答题区域的答案无效 请在谷超的答超区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 2004 120 600▲ 24.(50分) 题目： 00▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 语文答题卡 ■ 清在各题的答题区域内作答，超出客题区域的答案无效 ■ 陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一）(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9.应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。（2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化；(1分)最后结合当下背景，指 出粟和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：粟的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100-150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使 (4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”（2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端瑞“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“合辅'之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕瑞能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》—“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 —我的保姆》一“大堰河象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 30分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B,表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文答题卡 姓 名 ●意意意意意意意意意垂意意意意意意意意垂垂意意意意意意意意● 准考证号 条形码粘贴区域 考场 座位号 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记（禁止考生填涂） 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 绞 意 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 事 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 样 项 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4.清保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)》 (2分) (2)▣B(3分) (3) (2分) 2.B四(3分) 3. (2分) (3分) 5.(12分)(1)四B四(3分) (2) (2分) (3)(7分)① ② ③ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ⑧ 6.A▣BG▣ (3分) 二、(60分) 7.(4分，每空1分)① ②. ③ ④】 6 (4分) 9 (3分) 10. (6分) 11. (4分) 12. (4分) 语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 13.B0D☐(3分) 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.B☐四(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.B四(3分) 20. (2分) 21. (4分) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 题目： 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 200▲ 400▲ 语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文答题卡 姓 名 ●意意意意意意意意意垂意意意意意意意意垂垂意意意意意意意意● 淮考证号 条形码粘贴区域 考场 座位号 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记（禁止考生填涂） 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 绞 意 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 事 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 样 项 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4.清保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1) (2分) (2)▣B(3分) (3) (2分) 2.▣B四(3分) 3. (2分) (3分) 5.(12分)(1)四B四(3分) (2) (2分) (3)(7分)① ② ③ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ④】 6.IBaD(3分) 二、(60分) 7.(4分，每空1分)① ② ③ ④】 8. (4分) 9 (3分) 10. (6分) 11. (4分) 12. (4分) 语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 13.▣B0D☐(3分) 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.B四(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.B☐(3分) 20. (2分) 21. (4分) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 题目： 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 200▲ 400▲ 语文答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。（7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是‘千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍练就了“气更清、味更重、香更浓、麻上劲”的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点睛之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A.字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒 花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花据品华椒叶等 花椒酱、调味 等深加工10% 4.6 4.4 4.2 4.0 花椒油、花椒粉 20% 38 干花椒（原货） 3.8 65% 3.6 2020 2021 2022 202320242025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水、 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒莱、凉拌 日常保健、喜 甘肃武都 7 (鲜) 扑鼻 泡茶 鲜香者 5,班级开展“大家说中国梦”主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页) 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(）(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一)]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五)]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不骛 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页） 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑨它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以一只不抓耗子的猫为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是()(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“粟”和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。（15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页) 移晷。太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“瑞为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘②。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎ0)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页） 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B.【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词”指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河—我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 语文试题第8页（共8页) 陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9,应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。(2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化，(1分)最后结合当下背景，指 出栗和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭”生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100一150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使(4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”(2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“台辅’之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕端能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》一“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 我的保姆》一“大堰河”象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页) 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 （16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。（7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是‘千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍练就了“气更清、味更重、香更浓、麻上劲”的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点睛之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A.字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒 花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花据品华椒叶等 花椒酱、调味 等深加工10% 4.6 4.4 4.2 4.0 花椒油、花椒粉 20% 38 干花椒（原货） 3.8 65% 3.6 2020 2021 2022 202320242025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水、 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒莱、凉拌 日常保健、喜 甘肃武都 7 (鲜) 扑鼻 泡茶 鲜香者 5,班级开展“大家说中国梦”主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页) 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(）(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一)]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五)]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不骛 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页） 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑨它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以一只不抓耗子的猫为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是()(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“粟”和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。（15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页) 移晷。太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“瑞为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘②。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎ0)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页） 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B.【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词”指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河—我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 语文试题第8页（共8页) 陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文答题卡 姓 名 ●意意意意意意意意意垂意意意意意意意意垂垂意意意意意意意意● 准考证号 条形码粘贴区域 考场 座位号 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记（禁止考生填涂） 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 绞 意 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 事 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 样 项 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4.清保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)》 (2分) (2)▣B(3分) (3) (2分) 2.B四(3分) 3. (2分) (3分) 5.(12分)(1)四B四(3分) (2) (2分) (3)(7分)① ② ③ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ⑧ 6.A▣BG▣ (3分) 二、(60分) 7.(4分，每空1分)① ②. ③ ④】 6 (4分) 9 (3分) 10. (6分) 11. (4分) 12. (4分) 语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 13.B0D☐(3分) 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.B☐四(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.B四(3分) 20. (2分) 21. (4分) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 题目： 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 200▲ 400▲ 语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9,应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。(2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化，(1分)最后结合当下背景，指 出栗和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭”生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100一150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使(4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”(2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“台辅’之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕端能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》一“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 我的保姆》一“大堰河”象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页) 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 （16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。（7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是‘千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍练就了“气更清、味更重、香更浓、麻上劲”的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点睛之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A.字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒 花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花据品华椒叶等 花椒酱、调味 等深加工10% 4.6 4.4 4.2 4.0 花椒油、花椒粉 20% 38 干花椒（原货） 3.8 65% 3.6 2020 2021 2022 202320242025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水、 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒莱、凉拌 日常保健、喜 甘肃武都 7 (鲜) 扑鼻 泡茶 鲜香者 5,班级开展“大家说中国梦”主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页) 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(）(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一)]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五)]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不骛 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页） 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑨它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以一只不抓耗子的猫为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是()(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“粟”和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。（15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页) 移晷。太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“瑞为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘②。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎ0)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页） 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B.【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词”指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河—我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 语文试题第8页（共8页)陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍”练就了“气更清、味更重、香更浓麻上劲的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点晴之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A,字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严”的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 浮献 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 春頌 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花腐使叶等 花椒酱、调味 等深加工1Q% 花根油、花椒粉 20% 干花椒（原货） .8 65% 2020 2021 2022 20232024 2025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒菜、凉拌、 日常保健、喜 (鲜) 甘肃武都 扑鼻 泡茶 鲜香者 5.班级开展“大家说中国梦'主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页） 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一）]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五）]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， 5 (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不鹜 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页) 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，瑞碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑧它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ①④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以“一只不抓耗子的猫”为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是（）(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“栗和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。（4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页） 移晷。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎo)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页)》 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B,【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河一我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代楷。 语文试题第8页（共8页） ■ 请在各超的答题区城内作答，超出箸题区城的答案无效 清在各题的警题区域内作答，超出答题区域的答案无效 陇南市2026年第二次中考模拟练习 ① 13.团四四(3分) 语文答题卡 14. 6.四团面四(3分) 二、(60分) 姓名 7.(4分，每空1分)① 准考证号■ 条形码粘贴区域 e 考场 座位号 (正面期上，切勿贴出虚线方 04444444 缺考标记（禁此考生填涂） ④ (4分) 注 1,进择题请用2B铅笔填涂方框，如荷故动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 填 意 涂 正确填涂 15.(4分)(1) (2) 2,非进择题必须使用函色整字笔书写，笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题日的答题区城内作答，超出答区域， 样 ■ (3) (4) 以及在草离纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷百清洁，不要折叠和弄破答题卡。 (4分) 16.四回m四(3分) 一、(30分) 17.(4分)(1) 1.(7分)(1) (2分) (2分) (2)四国四四(3分) (2) (3分) 6 (2分) (2分) 10. 18. 2.▣☐四四(3分)） (4分) 19.▣0四(3分) (2分) (6分) 20. 11. (2分) (3分) 5.(12分)(1)四四四四(3分) (4分) (2) (2分) 12. (4分) (3)(7分)① 22 ② 窗 (4分) (4分) 请在各题的客题区域内作客，超出客题区域的繁案无效 语文答题卡 请在各题的答题区域内作客，超出答题区域的客案无效 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 请在谷题的馨题区城内作答，超出答超区域的警案无效 清在各题的答题区城内作答，迅出答题区域的答案无效 请在谷超的答超区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 2004 120 600▲ 24.(50分) 题目： 00▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 语文答题卡 ■ 清在各题的答题区域内作答，超出客题区域的答案无效 ■陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一）(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9.应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。（2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化；(1分)最后结合当下背景，指 出粟和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：粟的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100-150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使 (4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”（2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端瑞“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“合辅'之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕瑞能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》—“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 —我的保姆》一“大堰河象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 30分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B,表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。（7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是‘千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍练就了“气更清、味更重、香更浓、麻上劲”的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点睛之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A.字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒 花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花据品华椒叶等 花椒酱、调味 等深加工10% 4.6 4.4 4.2 4.0 花椒油、花椒粉 20% 38 干花椒（原货） 3.8 65% 3.6 2020 2021 2022 202320242025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水、 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒莱、凉拌 日常保健、喜 甘肃武都 7 (鲜) 扑鼻 泡茶 鲜香者 5,班级开展“大家说中国梦”主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页) 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(）(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一)]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五)]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不骛 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页） 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑨它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以一只不抓耗子的猫为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是()(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“粟”和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。(4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。（15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页) 移晷。太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“瑞为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘②。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎ0)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页） 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B.【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词”指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河—我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 语文试题第8页（共8页) 陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文答题卡 姓 名 ●意意意意意意意意意垂意意意意意意意意垂垂意意意意意意意意● 准考证号 条形码粘贴区域 考场 座位号 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 缺考标记（禁止考生填涂） 注 1.选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号。 绞 意 2.非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 涂 正确填涂 事 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 样 项 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4.清保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(30分) 1.(7分)(1)》 (2分) (2)▣B(3分) (3) (2分) 2.B四(3分) 3. (2分) (3分) 5.(12分)(1)四B四(3分) (2) (2分) (3)(7分)① ② ③ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ⑧ 6.A▣BG▣ (3分) 二、(60分) 7.(4分，每空1分)① ②. ③ ④】 6 (4分) 9 (3分) 10. (6分) 11. (4分) 12. (4分) 语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 13.B0D☐(3分) 14. (4分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.B☐四(3分) 17.(4分)(1) (2分) (2) (2分) 18. (4分) 19.B四(3分) 20. (2分) 21. (4分) 22. (4分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(60分) 23.(10分) 120▲ 24.(50分) 题目： 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 200▲ 400▲ 语文答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍”练就了“气更清、味更重、香更浓麻上劲的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点晴之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A,字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严”的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 浮献 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 春頌 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花腐使叶等 花椒酱、调味 等深加工1Q% 花根油、花椒粉 20% 干花椒（原货） .8 65% 2020 2021 2022 20232024 2025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒菜、凉拌、 日常保健、喜 (鲜) 甘肃武都 扑鼻 泡茶 鲜香者 5.班级开展“大家说中国梦'主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页） 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一）]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五）]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， 5 (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不鹜 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页) 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，瑞碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑧它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ①④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以“一只不抓耗子的猫”为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是（）(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“栗和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。（4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页） 移晷。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎo)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页)》 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B,【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河一我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代楷。 语文试题第8页（共8页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9,应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。(2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化，(1分)最后结合当下背景，指 出栗和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭”生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100一150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使(4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”(2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“台辅’之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕端能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》一“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 我的保姆》一“大堰河”象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页) 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 （16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一）(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9.应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。（2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化；(1分)最后结合当下背景，指 出粟和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：粟的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100-150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使 (4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”（2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端瑞“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“合辅'之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕瑞能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》—“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 —我的保姆》一“大堰河象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 30分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B,表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 否则无效。 一、积累与运用(30分) 班级开展“探秘椒乡，播种梦想专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 行走在陇南武都的沟沟峁峁，常能闻到空气中mimàn的浓郁辛香。当地人自豪地介 绍道：“我们武都是千年椒乡’，这漫山遍野的‘大红袍'，可是我们的致富果。” 武都古称阶州，是中国花椒的核心原产地之一。北魏《齐民要术》中“蜀椒出武都”的记 载，唐代“开元阶州贡”的荣光，早已将这粒红珠刻入历史长河。经过两千多年的种植上百 代椒农的选种繁育让“武都大红袍”练就了“气更清、味更重、香更浓麻上劲的独门绝技。 如今，这抹“红”已不仅是调味台上的点晴之笔，更是撬动乡村振兴的大产业。从传统香 料到精深加工的精油、芽菜，武都花椒正借着“甘味”品牌的东风，将这份醇厚的麻香浸润至 千家万户。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) mi man 醇厚 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) ①放入口中，麻味醇厚绵长，不涩不苦，这是大自然最纯粹的馈赠。 ②这里的每一粒花椒都吸饱了秦巴山地的阳光与风霜，色泽红艳油亮， ③颗粒饱满硕大，果皮厚实且油胞密集。 ④轻捻一颗，指尖便沾染上洗不掉的香气； A.②①④③ B.③①②④ C.④③②① D.②③④① (3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 2.下面是一幅关于“椒乡墨韵·印象武都”武都花椒主题书法美术作品展的书法作品（局 部)，其中赏析有误的一项是()(3分) 语文试题第1页（共8页） A,字体为楷书，尽显“端庄中正、法度谨严”的特质。 栢椒 B.笔画连绵缠绕，洋溢着狂放不羁的浪漫气韵。 酒花 C.字形结构匀称稳当，如“椒、栢二字疏密相宜。 浮献 D.布局匀净疏朗，传递出传统文化中正平和的审美意趣。 春頌 3.下面是某机构对甘肃武都花椒产业的调查统计图，请分别提取一条主要信息。(2分) 花腐使叶等 花椒酱、调味 等深加工1Q% 花根油、花椒粉 20% 干花椒（原货） .8 65% 2020 2021 2022 20232024 2025 图1武都2020一2025年花椒产量 图2武都花椒产品类型占比 4.小武的奶奶听说花椒能驱寒暖胃，想用花椒泡水喝。可她不知道新鲜花椒和干花椒哪 个更适合泡水，而且担心花椒太麻伤胃。根据下表的信息，小武应如何对奶奶说？请你写一 写。(3分) 品种 产地 麻度(1一10) 口感特征 主要用途 适宜人群 武都大红袍 麻味醇厚，香气 调味、泡水 体寒者、喜烹 甘肃武都 9 (千) 浓郁 药用 饪调味者 武都大红袍 麻中带鲜，清香 炒菜、凉拌、 日常保健、喜 (鲜) 甘肃武都 扑鼻 泡茶 鲜香者 5.班级开展“大家说中国梦'主题活动，下面是小武写的活动启动仪式的发言稿，请你帮 她完善。(12分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国人的梦想很辽远，也很伟大。大禹治水，是中国人河清海晏的梦想；愚公移山，是 中国人征服自然的梦想； (），中国的发展逻辑并不复杂难懂。经历过苦难，它珍视热爱和平；有过荒歉饥 馑、缺粮乏食的历史，它希望物阜民丰，国人不知有饥饿；看到世界各国科技发达，() 未知，它也希望自己能为人类出一分力，发一分光，在灿烂星河与浩瀚宇宙里书写中国人的 语文试题第2页（共8页） 脚印，更加懂得人类的过去和未来。这也就是为什么我们说“中国梦”与世界各国人民的梦想 相连相通，因为这本身就是人类的()追求。 愿同学们通过今天的活动，心怀远大，脚踏实地，以今日之努力托举明日之中国！ (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是()(3分) A.由是观之 探索 普遍 B.由是观之 探求 普遍 C.以此类推 探索 普通 D.以此类推 探求 普通 (2)给文中横线处续写一个句子。(2分) (3)小都认为，小武的材料还需充实，请你帮她补充相应内容。(7分) 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。正如《国际歌》所言：“要创造人类的幸福，全 靠我们自己。“① [《行路难》（其一）]是昂扬的追梦之志； “② [《己亥杂诗》（其五）]是无言的担当。从“③ ”《登飞来峰》的境界超越，到“④报君黄金台上意， 5 (《雁门太守行》)的赤诚，让我们以汗水浇灌希望，以实千笃定前行。不驰于空想，不鹜 于虚声，在时代的洪流中做自己的摆渡人。哪怕山高路远，只要步履不停，终能抵达梦想的 彼岸。 6.下列朗读节奏划分不正确的是()(3分) A.我/是你/簇新的/理想 B.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 C.想/望透黑夜看/中国的黎明 D.社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要在前头 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 一只不抓耗子的猫 ①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会 跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。 ②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁， 看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… ③它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装 了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴 齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那 专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。 ④它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的 语文试题第3页（共8页) 时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动 的树叶、院子里嬉戏的孩子… ⑤逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌 地的休息。 ⑥但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前 脚出门，它后脚就千坏事：咬断毛线，瑞碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么 地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番…然而，只要一听 见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。 ⑦我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”最后促使我下决心的原因，是它咬碎了 一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。 ⑧它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。 ⑨屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而 我们都感到缺了点什么。 ⑩那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。 ①第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一 进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。 ②可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我 们不给了。” ③母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、 柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还 能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。” ①④现在，它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不 可。” ⑤可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。 7.根据文章情节，完成下列表格。(4分) 开端 发展 高潮 结局 咬碎没留底稿的文 猫的成长过程 初进家门，嬉戏顽皮 ① ② 章，被送走 家人的情感变化 ③ 不满、生气 ④ 喜欢、宽容 8.请赏析下面句中加点词的表达效果。(4分) 它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随 着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字… 语文试题第4页（共8页) 9.“它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了”一句应该采用什么样的语调去读？说 说你的理由。(3分) 10.文章以“一只不抓耗子的猫”为题，有何妙处？(6分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 粟黍兄弟的“前世今生” ①10月16日是世界粮食日。在我国悠久的农耕文明中，粮食一直占据着重要地位，许 多经典诗句里也藏着粮食的身影。“春种一粒栗，秋收万颗子”，诗中的“栗”究竟是什么？还 有“硕鼠硕鼠，无食我黍”，这里的“黍”又指什么呢？ ②金秋收获季，即便外行也能在田间区分栗和黍。栗、黍在我国北方一般被称为谷子、 糜子，是地地道道的本土农作物，其籽实脱壳后，就是我们所说的小米、黄米。 ③栗和黍这两种农作物的具体区别为：首先，从植物学分类上看，栗属于禾本科狗尾草 属，黍属于禾本科黍属。其次，从形态特征上看，栗的植株较为矮小，通常高度在1一2米之 间，为穗状花序，小穗密集，穗子呈圆柱状或棒状，宛如田间排列整齐的小火炬；黍的植株 高度则变化较大，一般在1一3米之间，其花序较为松散，小穗通常单生或2一3个聚生，穗 子则像扫帚般散开，随风摇曳时别有一番风情。另外，栗的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形， 颜色多为浅黄色，表面无光泽；黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，也有 少量为浅黄色，表面有光泽。最后，从生长习性上看，栗的耐旱性更好，能在多种土壤类型 中生长，生长周期较短，一般在90一120天；黍对水分的需求较栗稍高，生长周期较长，通 常在100一150天之间。 ④栗和黍的生命力极为顽强，叶片在干旱时会自然卷曲以减少水分蒸发，甚至能在贫瘠 的坡地上茁壮成长。《孟子》中“五谷不生，唯黍生之”的记载，生动描绘了它们超强的适应 能力。 ⑤考古学家在内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的炭化栗粒，将我们与7600年前的先民相 连。这些长圆形的小颗粒，见证了栗从野生植物到农作物的驯化历程。起初，它们只是先民 食谱的配角，但通过年复一年的选育，野生栗黍逐渐褪去野性；穗轴变得坚韧，籽粒产量增 加，成为可以稳定收获的作物。 ⑥在早期黄土高原遗址中，黍凭借耐旱耐瘠特性，成为农业起步阶段的“开荒先锋”。到 距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮界顶 流”。北魏《齐民要术》记载了86个栗的品种，可见其在古代农业中的重要地位。 ⑦在古代，栗不仅是主要食粮，还是朝廷赋税的重要组成部分。直到明代“一条鞭法”改 革前，北方农民纳税主要缴纳的就是栗。唐代甚至规定，只有不产栗的地区才可缴纳麦子或 语文试题第5页（共8页） 其他作物。这种政治经济地位，充分体现了栗在古代社会中的核心价值。 ⑧唐宋以后，随着磨面技术发展和饮食变化，小麦取代栗黍成为北方“粮界显贵”。现代 以来，小麦、玉米等高产作物更是让栗黍“退居二线”。 ⑨然而，在全球气候变化和健康饮食观念深入人心的今天，栗黍这对“金色兄弟”，正以 耐旱、营养丰富的特性，重新展现出其新时代价值。 11.简要分析本文的行文思路。(4分) 12.结合下面句子中的加点词语，体会说明文语言的准确性和生动性。(4分) 到距今5500年左右，随着农耕技术成熟，产量更高、口感更佳的栗实现“逆袭”，成为“粮 界顶流”。 13.根据文章，下列说法不正确的一项是（）(3分) A.本文多处引用古诗文，表明粟和黍频繁出现在古代经典诗句中，侧面反映出二者在古 人生活与文化体系中占据着重要位置。 B.第③段运用了打比方的说明方法，把抽象的植物形态转化为读者熟悉的事物，既降低 了理解难度，又让文字更具画面感。 C.随着磨面技术的成熟和人们饮食的变化，唐宋以后，小麦取代了粟和黍在北方粮界的 地位。 D,在古代，粟是朝廷赋税的重要组成部分。明代甚至规定，只有不产粟的地区才可缴纳 麦子或其他作物。 14.“栗和黍”这两种农作物有何区别？请简要概括。（4分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》) 【乙】吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜， 遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必 语文试题第6页（共8页） 移晷。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗日：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (选自《宋史》，有删改) 15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)祗辱于奴隶人之手 (2)策之不以其道 (3)使高丽 (4)太宗犹恨任用之晚 16.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(）(3分) A.故虽有名马 虽屡经摈退 B.不以千里称也 太宗即以端为左谏议大夫 C.执策而临之 决意相之 D.其真不知马也 真台辅之器也 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)太宗欲相端，或日：“端为人糊涂。” 18.【甲】文强调了伯乐的重要性，你认为在人才取得成就的过程中，伯乐的发现和自 身才德哪一个更重要？请结合【乙】文内容，阐明你的观点。(4分) (四)阅读下面两首词，完成题目。(5分) 【甲】浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸①蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【注释】①蓼(1ǎo)茸：蓼菜嫩芽。②春盘：旧俗，立春时用蔬果和糕饼等装盘馈赠 亲友。 语文试题第7页（共8页)》 19.下列说法不正确的一项是(）(3分) A.【甲】词以时间为序来铺叙景物，从早上写到中午，从细雨写到天晴，层次非常清晰。 B,【甲】词“人间有味是清欢”是全词的“词眼”，给人无尽的思索玩味。 C.【乙】词画线句中“新词指刚填好的词，“酒一杯”的正确语序应是“一杯酒”。 D.【乙】词巧妙运用白描的手法写景抒情，语言瑰丽婉转。 20.这两首词表达的情感有什么不同之处？(2分) (五)名著阅读。(8分) 21.仿照下面的句式，从《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部 写下你的阅读收获。(4分) 示例：阅读吴承恩的《西游记》，我看到了：天宫地府难辨，如来面前现真形的六耳猕 猴；三尖两刃枪，奉命战猴王的二郎神；翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开的罗刹女。 22.艾青的诗路历程可以分为四个阶段：法国与归国一抗战时期一在新中国一新时期 (1978年以后)。请按照上述阶段对下列诗歌进行先后排序，只写序号即可。并从四首诗歌 当中任选一首，说一说其中意象的含义。(4分) ①《我爱这土地》②《光的赞歌》③《礁石》④《大堰河一我的保姆》 三、作文(60分) 23.毕业在即，九年级的你即将告别母校。那些陪伴你奋战的学习资料、见证你挥洒汗 水的体育用具，扔之可惜，留之无用。请你写一份倡议书，号召九年级毕业生将闲置的学习 资料、体育用具捐赠给学弟学妹，让旧物传递温情，让爱心点亮校园。(120字左右)(10 分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)请以“那个瞬间，让我 ”为题目，写一篇文章。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 有人说，“不可能”是刻在基因里的枷锁；有人说，“无限可能”是藏在灵魂中的翅膀… 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄 露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代楷。 语文试题第8页（共8页） 陇南市2026年第二次中考模拟练习 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)弥漫 chún(每空1分，共2分) (2)D(3分) (3)删去“经过”（或“让”）。(2分) 2.(3分)B 3.(2分)①2020一2023年武都区花椒产量稳步攀升，2023年后产量有所回落， 整体产量波动变化。②武都花椒产品以初级干花椒为主，深加工产品占比偏低，有较大 提升空间。 4.(3分)示例：奶奶，您用干花椒泡水更好。因为它麻味醇厚，香气浓郁，驱 寒暖胃的效果此新鲜花椒更好。您不用担心太麻伤胃，您每次少放几粒，用开水泡，味 道就不会太冲。这样既能暖胃，又不会刺激肠胃，您放心喝吧！（言之有理即可） 5.(12分)(1)A(3分) (2)示例：嫦娥奔月，是中国人遨游苍穹的梦想(2分) (3)①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层④提携玉龙为君死（每空1分，共7分，错 填、漏填不得分) 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一）(17分) 7.(4分，每空1分)①长大了，越来越淘气②在邻居家不吃不喝，被抱回 ③开心、喜爱④不舍、后悔 8.“走来走去“移来移去运用叠词，生动形象地描绘出猫在稿纸上活动以及专注 看“我”写作的样子，(2分)“看懂”运用拟人的修辞手法，赋予猫以人的情感，表现出 猫的可爱与灵性，也体现出“我”对猫的喜爱之情。(2分) 9.应采用低沉、略带伤感的语调去读。(1分)因为这样可以读出猫被送走后，“我” 的不舍与难过。（2分) 10.(6分，每点2分)①设置悬念，引发读者好奇心，促使读者阅读文章探寻猫 不抓耗子的原因及这只猫的故事。②暗示文章内容，文章重点描写的是这只猫的种种生 活习性和趣事，而非抓耗子，突出了文章的写作对象。③从侧面反映出这只猫的独特， 与其他传统印象中抓耗子的猫不同，强调其个性，表达作者对这只猫的喜爱之情。 (二)(15分) 11.文章首先以“世界粮食日”为切入点，结合经典诗句，提出“粟是什么”“黍是什 么”的疑问，自然引出本文的说明对象一粟和黍；(1分)然后介绍粟和黍的本质区 别；(1分)接着梳理粟和黍的历史演变与地位变化；(1分)最后结合当下背景，指 出粟和黍凭借耐旱、营养丰富的特性，重新焕发生机。(1分) 12.“左右”表示约数，说明粟取代黍成为“粮界顶流”的时间，并不是精确的距今 5500年整，而是大约在这个时间节点前后，用词严谨。(2分)“逆袭生动形象地表 现出粟凭借产量和口感优势后来居上，取代黍的主流粮食地位（流行化的表述，也增强 了语言的生动性)。(2分) 13.(3分)D 14.(4分，每点1分)①植物学分类不同：粟属于禾本科狗尾草属，黍属于禾本 语文试题参考答案第1页（共3页) 科黍属。②植株的高低与穗形不同：粟的植株较矮小(1一2米)，穗子呈圆柱状或棒 状，小穗密集。黍的植株较高(1一3米)，穗子像扫帚般散开，花序松散。③颗粒的 大小、形态和颜色不同：粟的颗粒较小，呈长椭圆形或圆柱形，颜色多为浅黄色，表面 无光泽。黍的颗粒较大，呈圆形或椭圆形，颜色以红褐色为多，表面有光泽。④生长习 性不同：粟的耐旱性更好，生长周期较短(90一120天)。黍对水分的需求稍高，生长 周期较长(100-150天)。 (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)只、仅(2)正确方法(3)出使 (4)遗憾 16.(3分)B 17.(4分)(1)喂马的人不知道它能（日行）千里而（按照普通马的食量）来 喂养它。(2分) (2)宋太宗想让吕端担任宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”（2分) 18.(4分)示例一：伯乐的发现更重要。【乙】文中吕端虽然才德出众，若没有 太宗赏识吕端瑞“大事不糊涂”，他的才能或许难以充分施展。 示例二：自身才德更重要。在被赏识前，吕端就已经显示出“合辅'之才。他受到朝 廷重用，也正是因为自身才德出众。 示例三：自身才德和伯乐的发现同等重要。吕瑞能够受到重用，一方面是由于自身 才德出众，是“台辅之器”，另一方面是由于太宗和赵普的赏识，二者同等重要。 (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】词通过描写春日清茶、春盘的闲适生活，表达了词人淡泊名利、热爱自 然、享受平凡生活之乐的豁达心境(“人间有味是清欢”)。(1分) 【乙】词借“夕阳西下“花落“燕归等意象，抒发了对时光流逝、物是人非的无奈 与伤感，以及词人独自徘徊小园的孤独怅惘之情。(1分) (五)(8分) 21.(4分)示例一：阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我看到了：翻雪山 过草地，信念如磐的红军战士；临危受命，力挽狂澜的毛泽东；出身将门却投身革命， 英勇善战的彭德怀。 示例二：阅读罗广斌、杨益言的《红岩》，我看到了：受尽酷刑仍绣红旗，含笑赴 义的江姐；伪装疯巅忍辱负重，深藏情报的华子良；智斗特务巧妙周旋，年少无畏的小 萝卜头。 示例三：阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我看到了：战场受伤仍筑 路，双目失明写小说的保尔·柯察金；出身工人家庭，引导保尔走上革命道路的朱赫来； 美丽善良却珍视个人情感，与保尔最终分手的冬妮娅。 22.(4分)排序：④①③②(2分) 意象含义：（任选一首，2分） ①《我爱这土地》一“土地”象征多灾多难的祖国，表达了诗人对祖国深沉而炽热 的爱。 ②《光的赞歌》一“光”象征真理、理想与希望，表达了诗人对光明未来的向往与 追求。 ③《礁石》—“礁石”象征坚韧不拔、百折不挠的英雄形象，表达了诗人对顽强斗 争精神的赞美。 ④《大堰河 —我的保姆》一“大堰河象征勤劳善良、命运悲苦的中国劳动妇女， 表达了诗人对乳母的怀念与感恩。 语文试题参考答案第2页（共3页） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差) 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 30分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清晰 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1~0分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分 备注 不得超过50分。 A.感情真挚 B,表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实的个人信息，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (6)满分卷不低于考生总数的5%。 语文试题参考答案第3页（共3页）