第1课 文明的产生与早期发展 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案聚焦文明的产生与早期发展，引导学生掌握文明产生的前提、标志及早期文明的分布与特点，通过问题清单搭建从基础梳理到合作探究的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 资料以结构化梳理呈现四大文明古国政治文化成就，结合多则史料开展地理环境对文明影响的探究，概念阐释与知识拓展深化理解，随堂演练提升史料实证和时空观念，助力学生形成历史解释能力。

第1课 文明的产生与早期发展 一、课标要求 知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件 二、教学重难点 1、 重点：知道人类文明诞生的前提和标志；了解各文明古国多元发展的特点； 2、 难点：分析、认识各文明古国发展特点形成的不同时空条件； 问题清单： 1. 文明产生的关键标志及梳理文明产生的一般进程； 2. 早期文明主要分布在哪些区域？3.这些区域的地理共性； 4. 古代两河流域、埃及、印度、希腊分别形成的政治制度及核心文化成就； 5. 《汉谟拉比法典》的核心特点与历史地位； 6. 印度种姓制度的背景、等级划分、特点及影响； 7. 雅典民主制度的适用范围、核心特征及评价（进步性与局限性）； 8. 导致早期文明呈现多元性的主要因素有哪些。 3、 基础梳理 （一）人类文明的产生 1.人类文明产生的前提——农业和畜牧业的产生 (1)成就：西亚地区最早培植出大麦、（ ）和豆类作物，南亚的芋头，中国的（ ）和粟，中南美洲的（ ）和（ ）等。 (2)影响：①社会分工出现：农业和（ ）的分工。②贸易发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。 ③艺术和科学产生：社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。 ④早期城市形成：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为（ ）。 城市是国家出现、文明时代到来的标志 2.人类文明产生的标志 (1)阶级和奴隶制的出现 ①社会分工的发展和劳动生产率的提高→（ ）→（ ）逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。 ②为争夺土地和资源，部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶，（ ）成为人类（ ）剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。 (2)国家形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了（ ）、（ ）和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。 (3)文字产生：出于（ ）和（ ）的需要。 （二）古代文明的多元特点 1.多元特点：(1)最初的文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区出现了最初的文明。 (2)特点：①社会形态：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。 ②相互关系：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的（ ）。 2.表现： （1）西亚两河流域文明： 自然环境 大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 政治 演进 公元前（ ）年，美索不达米亚平原产生最初的文明 公元前（ ）年，两河下游（ ）地区出现了一系列城市国家 公元前（ ）古巴比伦王国国王（ ）统一两河流域 政治制度为（ ） 文化 成就 法典 文字 史诗 其它 （2）古埃及文明： 尼罗河 的赠礼 政治 演进 约（ ）埃及文明兴起，以孟菲斯为界分为上下埃及 约（ ）埃及实现统一，（ ）为最高统治者 政权性质为（ ），完善的官僚系统；先后经历早、古、中、新、晚王国时期和三个中间期，形成31个王朝 文化 成就 文字 历法 建筑 其它 （3）古印度文明： 地理环境 随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域成为印度历史的中心舞台。 发展阶段 BC3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上；到BC6世纪，恒河流域形成一系列国家。 成就 政治 在国家形成过程中，出现 文化 （ ）是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击；（ ）和（ ）是世界上著名的史诗。 自然科学 印度人在天文、历法、数学、医学等领域取得了重要成就；造就了1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 （4）古希腊文明： 自然环境 地形 多山少平原、海岸线破碎、多优良港湾 气候 地中海气候、夏季炎热干燥、冬季温和多雨 位置 三面环海、三洲要冲 文明演进 公元前（ ）年，爱琴文明时代，分为克里特文明和迈锡尼文明 公元前8—6世纪古风时代，使用铁器 城邦林立、独立自主、小国寡民、公民政治、集体意识 公元前5世纪，古典时代 雅典（ ）政治，斯巴达（ ）政治 文化成就 史学 （ ）首创“历史” ，被称为“史学之父” （ ）著《伯罗奔尼撒战争史》，政治史奠基人 哲学 （ ）、（ ）和亚里士多德奠定西方哲学基础；西方人文精神起源 其它 神话、悲剧、喜剧、数学、雕塑、建筑 4、 合作探究 1、根据材料结合教材及所学，思考文明的标志及人类文明产生的进程。 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 2、根据材料结合教材思考地理环境对文明的影响。 两河流域由不同的地域组成…南部由沼泽和宽广、平坦而贫瘠的平原组成，各城市沿河渠而建并逐渐发展起来。由于自然资源匮乏，与周边国家的商贸异常重要。两河地区那难以预测的洪水，使得河畔的农人饱受命运的捉弄，战争的频繁更增加了命运无常的感叹。 ——吴宇虹《泥板上不朽的苏美尔文明》 古代埃及在地理位置上有相对的孤立性。由于沙漠屏障对大规模的民族迁徙和入侵起着阻隔作用，使得古埃及社会有一个相对稳定的政局。……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……很少有强烈的泛滥。尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。 ——马克垚《世界文明史》 古代印度居民所感受到的大自然的可怖威力，比较其它地区的人更为深刻。洪水经常爆发，引起河决，水灾乃遍及于整个平原地带，雨季过后，旱灾蝗灾又相继而来……大自然的毁灭力量给予古代印度居民不可磨灭的印象，在人们还无力战胜自然、控制自然之时，这种恐惧情绪自然地表现为宗教性的崇拜。—雷海宗《世界古代史纲要》 希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。 —吴昊编著《古希腊城邦史》 五、概念阐释 1、农业革命：新石器时代，原始种植业和原始养畜业取代采集、渔猎的革命。最初可能由采集野生小麦发展为有意识的栽种，逐步到半定居等待收获的农耕生活方式。农业的产生是人类历史上的一次巨大革命。这场革命被称为第一次农业革命或新石器革命。 2、古代的农耕文明：农耕文明是人类历史上第一种文明形态。随着原始农业和畜牧业的发展,人类从食物的采集者变为食物的生产者,出现第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。 3、希罗多德：古希腊作家、历史学家，他把旅行中的所闻所见，以及第一波斯帝国的历史记录下来，著成《历史》一书，成为西方文学史上第一部完整流传下来的散文作品，希罗多德也因此被尊称为“史学之父”。 4、修昔底德：著有《伯罗奔尼撒战争史》，记录了公元前5世纪前期至公元前411年，斯巴达和雅典之间的战争。因其严格、标准的证据收集工作，客观地分析因果关系，被称为“历史科学”之父。因在其著作中阐明了国家之间的政治行为与产生的后果建立在恐惧情感与利益基础之上，他也被称为“政治现实主义学派”之父。 5、希腊城邦国家：城邦或称城市国家，以小国寡民为基本特征。公元前8—前4世纪古代希腊历史的显著特点是各地区经济、政治、文化发展不平衡，数百个城邦并存，出现过许多城邦联盟。城邦是指古希腊的一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。城邦公民一般指祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。 6、古代印度指南亚次大陆，包括今天的印度、孟加拉国、斯里兰卡（锡兰）不丹、尼泊尔、巴基斯坦及印巴争议的克什米尔地区。1947年印巴分治后，印度河流域的绝大部分地区都位于巴基斯坦，古印度文明源头在今巴基斯坦。 7.千纪：是衡量1000年时间跨度的单位，对应拉丁文"millennium"的汉译，以公元纪年为基准划分。如1千纪为公元1-1000年，公元前一千纪为公元前1-1000年，史学界常将其细分为初期、上半期等阶段用于古代史分期。 该术语起源于基督教"千年王国"概念，16世纪教会史著作《马格德堡世纪》最早应用，20世纪苏联《世界通史》中文版确立"千纪"译法并在华语学界普及。其划分存在争议，如2000年与2001年因公元元年是否计入引发新千年起点争论，核心矛盾源于历法无公元零年。千纪在公元后使用频率低于世纪，但在世界古代史研究中作为基础时间框架，尤其在处理大跨度分期时具有结构性意义。 六、知识拓展 1、全面评价雅典民主政治：实质：建立在奴隶制基础上的少数人的民主 进步性：雅典的民主政治在国家政治原则、国家权力组织形式、国家决策方式、公职选举和任期等方面，对近代西方民主政治产生了深刻的影响，奠定了近现代西方政治制度最初的基础，开西方民主政治之先河。 促进雅典城邦经济的繁荣；民主氛围创造的环境使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 局限性：民主性质的原始性：雅典民主政治是一种较为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。 民主范围的局限性：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，奴隶缺少最基本的权利。 运作方式的随意性：抽签选举、轮流坐庄的参政方式，容易导致国家权力的滥用和误用。 2、种姓制度的影响：积极：①在经济文化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治，维持社会安定。 ②种姓制度对印度社会发展、民族文化、民族心理产生了深刻的影响。 消极：③种姓制度造成印度社会阶层的隔离，限制社会的阶层流动。 ④下层劳动群众备受压迫和歧视，延缓了社会发展的进程。⑤激化社会矛盾，不利于印度的统一与团结。 3、拓展阅读：公元前8---前6世纪，古代希腊城邦国家发展起来。城邦的公民直接参与国家管理，其制度中包含一定的民主因素，但各城邦实际实行的制度千差万别。 雅典是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在公民大会、议事会、官员和公民法庭手中。公民大会由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法律和政策;议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理;大部分官员由抽签产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判;公民法庭是主要司法机关，公民审判员全体达6000人之众，组成规模不等的法庭审理大小案件。雅典城邦国家的民主是建立在奴隶制度之上的民主。 斯巴达是希腊城邦国家中寡头政治的代表。虽然公民大会名义上是国家最高权力机关，但王位世袭，国王垄断了军事统帅权;长老会议员仅30人，且终身任职;监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等重要权力，但他们一年一任，一般不得连任，因而不利于他们充分发挥作用。 摘自选必一 4、雅典民主政治产生条件：（1）特殊的地理环境：多山、多岛、多海港；（2）经济因素：海外贸易、工商业发达； （3）政治因素：小国寡民的城邦形成；（4）阶级因素：新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈； （5）思想文化：开放、自由、民主、平等思想； （6）社会矛盾：新兴奴隶主阶层与旧贵族之间，平民与旧贵族之间矛盾激烈，双方联合斗争； （7）民主传统；（8）人物推动。 七、时空坐标 八、随堂演练 1.书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（     ） ①行业种类多样 ②国家重视农业生产 ③地方资源的所有权归总督 ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.尼罗河水退落后，古埃及人重新丈量土地、划定地界，计算出土地面积。他们用象形文字符号表示数字，以图形提供实际的解决办法。据此可知，古埃及人（    ） A．擅长推理证明 B．偏好简明符号 C．推崇理性思维 D．崇尚实用精神 学科网（北京）股份有限公司 $