2026届高三语文早读专项训练10

**基本信息** 以古诗文积累为根基，融合文化素材迁移与思辨写作，构建“基础巩固-文化浸润-思维提升”的三轮冲刺训练体系。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |默写对点练|14题|情境化默写，结合情感与典故|覆盖8篇古诗文，从意象理解到情感把握，强化语言运用| |易错字|8篇|高频错字针对性强化|聚焦默写失分点，夯实语言基础| |重点字词翻译|14个|实词释义，联系语境|从单字到语境理解，构建古诗文阅读逻辑| |写作素材|1案例|蔡皋事迹多主题适配|以文化自信为核心，提炼“扎根生活”“长期主义”等迁移角度| |作文审题|1题|科技与人文思辨|衔接素材与命题，培养辩证思维与审美创造|

2026 届高三语文早读专项训练10 使用说明： 1、先完成《项脊轩志》《归去来兮辞》《种树郭橐驼传》《拟行路难(其四)》《客至》的背诵，再填写本专练知识题部分。 2、 对标参考答案仔细纠错，认真复盘。 3、 背诵本专练作文素材。 一、默写对点练 1.《山居秋暝》中，“_____________,_____________”两句是王维决心远离官场、归隐山林的委婉表达。 2.王维《山居秋暝》中“未见其人，先闻其声”的诗“_____________,_____________”，历来受到人们的夸赞。 3.温庭筠《菩萨蛮》通过描写女主人公的服饰，用反衬手法写出其孤独之情的句子是：“_____________，_____________”。 4.词中写女子因没有丈夫在身边而懒散状态的句子是“____________，___________”。 5.周邦彦《苏幕遮》中““__________________，__________________””两句写出荷花的清新美丽、动态可掬，被王国维誉为“真能得荷之神理者”。 6.吴教授的故乡在苏州，在大学毕业后，他一直扎根祖国西部。谈及他的人生历程，他随口吟出周邦彦《苏幕遮》中的“__________________，_________________”。 7.王国维《人间词话》中写道：“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。”辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中的“__________________，__________________”以“物”表达“我”坚定的抗争信念和收复失地的决心，可谓“有我之境”。 8.《菩萨蛮·书江西造口壁》中将词境变为具有封闭式之意味，表达了诗人满怀忠愤的情感的两句是“__________________，__________________”。 9.《青玉案·元夕》中用“_______________”一句写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。温庭筠《菩萨蛮》中化用唐代诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”来写女子容颜的句子是：“_______________。” 10.在《青玉案·元夕》中，作者运用比喻和夸张的手法写出元宵节烟花璀璨的两句是：“_______________，_______________”。 11.《贺新郎·国脉微如缕》中，“__________________”一句用比喻说明国家的命脉，实在已经衰微不堪，又用“__________________”一句表达作者报国从军的夙愿。 12.在《贺新郎·国脉微如缕》中，写出边境环境恶劣和军情紧急的两句是：__________________，__________________。 13.《长亭送别》【端正好】中“____________？____________”两句使客观之秋景带上了莺莺浓重的离愁别绪，构成一种“有我之境”。 14.王磐《朝天子•咏喇叭》在轻俏诙谐中充满了对明朝正德年间宦官的鄙视和愤慨。“__________________”一句比喻宦官地位低下但仗势欺人，“__________________”一句形容他们把百姓们搜刮得倾家荡产。 二、我的易错字（每个错字写5遍） 1《山居秋暝》 2《菩萨蛮》(小山重叠) 3《苏幕遮》 4《青玉案·元夕》 5《贺新郎》 6《菩萨蛮》(书江西造口壁) 7《长亭送别》 8《朝天子·咏喇叭》 三、重点字词翻译 1 学科网（北京）股份有限公司 《山居秋暝》 1. 随意春芳歇。 歇：__________ 2. 王孙自可留。 王孙：__________ 《菩萨蛮》（小山重叠金明灭） 1. 小山重叠金明灭， 明灭：__________ 2. 鬓云欲度香腮雪。 度：__________ 《苏幕遮》（燎沉香） 1. 侵晓窥檐语。 侵晓：__________ 2. 梦入芙蓉浦。 浦：__________ 《青玉案・元夕》 1.玉壶光转。 玉壶：__________ 2. 蓦然回首。 蓦然：__________ 3. 灯火阑珊处。 阑珊：__________ 《贺新郎》（国脉微如缕） 1. 国脉微如缕。 国脉：__________ 2. 自古一贤能制难。 制难：__________ 3. 有金汤便可无张许？ 金汤：__________ 4. 快投笔。 投笔：______ 《菩萨蛮》（书江西造口壁） 1.江晚正愁余。 愁余：__________ 四、写作素材阅读与积累 蔡皋：从乡村教师到绘本界“宝藏奶奶”的童心之路 （一）新闻呈现 2026年，80岁的蔡皋斩获国际安徒生奖插画家奖，成为60年来首位获此荣誉的中国插画家，让中国原创绘本站上世界之巅。 她并非科班出身，早年在湖南乡村小学任教多年，后转入出版社做美编，扎根儿童绘本创作四十余年。代表作《宝儿》获布拉迪斯拉发国际插画双年展“金苹果奖”，《桃花源的故事》《一蔸雨水一蔸禾》等作品将湘楚文化、民间艺术与东方美学融为一体，被孩子们亲切称为“宝藏奶奶”。她的创作始终以童心为笔，以生活为墨，用温柔明亮的笔触，画尽中国人的善良、坚韧与诗意，既守护着儿童的精神成长，也推动着中国文化的国际传播。 创业历程：早年乡村任教，积累了扎实的生活与创作根基；36岁进入湖南少年儿童出版社，开启绘本创作之路；四十余年深耕，从无人问津的小众领域走向世界舞台，让中国原创绘本被看见、被尊重。 核心突破：跳出西方绘本的创作范式，将水墨晕染、剪纸稚拙、木版肌理与湘楚民间文化结合，形成独树一帜的东方绘本风格；以儿童的视角体察世界，用真诚的童心创作，让作品跨越国界与文化差异。 成长背景：1946年生于湖南长沙，早年经历坎坷，却始终以澄澈的童心看待世界；未接受系统科班美术训练，却在田间地头、炊烟萤火中，从童谣、民俗与乡土生活里汲取创作养分。 （二）人物事迹 蔡皋出身于普通家庭，早年曾在湖南乡村小学任教多年。那段没有精致画具与理论体系的时光，让雾气、田埂、锄头、童谣等寻常景象，化作她笔下的鲜活意象，为她打下了扎实的创作根基。 36岁那年，她告别讲台，进入湖南少年儿童出版社担任美术编辑，正式与绘本创作结缘。彼时国内童书领域小众、不受重视，原创绘本更是无人问津，她却一头扎进这个冷门赛道，坚持创作有中国本土文化底色的绘本。 1993年，她的作品《宝儿》斩获布拉迪斯拉发国际插画双年展“金苹果奖”，让中国绘本首次在国际舞台上崭露头角。此后四十余年，她笔耕不辍，创作了《桃花源的故事》《百鸟羽衣》等数十部浸润着中国文化底蕴的图画书，将民间艺术、湘楚文化与东方美学巧妙融合。 即便年过八十，她依然保持着孩童般的好奇与热爱，坚持创作，用画笔传递温暖与诗意。从乡村教师到绘本界的国际获奖者，蔡皋用六十余年的人生阅历与四十余年的创作坚守，证明了童心与热爱的力量。 人物特点： 非科班逆袭：未接受系统美术训练，却从乡土生活中汲取养分，最终成为享誉世界的绘本大师。 童心永存：以八十载人生阅历为基石，以未曾褪色的童心为画笔，始终以天真之心体察生活。 文化扎根：拒绝照搬西方范式，深耕中国民间文化与湘楚文脉，打造具有东方美学的原创绘本。 长期主义：在小众冷门的童书领域坚守四十余年，从无人问津到走向世界，不疾不徐，厚积薄发。 温柔坚韧：历经坎坷却从未抱怨，笔下永远是温柔明亮的世界，用善意与诗意传递生活的美好。 尊重儿童：以平等的视角对待儿童，不把他们当“小大人”，而是用真诚的创作守护他们的精神世界。 （三）素材一材多用（多主题适配写法） 1. 扎根生活，平凡亦能成就不凡 真正的创作，从来都源于生活本身。蔡皋早年在湖南乡村任教多年，没有精致的画具，没有系统的理论，却在田埂、炊烟、童谣与乡土民俗中，收获了最鲜活的创作养分。她笔下的农人耕作、孩童嬉戏，不需要参考资料，就能画出最动人的模样。她的故事证明：生活是一本最大的书，平凡的日常里，藏着最丰沃的创作土壤；真正的艺术，从来不是脱离生活的空中楼阁，而是从泥土里生长出来的、带着烟火气的生命质感。 2. 童心不泯，是对抗岁月的温柔力量 童心，从来不是孩童的专属，而是一种面对世界的态度。八十岁的蔡皋，依然有着孩童般澄澈的目光与好奇，她会跟着路边的神仙学画画，会为一只飞过的鸟儿驻足，会用温柔明亮的笔触，画尽中国人的善良与诗意。她历经坎坷却从未抱怨，笔下的世界永远温暖明亮。她告诉我们：永葆童心，不是拒绝成长，而是在看清生活的真相后，依然愿意用天真与善意，看待这个世界；童心不泯，才能让我们在漫长岁月里，始终保持对生活的热爱与好奇。 3. 长期主义，在冷门赛道里厚积薄发 在人人追求“速成”的时代，蔡皋用四十余年的坚守，诠释了长期主义的力量。上世纪80年代，国内童书领域小众、不受重视，原创绘本更是无人问津，她却一头扎进这个冷门赛道，拒绝模仿西方范式，坚持创作有中国本土文化底色的作品。从1993年《宝儿》斩获国际奖项，到2026年成为首位获得国际安徒生奖的中国插画家，她用四十余年的笔耕不辍，证明了慢下来的力量：真正的成功，从来不是一蹴而就的捷径，而是在热爱的领域里，不疾不徐、厚积薄发，用时间沉淀出属于自己的光芒。 （四）高考链接 高频命题：文化自信、童心与坚守、平凡与不凡、长期主义、美育与成长、个人与时代 真题关联：2024全国甲卷“用温度传递价值”、2023新课标I卷“故事的力量”、2022全国甲卷“《红楼梦》大观园试才题对额”、2021新高考I卷“强弱之变” 命题趋势：聚焦文化传承、美育价值、平凡个体的不凡坚守，强调传统文化创新表达、普通人的长期主义与文化自信 备考点睛：蔡皋素材的核心价值在于打破了“科班出身论”“精英叙事”的创作刻板印象，展现了从乡土生活中汲取养分、以童心坚守文化根脉的创作路径，对广大普通学生有极强的激励意义。使用时要结合她“扎根生活”“温柔坚韧”的特质，避免写成单一的“逆袭爽文”，重点突出她对中国文化的传承与创新、对儿童精神世界的守护。 五、作文审题立意训练 23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 自上世纪五十年代起，世界各国不断对月球发起探测活动，展现了人类探索宇宙的勇气与伟力。然而有人说:“随着航天科技的发展，我们将离月球越来越近，但可能会离月亮越来越远。”这种担忧带给你怎样的联想?作为新时代的青年人，你有哪些启示？ 请就此写一篇文章。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭:不泄露个人信息;不少于 800字。 题目：------------------ 首段：--------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- 分论点：-------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------- 参考答案 一、1.随意春芳歇，王孙自可留 2.竹喧归浣女，莲动下渔舟 3. 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪 4. 懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟 5. 水面清圆，一一风荷举 6. 家住吴门，久作长安旅 7. 青山遮不住，毕竟东流去 8. 西北望长安，可怜无数山 9. 宝马雕车香满路；花面交相映 10. 更吹落，星如雨。 11. 国脉微如缕；少时棋柝曾联句 12. 闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞 13. 晓来谁染霜林醉？总是离人泪 14. 曲儿小腔儿大；只吹的水尽鹅飞罢 三、重点字词翻译 《山居秋暝》 1.歇：消散，逝去。2.王孙：原指贵族子弟，后来泛指隐居之人。 《菩萨蛮》（小山重叠金明灭） 1.明灭：或明或暗的样子。2.度：遮掩 《苏幕遮》（燎沉香） 1.侵晓：天刚亮，拂晓。2.浦：水边，指荷花塘。 《青玉案・元夕》 1.玉壶：比喻明月。2.蓦然：忽然，猛然。3.阑珊：零落稀疏。 《贺新郎》（国脉微如缕） 1.国脉：国家命脉。2.制难：平定危难，挽救国难。3.金汤：金城汤池，指坚固的城池防御工事。4.投笔：投笔从戎，弃文从军。 《菩萨蛮》（书江西造口壁） 1.愁余：使我忧愁，我满怀忧愁 五、参考范文 奔赴月球，也拥抱月亮 “青天有月来几时？我今停杯一问之”“明月几时有？把酒问青天” 太白与东坡都曾对高悬天宇的月亮遐想。月亮，不只是夜空中的明亮天体，更是深深扎根于人类文化与情感土壤的诗意符号，承载着从古至今的浪漫遐想与人文情怀。在人类探寻科技，伟力彰显的时代，我们勇毅奔赴月球的同时，也要拥抱月亮。 奔赴月球，是人类科技与理性的伟力彰显。 自上世纪五十年代起，人类探索月球的脚步愈发坚定，探测活动如星辰般照亮宇宙的未知。无人探测器的首次登陆、载人航天技术的重大突破、宇航员踏上月球表面……这一系列成就，是科技与理性的伟大胜利，彰显着人类探索未知的勇气与智慧，为人类文明的进步铺设了坚实的基石。正是凭借科技的力量，我们得以跨越浩瀚星空，离月球这颗神秘星球越来越近，不断满足我们对宇宙的好奇与探索欲望。 可能离月亮渐远，也许是担忧诗意与浪漫的缺失。 当我们运用先进的科学仪器，精确解析月球的化学成分、细致分析其形成演化过程时，那些古老而迷人的神话传说，如嫦娥奔月、玉兔捣药，逐渐被尘封在历史的记忆深处；曾经饱含文人墨客无尽情思的诗词歌赋，在冰冷的科学数据冲击下，也仿佛失去了往日的熠熠光彩。月亮，从寄托着人类情感与文化的诗意象征，悄然演变成了一个布满环形山、写满科学数据的天体。这种转变，或许意味着人类在追求理性认知的过程中，在一定程度上失去了对感性、浪漫、诗意与朦胧美的敏锐感知。 但月球与月亮并非永远对立，二者有着“意念合一” 的可能，我们也有望同时拉近与它们的距离。 科技为我们揭示了宇宙的运行规律，月亮所承载的诗意与浪漫构成我们精神世界不可或缺的重要支柱。新一代青年，站在科技与文化的交汇点，要以开放包容的心态拥抱科技，积极投身于航天科技等前沿领域的探索，为人类未来开拓更广阔的天地；同时，也要怀着敬畏之心守护传统文化，让月亮的诗意与浪漫在新时代焕发出新的活力。通过对科普纪录片、科幻文学的学习，将科学知识与传统文化深度融合，深度体验月球的科学之美与文化之韵……如此，在科技探索的征程中，我们便能让航天科技的理性之光与月亮的诗意之辉相互交融，共同照亮人类前行的道路。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 在未来的日子里，让我们怀揣着对科学的敬畏与对文化的热爱，奔赴月球的同时，也不忘拥抱月亮。 $