黑龙江省大庆市肇源县2025-2026学年六年级下学期5月期中语文试题

**基本信息** 以“校园读书文化节”为情境，整合传统文化积累、经典阅读与生活体验，通过闯关挑战形式考查初一学生语文核心素养，兼具文化传承与实践应用价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/35分|字音字形、病句辨析、民俗寓意、名著匹配（《童年》《骑鹅旅行记》等）、古诗文默写|结合春节、寒食等传统节日设题，第8题推荐卡设计强化文化自信与语言运用| |阅读理解|5题/35分|文言文对比（《两小儿辩日》与王丹麓幼子趣事）、现代文修辞（《匆匆》拟人夸张）、人物分析（《老水车旁的风景》）|文言文通过儿童视角培养思维能力，现代文《匆匆》引导珍惜时光，体现审美创造| |习作表达|1题/50分|情感叙事、生活素材运用|以“幸福的时刻”为题，贴近学生生活，考查语言运用与真情实感表达|

五校期中考试试题 学校 年班 姓名 初一语文试题 出题人：李明悦 题 号 一 二 三 总 分 得 分 考生注意： 1.考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。 4.考试时间120分钟。 走进书香校园，邂逅经典成长 为迎接学校校园读书文化节，班级开展“读经典、润心灵、促成长”主题活动，让我们一起参与闯关挑战吧！请认真阅读活动寄语，并按要求完成任务。 第一部分：积累与运用 （35分） 1.同学们，传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pào（  ）声声，是最隆重的佳节“春节”到了，炊（  ）烟升起，拌馅揉（  ）面，盘子里放着热腾腾的饺子……wàn xiàng gēng xīn（   ）；看，绵绵春雨里寂寞与qī liáng（  ）无处躲藏（    ），寒食节的清冷在日暮中显现；端午，jì tuō（  ）着我们对有着满腔爱国情怀的屈原的哀思；明月当空，人们对月乞巧，流淌（     ）内心的祝福……让我们继续走进传统文化，感受传统文化的魅力吧！ （1）根据拼音写出相应的词语。（2分） （2）给加点字标注正确的读音。（2分） 2.选出没有语病的一句（　 　）（3分） A．通过剪纸活动，使同学们对传统剪纸艺术更深刻了。 B．学校开展“传承民俗文化”，都积极参与制作传统手工艺品。 C．腊八节体现了人们对美好生活的向往，因此深受大家热爱的原因。 D．爷爷教我用毛笔写“福”字，一笔一画间，我感受到了书法的魅力。 3.下面句子中加点成语运用不恰当的一项是（　 　）（3分） A．在北方农村，每到腊月，乡亲们围坐在一起包饺子唠家常是司空见惯的场景，热腾腾的饺子里包着浓浓的年味。 B．小聪见微知著，他对民俗文化的理解是片面的。 C．这位年轻的音乐家仅凭一把二胡就能演奏出如此复杂的曲目，真是不可思议。 D．端午龙舟赛上，五湖四海的选手汇聚江畔，伴着震天的锣鼓声奋勇挥桨，传承千年的竞技民俗在此焕发生机。 4.下列句子修辞手法判断有误的一项是（　 　）（3分） A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻） B．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人） C．为是其智弗若与？曰：非然也。（反问） D．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（夸张） 5.下列对课文理解正确的一项是（　 　）（3分） A．《汤姆·索亚历险记（节选）》是马克·吐温的作品，共记叙了汤姆的三次历险故事。 B．《北京的春节》是按时间顺序写的，过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。 C．《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。 D．《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。 6.了解民风民俗，下面习俗与寓意对应有误的一项是（　 　）（2分） A．出远门前吃饺子：寓意吉祥如意，常交好运。 B．重阳节登高：寓意新的一年里越长越高。 C．腊月二十四，掸尘扫房子：寓意除陈布新，把穷气、晦气扫出去。 D．倒贴福字：寓意福气已到。 7.浸润书香，拓宽视野。同学们在阅读外国名著时撰写了读后感，并将书名依次填入了下面横线处，书名正确的一项是（　 　）（2分） 祸福相依，冷静面对——读《______》有感 不同视角下瑞典百科全书——读《______》有感 成长中的冒险精神——读《______》有感 阿廖沙在苦难中成长——读《______》有感 ①《童年》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》 A．②③④① B．②④③① C．③②④① D．③②①④ 8.同读一本书，交流新体会。请你推荐一本书作为此次活动的读物，制作推荐卡，让大家共同感悟作品的内在魅力。（理由50字以内）（5分） 节日里的 传统文化 很多古代诗歌与传统节日习俗或传说有关。《迢迢牵牛星》“纤纤擢素手，_________。终日不成章，_________。”，写出了织女思而不得的痛苦和悲伤。韩翃的《寒食》中“春城无处不飞花，_________。”两句暗中呼应了古代寒食节折柳插门的习俗。中秋望月，是历来风俗。王建笔下就曾有《十五夜望月》“今夜月明人尽望，_________。” 诗歌中的 民族精神 中国共产党的主要创始人之一——李大钊，他在斗争中体现了坚定的立场和受到敌人打击决不动摇的品格，让我想到郑燮在《竹石》中写道“_________，_________。” 于谦宁可抛弃生命，也决不与世俗同流合污，《石灰吟》中他以石灰自喻，发出“_________，_________。”的誓言。 李贺在《马诗》中写下“_________，_________。”寄托了自己渴望被重用、保家卫国的雄心壮志。 9.诗文默写。（10分） 小文和小语负责为本次活动整理诗句，请你帮他们完善。 读书节中，我们品读美文、感悟生活，下面请走进美文，完成阅读练习。 第二部分：阅读理解（35分） 一、文言文阅读（12分） 【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“大如车盖，及出日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】王丹麓病起畏寒，每当雪夕，闭户谨风。时幼子小能五岁，坐著膝上，曰：“大人寒，故畏风，抑①知风亦畏寒。”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？” 王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘其说。客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬’故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。 【注】①抑：则，就。②本：根据。③子思：孔子的孙子。 10.解释下列句中加点词。（2分） （1）及其日中如探汤（     ）  （2）孔子不能决也（     ） 11.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ）（2分） A．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。 B．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。 C．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。 D．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。 12.【甲】文中孔子因“ ”而“问其故”；【乙】文中王丹麓因幼子小能说“ ”而“问故”。（2分） 13.（2分）【甲】文中两小儿辩论的话题是 （用自己的话概括）；【乙】文中王丹麓的儿子鼎说“然则孔子亦无眉耶”的目的是 。 14.（4分）【甲】【乙】两文中的孩子都给了我们这样的启示： (1) ；（2） 。 二、现代文阅读 阅读《匆匆》选段，完成题目。（11分） 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 15．选段中作者运用了 、 修辞手法来描写时间的匆匆。（2分） 16．“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这句话有什么表达效果？(2分） 17．选段中作者描写了哪些生活细节来表现时间的流逝？（2分） 18．“我掩面叹息”，“我”为什么叹息？（2分） 19．读了这段文字，你有什么感受？请联系自己的生活实际谈一谈。（3分） 阅读《老水车旁的风景》，完成题目。（12分） 老水车旁的风景 ①在风景宜人的古镇，有一架古老的水车。水车旁，常年坐着一位老人，他成了古镇独特的风景。 ②老人约莫七十来岁，满脸的皱纹像岁月刻下的沟壑，那双浑浊的眼睛却透着温和与慈祥。他总是静静地坐在那里，身旁放着一个小竹篓，里面装满了自己手工编织的草鞋。 ③每天清晨，当第一缕阳光洒在古镇的青石板路上，老人就已经坐在水车旁了。他一边编织草鞋，一边微笑着和过往的行人打招呼。游客们对这古老的水车和老人充满好奇，纷纷驻足拍照。老人从不介意，还会笑着配合，用不太标准的普通话向游客介绍古镇的历史和水车的故事。 ④记得有一次，一个小男孩在玩耍时不小心摔倒在水车旁，膝盖擦破了皮，疼得大哭起来。老人急忙放下手中的活，从兜里掏出一块干净的手帕，小心翼翼地为小男孩擦拭伤口，还轻声安慰着：“不哭不哭，一会儿就不疼啦。”随后，老人带着小男孩来到附近的诊所，直到确定孩子没事才放心离开。 ⑤渐渐地，老人和他的老水车成了古镇的一张名片。人们不仅喜欢这里的风景，更被老人的善良和热情所打动。虽然老人的生活并不富裕，但他却一直坚守在这里，守护着古老的水车，也守护着古镇的温暖与美好。 ⑥岁月悠悠，老水车仍在缓缓转动，老人的身影也依然每天准时出现在那里。他就像一本厚重的书，承载着古镇的记忆，也书写着人性的光辉。 20．联系上下文，解释加点词语。（2分） （1）驻足：____________ （2）小心翼翼： 21．文章围绕老人写了哪几件事？请简要概括。（3分） 22．第②段中对老人的外貌描写有什么作用？（3分） 23．文中的老人是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 读书节让我们遇见美好，成长路上总有难忘的人、温暖的事、读过的书、看过的风景。请以生活为素材，完成习作。 第三部分：习作表达（50分） 24．聆听悦耳的鸟鸣是幸福，沐浴明媚的阳光是幸福，得到亲友的关怀是幸福，战胜生活中的困难是幸福……只要我们细心体会，幸福无处不在。请以“幸福的时刻”为题目，写一篇作文。 要求：1．内容要具体，语言要通顺、连贯，表达真情实感。 2．文体自选（诗歌、戏剧除外）。 3．不少于400字。 4．文中不得出现真实的校名、班级、人名。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期五校期中考试试题 初一语文答案 第一部分：积累与运用 （35分） 1.（4分）（1）鞭炮 万象更新 凄凉 寄托 （每空0.5） （2）chuī   róu   cáng   tǎng（每空0.5） 2.（ D ）（3分） 3.（ B ）（3分） 4.（ C ）（3分） 5.（ D ）（3分） 6.（ B ）（2分） 7.（ A ）（2分） 8.（5分）书名：《鲁滨逊漂流记》作者：丹尼尔·笛福/笛福 国籍：英国 主人公：鲁滨逊 推荐理由：书中的主人公鲁滨逊一个人流落荒岛，经历了无数的挫折和失败，让我十分佩服。阅读这本书，相信大家都会受到鼓舞，都会勇敢地去面对生活中遇到的各种困难！（其他书籍，合理即可。） 9.（10分）札札弄机杼 泣涕零如雨 寒食东风御柳斜 不知秋思落谁家 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 何当金络脑 快走踏清秋 第二部分：阅读理解（35分） 一、文言文阅读（12分） 10.（2分）（1）热水 （2）判断，决断 11.（2分）（ A ） 12.（2分）见两小儿辩斗 大人寒，故畏风，抑知风亦畏寒 13.（2分）【甲】太阳在早晨和中午距离人的远近 【乙】反驳客人的观点，指出其逻辑错误 14.（4分）（1）我们要善于观察和思考 （2）我们要不盲从权威，敢于提出自己的见解 二、现代文阅读 阅读《匆匆》选段，完成题目。（11分） 15.（2分）拟人 排比 16.（2分）赋予太阳人的“脚”和“挪移”动作，生动形象地写出时间流逝悄无声息，表达作者对时光匆匆的感慨。 17.（2分）洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽时光、躺在床上等生活细节。 18.（2分）因为时光匆匆流逝，自己却没有做出有意义的事，内心充满惋惜与无奈。 19.（3分）感受到时间稍纵即逝，在生活中我常因拖延浪费时间，今后要珍惜时间，合理规划，提高效率。 阅读《老水车旁的风景》，完成题目。（12分） 20. （2分）（1）驻足：停下脚步 （2）小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽 21.（3分）老人坐在水车旁编织草鞋并热情招呼行人； 向游客介绍古镇和水车； 帮助受伤的小男孩。 22.（3分）突出老人年迈，为后文体现其善良热情作铺垫，使人物形象更丰满立体。 23.（4分）第④段中，老人看到小男孩摔倒后，立即用干净的手帕为他擦拭伤口，并轻声安慰，还带他去诊所，直到确认孩子没事才离开。这体现了老人对陌生孩子的关心和爱护； 第③段提到，老人每天微笑着和过往的行人打招呼，并主动向游客介绍古镇的历史和水车的故事，说明他待人友善、乐于分享； 第②段提到老人常年坐在水车旁，手工编织草鞋，说明他保持着传统的生活方式； 第⑤段说老人“守护着古老的水车，也守护着古镇的温暖与美好”，表明他不仅是古镇的象征，更是传统文化的传承者。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $班级 姓名 2025一2026学年度下学期五校期中考试试题 初一语文答题卡 第一部分：积累与运用（35分) 1.(4分)(1) (每空0.5) (2) (每空0.5) 2.( )(3分) 3.()(3分) 4.( )(3分) 5.( )(3分) 6.( )(2分) 7.()(2分) 8.(5分)书名： 作者： 国籍： 主 人公： 推 荐理由： 9.(10分) 第二部分：阅读理解(35分) 一、文言文阅读(12分) 10.(2分)(1) (2) 11.(2分)( 12.(2分) 13.(2分)【甲】 【乙】 14.(4分)(1) (2) 二、现代文阅读 阅读《匆匆》选段，完成题目。(11分) 15.(2分) 16.(2分) 17.(2分) 18.(2分) 19.(3分) 阅读《老水车旁的风景》，完成题目。(12分) 20.(2分)(1)驻足： (2)小心翼翼： 21.(3分) 22.(3分) 23.(4分) 班级」 姓名 3