精品解析：河南省鹿邑县部分乡镇学校2025-2026学年八年级第二学期期中考试物理试题

2025-2026学年度第二学期第二次学情分析 八年级物理（沪科版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、填空题．（每空1分，共14分） 1. 在物理学史上，关于力和运动的关系经历了漫长的探索过程。“近代科学的开拓者”__________通过思想实验分析得出物体的运动并不需要力来维持．物理学家牛顿在总结前人研究成果的基础上，通过推理抽象概括出了______定律。 【答案】 ①. 伽利略 ②. 牛顿第一 【解析】 【详解】伽利略被称为“近代科学的开拓者”，他通过理想斜面的思想实验，分析得出物体的运动并不需要力来维持，推翻了“力是维持物体运动的原因”的传统错误认知。 牛顿在总结伽利略等前人研究成果的基础上，经过推理抽象概括出了牛顿第一定律，该定律明确了力与运动的核心关系，是经典力学的基础定律之一。 2. 我国已进入汽车时代，家用小汽车的普及率越来越高。驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的_________带来的伤害；而汽车头枕的主要作用是防止___________（选填“紧急刹车”或“被追尾”）带来的危害。 【答案】 ①. 惯性 ②. 被追尾 【解析】 【详解】[1]在紧急刹车时，汽车会迅速减速甚至停止，由于惯性，乘客的身体会保持原来的运动状态继续向前运动。如果没有安全带的束缚，乘客可能会因为惯性而撞上前方的物体，造成伤害。因此，系上安全带可以在紧急刹车时限制乘客向前运动，从而减轻伤害。 [2]当汽车被追尾时，车尾受到撞击而突然向前加速运动，但乘客的上半身由于惯性会保持原来的运动状态，即相对车身向后运动。此时，如果没有头枕的支撑，乘客的头部可能会因为惯性而向后甩动，而头枕的设计就是为了在这种情况下提供支撑，防止乘客的头部向后甩动过大，从而保护人的头颈部。 3. 唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶上方空气流速__________，压强__________，从而产生一个向上的力。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]秋风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，产生一个向上的升力，所以秋风“卷”走屋顶茅草。 4. 三峡大坝是一项伟大的世纪工程。大坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而______；若大坝蓄水深度为109m，这时大坝底部受到水的压强为______Pa（g取10N/kg）；轮船航行时要通过大坝船闸，船闸的设计利用了______原理。 【答案】 ①. 增大 ②. ③. 连通器 【解析】 【详解】[1]大坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大，底部宽大可以承受更大压强，防止坝体被压垮。 [2]若大坝蓄水深度为109m，这时大坝底部受到水的压强为 [3]轮船航行时要通过大坝船闸，船闸的设计利用了连通器原理，闸室和上下游之间可分别构成连通器，使船闸两侧水面相平，方便船只通行。 5. 如图所示，将一长方体物体浸没在水中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.6N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为__________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将__________（选填“变大”“不变”或“变小”）；如果将长方体投入酒精中，物体静止时是__________状态（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）。 【答案】 ①. 1.4 ②. 不变 ③. 沉底 【解析】 【详解】由浮力产生的原因可知，该物体受到的浮力 因长方体浸没时排开水的体积不变，所以由可知，物体再下沉5cm后，受到的浮力仍为1.4N不变。 由题意可知，长方体物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，则，因为，则，如果将该长方体投入酒精中，则物体将下沉，静止时沉底。 6. 将两块完全相同的橡皮泥捏成实心球和碗，分别放入完全相同的甲、乙两杯液体中，其静止时的截面如图所示。比较甲、乙两杯中橡皮泥所受浮力__________大，理由是____。 【答案】 ①. 一样 ②. 见解析 【解析】 【详解】由图可知，橡皮泥在甲中悬浮，所受浮力等于其重力；在乙中漂浮，所受浮力也等于其重力，橡皮泥重力不变，则所受浮力F甲=F乙。 二、选择．（每题2分，共16分．13、14题为双选题） 7. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，推力和摩擦力是平衡力，人对物体的推力等于水平面对物体的摩擦力，故A错误； B．若增大推力，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，推力大于摩擦力，物体做加速运动，故B错误； C．若撤去推力，物体在继续运动过程中，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故C正确； D．若撤去推力，物体水平方向受到摩擦力的作用，物体的速度减小，物体的运动状态发生改变，故D错误。 故选C。 8. 轮渡是一种重要的水上交通工具，下列说法中正确的是（　　） A. 静止在江面的轮渡只受重力作用 B. 轮渡在靠岸前关闭发动机后借助惯性力前进 C. 轮渡的甲板上有凹凸的花纹是为了增大摩擦 D. 轮渡受到的牵引力和水面阻力一定是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．静止在江面的轮渡受重力和浮力作用，故A错误； B．轮渡在靠岸前关闭发动机后仍能继续前进一段距离，是因为它具有惯性要保持原来的运动状态，故B错误； C．轮渡的甲板上有凹凸的花纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C正确； D．当轮渡做匀速直线运动时，它受到的牵引力和水面阻力是一对平衡力，当它做变速直线运动或曲线运动时，它受到的牵引力和水面阻力不是平衡力，故D错误。 故选C。 9. 生物在进化过程中，其各种器官不断完善，以适应生存环境。下列实例中通过减小压强来实现其功能的是哪个（ ） A. 啄木鸟的尖喙细长又坚硬，易于啄开树皮而获得食物 B. 人的牙齿类型和作用不同，切牙比磨牙更易切断食物 C. 骆驼体重比马大不到1倍，但脚掌面积是马蹄的3倍 D. 大象长有两只大大的耳朵，可以发挥听觉功能并散热 【答案】C 【解析】 【详解】A．啄木鸟的尖喙细长，是减小受力面积。在压力一定时，减小受力面积会增大压强，故A不符合题意； B．人的切牙比磨牙更易切断食物，是因为切牙更尖锐，受力面积更小。在压力一定时，减小受力面积会增大压强，故B不符合题意； C．设马的体重为，脚掌面积为，则马对地面的压强为 骆驼体重，脚掌面积，骆驼的压强 即，骆驼对地面的压强更小，便于在沙漠中行走不陷入，故C符合题意； D．大象的大耳朵主要是发挥听觉功能和散热，与压强无关，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，在托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜，则下列说法错误的是（　　） A. 玻璃管竖直时，上端的空心肯定是真空的 B. 倾斜后，槽内汞面位置发生变化 C. 倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D. 测得大气压值偏大 【答案】D 【解析】 【详解】A．玻璃管竖直时，水银柱高度为 76cm。如果管内上端不是真空（有空气），这些空气会产生向下的压强，导致水银柱高度低于 76cm。 因此，能维持 76cm 的高度，说明上端的空心部分肯定是真空的，故A正确，不符合题意； B．玻璃管倾斜后，管内水银柱的竖直高度会降低（从 76cm 变为 74cm），说明管内水银柱的长度变长了。 由于玻璃管内水银体积不变，管内水银柱变长，槽内的汞面就会下降，位置发生变化。故B正确，不符合题意； C．倾斜后，水银柱的竖直高度只有 74cm，小于标准大气压对应的 76cm，说明管内水银柱上方的压强不再为零，水银会对玻璃管上端产生压强。故C正确，不符合题意； D．托里拆利实验中，大气压的值由水银柱的竖直高度决定，与玻璃管的倾斜无关。 倾斜后，水银柱的竖直高度从 76cm 变为 74cm，说明测得的大气压值是偏小的，而不是偏大，故D错误，符合题意。 故选D。 11. 下列关于浮力的说法正确的是（　　） A. 只有浮在液体表面的物体，才受到浮力的作用 B. 物体只有浸入到液体中，才会受到浮力的作用 C. 下沉的物体不会受到浮力的作用 D. 浮力的方向总是竖直向上的 【答案】D 【解析】 【详解】A．浸在液体中或气体中的物体，都会受到液体或气体对它的浮力作用，故A错误； B．浸在液体或气体中的物体都会受到浮力作用，例如空气中的气球，因此“只有浸入到液体中”的说法是错误的，故B错误； C．下沉的物体浸没在液体中，所以一定受浮力作用，受到的浮力小于重力，故C错误； D．浮力的方向与重力的方向是相反的，重力的方向是竖直向下的，则浮力的方向是竖直向上的，故D正确。 故选D。 12. 小球质量是200g，体积是300cm3，把它浸没在水中，放手后小球将（ ） A. 沉入水底 B. 上浮直至漂浮在水面上 C. 悬浮水中 D. 无法确定如何运动 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】当小球浸没于水中时，受到的浮力为 小球的重力为 小球受到的浮力大于重力，它将上浮，最终漂浮于水面上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 关于下列四幅图中的物理知识，说法正确的是（　　） A. 图甲中载重汽车安装很多宽大的轮子是为了减小对地面的压强 B. 图乙中驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的重力小于浮力 C. 图丙中飞机机翼设计成流线型，是为了利用流体流速大的地方压强小的原理获得升力 D. 图丁中船闸是利用帕斯卡定律工作的 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据压强公式，载重汽车对地面的压力等于车的总重力，大小不变，安装很多宽大轮子增大了受力面积，可以减小对地面的压强，故A正确； B．根据物体浮沉条件，漂浮在液面上的物体，所受浮力等于自身重力，因此驱逐舰漂浮在水面上时，重力等于浮力，故B错误； C．飞机机翼设计成上凸下平的流线型，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，机翼下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差获得升力，正是利用了流体流速大的地方压强小的原理，故C正确； D．船闸是利用连通器原理工作的，帕斯卡定律是密闭液体传递压强的规律，和船闸工作原理无关，故D错误。 故选AC。 14. 水平桌面上有一个盛有适量水的烧杯，将苹果放入烧杯中，苹果漂浮在水面上，如图甲所示。将其取出后切成大小两块，再次投入烧杯中，发现大块苹果仍漂浮，小块苹果缓慢沉入水底，如图乙所示。若苹果不吸水，杯中水的质量不变，下列说法正确的是（ ） A. 小块苹果的密度等于整个苹果的密度 B. 整个苹果受到的浮力小于大小两块苹果受到的总浮力 C. 甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强 D. 甲图中烧杯对桌面的压力等于乙图中烧杯对桌面的压力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．小块苹果放在水中沉入水底，小块苹果的密度大于水的密度；整个苹果在水中处于漂浮状态，整个苹果的密度小于水的密度，小块苹果的密度大于整个苹果的密度，故A错误； B．整个苹果在水中处于漂浮状态，整个苹果受到的浮力等于其重力，将小块放入水中，发现小块沉入水底，说明 F浮小＜G小 大块仍漂浮，则 F浮大=G大 又因为 G大+G小=G 整个苹果的浮力为 F浮=G= G大+G小 两块苹果受到的浮力为 F浮两=F浮大+F浮小＜F浮 整个苹果受到的浮力大于大小两块苹果受到的总浮力，故B错误； C．根据题意可知，甲图的水的深度比乙图的水的深度深，根据可知，甲图中杯底所受液体的压强大于乙图中杯底所受水的压强，故C正确。 D．烧杯对桌面的压力都是为 F=G水+G杯+G苹果 甲图中烧杯对桌面的压力等于乙图中烧杯对桌面的压力，故D正确。 故选CD。 三、作图题．（每题2分，共4分） 15. 如图所示，一只玩具鸭漂浮在水面上，请画出玩具鸭此时所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】漂浮在水面上的玩具鸭受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，且两个力是一对平衡力，大小相等，两个力的作用点都画在重心O，如图： 16. 如图所示，物体静止在斜面上，对斜面的压力为4N，请在图中画出物体对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体对斜面的压力，作用点在物体与斜面的接触面上，方向垂直于斜面向下，大小为4N，故作图如下： 四、实验探究题．（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 如下图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，这时木块在水平方向受到的力__________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要__________。 （3）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是__________。 A. 减小了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【答案】（1） ①. 木块受到水平向左的摩擦力 ②. 平衡 （2）在同一条直线上 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态，说明此时木块受力平衡。当把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块有向右运动的趋势，而木块仍然处于静止状态，是因为木块受到了桌面给它向左的摩擦力，此时木块在水平方向受到向右的拉力、向左的拉力和向左的摩擦力，这几个力的合力为零，木块处于平衡状态，所以水平方向受力平衡。 【小问2详解】 保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，此时两个力不在同一条直线上，松手后小车不能保持平衡，这是为了证明相互平衡的两个力必须要在同一条直线上。 【小问3详解】 甲实验用木块，存在滑动摩擦力；乙实验用小车，存在滚动摩擦力；丙实验用小卡片，卡片重力可忽略，几乎不受摩擦力影响，所以丙实验的优势是减小了摩擦力对实验结果的影响，故选A。 18. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U 形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U 形管左右两侧的水面相平。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与______有关。 （4）比较______两图，可以得液体的压强与液体密度有关。 （5）本实验中用到的科学探究方法除了有控制变量法外，还运用______法。 （6）丙图中U形管左侧液柱高6cm，右侧液柱高12cm，则U形管底部受到的水的压强为______Pa。 【答案】 ①. 不属于 ②. B ③. 深度 ④. 丙、丁 ⑤. 转换 ⑥. 1200 【解析】 【详解】（1）[1]上端开口、下部相连通的容器叫连通器。压强计上的U 形管左端上部封闭，故不属于连通器。 （2）[2]在使用压强计前， U形管左右两侧的水面高度不同，是因为两侧管内气压大小不同，需要取下软管重新安装，使U形管左右两侧的水面相平，故选B。 （3）[3]比较图乙和图丙，液体密度相同而探头所在深度不同，U形管两液面高度差不同，可以得到：液体的压强与液体的深度有关。 （4）[4]比较丙、丁两图，探头所在深度相同而液体密度不同，U形管两液面高度差不同，可以得液体的压强与液体密度有关。 （5）[5]本实验通过比较U形管两液面高度差判断液体压强的大小，这种方法叫转换法。 （6）[6]丙图中U形管右侧与大气相通，则U形管底部受到的水的压强为右侧水柱产生的压强，大小为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1200Pa 19. 小明利用如图所示的实验装置“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验前，需要对弹簧测力计进行调零，该实验中弹簧测力计应在__________（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零。 （2）如图丁所示，弹簧测力计的示数为__________N．通过实验可知，物块浸没在装满水的溢水杯中受到的浮力为__________N。 （3）若按图中甲、乙、丙、丁的顺序进行实验，会导致测量的_____（选填“浮力”或“排开水所受的重力”）不准确，其测量结果偏__________．经过你的分析，你觉得最合理的实验步骤顺序是_______。 （4）若将乙图中的水换成酒精，其他条件不变（），乙图中弹簧测力计的示数将__________。 （5）实验中，换用不同的物体和不同种类的液体进行多次实验的目的是__________（填序号）。 A. 多次测量求平均值，以减小偶然误差 B. 得出普遍规律，排除偶然性 C. 探究浮力的大小与哪些因素有关 （6）若实验中物体没有浸没在液体中，__________（选填“能”“不能”）完成本实验。 【答案】（1）竖直 （2） ①. 2.4 ②. 2 （3） ①. 排开水所受的重力 ②. 小 ③. 丁、甲、乙、丙 （4）变大 （5）B （6）能 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计是用来测量物体重力、拉力等竖直方向的力，所以应在竖直方向进行调零。 【小问2详解】 [1][2]图丁中弹簧测力计的分度值为，读数为。 由图甲知物体重力，图乙中物体浸没在水中时弹簧测力计示数，根据称重法测浮力可得物块浸没在装满水的溢水杯中受到的浮力 【小问3详解】 [1][2][3]按甲、乙、丙、丁的顺序进行实验，小桶在接水前没有先测其重力，小桶内壁可能残留有水，导致测量的小桶重力偏大，那么排开水所受的重力​就会偏小。最合理的实验步骤顺序是丁、甲、乙、丙，先测空桶重力，再测物体重力，接着让物体浸没测拉力并收集排开的水，最后测桶和排开的水的总重力。 【小问4详解】 根据​，当物体排开液体体积不变时，因为​，将水换成酒精，液体密度变小，浮力变小。又因为​，不变，​变小，所以弹簧测力计的示数将变大。 【小问5详解】 实验中换用不同的物体和不同种类的液体进行多次实验，是为了得出普遍规律，排除偶然性，故选B。 【小问6详解】 即使实验中物体没有浸没在液体中，依然可以分别测量此时物体受到的浮力以及排开液体所受的重力，所以能完成本实验。 五、综合应用题．（20题8分，21题9分，共17分） 20. 小琪同学买了一只平底玻璃杯（厚度不计），经测算，玻璃杯的质量为0.3kg，底面积为，放在水平桌面上。在玻璃杯内装有0.3kg的水，水深14cm，如图所示，取。求： （1）水对杯底的压力是多少？； （2）玻璃杯对桌面的压强是多少？ 【答案】（1）2.8N；（2） 【解析】 【详解】解：（1）水对杯底的压强 水对杯底的压力 （2）玻璃杯对桌面的压力 玻璃杯对桌面的压强 答：（1）水对杯底的压力是2.8N； （2）玻璃杯对桌面的压强是。 21. 如图，福建舰是我国首艘自主研制的采用电磁弹射技术的航母，2024年5月8日福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，其满载排水量约为。（海水的密度取）求： （1）福建舰满载时吃水深度达到13m，该深度处海水的压强大小是多少？ （2）福建舰满载时受到的浮力大小是多少？ （3）福建舰满载时，排开海水的体积是多少？ 【答案】（1）1.3×105Pa；（2）8×108N；（3）8×104m3 【解析】 【详解】解：（1）福建舰满载时吃水深度达到13m处海水产生的压强大小是 （2）福建舰满载时受到的浮力大小为 （3）由得，福建舰满载时，排开海水的体积为 答：（1）福建舰满载时吃水深度达到13m处海水产生的压强大小是1.3×105Pa； （2）福建舰满载时受到的浮力大小是8×108N； （3）福建舰满载时，排开海水的体积是8×104m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第二次学情分析 八年级物理（沪科版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、填空题．（每空1分，共14分） 1. 在物理学史上，关于力和运动的关系经历了漫长的探索过程。“近代科学的开拓者”__________通过思想实验分析得出物体的运动并不需要力来维持．物理学家牛顿在总结前人研究成果的基础上，通过推理抽象概括出了______定律。 2. 我国已进入汽车时代，家用小汽车的普及率越来越高。驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的_________带来的伤害；而汽车头枕的主要作用是防止___________（选填“紧急刹车”或“被追尾”）带来的危害。 3. 唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶上方空气流速__________，压强__________，从而产生一个向上的力。 4. 三峡大坝是一项伟大的世纪工程。大坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而______；若大坝蓄水深度为109m，这时大坝底部受到水的压强为______Pa（g取10N/kg）；轮船航行时要通过大坝船闸，船闸的设计利用了______原理。 5. 如图所示，将一长方体物体浸没在水中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.6N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为__________N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小将__________（选填“变大”“不变”或“变小”）；如果将长方体投入酒精中，物体静止时是__________状态（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）。 6. 将两块完全相同的橡皮泥捏成实心球和碗，分别放入完全相同的甲、乙两杯液体中，其静止时的截面如图所示。比较甲、乙两杯中橡皮泥所受浮力__________大，理由是____。 二、选择．（每题2分，共16分．13、14题为双选题） 7. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 8. 轮渡是一种重要的水上交通工具，下列说法中正确的是（　　） A. 静止在江面的轮渡只受重力作用 B. 轮渡在靠岸前关闭发动机后借助惯性力前进 C. 轮渡的甲板上有凹凸的花纹是为了增大摩擦 D. 轮渡受到的牵引力和水面阻力一定是一对平衡力 9. 生物在进化过程中，其各种器官不断完善，以适应生存环境。下列实例中通过减小压强来实现其功能的是哪个（ ） A. 啄木鸟的尖喙细长又坚硬，易于啄开树皮而获得食物 B. 人的牙齿类型和作用不同，切牙比磨牙更易切断食物 C. 骆驼体重比马大不到1倍，但脚掌面积是马蹄的3倍 D. 大象长有两只大大的耳朵，可以发挥听觉功能并散热 10. 如图所示，在托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜，则下列说法错误的是（　　） A. 玻璃管竖直时，上端的空心肯定是真空的 B. 倾斜后，槽内汞面位置发生变化 C. 倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D. 测得大气压值偏大 11. 下列关于浮力的说法正确的是（　　） A. 只有浮在液体表面的物体，才受到浮力的作用 B. 物体只有浸入到液体中，才会受到浮力的作用 C. 下沉的物体不会受到浮力的作用 D. 浮力的方向总是竖直向上的 12. 小球质量是200g，体积是300cm3，把它浸没在水中，放手后小球将（ ） A. 沉入水底 B. 上浮直至漂浮在水面上 C. 悬浮水中 D. 无法确定如何运动 13. 关于下列四幅图中的物理知识，说法正确的是（　　） A. 图甲中载重汽车安装很多宽大的轮子是为了减小对地面的压强 B. 图乙中驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的重力小于浮力 C. 图丙中飞机机翼设计成流线型，是为了利用流体流速大的地方压强小的原理获得升力 D. 图丁中船闸是利用帕斯卡定律工作的 14. 水平桌面上有一个盛有适量水的烧杯，将苹果放入烧杯中，苹果漂浮在水面上，如图甲所示。将其取出后切成大小两块，再次投入烧杯中，发现大块苹果仍漂浮，小块苹果缓慢沉入水底，如图乙所示。若苹果不吸水，杯中水的质量不变，下列说法正确的是（ ） A. 小块苹果的密度等于整个苹果的密度 B. 整个苹果受到的浮力小于大小两块苹果受到的总浮力 C. 甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强 D. 甲图中烧杯对桌面的压力等于乙图中烧杯对桌面的压力 三、作图题．（每题2分，共4分） 15. 如图所示，一只玩具鸭漂浮在水面上，请画出玩具鸭此时所受力的示意图。 16. 如图所示，物体静止在斜面上，对斜面的压力为4N，请在图中画出物体对斜面的压力的示意图。 四、实验探究题．（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 如下图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，这时木块在水平方向受到的力__________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要__________。 （3）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是__________。 A. 减小了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 18. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U 形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U 形管左右两侧的水面相平。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与______有关。 （4）比较______两图，可以得液体的压强与液体密度有关。 （5）本实验中用到的科学探究方法除了有控制变量法外，还运用______法。 （6）丙图中U形管左侧液柱高6cm，右侧液柱高12cm，则U形管底部受到的水的压强为______Pa。 19. 小明利用如图所示的实验装置“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验前，需要对弹簧测力计进行调零，该实验中弹簧测力计应在__________（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零。 （2）如图丁所示，弹簧测力计的示数为__________N．通过实验可知，物块浸没在装满水的溢水杯中受到的浮力为__________N。 （3）若按图中甲、乙、丙、丁的顺序进行实验，会导致测量的_____（选填“浮力”或“排开水所受的重力”）不准确，其测量结果偏__________．经过你的分析，你觉得最合理的实验步骤顺序是_______。 （4）若将乙图中的水换成酒精，其他条件不变（），乙图中弹簧测力计的示数将__________。 （5）实验中，换用不同的物体和不同种类的液体进行多次实验的目的是__________（填序号）。 A. 多次测量求平均值，以减小偶然误差 B. 得出普遍规律，排除偶然性 C. 探究浮力的大小与哪些因素有关 （6）若实验中物体没有浸没在液体中，__________（选填“能”“不能”）完成本实验。 五、综合应用题．（20题8分，21题9分，共17分） 20. 小琪同学买了一只平底玻璃杯（厚度不计），经测算，玻璃杯的质量为0.3kg，底面积为，放在水平桌面上。在玻璃杯内装有0.3kg的水，水深14cm，如图所示，取。求： （1）水对杯底的压力是多少？； （2）玻璃杯对桌面的压强是多少？ 21. 如图，福建舰是我国首艘自主研制的采用电磁弹射技术的航母，2024年5月8日福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，其满载排水量约为。（海水的密度取）求： （1）福建舰满载时吃水深度达到13m，该深度处海水的压强大小是多少？ （2）福建舰满载时受到的浮力大小是多少？ （3）福建舰满载时，排开海水的体积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $