精品解析：河南省濮阳市范县2025～2026学年八年级第二学期期中阶段性评价物理试题

2025～2026学年第二学期期中阶段性评价 八年级物理试题 （满分70分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示是我国传统的锻造工艺，铁匠用铁锤反复敲击烧红的铁块，使铁块逐渐变成所需的形状。铁块被敲打后形状发生改变，说明力可以改变物体的__________。铁锤敲击铁块时，铁锤也会受到一个向上的反作用力，这说明物体间力的作用是__________。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互的 【解析】 【详解】铁块被敲打后形状发生改变，这说明力可以改变物体的形状； 铁锤敲击铁块时，铁块对铁锤施加向上的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 2. 在建筑工地上，工人师傅用铅垂线检测墙体是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是__________的原理，如图甲所示铅垂线与墙体的一侧边线比较，发现铅垂线偏向墙体的左侧，则墙体是向__________倾斜的。将水平仪放在桌面上，如图乙所示，则桌面的__________（后两空均选填“左”或“右”）侧偏高。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 ③. 左 【解析】 【详解】建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的；由图甲可知，墙体与左侧的铅垂线不平行，越向上与铅垂线之间的距离越小，说明墙体向左倾斜；由图乙可知，铅垂线向右偏，说明桌面左面较高。 3. 如图所示，小镇同学用手握住重10N的水杯静止不动，此时手受到的摩擦大小为______N，方向为______（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。若增大握力再次握住此水杯水杯受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 10 ②. 竖直向下 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]水杯静止不动，在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力。根据平衡力的特点，大小相等、方向相反，所以摩擦力大小等于重力，即10N。 [2]因为重力方向竖直向下，水杯受到摩擦力与重力是一对平衡力，方向相反，水杯受到手的摩擦力方向竖直向上。根据物体间作用力是相互的，手受到水杯的摩擦力方向竖直向下。 [3]若增大握力再次握住此水杯，水杯仍然静止，此时水杯受到的重力不变，摩擦力仍然与重力是一对平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力将不变。 4. 在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图所示。其工作原理和______的工作原理相同（选填“船闸”或“活塞式抽水机”），洗手液能被“吸”上来是利用了______。 【答案】 ①. 活塞式抽水机 ②. 大气压 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]按压瓶盖，瓶内气体被压缩，压强变大，大于外界大气压，洗手液在内外气压差的作用下被“吸”上来，利用的是大气压。活塞式抽水机抽水，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压。所以装有洗手液或洗发液的瓶子与活塞式抽水机的工作原理相同。 5. 小丽在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用100N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_____N。 【答案】 ①. 50 ②. 150 【解析】 【详解】[1]用50N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时水平向前的推力和水平向后的阻力是一对平衡力，大小相等，则 f＝F＝50N [2]用100N的水平力向后拉小车时，小车对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以小车受到的摩擦阻力不变，此时小车受水平向后的拉力和水平向后的阻力，因两者方向相同，所以，合力为 F合＝100N+50N＝150N 6. 如图所示，小球以某一速度冲上粗糙斜面，不计空气阻力，球运动到斜面顶端时速度为。若此时重力突然消失，请判断小球的运动情况__________。你判断的理由是_____。 【答案】 ①. 小球将会做匀速直线运动 ②. 当小球不受重力时，小球与斜面之间的压力为零，摩擦力为零，支持力为零，小球没有受到力的作用，由牛顿第一定律可知，小球做匀速直线运动 【解析】 【详解】略 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A. 我们教室的高度约为8m B. 教室大气压强的值约为 C. 成人正常步行的速度约为 D. 人体感觉舒适的气温为 【答案】B 【解析】 【详解】A．教室的高度约为3.5m，故A不符合题意； B．一个标准大气压约，教室内的大气压约为一个标准大气压，即教室大气压强的值约为，故B符合题意； C．成人一步约，约走2步，因此成人正常步行的速度约为 故C不符合题意； D．人体感觉舒适的气温为，故D不符合题意。 故选B。 8. 生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．游泳划水时，人向后划水，人对水有向后的作用力，因为力的作用是相互的，水也对人施加了向前的作用力，使人前进，所以使人前进的力的施力物体是水，故A错误，符合题意； B．用力握握力球，球变瘪，球受到力的作用，它的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．垫排球的过程中手感觉到痛，是因为颠排球时手对排球施加了作用力，同时，排球也对手施加了作用力，说明力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．在草地上的足球越滚越慢，球受到阻力的作用，速度变小，即运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸静止不动时，下列说法中正确的是（　　） A. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力 B. 地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力 C. 缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力 D. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．缸对演员的压力受力物体是演员，演员对缸的支持力受力物体是缸，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是平衡力，故A错误； B．地面对演员的支持力大小等于演员+缸的总重力，大于演员自身重力，不满足平衡力大小相等的条件，故B错误； C．缸受到的重力和演员对缸的支持力都作用在缸上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，不是相互作用力，故C错误； D．演员对地面的压力与地面对演员的支持力，是演员和地面之间的相互作用，符合相互作用力的定义，故D正确。 故选D。 10. 如图，练太极拳是很好的强身健体运动，由图甲的姿势换成图乙的姿势时（　　） A. 压力变大，压强不变 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 【答案】D 【解析】 【详解】压力是垂直作用在物体表面上的力。当人站在水平地面上时，人对地面的压力大小等于人自身的重力。由图甲的姿势换成图乙的姿势时，人的质量不变，重力不变，所以人对地面的压力不变；从图甲的姿势换成图乙的姿势时，图乙中单脚着地，相比图甲中双脚着地，受力面积S变小。因为压力F不变，根据可知，压强p会变大。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（　　） A. 高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B. 高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C. 高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D. 高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 【答案】C 【解析】 【详解】大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 固定在斜面上的U形容器里装有适量水，水静止不流动，则下列图片中水面位置正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】固定在斜面上的U形容器里装有适量水，水静止，该装置相当于一个连通器，容器中的液面是相平的，故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 图钉尖做得很细 B. 书包背带做得较宽 C. 菜刀磨得很锋利 D. 货车限载保护路面 【答案】AC 【解析】 【详解】A．图钉尖做得很细。这是因为在按图钉时，图钉对墙面的压力是一定的，而图钉尖做得很细，就减小了图钉与墙面的受力面积，根据压强公式，压强就会增大，所以图钉能更容易地按进墙面。故A符合题意； B．书包背带做得较宽。这是为了减小背带对肩膀的压强。因为书包的重力（即背带对肩膀的压力）是一定的，而背带做得较宽，就增大了背带与肩膀的受力面积，根据压强公式，压强就会减小，所以背书包时会感觉更舒服。故B不符合题意； C．菜刀磨得很锋利。这是为了增大菜刀对食材的压强。因为在使用菜刀切食材时，菜刀对食材的压力是一定的，而菜刀磨得很锋利，就减小了菜刀与食材的受力面积，根据压强公式，压强就会增大，所以菜刀能更容易地切开食材。故C符合题意； D．货车限载保护路面。这是因为货车的重力（即对路面的压力）与所载货物的质量成正比，货车超载就会增大对路面的压力。而路面的受力面积（即货车轮胎与路面的接触面积）是有限的，根据压强公式，压力增大就会导致压强增大，从而加速路面的损坏。所以货车限载是为了减小对路面的压强，保护路面。故D不符合题意。 故选AC。 14. 如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（ ） A. 0－2s，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2－4s，物体受到的摩擦力是2N C. 4－6s，物体受到的所有力的合力为0 D. 6s后，撤去推力F，但物体依然能向前运动一段距离是因为受到了惯性 【答案】BC 【解析】 【详解】A．0～2s物体没有推动，物体处于静止状态，所以受力平衡，摩擦力大小等于推力大小，此时是静摩擦力，故A错误； BC．4～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡，合力为0N，滑动摩擦力大小等于推力大小，据乙图可知，此时的推力是2N，滑动摩擦力为2N；2～4s物体做加速运动，受到的摩擦力也为滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变为2N，故BC正确； D．惯性是物体的属性，不是力，不能描述为受到惯性的作用，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 某大熊猫正躺在树上休息，如图甲所示，图乙是其简化图，O为大熊猫的重心。请在乙图中画出大熊猫受到的重力和大熊猫对树的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】大熊猫受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心；大熊猫对树的压力方向垂直于树干向下，作用点在大熊猫与树的接触面上，作图如下： 16. 在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】货物随车一起水平向右做匀速直线运动，货物与车间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物不受摩擦力，只受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，其受力示意图如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，木块所受滑动摩擦力大小为__________N。 （2）比较甲、乙两图可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越__________。 （3）比较乙、丙两图弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与______的关系．你得出的结论是____。 【答案】（1）1.4 （2）大 （3） ①. 接触面的粗糙程度 ②. 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.4N；木块匀速直线运动，水平方向拉力与滑动摩擦力平衡，故滑动摩擦力大小为1.4N。 【小问2详解】 甲、乙接触面粗糙程度相同，乙中木块上增加砝码，压力更大，弹簧测力计示数更大，说明滑动摩擦力越大。故结论是：接触面粗糙程度相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 乙、丙中木块对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，因此探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系； 丙接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，故结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 18. 实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下： （1）小强通过观察海绵______来比较压力的作用效果，这里应用了科学方法中的______（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，______，压力作用效果越明显； （3）通过______两图说明：压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （4）小雪为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样、于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关。你认为小雪的做法和结论是______（填“正确的”或“错误的”），理由是_________。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2）压力越大 （3）乙、丙 （4） ①. 错误的 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据题意可知，通过观察海绵被压的凹痕深浅（即凹陷程度）来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，说明压力作用效果越明显。这种通过海绵的凹陷程度反映作用效果的方法是转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图，受力面积大小相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得出：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 要探究压力的作用效果跟受力面积有关，需控制压力相同，受力面积不同，因此可探究图乙和图丙两次实验；由该两次实验可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，图乙中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，说明压力效果越明显；可得出结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 [1][2]小雪将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。 19. 如图所示是小华探究液体压强与哪些因素有关的实验装置、请根据图示回答下列问题： （1）使用前，小华发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （2）调节好压强计后，用手按压橡皮膜，发现U形管两侧液面能灵活升降，说明该压强计__________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （3）压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过_______，显示液体内部压强。 （4）通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与__________有关。 （5）比较__________两图，可以得液体压强与液体密度有关。 （6）如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小华向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是__________（选填“a”或“b”）侧。 （7）完成探究实验以后，小华设计了图戌改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戌所示，左右两侧液体对容器底的压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）B （2）不漏气 （3） ①. 不属于 ②. U形管两侧液面的高度差 （4）深度 （5）丙丁 （6）b （7）小于 【解析】 【小问1详解】 使用前，小华发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到液体压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 压强计使用前应检查装置是否漏气，用手轻轻按压橡皮膜，发现U形管中的液面能灵活升降，则说明该装置不漏气。 【小问3详解】 连通器是上端开口，底部连通的容器。压强计上的U形管一端是封闭的，所以压强计上的U形管不属于连通器。 实验中利用转换法，通过观察U形管两端液面的高度差来判断液体压强的大小变化。 【小问4详解】 图乙和图丙中的实验探头深度不同，液体密度相同，因此两组实验探究的是液体压强与深度的关系。 【小问5详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头的深度和朝向相同，因此应比较丙和丁两组实验。 【小问6详解】 流体流速大的地方压强小，a压强小，b侧压强大则会将液体向下压，故b侧液面低。 【小问7详解】 戌图中，两侧倒入的是同种液体，橡皮膜左侧深度比右侧小，橡皮膜向左凸起，说明液体密度相同时，深度越深，压强越大。左侧容器底部到液面的深度小于右侧容器底部到液面的深度，故小于。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： （1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ （2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ （3）若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 【答案】（1）5000N （2） （3）11800N 【解析】 【小问1详解】 机器人自身的重力 机器热静止在雪地上对地面的压力 【小问2详解】 机器人静止在雪地上对地面的压强 【小问3详解】 南极某处冰面能承受的最大压力 机器人装载装备后的最大重力 机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力 21. 嘉祥城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。问： （1）该车最多能装水的重力为多少？ （2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ （3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？ 【答案】（1）5×104N；（2）1.7×105Pa；（3）1.5×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）该车最多能装水的体积V水=5m3，水的质量是 m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×5m3=5×103kg 其重力 G水=m水g=5×103kg×10N/kg=5×104N （2）洒完一半水时，水的质量 m′水=0.5m水=0.5×5×103kg=2.5×103kg 汽车和水的总质量 m=m车+m′水=6×103kg+2.5×103kg=8.5×103kg 总重力 G=mg=8.5×103kg×10N/kg=8.5×104N 洒水车对地面的压力 F=G=8.5×104N 洒水车对地面的压强 （3）水对罐底的压强 p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa 答：（1）该车最多能装水的重力为5×104N； （2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为1.7×105Pa； （3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为1.5×104Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期期中阶段性评价 八年级物理试题 （满分70分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示是我国传统的锻造工艺，铁匠用铁锤反复敲击烧红的铁块，使铁块逐渐变成所需的形状。铁块被敲打后形状发生改变，说明力可以改变物体的__________。铁锤敲击铁块时，铁锤也会受到一个向上的反作用力，这说明物体间力的作用是__________。 2. 在建筑工地上，工人师傅用铅垂线检测墙体是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是__________的原理，如图甲所示铅垂线与墙体的一侧边线比较，发现铅垂线偏向墙体的左侧，则墙体是向__________倾斜的。将水平仪放在桌面上，如图乙所示，则桌面的__________（后两空均选填“左”或“右”）侧偏高。 3. 如图所示，小镇同学用手握住重10N的水杯静止不动，此时手受到的摩擦大小为______N，方向为______（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。若增大握力再次握住此水杯水杯受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 4. 在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图所示。其工作原理和______的工作原理相同（选填“船闸”或“活塞式抽水机”），洗手液能被“吸”上来是利用了______。 5. 小丽在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用100N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_____N。 6. 如图所示，小球以某一速度冲上粗糙斜面，不计空气阻力，球运动到斜面顶端时速度为。若此时重力突然消失，请判断小球的运动情况__________。你判断的理由是_____。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A. 我们教室的高度约为8m B. 教室大气压强的值约为 C. 成人正常步行的速度约为 D. 人体感觉舒适的气温为 8. 生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B. 图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 9. 中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸静止不动时，下列说法中正确的是（　　） A. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力 B. 地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力 C. 缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力 D. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力 10. 如图，练太极拳是很好的强身健体运动，由图甲的姿势换成图乙的姿势时（　　） A. 压力变大，压强不变 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 11. 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（　　） A. 高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B. 高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C. 高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D. 高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 12. 固定在斜面上的U形容器里装有适量水，水静止不流动，则下列图片中水面位置正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 图钉尖做得很细 B. 书包背带做得较宽 C. 菜刀磨得很锋利 D. 货车限载保护路面 14. 如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（ ） A. 0－2s，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2－4s，物体受到的摩擦力是2N C. 4－6s，物体受到的所有力的合力为0 D. 6s后，撤去推力F，但物体依然能向前运动一段距离是因为受到了惯性 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 某大熊猫正躺在树上休息，如图甲所示，图乙是其简化图，O为大熊猫的重心。请在乙图中画出大熊猫受到的重力和大熊猫对树的压力的示意图。 16. 在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，木块所受滑动摩擦力大小为__________N。 （2）比较甲、乙两图可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越__________。 （3）比较乙、丙两图弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与______的关系．你得出的结论是____。 18. 实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下： （1）小强通过观察海绵______来比较压力的作用效果，这里应用了科学方法中的______（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，______，压力作用效果越明显； （3）通过______两图说明：压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （4）小雪为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样、于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关。你认为小雪的做法和结论是______（填“正确的”或“错误的”），理由是_________。 19. 如图所示是小华探究液体压强与哪些因素有关的实验装置、请根据图示回答下列问题： （1）使用前，小华发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （2）调节好压强计后，用手按压橡皮膜，发现U形管两侧液面能灵活升降，说明该压强计__________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （3）压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过_______，显示液体内部压强。 （4）通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与__________有关。 （5）比较__________两图，可以得液体压强与液体密度有关。 （6）如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小华向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是__________（选填“a”或“b”）侧。 （7）完成探究实验以后，小华设计了图戌改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戌所示，左右两侧液体对容器底的压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： （1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ （2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ （3）若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 21. 嘉祥城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。问： （1）该车最多能装水的重力为多少？ （2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ （3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $