精品解析:贵州镇宁高中教育集团2025-2026学年第二学期5月期中评价高二数学试题

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2026-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 安顺市
地区(区县) 镇宁布依族苗族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 697 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

镇宁高中教育集团2025-2026学年第二学期期中评价试题 高二年级 数学 满分:150分 时间:120分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 已知函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求,代入求值. 【详解】因为,所以. 2. 已知等差数列中,,,则数列的公差为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】数列的公差. 3. 有2位老师和3名学生排成一队照相,老师不能分开,则不同的排法有(      ) A. 48种 B. 12种 C. 36种 D. 24种 【答案】A 【解析】 【详解】要求老师不能分开(即相邻),先把2位老师捆绑看作1个整体,两位老师内部不同顺序属于不同排法,内部排列数为 种; 将老师的整体与3名学生进行全排列,全排列数为种; 根据分步乘法计数原理,则不同的排法为  种. 4. 设,则曲线在点处的切线的斜率为( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,利用导数的定义,得到,结合导数的几何意义,即可求解. 【详解】因为,可得 根据导数的定义,可得,所以, 所以曲线在点处的切线的斜率为. 5. 已知等比数列的前n项和为,且,,则( ) A. 31 B. 15 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设等比数列的公比为, 由等比数列性质可得,即,解得; 又,可得; 所以. 6. 已知函数在处取得极值为2,则在的最大值为( ) A. 4 B. C. 2 D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据函数极值的定义,结合导数的性质进行求解即可. 【详解】, 因为在处取得极值为2, 所以 , 当时,,所以函数在上单调递增, 当时,,所以函数在上单调递减, 所以在处取得极值, 当时,单调递增,所以. 7. 的展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】应用二项式展开式的通项公式计算求解即可. 【详解】根据二项式展开的通项公式,第项为, 令的指数,解得, 即的系数为. 8. 已知函数,则不等式 的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据导数得函数在上单调递增,由单调性可得,再解一元二次不等式即可. 【详解】由题意可得函数的定义域为,, 因为,,当且仅当,即时等号成立, 因为,所以恒成立,函数在上单调递增, 又,所以函数为奇函数, 则不等式,解得, 所以不等式的解集为. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列式子求导正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】,所以A正确; 是常数,所以,所以B不正确; ,所以C不正确; ,所以D正确. 10. 记为等比数列的前n项和,为的公比,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【分析】对A,根据等比数列通项公式和前项和公式得到方程组,解出,再利用其通项公式和前项和公式一一计算分析即可. 【详解】对A,由题意得,结合,解得或(舍去),故A正确; 对B,则,故B错误; 对C,,故C错误; 对D,,, 则,故D正确; 故选:AD. 11. 已知在的展开式中,第3项的二项式系数与第5项的二项式系数相等,则下列说法正确的有( ) A. B. 第4项的二项式系数最大 C. 的系数为60 D. 展开式各项系数之和为64 【答案】BC 【解析】 【分析】根据二项式系数的性质可求解,进而根据选项即可逐一求解. 【详解】由题意得,所以,故A错误; 因为时,二项式系数最大的是,所以第4项的二项式系数最大,故B正确; 的展开式的通项公式为, 令,得,所以的系数为,故C正确; 展开式各项系数之和为,故D错误. 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 设函数,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】先求函数的导函数,再由导函数求值可得. 【详解】因为函数,定义域为,所以, 因此. 13. 记为数列的前项和,若,则______. 【答案】 【解析】 【分析】利用与关系可证得数列为等比数列,由等比数列通项公式可求得结果. 【详解】当且时,, , 又,即, 数列是以为首项,为公比的等比数列, . 14. 有编号分别为1,2,3,4的4张电影票,要分给甲、乙、丙3个人,每人至少分得一张,且4张电影票全部分完,则不同分配方法的种数为______.(用数字作答) 【答案】 【解析】 【分析】先将4张票中的张捆绑,再分配给三个人,由此计算得到不同分配方法的种数. 【详解】分配方法:先从4张票中选出2张捆绑,作为一个整体, 再将这3个“元素”(2张捆绑票和剩余2张票)分给3个人. 所以总的方法数为 . 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知函数. (1)求函数在点处的切线方程; (2)试判断函数的单调性并写出单调区间. 【答案】(1) (2)单调递增区间是,单调递减区间是. 【解析】 【小问1详解】 由函数,所以函数的定义域为,, 所以,, 所以函数在点处的切线方程为:, 即,所以函数在点处的切线方程为. 【小问2详解】 因为函数的定义域为,且, 令,得;令,得, 因此函数的单调递增区间是,单调递减区间是. 16. 高二某班计划从3名男生,3名女生中选出3人参加社会实践活动. (1)共有多少种不同的选择方法? (2)若选出的3人中至少有1名男生,共有多少种不同的选择方法? (3)若要求选出的3人中有2名男生1名女生,且安排他们分别从事经济、文化和民生三项问卷调查工作,每人负责一项问卷,每项问卷一人负责,求共有多少种不同的选派方法? 【答案】(1)20 (2)19 (3)54 【解析】 【小问1详解】 从6名学生中选出3人不同的选择方法有种; 【小问2详解】 选出的3人中至少有1名男生,不同的选择方法有种; 【小问3详解】 选出的3名学生中有2男1女,且安排他们分别从事经济、文化和民生三项问卷调查工作不同的选择方法 有种; 17. 已知数列的前项和为,且,数列为正项等比数列,且. (1)求和的通项公式; (2)求的前项和. 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】(1)应用的关系求数列的通项公式;应用等比数列基本量的计算可求得等比数列的通项公式; (2)应用分组求和及等差、等比数列前n项和公式求和即可. 【小问1详解】 当时,. 当时,,也符合上式,所以. 设正项等比数列的公比为,则,又, 所以,即,解得, 所以. 【小问2详解】 设的前项和为, 所以. . 18. 在二项式的展开式中,含的项的系数为-160. (1)求实数的值; (2)记,求. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)使用二项式定理分析含的项的系数求解; (2)原式求导后使用赋值法求解. 【小问1详解】 含的项的系数为:,所以. 【小问2详解】 由(1)可知 则,对等式两边求导得: , 令,得, 即,即. 19. 已知函数. (1)若曲线在处的切线方程为,求实数的值 (2)讨论函数的单调区间; (3)若,对任意两个不相等的正数,都有恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1), (2)答案见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)根据导数几何意义和切点坐标可构造方程组求得; (2)求导后,分别在和的情况下,根据的正负得到的单调区间; (3)利用导数可求得单调性,从而将恒成立的不等式转化为单调递减,进而得到恒成立,采用分离变量法可求得结果. 【小问1详解】 ,,解得:, 又,,解得:; ,. 【小问2详解】 由题意知:的定义域为,; ①当时,若,则;若,则; 的单调递减区间为,单调递增区间为; ②当时, i.若,则当时,;当时,; 的单调递增区间为,单调递减区间为; ii.若,则在上恒成立,的单调递增区间为,无单调递减区间; iii.若,则当时,;当时,; 的单调递增区间为,单调递减区间为; 综上所述:当时,的单调递减区间为,单调递增区间为; 当时,的单调递增区间为,单调递减区间为; 当时,的单调递增区间为,无单调递减区间; 当时,的单调递增区间为,单调递减区间为. 【小问3详解】 的定义域为,, ,,即,在上单调递增, 不妨设,则, 则由得:, 令,则在上单调递减, 在上恒成立,, 设,则, 当时,;当时,; 在上单调递增,在上单调递减,, ,即实数的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 镇宁高中教育集团2025-2026学年第二学期期中评价试题 高二年级 数学 满分:150分 时间:120分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 已知函数,则( ) A. B. C. D. 2. 已知等差数列中,,,则数列的公差为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 有2位老师和3名学生排成一队照相,老师不能分开,则不同的排法有(      ) A. 48种 B. 12种 C. 36种 D. 24种 4. 设,则曲线在点处的切线的斜率为( ) A. B. C. 1 D. 2 5. 已知等比数列的前n项和为,且,,则( ) A. 31 B. 15 C. D. 6. 已知函数在处取得极值为2,则在的最大值为( ) A. 4 B. C. 2 D. 7. 的展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 8. 已知函数,则不等式 的解集为( ) A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 下列式子求导正确的是( ) A. B. C. D. 10. 记为等比数列的前n项和,为的公比,若,则( ) A. B. C. D. 11. 已知在的展开式中,第3项的二项式系数与第5项的二项式系数相等,则下列说法正确的有( ) A. B. 第4项的二项式系数最大 C. 的系数为60 D. 展开式各项系数之和为64 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 设函数,则__________. 13. 记为数列的前项和,若,则______. 14. 有编号分别为1,2,3,4的4张电影票,要分给甲、乙、丙3个人,每人至少分得一张,且4张电影票全部分完,则不同分配方法的种数为______.(用数字作答) 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知函数. (1)求函数在点处的切线方程; (2)试判断函数的单调性并写出单调区间. 16. 高二某班计划从3名男生,3名女生中选出3人参加社会实践活动. (1)共有多少种不同的选择方法? (2)若选出的3人中至少有1名男生,共有多少种不同的选择方法? (3)若要求选出的3人中有2名男生1名女生,且安排他们分别从事经济、文化和民生三项问卷调查工作,每人负责一项问卷,每项问卷一人负责,求共有多少种不同的选派方法? 17. 已知数列的前项和为,且,数列为正项等比数列,且. (1)求和的通项公式; (2)求的前项和. 18. 在二项式的展开式中,含的项的系数为-160. (1)求实数的值; (2)记,求. 19. 已知函数. (1)若曲线在处的切线方程为,求实数的值 (2)讨论函数的单调区间; (3)若,对任意两个不相等的正数,都有恒成立,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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