第5课 蚕变了新模样 同步练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 以“六关”分层设计，从基础认知到综合探究，覆盖蚕生长阶段特征、蛹的观察与作用等知识点，通过连线、观察记录、判断选择及开放问答，培养科学观念、探究实践与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知关|蚕生长阶段与特征对应|连一连匹配阶段特征，填空强化茧内形态认知| |实践观察关|蛹的形态特征观察|观察记录单引导记录颜色、形状等，培养实证能力| |概念辨析关|蛹期特点与茧的作用|判一判辨析“蛹是否吃桑叶”等易错点，训练科学思维| |知识应用关|吐丝原因与蚕丝特性|选择题结合生活情境，如蚕丝长度、结茧时间| |细节巩固关|蛹的结构与蚕丝用途|填一填细化蛹的身体分部及蚕丝应用，夯实科学观念| |综合思考关|蛹期意义与科学本质|开放问答探讨“蛹期作用”“诗句科学性”，提升态度责任|

课后拓展练习 三年级下册 第二单元第5课 蚕变了新模样 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 同学们，蚕宝宝长大后会吐丝把自己包起来，变成一个椭圆的茧。当它从茧里出来时，已经变成了另一副模样！它到底变成了什么样？让我们一起来揭开秘密吧！ 第一关 连一连 把蚕的生长阶段和对应的特征连起来。 ※ 小提示：蚕的生长会经过四个阶段——卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）。 ◆ 蚕吐丝结茧后，在茧里变成了什么？________ ◆ 蚕茧是什么颜色的？________ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 观察蚕蛹并把观察结果填在表中。 观察项目 观察结果 蚕蛹的颜色 ________ 蚕蛹的形状 ________ 蚕蛹能不能动 ________ 蛹身上有没有足或翅的痕迹 ________ ☆ 我发现：蚕蛹________（会/不会）动，________（有/没有）足和翅的痕迹。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 下面的说法对吗？对的打✓，错的打✗。 (1) 蚕在茧里变成了蛹。 （ ） (2) 蚕蛹在茧里一直不停地吃桑叶。 （ ） (3) 蚕茧是蚕吐丝做成的，用来保护蛹。 （ ） (4) 蚕蛹身体光滑，没有任何器官的痕迹。 （ ） (5) 蚕和蚕蛹是两种不同的生物。 （ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 读一读，选一选。把正确答案的序号填在括号里。 (1) 蚕为什么要吐丝结茧？ A. 为了好玩 B. 为了保护自己 C. 为了做衣服 D. 为了捕食 答案：（ ） (2) 蚕在茧里的形态叫什么？ A. 幼虫 B. 卵 C. 蛹 D. 成虫 答案：（ ） (3) 蚕蛹身上能看到什么？ A. 翅膀的痕迹 B. 眼睛 C. 腿 D. 以上都有雏形 答案：（ ） (4) 蚕从开始吐丝到结好茧，大约需要多长时间？ A. 几小时 B. 2–3天 C. 一周 D. 一个月 答案：（ ） (5) 一枚蚕茧的蚕丝大约有多长？ A. 几厘米 B. 几十厘米 C. 几百米到上千米 D. 几千米 答案：（ ） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 在横线上填上合适的答案。 (1) 蚕吐丝结茧后，在茧里变成了________。 (2) 蚕蛹的身体分为________、________、________三部分。 (3) 蚕蛹的头部有________和________的痕迹。 (4) 蚕茧是________（单根/多根）蚕丝缠绕而成的。 (5) 蚕丝在生活中的用途有________、________等。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 读一读下面的问题，把你的想法写下来。 (1) 你觉得蚕为什么要吐丝把自己包起来？不吃不动的蛹期有什么作用？ 我的想法：___________________________________________________________ (2) 「春蚕到死丝方尽」这句诗说蚕吐完丝就死了，你觉得对吗？为什么？ 我的想法：___________________________________________________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！你知道了蚕在茧里变成了蛹！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 连一连 把蚕的生长阶段和对应的特征连起来。 【连线答案】 蚕宝宝（幼虫） → 吃桑叶长大 蚕蛹 → 在茧里不吃不动 蚕茧 → 保护里面的蛹 吐丝 → 用丝把自己包起来 【填空答案】 蚕在茧里变成了蚕蛹。 蚕茧通常是白色或淡黄色的。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 观察蚕蛹并把观察结果填在表中。 观察项目 观察结果 蚕蛹的颜色 褐色 蚕蛹的形状 纺锤形，前端略粗 蚕蛹能不能动 受到刺激会微微扭动 蛹身上有没有足或翅的痕迹 有翅芽和足的痕迹 【发现答案】 蚕蛹受到刺激会微微扭动，有足和翅的痕迹。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 判一判 (1) ✓ 蚕吐丝结茧后在茧里变成蛹 (2) ✗ 蚕蛹在茧里不吃不动 (3) ✓ 蚕茧保护蛹的安全 (4) ✗ 蚕蛹上有足和翅的痕迹（翅芽） (5) ✗ 蚕和蚕蛹是同一个生物的不同阶段 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 选一选 【选择题答案】 (1) B. 为了保护自己 茧保护蛹度过蛹期 (2) C. 蛹 蚕在茧中变成蛹 (3) D. 以上都有雏形 蛹有翅芽、足、触角等雏形 (4) B. 2–3天 蚕吐丝结茧需要2–3天 (5) C. 几百米到上千米 一颗茧的丝可长达800–1500米 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 填一填 (1) 蚕蛹 (2) 头 / 胸 / 腹 (3) 触角 / 复眼 (4) 单根 (5) 做衣服（丝绸） / 做被褥 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 说一说 想一想 （以下为示例答案，学生回答合理即正确） (1) 蚕吐丝结茧是为了保护自己在蛹期不被天敌伤害。蛹期是蚕从幼虫变成成虫（蚕蛾）的过渡阶段，虽然不吃不动，但内部正在发生巨大的变化——身体组织在重建，为变成蚕蛾做准备。 (2) 不对。蚕吐完丝后只是变成了蛹，没有死。蛹在茧里经过一段时间后会变成蚕蛾钻出来，继续完成生命的下一阶段。这是文学上的夸张写法。 ──────────────────────────────────────────────────────────── ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！你知道了蚕在茧里变成了蛹！ 学科网（北京）股份有限公司 $