河北廊坊市固安县2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

,十2024-2025§0正~..十 gC正.Tm'§ 题序 三 四 五 六 总分 得分 一、致我们闪闪发光的六年。(19分) 毕业在即，小梦同学制作了《毕业纪念册》，她在纪念册中写道： shi guang( )就像一场盛大的yan hui( )zha yan( )间就临近了尾声。 六年前那个ming mei( )的清晨，我们怀揣着好奇踏入校园，从此，shūji( )上的油 墨香、操场上的欢笑声、科学课上的jing tan( )声，都成了童年中最动人的乐章。未来的 安 日子，我们将继续勇往直前，行而不辍… 1.上面是小梦毕业册中的一段文字，请你根据拼音帮她补全词语。(6分) 2.小梦用“行而不辍”来勉励大家勇往直前，不断提升自我。根据字形，并联系文章推测，“辍” 的读音和意思应该是()。(3分) A.zhui装饰 B.chuò哭泣 C.chuo停止 D.duo整理 3.小梦还给四位好朋友写了毕业留言，小梦词语使用不恰当的一项是( )。(3分) A.这六年就像变魔术一样不可思议，很高兴和你成为最好的朋友。 B.愿毕业后的你，无论遇到多少挑战，都能像课堂上解难题那样心平气和。 C.马上要毕业了，在小学生活了六年的我们终于可以重见天日了。 封 D.感谢你总在我考试失利时念念叨叨的鼓励，那些温暖的话我一直记得。 4.下面是小梦给自己的留言，读句子，按要求完成练习。(7分) 我在主题演讲比赛中勇夺第一，同学们对我说：“太棒了！经过这么久的努力，你终于取 得了成功！” (1)句子加点的词语可以换成 。(4分) (2)请用其他词语代替上面句子中的“说”改写句子。（提示：可以用动作、神态等描写方法） (3分) 器 线 二、画过同一张画，追过同一阵风，六年攒下的友谊，在此刻收进了小梦的毕业纪念册。(8分) 小彤和小琪给小梦写了毕业寄语，请仔细阅读，完成相关题目。 小梦，很高兴在这六年里与你相伴，你身上越挫越勇的精神，深深感染了我，就像 诗句里说的：“ ,任尔东西南北风。”祝你前途灿烂。 你的好朋友小彤 小梦，六个春秋，我们一起学习，一起游戏，这些都让我回味无穷。我将之永记心 头，如银河伴星辰，熠熠生辉，祝你 你最好的朋友小琪 1.根据前后句，把小彤的留言补充完整。(2分) 2.下列加点字的意思与小琪留言中“将之永记心头”中的“之”用法不相同的一项是( )。(3分) A.一人虽听之 B.惟奔秋之为听 C.虽与之俱学 D.思援弓缴而射之 3.选择一个与“前程灿烂”意思相接近的祝福语，补全小琪给小梦的毕业寄语。( )(3分) A.一帆风顺 B.前程似锦 C.笑口常开 D.吉祥如意 三、小梦还制作了好书推荐卡送给学弟和学妹们。(13分) 1.请帮小梦把以下名著填入相应的好书推荐卡。（填序号）(3分) A.《骑鹅旅行记》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《鲁滨逊漂流记》 (1) 推荐卡 当命运将你推向绝境，是绝望放弃，还是绝地反击，翻开这本书，跟随主人 公在孤岛上书写生命的传奇吧！ (2) 推荐卡 跟男孩一起出发，跟随雁群飞越瑞典的森林、湖泊和高山。你会爱上这个 奇幻、温暖的童话。 (3) 推荐卡 墓地惨案、鬼屋探险、山洞迷路…每一次经历都让人心跳加速，忍不住 想一口气读完！ 2.每个人都是立体的、多面的。请选择以上名著中的一个主人公，结合事例，从多个方面说说 他是一个怎样的人。(4分) 3.小梦也收到了学弟和学妹送的卡片，卡片上有我们刚学过的诗句，一起来回忆一下，在图片 下方的横线上写出下句。(6分) 四、小梦认为毕业不是求知的终点，而是探索真理的新起点。(10分) 真理诞生于一百个问号之后（节选） 这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的 世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相 吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作 了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始 认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注 意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区 也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚 欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年， 魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 1.从选文中可以看出，这个事例是按照 的顺序写的。(3分) A.得出结论 B.发现问题 C.进行研究 2.下面对选文中画“”句子的理解，正确的一项是( )。(3分) A.魏格纳有敏锐的观察力，而且勤于思考。 B.魏格纳经常做一些无聊的事，他的发现纯属运气。 C.魏格纳被自己的发现惊呆了，认为实在是巧合。 3.选文中魏格纳发现真理的事例对你的学习有什么帮助？请你想一想，并写下来。(4分) 五、小梦回忆起了她跟老师之间的过往，并在纪念册上写下了下面的故事，阅读文章并回答问 题。(20分) 从背后照来的光 ①世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 ②一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一一道题难住了我。 我知道，虽然不早了，明天又没数学课，但这个时候老师不会休息。 ③我忐忑不安地走到老师家门前，轻轻一叩，门开了，老师笑容满面地出现在眼前。我惭愧 地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她和蔼可亲地招呼我，可 我却觉得老师在责备我，不由得低下了头。老师移开身旁一摞作业本，取出纸，认认真真地给我 讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师的额头上也被 岁月碾出了条条深沟… ④老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一脸严肃，一点也不放松：“自己再做一 遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师专心 致志批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。 ⑤那是新年后的第一堂课。铃声响了，老师走上讲台，说了半句话突然哽住了。大家这才 发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课 来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦掉泪水，用书本挡住同学们询 问的目光。下课了，我们才知道，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天 她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血关爱着我们。 ⑥“做完了？”“嗯！”老师脸上浮现出赞许的笑容。 ⑦我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。 我回头一看一是老师！她擎着灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股 暖流涌过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。 ⑧从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！ 1.读③④两个自然段，梳理相关信息，体会文章表达的情感。(8分) 忐忑不安 ① 不好意思 ② 老师 ③ 淡淡的笑意 专心致志 2.读文中的画线句子，这句话通过对老师的 描写，写出了 (7分) 3.关于短文内容的理解和分析不准确的一项是()。(2分) A.本文主要写老师深夜为“我”讲题和新年后来给“我们”上第一堂课两件事。 ‘B.第⑦段最后一句话中的第一个“光”指的是现实中的光，第二个“光”指的是老师的品质散 发出来的光芒。 C.文章首尾呼应，使得文章结构更完整，强调了老师对“我”的关爱让“我”终生难忘。 D.本文的结尾和《匆匆》一课中“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的结 尾作用相同，都是点明主题，引发他人的思考。 4.读完此文，写几句对这位老师的临别赠言吧！至少引用一句诗句或名言。(3分) 线 六、合上纪念册，让我们带着美好的祝福去拥抱更广阔的天地。(30分) 即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，此时，你有什么别样的情 绪在心头？是难过，还是喜悦？是不舍，还是兴奋？请将题目“毕业了，我很 ”补充完整，写一篇习作，并通过具体事件表达自己的真情实感。（请另附纸） 要求：叙述具体，表达出真情实感，不少于450字。 参考答案 一、致我们闪闪发光的六年(19分) 1.时光、宴会、眨眼、明媚、书籍、惊叹(6分) 2.C(3分) 3.C(3分) 4.(1)摘得桂冠、拔得头筹(4分) (2)同学们兴奋地围过来，拍着我的肩膀欢呼：“太棒了！经过这么 久的努力，你终于取得了成功！”(3分) 二、画过同一张画，追过同一阵风(8分) 1.千磨万击还坚劲(2分) 2.B(3分) 3.B(3分) 三、好书推荐卡(13分) 1.(1)C(2)A(3)B(3分) 2.示例：鲁滨逊流落荒岛，搭建住所、种植粮食，体现坚韧不拔、 聪明能干：但他曾贩卖黑奴，有时代局限性，是立体多面的人。(4 分) 3.一枝红杏出墙来、不知秋思落谁家、草色遥看近却无(6分) 四、真理诞生于一百个问号之后(10分) 1.BCA(3分) 2.A(3分) 3.示例：学习中要细心观察、大胆质疑、坚持探究，遇到疑问不放 弃，主动查资料、多思考。(4分) 五、从背后照来的光(20分) 1.①惭愧②吃惊③笑容满面④一脸严肃(8分) 2.外貌、神态；老师辛勤付出、无私奉献、关爱学生的感人形象(7 分) 3.D(2分) 4.示例：老师，感谢您深夜讲题、带病上课。正如“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”，您默默奉献。祝您身体健康、桃李满天下！ (3分) 六、习作(30分) 题目：毕业了，我很 一类文(25-30分)：主题鲜明，情感真挚；事例具体生动：结构完 整，语句流畅；450字以上，卷面整洁 二类文(20-24分)：主题明确，情感真实；事例较具体；语句通顺； 400字以上 三类文(15-19分)：主题基本明确，事例简单；语句基本通顺；350 字左右 四类文(0-14分)：主题模糊，偏离题意；语句不通：字数不足300 字