6.1生物有共同祖先的证据导学案2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
2026-05-17
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7页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 生物有共同祖先的证据 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 生物的进化 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 148 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57907866.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学导学案聚焦“生物有共同祖先的证据”,引导学生掌握化石、比较解剖学、胚胎学及分子生物学证据,以达尔文生物进化论为导入,通过知识导航串联各证据类型,搭建从理论到具体实例的学习支架。
通过“重难点突破”分析同源器官结构与分子序列差异,培养科学思维(比较、归纳),习题结合化石实例(如赫氏近鸟龙)引导探究实践,渗透进化与适应的生命观念,帮助学生认同生命统一性,提升分析论证能力。
内容正文:
6.1生物有共同祖先的证据 导学案
班级: 姓名:
【学习目标】
知识与技能:
1.说出地层中化石分布与生物进化关系的规律。
2.概述当今生物具有共同祖先的解剖学、胚胎学和分子生物学证据。
过程与方法:
1.通过分析化石、比较解剖学和细胞与分子生物学证据,学习运用证据和逻辑进行论证的方法。
2.通过比较不同生物的解剖结构、胚胎发育和分子序列,提升分析、比较和归纳的能力。
情感态度与价值观:
1.认同生命的物质性和发展性,形成辩证唯物主义自然观。
2.感受生物世界的统一性与多样性,体会生命演化的壮丽与神奇。
【二、学习重难点】
重点:生物具有共同祖先的化石证据、比较解剖学证据和分子生物学证据。
难点:同源器官和同功器官的区分;如何从分子水平理解生物的进化。
【知识导航】
一.达尔文的生物进化论
二、地层中陈列的证据——化石
1. 化石的概念
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。化石是研究生物进化量直接、最重要的证据。
2. 化石的作用
利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
3.化石证据证实的问题
(1)大量化石证据证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
(2)大量化石证据还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
三、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据
1. 比较解剖学证据
研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构, 可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。
2. 胚胎学证据
(1)胚胎学的概念:研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。
(2)脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点。
3. 细胞和分子水平的证据
(1)当今生物有许多共同的特征,比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和结构基础等,这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。
(2)不同生物的 DNA 和蛋白质等生物大分子的共同点,提示人们当今生物有着共同的原始祖先,其差异的大小则揭示了当今生物种类亲缘关系的远近,以及它们在进化史上出现的顺序。
【重难点突破】
1.对人的上肢、猫的前肢、鲸的胸鳍和蝙蝠的翼手在结构上相似性的分析
(1)人的上肢、猫的前肢、鲸的胸鳍和蝙蝠的翼手,从外形来看,这些器官很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本一致,它们都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成的,排列的方式也基本一致。这些器官只是在进化过程中,由于它们生活环境的不同,为适应不同的生活环境,逐渐出现了形态和功能上的不同。
(2)从这些器官结构上的相似性可以说明,这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的。
2. 分子生物学证据和结论
(1)证据
①DNA 分子水平:大多数现存生物的遗传物质都是 DNA,而且它们的 DNA 在组成、结构和功能上有许多共同之处,不同生物的DNA在行使功能时也有许多相似之处。
②基因水平:人类与猩猩、恒河猴和兔的血红蛋白基因中部分碱基序列有一定的相似性。
③蛋白质分子水平:不同生物细胞色素c的氨基酸序列也存在很高的相似度。
(2)结论
①不同生物之间的特征 DNA 序列都有一定的相似性,亲缘关系越近的生物,其 DNA 序列的相似性越高。
②不同生物之间特定的蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的亲缘关系密切相关。
【习题巩固】
1.宏演化理论是研究物种以上层次演化规律的理论体系。根据该理论推测,鸟类多样性的增加最早发生在侏罗纪时期。该推测之前一直未被证实,主要原因是缺少下列哪方面证据( )
A.化石证据 B.解剖学证据
C.胚胎学证据 D.分子生物学证据
2.活化石三眼恐龙虾为恐龙时代生物的代表,其最显著的特点是头部有三只眼,位于头顶部位的第三只眼睛能够感知包括紫外线和红外线等不同波长的光线。这种高敏感度的特性与视紫红质基因的进化有关。目前,从单细胞生物到复杂脊椎动物的多种生物体内均有视紫红质基因。该基因最初存在于原始的进行光合作用的生物体内,通过某种机制转移到了动物细胞中,使动物视觉功能逐渐复杂化。下列叙述错误的是( )
A.一般在越早形成的地层里,化石生物越简单、越低等
B.三眼恐龙虾的形态结构稳定,从恐龙时代至今没有发生进化
C.生物体内普遍含有视紫红质基因可作为生物有共同祖先的证据
D.不同生物的视紫红质基因序列差异可揭示生物之间的亲缘关系
3.下列关于化石的叙述,不正确的是( )
A.生物进化的每个环节都有化石证据
B.从动物的牙齿化石可以推测其饮食情况
C.通过动物的骨骼化石可以推测其体型大小和运动方式
D.从植物化石可以推测其形态、结构和分类地位
4.三叶虫是寒武纪演化动物群中最引人注目的成员之一,研究人员曾在山东发现了五个三叶虫的消化系统化石,时代均属寒武纪苗岭世。这些新标本保存较好,多数属种保存了头部消化系统,为了解三叶虫消化系统尤其是头部消化系统的结构提供了新信息。下列有关叙述错误的是( )
A.利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构等特征
B.三叶虫消化系统的化石的发现能为研究三叶虫的进化历程提供直接的证据
C.比较DNA分子和相关蛋白质分子的差异可揭示不同生物亲缘关系的远近
D.比较解剖学发现三叶虫和软体动物形态差别大,说明它们没有共同的祖先
5.辽宁省建昌县发现了赫氏近鸟龙化石,其身体骨架结构与恐龙非常接近,但骨架周围有清晰的羽毛印痕,显示其后肢和尾部都有飞羽。下列叙述错误的是( )
A.赫氏近鸟龙化石为鸟类起源于恐龙提供了证据
B.赫氏近鸟龙化石为生物具有统一性提供了证据
C.赫氏近鸟龙化石为恐龙经常使用后肢而进化为鸟类提供了证据
D.赫氏近鸟龙化石为鸟类和恐龙具有某些相似的解剖学特征提供了证据
6. (2024无锡期末)细胞色素c是由104个氨基酸组成的蛋白质,经过对其化学结构的测定,各种生物有所不同。若以人的细胞色素c的氨基酸序列作标准,将若干种生物的细胞色素c的氨基酸序列与人相比较,将其差别列表如下。请回答下列问题。
生物
名称
黑猩猩
猕猴
袋鼠
马
响尾蛇
金枪鱼
鲨鱼
天蚕蛾
小麦
酵母菌
氨基酸
差别
0
1
10
12
14
21
23
31
35
44
(1) 从表中数据可以看出,生物细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是亲缘关系越近,细胞色素c的氨基酸组成差异越______。
(2) 从表中可知,人和________的亲缘关系最远,因为两者的______________
_____________________________________________。
(3) 黑猩猩和猕猴在形态结构上差别很大,但它们的细胞色素c中的氨基酸数目差别却不大,这说明二者之间有着________________。
(4) 表格从分子生物学的角度为____________提供了证据。
答案
1~5ABADC
6.(1) 小 (2) 酵母菌 细胞色素c的氨基酸组成差异最大 (3) 共同的祖先 (4) 生物进化
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