期末专题05 导数与函数中的零点问题讲义-2025-2026学年高二下学期数学冲刺人教A版选择性必修第二册

2026-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.3.2 函数的极值与最大(小)值,5.3导数在研究函数中的应用
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 976 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 新思维高中数学精品超市
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
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内容正文:

专题05 导数与函数中的零点问题 题 型 题型1零点个数的判断 题型2根据零点(个数)情况求参数范围 题型3零点的和、差、积、商的范围问题 题型4三角函数的零点问题 题型5隐零点问题 导数是高中数学的重要考查内容,而导数中的函数零点(方程根)问题在高考中占有很重要的地位,是高考的热点内容.从近几年的高考情况来看,高考常考查函数零点的个数判断或求参问题,三次函数与复合函数的零点问题,以及函数零点与其他知识的交汇问题,一般作为解答题的压轴题出现,难度较大,复习是要加强这方面的训练. 题型1 零点个数的判断 例1 (25-26高二下·湖北武汉·期中)已知函数. (1)当时,求函数的极值; (2)讨论函数的零点个数. 【类题演练】 1.(25-26高二下·河北唐山·月考)函数的零点的个数为 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.(25-26高二下·新疆阿克苏·阶段检测)已知函数,则方程的根的个数为 ______. 题型2根据零点(个数)情况求参数范围 已知方程根的个数,求参数的取值范围的常用方法: (1)直接法:直接根据题设条件列出关于参数的不等式,求解即可得出参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题进行求解; (3)数形结合法:对解析式适当变形,构造两个函数,在同一平面直角坐标系中,画出两个函数的图象,其交点的个数就是方程根的个数,然后数形结合求解.常见类型有两种:一种是转化为直线与函数的图象的交点个数问题;另一种是转化为两个函数的图象的交点个数问题. 例2 (25-26高二下·云南德宏·期中)若函数有两个不同的零点,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【类题演练】 1.(25-26高二下·山东·期中)已知函数,若与的图象恰有两个交点,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 2.(25-26高二下·天津南开·期中)已知函数有两个极值点,则实数m的取值范围为(    ) A. B. C. D. 3.(25-26高二下·天津·月考)已知函数有三个极值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 4.(25-26高二上·江苏南京·期末)设函数,若关于x的方程恰好有4个不相等的实数解,则实数m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 题型3零点的和、差、积、商的范围问题 例3 已知函数,函数有三个不同的零点,且,则实数的取值范围是______;的取值范围是______ 【类题演练】 1.已知函数若方程有三个不同的零点,则实数的取值范围是_________;设,则的取值范围是_________.(第一空2分,第二空3分) 2.已知函数f(x)=,若函数F(x)=f(x)﹣b有四个不同的零点x1,x2,x3,x4,且满足:x1<x2<x3<x4,则x1+x2﹣x3x4的值是(  ) A.﹣4 B.﹣3 C.﹣2 D.﹣1 3.已知函数有三个不同的零点,,,且,则实数a的取值范围是______;的值为______. 4.(多选)(2026·湖南长沙·模拟预测)已知函数,则下列说法正确的是(   ) A.函数有三个零点 B. C.曲线上不同的两点,处的切线分别为,,若,则 D.若方程有三个不同的实数根,,,则 题型4 三角函数的零点问题 例4 已知函数. (1)若,求在上的最大值; (2)若在上恰有两个零点,求实数a的取值范围. 【类题演练】 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若且函数在上没有零点,求实数a的取值范围. 题型5 隐零点问题 例5(2026湖北名校联盟检测)已知函数. (1)若存在大于零的极值,求a的取值范围; (2)对于函数,若,则称为的不动点.判断是否存在a,使得的极值点同时也是不动点,并说明理由. 【类题演练】 已知函数,. (1)若直线与函数的图象相切,求实数的值; (2)当时,求证:. 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05 导数与函数中的零点问题 题 型 题型1零点个数的判断 题型2根据零点(个数)情况求参数范围 题型3零点的和、差、积、商的范围问题 题型4三角函数的零点问题 题型5隐零点问题 导数是高中数学的重要考查内容,而导数中的函数零点(方程根)问题在高考中占有很重要的地位,是高考的热点内容.从近几年的高考情况来看,高考常考查函数零点的个数判断或求参问题,三次函数与复合函数的零点问题,以及函数零点与其他知识的交汇问题,一般作为解答题的压轴题出现,难度较大,复习是要加强这方面的训练. 题型1 零点个数的判断 例1 (25-26高二下·湖北武汉·期中)已知函数. (1)当时,求函数的极值; (2)讨论函数的零点个数. 【答案】(1)极小值,无极大值 (2)当,在上有0个零点;当,在上有1个零点;当时,在上有2个零点 . 【分析】(1)求解导数,判断函数单调性,可求极值; (2)由函数单调性得到简图,结合图象可判断零点个数. 【详解】(1)由题意,函数的定义域为, 由,得, 令,即,解得; 令,即,解得,则当时,单调递增; 令,即,解得,则当时,单调递减; 所以当函数取极小值,无极大值. (2)由得方程,令, 则函数零点的个数就是与交点的个数,由(1)可知 当时,单调递减, 当时,单调递增, 时,;时,; 画出函数的图象如下: 当时,函数与无交点; 当或时,函数与有一个交点; 当时,函数与有两个交点- 所以当,在上有0个零点; 当,在上有1个零点; 当时,在上有2个零点 . 【类题演练】 1.(25-26高二下·河北唐山·月考)函数的零点的个数为 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【分析】求出函数的导数,判断函数的单调性,求出极值,然后判断函数零点的个数. 【详解】因为函数,求导得, 当或时,,所以函数在和上单调递增, 当时,,所以函数在上单调递减, 由此可知函数的极大值为,极小值为,并且当时,, 因此函数的零点个数为个,故B正确. 2.(25-26高二下·新疆阿克苏·阶段检测)已知函数,则方程的根的个数为 ______. 【答案】3 【分析】根据函数解析式求得导函数并令,由导函数符号判断函数的单调性和函数值的符号,画出函数图象;将方程视为一元二次方程,解方程求得的值,结合函数图象即可求解. 【详解】由函数,则, 令,解得, 当时,,则在上单调递减; 当时,,则在上单调递减; 当时,,则在上单调递增, 又当时,;当时,; 当时,;当时取得极小值,;当时,, 所以函数的大致图象如下所示; 又, 解得或, 由函数图象可知,方程的根的个数为3. 题型2根据零点(个数)情况求参数范围 已知方程根的个数,求参数的取值范围的常用方法: (1)直接法:直接根据题设条件列出关于参数的不等式,求解即可得出参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题进行求解; (3)数形结合法:对解析式适当变形,构造两个函数,在同一平面直角坐标系中,画出两个函数的图象,其交点的个数就是方程根的个数,然后数形结合求解.常见类型有两种:一种是转化为直线与函数的图象的交点个数问题;另一种是转化为两个函数的图象的交点个数问题. 例2 (25-26高二下·云南德宏·期中)若函数有两个不同的零点,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由函数有两个不同的零点,转化为函数的图象与直线有两个交点,利用求导判断函数单调性和图象趋势,分析即得参数范围. 【详解】函数有两个不同的零点, 则方程有两个不同的实根,也即函数的图象与直线有两个交点. 由求导得,当时,,当时,, 即函数在上单调递减,在上单调递增,且当时,, 当时,,且,当时,取得极小值. 作出函数的图象: 由图可知,当且仅当时,函数与直线有两个交点, 故实数的取值范围是. 【类题演练】 1.(25-26高二下·山东·期中)已知函数,若与的图象恰有两个交点,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用转化法,构造新函数,结合函数导数与函数单调性、最值分析求解即可. 【详解】若与的图象恰有两个交点等价于方程 有两个不同的实数根, 即方程有两个不同的实数根, 因为,所以有, 问题等价于函数与函数有两个不同的交点, 令,则, 当时,,当时,, 所以函数在上单调递减,在上单调递增, 所以, 当时,,当时,,函数的图象如下图所示: 所以要使得函数与函数有两个不同的交点, 则,所以实数的取值范围为. 2.(25-26高二下·天津南开·期中)已知函数有两个极值点,则实数m的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】求出,令其为零,再通过分离变量得到,借助导数研究的单调性和极值即可求解最终结果. 【详解】,令,即, 移项整理得,设,, 当时,,单调递减;当时,,单调递增; 所以当时,取得极小值, 而时,;时,,但此时, 因此,的大致图象为: 则直线与曲线有两个交点, 必有,解得. 3.(25-26高二下·天津·月考)已知函数有三个极值点,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】因为函数有三个极值点,所以其导函数有三个不同的变号零点,先对原函数求导,转化为方程​有三个不同实根的问题,构造函数,对求导,分析其单调性与极值,确定范围 【详解】对求导得 有三个极值点有三个不同实根,整理得​, 设, 时,,单调递减;时,,单调递增;时,,单调递减 因此的极小值为,极大值为​;且当时,时,恒大于0 要使​有三个不同实根,则. 4.(25-26高二上·江苏南京·期末)设函数,若关于x的方程恰好有4个不相等的实数解,则实数m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先将方程转化为两个方程或,再由函数图象数形结合可得所求范围. 【详解】由方程变形为, 所以或, 当时,,所以当时,;当时,. 所以函数在上有极大值也是最大值,此时. 画出图像如下:    由图可知与只有一个交点;所以与必有3个交点. 所以,解得. 故选:B 题型3零点的和、差、积、商的范围问题 例3 已知函数,函数有三个不同的零点,且,则实数的取值范围是______;的取值范围是______ 【答案】 【分析】分析分段函数的性质,画出草图,易知有三个不同的零点,有,进而可得,即可求范围. 【详解】由题设,当时,, 当时,,当且仅当时等号成立, 故,又,当时,,则在上单调递增, 当时,,则在上单调递减, 当时,单调递增,且, 综上可得如下函数图象:    要使有三个不同的零点,则, 所以实数的取值范围是; 由图知:当时,有,当时,令,则, 有,, 所以且,而在上递减, 所以. 故答案为:; 【类题演练】 1.已知函数若方程有三个不同的零点,则实数的取值范围是_________;设,则的取值范围是_________.(第一空2分,第二空3分) 【答案】(1.3),(7,15) 2.已知函数f(x)=,若函数F(x)=f(x)﹣b有四个不同的零点x1,x2,x3,x4,且满足:x1<x2<x3<x4,则x1+x2﹣x3x4的值是(  ) A.﹣4 B.﹣3 C.﹣2 D.﹣1 【解答】解:作出f(x)的函数图象如图所示: 因为函数F(x)=f(x)﹣b有四个不同的零点x1,x2,x3,x4, 即y=f(x)与y=b有四个不同的交点, 由图象知 x1+x2=﹣2×=﹣2,由﹣log2x3=log2x4,得:得:x3x4=1, ∴x1+x2﹣x3x4=﹣3,故选:B. 3.已知函数有三个不同的零点,,,且,则实数a的取值范围是______;的值为______. 【答案】 1 【分析】①令,则方程有两个不等的实根,,数形结合,根据的图象得出结果;②由韦达定理代入求值即可. 【详解】由, 令,∴, 令,, 当时,,单调递增;当时,,单调递减, 当时,. 作出大致图象如下,要使原方程有三个不同的零点,    (*)式关于t的一元二次方程有两个不等的实根,,其中,, 令,∴,    且,,, ∴, 故答案为:;1. 4.(多选)(2026·湖南长沙·模拟预测)已知函数,则下列说法正确的是(   ) A.函数有三个零点 B. C.曲线上不同的两点,处的切线分别为,,若,则 D.若方程有三个不同的实数根,,,则 【答案】BCD 【分析】求导,根据导数得函数单调性,根据零点的存在性定理判断A;根据对称性质及单调性计算判断B;根据导数的几何意义解方程判断C;根据题意化简计算判断D. 【详解】由,得, 令,得,令,得或, 所以在区间单调递减,在区间,单调递增. 对于A,因为,,, 所以在区间内存在1个零点,故在上有2个零点,故A错误; 对于B,因为, 所以的图象关于点中心对称, 令,得, 又,所以,故B正确; 对于C,依题意,即, 所以,因为,所以.故C正确; 对于D,设, 所以,所以为定值,故D正确. 题型4 三角函数的零点问题 例4 已知函数. (1)若,求在上的最大值; (2)若在上恰有两个零点,求实数a的取值范围. 【答案】(1)-1 (2) 【解题思路】(1)由函数解析式,求导,根据指数函数单调性以及三角函数的性质,可得函数的单调性,可得答案; (2)利用分离参数,构造函数,利用导数研究其单调性,求得给定区间上的最值,根据方程与函数的关系,可得答案. 【解答过程】(1)若,则, 因为当时,,仅当时,“=”成立, 所以在上单调递减, 所以在上的最大值为. (2),令,则, 当时,由,即,得或. 当时,,递增; 当时,,递减; 当时,,递增; ,,,, 因为在上恰有两个零点, 所以直线与曲线()恰有两个交点, 所以实数a的取值范围为. 【类题演练】 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若且函数在上没有零点,求实数a的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)求出时的导数,然后利用导数的几何意义求出切线方程; (2)求得,然后对参数a的取值进行分类讨论,根据的符号讨论出函数的单调性,再由函数在上没有零点,结合零点存在性定理以及极值取值范围解不等式可得结果. 【解答过程】(1)当时,; 易知,则; 因此切线方程为, 即; (2)设函数,; 显然; 令,其中,即; 当时,, 则时,,,此时在上单调递减; 当时,,,此时在上单调递增; 因此,可知,因此在上存在零点,不合题意; 当时,由可得; 所以,使得; 可得时,,此时单调递增; 当时,,此时单调递减; 当时,,此时单调递增; 所以要使函数在上没有零点,只需,解得, 所以实数a的取值范围为. 题型5 隐零点问题 例5(2026湖北名校联盟检测)已知函数. (1)若存在大于零的极值,求a的取值范围; (2)对于函数,若,则称为的不动点.判断是否存在a,使得的极值点同时也是不动点,并说明理由. 【答案】(1) (2)存在,理由见解析 【分析】(1)对函数求导,分类讨论的范围,根据存在大于零的极值,求解即可; (2)根据定义得出方程,再由换元法构造函数,由导数得出单调性,结合零点存在性定理即可得解. 【详解】(1)已知,其定义域为,则, 当时,,在上单调递减,无极值; 当时,令得(负根舍去), 当时,,则在单调递减, 当时,,则在单调递增, 所以是的极小值点, 则, 所以. (2)由(1)知时,的极小值点为, 假设存在使得的极值点同时也是不动点,即, 则, 令,得, 令,则, 所以在上单调递增,又, 所以存在使得, 所以存在使得,满足, 因此,存在a,使得的极值点同时也是不动点. 【类题演练】 已知函数,. (1)若直线与函数的图象相切,求实数的值; (2)当时,求证:. 【答案】(1); (2)证明见解析 【解题思路】(1)设出切点坐标,利用导数求得切线方程,对比系数求得的值. (2)当时,构造函数,利用导数求得的最小值为,由此证得不等式成立. 【解答过程】(1)设切点为,由,∴. ∴切线方程为:.即. ∵直线与函数的图象相切,∴,. 解得,. (2)证明:当时,, 令, . 令,.则, ∴函数在上单调递增. ∵,. ∴函数在区间上存在一个零点,即函数在区间上存在唯一零点. ∴当时,,即,此时函数单调递减; 当时,,即,此时函数单调递增. ∴,由可得:. 两边取对数可得:. 故, ∴,即. 学科网(北京)股份有限公司 $

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