辽宁丹东市振兴区丹东市第五中学2025—2026学年（下）七年级期中教学质量监测 生物试卷

**基本信息** 以生活实例和科学探究为情境，覆盖植物生长、人体生理等核心知识，注重生命观念和探究实践的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/12分|种子萌发、根尖结构、光合作用、青春期卫生、营养缺乏症等|结合图形考查结构与功能观，如根尖结构模式图分析；联系生活实际，如树木移栽措施| |非选择题|5题/18分|植物生长（根尖、叶芽、果实）、生理活动（光合、呼吸、蒸腾）、人体生殖、消化吸收、种子萌发实验|以丹东艳红桃、麻哥面等情境综合考查，如种子萌发实验题考查变量控制与数据分析，体现科学思维和探究实践|

2025—2026学年（下）七年级期中教学质量监测 生物试卷答案 一、单项选择题（每题 1 分，共 12 分） 1-5CBDBC 6-10BABBB 11-12AD 二、非选择题（每空 0.5 分，共 18 分） 13.（3 分） (1) ③（0.5 分） (2) 芽原基；侧芽（1 分） (3) 雄蕊和雌蕊（花蕊）；④ 胚珠（1.5 分） 14.（3 分） (1) 光合；碳 — 氧（1 分） (2) 呼吸；分解有机物，释放能量（1 分） (3) 导管；蒸腾（1 分） 15.（4 分） (1) 卵巢；雌性（1 分） (2) 受精卵；② 输卵管；子宫（1.5 分） (3) 胎盘和脐带（0.5 分） (4) 胎盘（1 分） 16.（4 分） (1) D（0.5 分） (2) ③→⑤→⑥（0.5 分） (3) 胆汁（0.5 分） (4) ① 口腔；X；葡萄糖；血液（2.5 分） 17.（4 分） (1) 发酵后的尿液浸种会影响种子的萌发（0.5 分） (2) 形成对照（0.5 分） (3) 浸种的液体（清水 / 发酵后的尿液）；24；单一变量（1.5 分） (4) 避免偶然性，减小实验误差（0.5 分） (5) 发酵后的尿液浸种能促进黄瓜种子萌发，抑制萝卜种子萌发（0.5 分） (6) 用发酵后的尿液浸种（0.5 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026 学年(下)七年级期中教学质量监测 生物试卷 时间40分钟 满分30分 考试时间 2026.5 一、单项选择题(本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1.当外界环境条件都合适时，下列种子一定不能萌发的是 A.残缺的玉米粒 B.掉在下水道中的西瓜种子 C.煮熟的米饭粒 D.瘦瘪的绿豆种子 2.右图是玉米根尖的结构模式图，下列说法正确的是 A.根吸收水分和无机盐的主要集中在③④两个区 B.幼根的生长靠②分生区和③伸长区 C.①区有大量根毛与土壤颗粒紧密接触，利于吸收水和无机盐 D.根尖吸收的水分通过导管运输、无机盐通过筛管运输 3.西瓜清甜多汁，是夏天的必备良品，能发育成西瓜瓤的部分的是 A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁 4.下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用相符的是 A.根部带土坨——保护幼茎 B.盖遮阳网——降低蒸腾作用 C.打针输液——补充水和有机物 D.剪去部分枝叶——降低呼吸作用 5.某同学在进行“观察叶片的结构”的实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是 A.②的细胞内含有较多的叶绿体 B.⑤气孔的开闭是由④保卫细胞控制的 C.①③的细胞内不含叶绿体，属于上皮组织 D.多数植物的叶片通过下表皮散失的水比上表皮的多 6.温室果蔬的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施，不是利用光合作用原理的是 A.延长光照时间 B.降低夜间温室内的温度 C.适时灌溉 D.适当增加白天温室内二氧化碳浓度 7.下图是探索植物光合作用有关实验的操作步骤，下列说法正确的是 A.该实验步骤的正确顺序是④→③→⑤→①→② B.步骤①用碘液染色后，遮光部分变蓝 C.步骤③是为了把叶片中原有的淀粉运走或耗尽 D.步骤⑤的大烧杯里装满酒精 8.青春对于每个人来说只有一次，怎样才能正确的享受美好的青春呢?首先自己需要有正确的青春期卫生保健知识。下列关于青春期卫生保健叙述有误的是( ) A.专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品 B.有敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性 C.女生月经期间要注意外阴清洁和保暖，避免剧烈运动 D.青春期男女第二性征都与性激素有关 9.通过进食蔬菜水果可以补充维生素和无机盐，避免出现缺乏症。下列营养物质与其缺乏时的表现对应不正确的是 A.缺铁——缺铁性贫血 B.缺维生素 A——坏血病 C.缺碘——地方性甲状腺肿 D.缺维生素 D——骨质疏松症 10.为探究“馒头在口腔中的变化”，同学们将下图所示的3个试管置于37℃水浴中加热一段时间，滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述正确的是 A.本实验只能探究唾液对馒头消化的影响 B.37℃水浴加热是为了模拟口腔中的温度 C.滴加碘液后只有①号试管中的馒头变蓝 D.③号试管不变蓝，因为馒头被完全消化 11.下列与小肠的吸收功能无关的是 A.小肠内的消化液最多，有肠液、胰液和胆汁 B.小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛 C.小肠很长，长度可达5~6米 D.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 12.“味蕾上的健康”，合理营养和食品安全越来越被人们所重视。下列说合理的是 A.每种食物中都有六大营养物质 B.可食用野外采摘的不认识的蘑菇 C.发芽发霉的土豆去掉芽后认真清洗可以继续食用 D.购买包装食品时应注意识别保质期等相关信息 二、非选择题(共18分。本部分共包括5小题，每空0.5分，[ ]内填序号或字母， 上填文字。) 13.(3分)丹东的艳红桃个大，味甜，汁多。下图中图1是桃树根尖的结构示意图，图2是桃树叶芽的结构示意图；图3是桃花和桃子的剖面图。结合图示回答相关问题。 (1)“根深方能叶茂”，图一中幼根的伸长主要是由 (填序号)部位的细胞起作用。扫描全能王 (2)春天来了，桃树萌发了许多新的枝条。图2中的[⑤] 将来发育成 。 (3)对于植物繁衍后代来说，桃花最重要的结构是 ，图3中[ ] 将来发育成种子 14. (3分)“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识。如图表示大树进行的三种生理活动，请你结合如图，利用相关知识回答问题： (1)图中的过程C表示大树进行的 作用，该生理活动不断吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈中 的平衡。 (2)图中A 表示在大树在进行的 作用，其实质是 。 (3)图中的大树吸收的水分主要通过 (填“导管”或“筛管”)运送到各个器官，其中绝大部分的水分通过过程[B] 作用散失到环境中，可提高大气湿度，增加降水。 15. (4分)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成 (1)图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是 ，能产生卵细胞，分泌 激素。 (2)人的个体发育的起点是 ，由精子和卵细胞在[ ] 内结合形成，然后分裂分化形成胚泡，并在植入 内膜后继续发育。 (3)胎儿通过 ，从母体血液里获得氧和营养物质。 (4) 是胎儿和母体进行交换物质的器官。 16.(4分)图1是“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉，脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。 (1)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中 层食物(填字母)。 (2)麻哥面是广安市的金牌美食之一，它面条Q弹，青菜脆爽，口味麻辣鲜香，深受人们的喜爱。它在人体内的旅程是②→ →⑦→⑨。(用图2的序号和箭头表示) (3)图2中人体最大的消化腺是肝，其分泌的 (填消化液名称)经导管流入小肠内发挥作用。 (4)麻哥面中面条的主要营养成分最初在图2中的[ ] 内开始消化，图3中的曲线 表示该营养物质的消化过程，最终被分解为 。此后其才能通过消化道进入到 ，这个过程就是吸收。 17.(4分)在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，用发酵后的尿液浸种对种子萌发率有帮助；为了研究发酵后的尿液浸种是不是会影响所有种子的萌发，小张同学选择黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，据此分析回答问题： 处理方式 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 45 100 87 在发酵后的尿液中浸泡①小时 100 90 100 41 (1)本实验中，小张作出的假设是： 。 (2)本实验中设置清水浸种，其作用是 。 (3)该实验的变量是 ，表格中的①应填入 小时，目的是控制 。 (4)每组实验都使用100粒种子，而不是1粒，目的是 。 (5)分析表格数据，可得出结论 。 (6)根据实验结论，种植黄瓜时可采用 的方法提高种子的发芽率。 学科网（北京）股份有限公司 $