精品解析：辽宁省丹东市振兴区丹东市第五中学2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025（下）七年级生物期中教学质量监测 时间35分钟满分40分 考试时间2025.5 一、单项选择题（本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是（ ） A. 籽粒比较小的小麦种子 B. 切去胚的玉米种子 C. 度过休眠期的绿豆种子 D. 子叶被虫吃去一部分的黄豆种子 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．籽粒较小的种子若胚完整，仍可能萌发，A正确。 B．玉米是单子叶植物，胚是其发育成新植株的关键结构。去除胚后，种子缺失了发育成新个体的核心部分，即便外界环境如温度、水分、空气等条件都适宜，由于自身条件不满足，也绝对不可能萌发，B错误。 C．度过休眠期意味着种子自身休眠的限制已解除，只要其胚是完整且有活力的，就具备了种子萌发的重要自身条件，在适宜的外界环境下就能够萌发，C正确。 D．黄豆属于双子叶植物，子叶储存着供种子萌发所需的营养物质。虽然子叶被虫吃去一部分，但剩余的子叶如果还能提供足够种子萌发初期所需的营养，且胚完整、有活力，种子依然有可能萌发，D正确。 故选B 2. 某兴趣小组同学进行了如下实验：将生长状况基本相同的高粱幼苗，分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中。一段时间后，幼苗的生长状况如下图所示。下列分析错误的是（ ） A. 实验表明，高粱生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐 B. 实验表明，高粱的正常生长需要无机盐 C. 此实验变量是无机盐 D. 甲试管中蒸馏水，乙试管中是土壤浸出液 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．比较甲、乙两株植物的生长情况，可知植物需要无机盐，而不能得出“需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐”，A错误。 BD．蒸馏水没有无机盐，土壤浸出液含有无机盐。甲没有无机盐，生长不良，乙有无机盐生长正常，因此分析生长状况可知，甲试管中是蒸馏水，乙试管中是土壤浸出液，植物的生活需要无机盐，BD正确。 C．此实验的变量确实是无机盐。甲试管中的蒸馏水不含无机盐，而乙试管中的土壤浸出液含有多种无机盐。通过比较两者的生长状况，可以探究无机盐对高粱生长的影响，C正确。 故选A。 3. 某兴趣小组同学对同一棵桃树上的四朵花分别进行如下处理：甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丙摘掉雌蕊，丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、丁 【答案】B 【解析】 【分析】（1）花的结构中，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房将来发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉能完成传粉过程。 （2）花萼和花瓣对花起到保护和吸引昆虫等传粉者的作用，它们不是形成果实和种子的关键结构。 【详解】甲摘掉花萼：花萼主要起保护花的内部结构等作用，摘掉花萼后，花的雌蕊等关键结构并未受到破坏。只要雌蕊能正常完成传粉和受精过程，就有可能结出果实。 乙摘掉花瓣：花瓣的主要功能是吸引昆虫传粉，摘掉花瓣后，雌蕊仍然完整。如果能通过其他方式完成传粉（如人工传粉或风媒传粉等），依然可以完成受精并结出果实。 丙摘掉雌蕊：由于果实是由雌蕊的子房发育而来，摘掉雌蕊后，没有了子房，无论其他条件如何，都绝对不可能结出果实。 丁摘掉雄蕊：虽然雄蕊是产生花粉的结构，但对于这朵花来说，如果其他花的花粉能够传播到这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉和受精过程，这朵花依然有可能结出果实。 可见，将来有可能结出果实的是甲、乙、丁，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】1．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 2．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。 【详解】A．叶芽能通过分裂和分化发育成茎和叶，正是因为叶芽中具有分生组织。分生组织不断分裂产生新细胞，新细胞经过分化形成不同的组织，进而发育成茎、叶等结构，A正确。 B．保护组织对植物起保护作用，可防止水分过度散失、机械损伤和病虫害入侵等，如植物表皮。可见，保护组织主要起保护作用，不能使叶芽进行分裂和分化发育成茎和叶，B错误。 C．薄壁组织也叫营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。可见，薄壁组织主要功能是储存营养或进行光合作用等，与叶芽分裂分化发育成茎和叶的功能无关，C错误。 D．输导组织有运输物质的作用，包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，输导组织负责运输物质，并非叶芽发育成茎和叶的关键原因，D错误。 故选A。 5. 将一株质量约为0.2千克柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，除去水分后称重达11千克，这株柳树增加的质量主要来源于（ ） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的水和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，该过程既为植物自身生长发育提供物质和能量，也为生物圈中的其他生物提供了食物和氧气，同时维持了大气中碳氧平衡。 【详解】A．空气中的氧气参与呼吸作用分解有机物，并非合成原料，A错误。 B．无机盐对植物生长起调节作用，但并非有机物主要来源，B错误。 C．二氧化碳（来自空气）和水（来自土壤）是光合作用合成有机物的原料，导致质量显著增加，C正确。 D．无机盐对植物生长起调节作用，柳树增加的质量主要来源仍为二氧化碳和水，D错误。 故选C。 6. 春天移栽树苗时要剪去大量的枝叶，这样能够提高移栽成活率，其原因是（ ） A. 降低植物的光合作用 B. 降低植物的呼吸作用 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 促进植物对水和无机盐的运输 【答案】C 【解析】 【分析】移栽植物时，剪去部分枝叶是为了减少蒸腾作用，避免因根部吸水能力暂时下降导致植物失水过多，从而提高成活率。 【详解】A．降低光合作用并非主要目的，剪枝叶虽可能减少光合面积，但移栽成活的关键是维持水分平衡，A不符合题意。 B．呼吸作用主要发生在活细胞中，剪枝叶对其影响较小，且呼吸作用减弱反而不利于植物恢复，B不符合题意。 C．剪去枝叶可显著减少蒸腾作用，降低水分流失，确保根部吸水与蒸腾失水的平衡，C符合题意。 D．剪去枝叶可显著减少蒸腾作用，蒸腾作用减弱会降低水和无机盐的运输速率，D不符合题意。 故选C。 7. 将经过暗处理后的某一植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下，如图所示。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴加碘液，结果发现整片叶都不变蓝，原因是（ ） A. 缺少水 B. 温度过高 C. 缺少氧气 D. 缺少二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．水是光合作用的原料之一，但叶片本身含有水分，且题目未说明缺水，A不符合题意。 B．高温可能影响酶活性，但题目未提及温度变化，且实验在正常阳光下进行，B不符合题意。 C．氧气是光合作用的产物，而非原料。缺乏氧气不影响淀粉合成，C不符合题意。 D．氢氧化钠溶液吸收了瓶内的二氧化碳，导致光合作用无法进行，淀粉不能合成，故滴加碘液不变蓝，D符合题意。 故选D。 8. 蔬菜大棚里栽种作物时，不仅要求透光，而且需要经常通风。主要目的是为作物的光合作用提供充足的（ ） A. 光照和二氧化碳 B. 光照和氧气 C. 氧气和水 D. 二氧化碳和水 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用需要光照作为条件，二氧化碳作为原料。 【详解】A．结合分析可知，透光确保光照充足，通风补充二氧化碳，二者促进光合作用的进行，故A符合题意。 B．氧气是光合作用的产物而非原料，故B不符合题意。 C．氧气并非光合作用原料，水主要由根部吸收，透光和通风不直接提供水，故C不符合题意。 D．水由根部吸收，通风主要补充二氧化碳，故D不符合题意。 故选A。 9. 水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原因是 A. 呼吸作用分解了有机物 B. 微生物分解了有机物 C. 光合作用转化了有机物 D. 蒸腾作用分解了有机物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。所以水果玉米进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，储存一段时间后甜度会降低。 故选A。 10. 青春期的男孩女孩在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述不正确的是（ ） A. 身高和体重迅速增长 B. 喉结突出属于男性的第二性征 C. 生殖器官完全发育成熟 D. 内心世界变得复杂，性意识开始萌动 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12-23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。 【详解】A．青春期是儿童到成人的过渡期，受性激素等因素的影响，体格生长出现生后的第二个高峰。男孩和女孩的身高、体重都会显著增加，这是青春期的显著特点之一，A正确。 B．男性的第二性征在青春期逐渐显现，包括喉结突出、长胡须、声音变粗等。喉结突出是男性第二性征中比较明显的特征之一，B正确。 C．青春期虽然是生长发育最快的时期，但身体并没有完全发育成熟。生殖器官在青春期会迅速发育，但并不意味着已经完全发育成熟。青春后期，生殖器官还会继续发育，直至达到成熟状态，C错误。 D．青春期是心理变化显著的时期，随着身体的发育，青少年的内心世界逐渐变得复杂，性意识也开始萌动。这是青春期正常的心理变化，D正确。 故选C。 11. 女性在怀孕初期，一般医生会建议服用叶酸，原因是叶酸可以降低胎儿下列哪种疾病的发生率（ ） A. 坏血病 B. 夜盲症 C. 佝偻病 D. 神经管畸形 【答案】D 【解析】 【分析】人体对无机盐和维生素的需要量很小，但它们对人体的作用却很大。人体一旦缺乏无机盐和维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。 【详解】A．坏血病主要是由于维生素C缺乏引起的，与叶酸补充无直接关系，A不符合题意。 B．夜盲症则是维生素A缺乏的结果，同样与叶酸无关，B不符合题意。 C．佝偻病主要发生在婴幼儿期，是由于维生素D缺乏导致钙、磷代谢紊乱和临床以骨骼的钙化障碍为主要特征的疾病，也与叶酸无直接联系，C不符合题意。 D．神经管畸形是一种严重的先天性缺陷，主要包括无脑儿、脊柱裂等。研究表明，孕妇在怀孕前和孕早期补充足够的叶酸，可以显著降低胎儿发生神经管畸形的风险，D符合题意。 故选D。 12. “舌尖上的安全，味蕾上的健康”，合理营养和食品安全问题越来越受人们的关注。下列关于合理营养和食品安全的说法，科学合理的是（ ） A. 到快餐店进餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证 B. 如果早晨吃得少，可以通过多吃午餐来弥补 C. 每种食物中都含有六类营养物质 D. 大棚中刚摘下的新鲜草莓，不用清洗就可以直接食用 【答案】A 【解析】 【分析】 合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。 【详解】A．到快餐店进餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证。卫生许可证是合法经营的标志，符合食品安全要求，A符合题意。 B．如果早晨吃得少，通过多吃午餐弥补会导致营养摄入不均衡，加重消化负担，B不符合题意。 C．并非每种食物都含六类营养物质（如糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐），例如纯净水仅含水，C不符合题意。 D．大棚草莓可能残留农药或污染物，需清洗后食用，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共28分。本部分共包括5小题，每空1分） 13. 丹东的艳红桃个大，味甜，汁多。下图中图1是桃树根尖的结构示意图，图2是桃树叶芽的结构示意图；图3是桃花和桃子的剖面图。结合图示回答相关问题。 （1）图1中根尖吸收水和无机盐的主要部位是____________（填序号）。“根深方能叶茂”，幼根的伸长主要是由____________部位的细胞起作用。 （2）春天来了，桃树萌发了许多新的枝条。图2中的[⑦]____________（填文字）将来发育成____________（填文字）。 （3）对于植物繁衍后代来说，桃花最重要的结构是____________（填文字），图3中⑬____________将来发育成⑮。 【答案】（1） ①. ① ②. 分生区和伸长区 （2） ①. 芽原基 ②. 侧芽 （3） ①. 花蕊 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图1中，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠；图2中，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基；图3中，⑧柱头，⑨花柱，⑩子房，⑪雌蕊，⑫雄蕊，⑬胚珠，⑭果肉（果皮），⑮种子。 【小问1详解】 图1中①是成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 幼根的伸长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。所以幼根的伸长主要是由分生区和伸长区部位的细胞起作用，其中伸长区是根伸长最快的地方。 【小问2详解】 芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；⑦芽原基将来发育成侧芽。 【小问3详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 图3中⑬是胚珠，传粉和受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 14. 丹东自1998年起开始引种蓝莓，蓝莓产业发展至今，已成功入选第二批全国名特优新农产品名录。下图中图甲是蓝莓叶片部分生理活动示意图。图乙是蓝莓叶片的结构示意图，结合图示回答相关问题。 （1）蓝莓植株从土壤中吸收的水，绝大部分以蒸腾作用形式通过图乙中的结构④散失到大气中，④通常是由一对___________围成的。蒸腾作用的重要意义是拉动___________在体内运输，同时还能降低叶片表面的温度。 （2）蓝莓植株生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量主要是由图甲中___________（填序号）所示的生理过程释放的，此过程主要在细胞的___________中进行。 （3）绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡，这主要通过图甲中①___________实现的，该过程所需的原料是___________。 【答案】（1） ①. 保卫细胞 ②. 水和无机盐 （2） ①. ② ②. 线粒体 （3） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳和水 【解析】 【分析】图1中：①是光合作用、②是呼吸作用；图2中，③是叶肉、④是气孔。 【小问1详解】 ④气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。 【小问2详解】 线粒体是②呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【小问3详解】 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 15. 新生儿的产生，需要先经历两性生殖细胞的结合，然后在母体内完成胚胎发育，最后由母体产出。下图为女性生殖系统图，请据图分析回答问题。 （1）___________是女性的主要生殖器官。新个体是由父亲的精子和母亲的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，受精卵形成的部位在图中的___________（填序号）。 （2）胚胎和胎儿发育的场所是___________。胎儿在母体内通过___________从母体获得所需要的营养物质和氧。 （3）___________是胎儿和母体进行交换物质的器官。 【答案】（1） ①. ④卵巢 ②. ① （2） ①. ②子宫 ②. 胎盘、脐带 （3）胎盘 【解析】 【分析】图中：①是输卵管，②是子宫，③是阴道，④是卵巢。 【小问1详解】 ④卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。 ①输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。 【小问2详解】 ②子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。 胎儿生活在子宫内半透明羊水中，不能通过自身的消化系统和呼吸系统获取营养物质和氧。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以胎儿在母体内通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 【小问3详解】 胎盘是胎儿和母体进行物质交换的重要器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连；胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。 16. 有些同学非常爱吃炸鸡等油炸食品，油炸食品中含有大量的脂肪、膨松剂及色素等物质。学习了“人体的营养”这一章节后，很多同学认识到了合理饮食的重要性，改掉了爱吃油炸食品的习惯。下图是人体消化系统的结构图。请据图回答问题。 （1）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是___________（填序号）。在此器官中，有___________分泌的大量的消化液，其中有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。 （2）人体摄入的蛋白质从___________（填序号）开始被初步消化的，参与消化蛋白质的消化液主要有___________。蛋白质最终分解为___________才能通过消化道进入到___________，这个过程就是吸收。 【答案】（1） ①. 8 ②. 小肠 （2） ①. 5 ②. 胃液、胰液、肠液 ③. 氨基酸 ④. 血液 【解析】 【分析】图中，1唾液腺，2口腔，3食管，4肝脏，5胃，6胰腺，7大肠，8小肠，9肛门。 【小问1详解】 8小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。 【小问2详解】 蛋白质在5胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。氨基酸通过消化道进入血液的过程叫吸收。 17. 为了探究西瓜种子萌发的条件，某兴趣小组同学准备了同一品种的西瓜种子作为实验材料设计并完成了如下实验方案（方案以外影响西瓜种子萌发的其他条件均相同且适宜），根据下表回答问题。 装置 实验材料 光照条件 温度 棉花状态 数日后现象 甲组 50粒西瓜种子 光照 23℃ 潮湿 全部萌发 乙组 a 光照 23℃ 干燥 没有萌发 丙组 50粒西瓜种子 黑暗 23℃ 潮湿 全部萌发 丁组 50粒西瓜种子 黑暗 23℃ 干燥 没有萌发 （1）如果甲组和乙组是一组对照实验，表中的a应该写为___________，所要探究的问题是___________？ （2）甲组和丙组是一组对照实验，变量是___________。结论是___________。 （3）该组同学说，甲组和丁组不是一组对照实验，请你说出理由。___________。 【答案】（1） ①. 50粒西瓜种子 ②. 水分是否为西瓜种子萌发的条件 （2） ①. 光照 ②. 西瓜种子的萌发不需要光照 （3） 甲组和丁组存在光照和水分两个变量，不符合单一变量原则 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 如果甲组和乙组是一组对照实验，实验变量是水分，其他条件应相同且适宜，所以表中的a应该写为50粒西瓜种子，所要探究的问题是水分会影响西瓜种子的萌发吗？ 【小问2详解】 甲组和丙组是一组对照实验，变量是光照，甲组光照条件下全部萌发，丙组黑暗条件下全部萌发，结论是光照不是西瓜种子萌发的必要条件。 【小问3详解】 甲组和丁组不是一组对照实验，理由是甲组和丁组有两个变量，即光照和水分，对照实验应遵循单一变量原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025（下）七年级生物期中教学质量监测 时间35分钟满分40分 考试时间2025.5 一、单项选择题（本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是（ ） A. 籽粒比较小的小麦种子 B. 切去胚的玉米种子 C. 度过休眠期的绿豆种子 D. 子叶被虫吃去一部分的黄豆种子 2. 某兴趣小组同学进行了如下实验：将生长状况基本相同的高粱幼苗，分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中。一段时间后，幼苗的生长状况如下图所示。下列分析错误的是（ ） A. 实验表明，高粱生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐 B. 实验表明，高粱的正常生长需要无机盐 C. 此实验的变量是无机盐 D. 甲试管中是蒸馏水，乙试管中是土壤浸出液 3. 某兴趣小组同学对同一棵桃树上的四朵花分别进行如下处理：甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丙摘掉雌蕊，丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 甲、乙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 乙、丙、丁 4. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 5. 将一株质量约为0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，除去水分后称重达11千克，这株柳树增加的质量主要来源于（ ） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的水和无机盐 6. 春天移栽树苗时要剪去大量的枝叶，这样能够提高移栽成活率，其原因是（ ） A. 降低植物的光合作用 B. 降低植物的呼吸作用 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 促进植物对水和无机盐的运输 7. 将经过暗处理后的某一植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下，如图所示。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴加碘液，结果发现整片叶都不变蓝，原因是（ ） A 缺少水 B. 温度过高 C. 缺少氧气 D. 缺少二氧化碳 8. 蔬菜大棚里栽种作物时，不仅要求透光，而且需要经常通风。主要目的是为作物的光合作用提供充足的（ ） A. 光照和二氧化碳 B. 光照和氧气 C. 氧气和水 D. 二氧化碳和水 9. 水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原因是 A. 呼吸作用分解了有机物 B. 微生物分解了有机物 C. 光合作用转化了有机物 D. 蒸腾作用分解了有机物 10. 青春期的男孩女孩在身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春期的叙述不正确的是（ ） A. 身高和体重迅速增长 B. 喉结突出属于男性的第二性征 C. 生殖器官完全发育成熟 D. 内心世界变得复杂，性意识开始萌动 11. 女性在怀孕初期，一般医生会建议服用叶酸，原因是叶酸可以降低胎儿下列哪种疾病的发生率（ ） A. 坏血病 B. 夜盲症 C. 佝偻病 D. 神经管畸形 12. “舌尖上的安全，味蕾上的健康”，合理营养和食品安全问题越来越受人们的关注。下列关于合理营养和食品安全的说法，科学合理的是（ ） A. 到快餐店进餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证 B. 如果早晨吃得少，可以通过多吃午餐来弥补 C. 每种食物中都含有六类营养物质 D. 大棚中刚摘下的新鲜草莓，不用清洗就可以直接食用 二、非选择题（共28分。本部分共包括5小题，每空1分） 13. 丹东的艳红桃个大，味甜，汁多。下图中图1是桃树根尖的结构示意图，图2是桃树叶芽的结构示意图；图3是桃花和桃子的剖面图。结合图示回答相关问题。 （1）图1中根尖吸收水和无机盐的主要部位是____________（填序号）。“根深方能叶茂”，幼根的伸长主要是由____________部位的细胞起作用。 （2）春天来了，桃树萌发了许多新的枝条。图2中的[⑦]____________（填文字）将来发育成____________（填文字）。 （3）对于植物繁衍后代来说，桃花最重要的结构是____________（填文字），图3中⑬____________将来发育成⑮。 14. 丹东自1998年起开始引种蓝莓，蓝莓产业发展至今，已成功入选第二批全国名特优新农产品名录。下图中图甲是蓝莓叶片部分生理活动示意图。图乙是蓝莓叶片的结构示意图，结合图示回答相关问题。 （1）蓝莓植株从土壤中吸收的水，绝大部分以蒸腾作用形式通过图乙中的结构④散失到大气中，④通常是由一对___________围成的。蒸腾作用的重要意义是拉动___________在体内运输，同时还能降低叶片表面的温度。 （2）蓝莓植株生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量主要是由图甲中___________（填序号）所示的生理过程释放的，此过程主要在细胞的___________中进行。 （3）绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡，这主要通过图甲中①___________实现的，该过程所需的原料是___________。 15. 新生儿的产生，需要先经历两性生殖细胞的结合，然后在母体内完成胚胎发育，最后由母体产出。下图为女性生殖系统图，请据图分析回答问题。 （1）___________是女性的主要生殖器官。新个体是由父亲的精子和母亲的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，受精卵形成的部位在图中的___________（填序号）。 （2）胚胎和胎儿发育的场所是___________。胎儿在母体内通过___________从母体获得所需要的营养物质和氧。 （3）___________是胎儿和母体进行交换物质器官。 16. 有些同学非常爱吃炸鸡等油炸食品，油炸食品中含有大量的脂肪、膨松剂及色素等物质。学习了“人体的营养”这一章节后，很多同学认识到了合理饮食的重要性，改掉了爱吃油炸食品的习惯。下图是人体消化系统的结构图。请据图回答问题。 （1）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是___________（填序号）。在此器官中，有___________分泌的大量的消化液，其中有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。 （2）人体摄入的蛋白质从___________（填序号）开始被初步消化的，参与消化蛋白质的消化液主要有___________。蛋白质最终分解为___________才能通过消化道进入到___________，这个过程就是吸收。 17. 为了探究西瓜种子萌发条件，某兴趣小组同学准备了同一品种的西瓜种子作为实验材料设计并完成了如下实验方案（方案以外影响西瓜种子萌发的其他条件均相同且适宜），根据下表回答问题。 装置 实验材料 光照条件 温度 棉花状态 数日后现象 甲组 50粒西瓜种子 光照 23℃ 潮湿 全部萌发 乙组 a 光照 23℃ 干燥 没有萌发 丙组 50粒西瓜种子 黑暗 23℃ 潮湿 全部萌发 丁组 50粒西瓜种子 黑暗 23℃ 干燥 没有萌发 （1）如果甲组和乙组是一组对照实验，表中a应该写为___________，所要探究的问题是___________？ （2）甲组和丙组是一组对照实验，变量是___________。结论是___________。 （3）该组同学说，甲组和丁组不一组对照实验，请你说出理由。___________。 第1页/共1页 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