阅读理解专项训练-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册阅读理解核心能力，通过状物、叙事等多元文本，系统训练词语积累、信息提取及初步感悟能力，贴合同步教学需求。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《竹子》|5题|ABCC式词语仿写、四字词语理解、特点概括|从词语积累到文本特征提取，渗透文化自信| |《巧捞簪子》|4题|量词搭配、字义辨析、方法提取|以叙事文本训练信息定位，强化语言运用| |《我要做一只美丽的蝴蝶》|5题|缺陷描写、标点运用、句子理解|通过人物故事培养思维能力，引导成长感悟| |《雨中的舞蹈》|4题|内容填空、补写想象、道理提炼|以寓言文本渗透审美创造，学会辩证思维|

三年级下册语文阅读理解专项练习附答案（七） 阅读一 《竹子》 竹子是一种常见的植物，自古以来深受文人的喜爱。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。 这片竹子是美丽的。它们撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方；有的挺直腰杆，守护着自己的家园； 有的则刚长成竹子，像一个刚出生的婴儿。 它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。 这片竹子是坚强的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算北风呼呼，大雪纷纷，狂风怒号，它们也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它们深深地长在土壤里，使土层不至于流失。 这片竹子是无私的。它们对人类一无所求，将一生都奉献给人类：竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。 我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，因为它不仅给人们带来很多好处，它还用那不屈不挠的精神，时刻鼓励着我！ 1. 仿写词语（ABCC式，例：大雪纷纷） 1. 根据意思写出文中四字词语 (1) 心情舒畅，精神愉快。（ ） (2) 像高山一样挺立一动不动，高大坚固。（ ） (3) 在困难压力面前不屈服、十分顽强。（__________） 1. 短文写出了竹子________、________、无私的特点。 1. 用“___”画出竹子对人类作用的相关句子。 1. 用文中一句话写出作者喜欢竹子的原因。 阅读二 《巧捞簪子》 古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。 井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄气了，说：“要是太阳能照到井里该有多好！”这时，董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿上沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，不一会儿，他抱来一面大镜子。 董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。 他把这面镜子放在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。 1. 填上合适量词 一（ ）竹竿 一（ ）镜子 一（ ）阳光 一（ ）簪子 1. 给加点字选正确解释 (1) 泄气（ ） A. 排出 B. 走漏 C. 放松、灰心 (2) 一束强烈的光（ ） A. 量词 B. 捆绑 C. 限制 1. 用“___”画出董辉捞起簪子的方法句子。 1. 读了短文，你想对董辉说些什么？ 阅读三 《我要做一只美丽的蝴蝶》 有一个小孩，他相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，发誓要靠自己的努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具打发时间时，他则沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。 为了矫正自己的口吃，孩子模仿一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂了的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦干眼泪说 妈妈 书上说 每一只漂亮的蝴蝶 都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的 如果别人把茧剪开了一道口 这样由茧变成的蝴蝶是不美丽的 我要做一只美丽的蝴蝶 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 1. 用“____”画出描写让·克雷蒂安身体缺陷的句子。 1. 在第3自然段的空白处加上正确标点符号。 1. 谈谈你对“我要做一只美丽的蝴蝶”这句话的理解。 1. 写出点明文章结局的句子。 1. 读完文章，你得到了什么成长感悟？ 阅读四 《雨中的舞蹈》 夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 “下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。” “妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来了。 狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来了。 雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？” “你们到伞下来听……” 狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，________________________ 在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事情呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许你就能快乐起来。 1. 根据短文内容填空 (1) 狐狸妈妈觉得下雨________；小狐狸觉得雨后草莓________。 (2) 狐狸爸爸觉得下雨________；小狐狸觉得雨后________。 1. 发挥想象，补写横线上的内容。 1. 用“___”画出短文点明道理、给你启发的句子。 1. 以后遇到不顺心的事，你会怎么做？ 参考答案 阅读一 《竹子》 1. 示例：喜气洋洋、白发苍苍 2. (1) 心旷神怡 (2) 岿然不动 (3) 不屈不挠 3. 美丽、坚强 4. 竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。 5. 因为它不仅给人们带来很多好处，它还用那不屈不挠的精神，时刻鼓励着我！ 阅读二 《巧捞簪子》 6. 一（根）竹竿 一（面）镜子 一（束）阳光 一（根/支）簪子 7. (1) C (2) A 8. 他把这面镜子放在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。 9. 示例：董辉你真聪明，遇到难题不慌张、爱动脑筋想办法，太值得我学习啦！ 阅读三 《我要做一只美丽的蝴蝶》 10. 他相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 11. ：“ ， ， ， 。 ， 。 ！” 12. 蝴蝶要靠自己冲破束缚的茧才能真正蜕变变美；人也要靠自己直面磨难、坚持努力、冲破困境，才能成长蜕变，活出闪光精彩的人生。 13. 后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。 14. 示例：面对自身缺陷和他人嘲笑，不要自卑退缩，只要坚定目标、永不放弃、勇敢拼搏，就一定能突破自己，收获成功与精彩。 阅读四 《雨中的舞蹈》 15. (1) 采不成草莓了；更新鲜、更好吃 (2) 小桥被漫过，没法采草莓；天上说不定会出现美丽的彩虹 16. 示例：立刻听到了雨滴敲打伞面的咚咚鼓声，也跟着小狐狸，开心地在雨中跳起了欢快的舞蹈。 17. 有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许你就能快乐起来。 18. 示例：我不会一直难过发愁，会学着换个角度看待坏事，发现事情好的一面，调整心态，乐观积极地面对困难。 学科网（北京）股份有限公司 $